中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)方案

中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)方案?這是資料站?為您提供的?中小學(xué)校長(zhǎng)?培訓(xùn)方案，?為了加強(qiáng)中?小學(xué)校長(zhǎng)的?辦事能力和?做事水平，?實(shí)行中小學(xué)?校長(zhǎng)培訓(xùn)方?案是有必要?的，希望對(duì)?你有所幫助?。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中小學(xué)校：?中小學(xué)校?長(zhǎng)是黨和國(guó)?家的（范本?）教育方針?、政策、法?規(guī)及聯(lián)合校?校長(zhǎng)教育思?想得以貫徹?的執(zhí)行者，?是溝通聯(lián)合?校長(zhǎng)和教師?的橋梁，是?教育教學(xué)管?理工作的實(shí)?施者，是教?學(xué)研究和教?學(xué)管理任務(wù)?的承擔(dān)者。?近年來，小?學(xué)教育教學(xué)?管理工作呈?現(xiàn)出許多新?的特點(diǎn)，也?面臨前所未?有的挑戰(zhàn)，?切實(shí)提高中?小學(xué)校長(zhǎng)的?整體素質(zhì)和?科學(xué)管理水?平，是推進(jìn)?基礎(chǔ)教育課?程改革、實(shí)?施素質(zhì)教育?、全面提高?小學(xué)教育質(zhì)?量的迫切需?要。為全?面提高中小?學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍?的整體素質(zhì)?，加強(qiáng)中小?學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍?建設(shè)，提高?中小學(xué)校長(zhǎng)?在新課程背?景下教育教?學(xué)管理水平?，充分發(fā)揮?中小學(xué)校長(zhǎng)?在本校教育?教學(xué)管理中?的作用，使?其早日成為?推進(jìn)素質(zhì)教?育的領(lǐng)軍人?物，特制定?本遠(yuǎn)程培訓(xùn)?實(shí)施方案。?一、培訓(xùn)?目標(biāo)本次?遠(yuǎn)程培訓(xùn)是?中小學(xué)校長(zhǎng)?在職提高性?培訓(xùn)，具體?目標(biāo)如下：?（一）全?面貫徹落實(shí)?全國(guó)教育工?作會(huì)議精神?和《國(guó)家中?長(zhǎng)期教育改?革和發(fā)展規(guī)?劃綱要（_?__-__?_年）》，?深入學(xué)習(xí)實(shí)?踐科學(xué)發(fā)展?觀，深入推?進(jìn)我省素質(zhì)?教育的實(shí)施?。（二）?轉(zhuǎn)變我省農(nóng)?村中小學(xué)校?長(zhǎng)教育與管?理的觀念，?更新知識(shí)結(jié)?構(gòu)，提高實(shí)?踐能力，開?發(fā)潛能，促?進(jìn)自我成長(zhǎng)?。（三）?提升我省農(nóng)?村中小學(xué)校?長(zhǎng)應(yīng)用信息?技術(shù)進(jìn)行學(xué)?習(xí)、工作與?交流的能力?，探索中西?部農(nóng)村地區(qū)?中小學(xué)校長(zhǎng)?在職繼續(xù)教?育和終身學(xué)?習(xí)的新模式?。二、培?訓(xùn)對(duì)象及條?件1.培?訓(xùn)對(duì)象我?省在職農(nóng)村?中小學(xué)校長(zhǎng)?。本項(xiàng)目將?在我省建設(shè)?___個(gè)縣?（市）遠(yuǎn)程?培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)?。每個(gè)縣（?市）推薦_?__名農(nóng)村?中小學(xué)校長(zhǎng)?組班參加培?訓(xùn)，共培訓(xùn)?___人。?（詳見附件?1）2.?參訓(xùn)學(xué)員條?件（1）?我省農(nóng)村（?含縣、鎮(zhèn)）?中小學(xué)校長(zhǎng)?，擔(dān)任校長(zhǎng)?工作一年以?上。（2?）具備上網(wǎng)?條件和網(wǎng)上?交流的能力?。（3）?每天能抽出?一定時(shí)間參?與項(xiàng)目學(xué)習(xí)?。三、培?訓(xùn)內(nèi)容與考?核（一）?課程內(nèi)容學(xué)?習(xí)培訓(xùn)課?程分為統(tǒng)一?必修課、項(xiàng)?目省必修課?和學(xué)員自選?課程三類。?各項(xiàng)目省可?按照班級(jí)（?項(xiàng)目縣）配?置不同的課?程。參訓(xùn)學(xué)?員須完成至?少40學(xué)時(shí)?課程學(xué)習(xí)。?統(tǒng)一必修?課（10學(xué)?時(shí)，詳見附?件2）。所?有項(xiàng)目省參?訓(xùn)學(xué)員必須?學(xué)習(xí)完成的?課程，由項(xiàng)?目辦選配。?項(xiàng)目省必?修課（20?學(xué)時(shí)，詳見?附件2）。?根據(jù)我省校?長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)際?需要從《中?國(guó)移動(dòng)中小?學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)?項(xiàng)目遠(yuǎn)程培?訓(xùn)推薦必修?課列表》以?及中小學(xué)校?長(zhǎng)培訓(xùn)平臺(tái)?課程資源庫(kù)?中自主選擇?確定，課程?模塊設(shè)置參?照推薦必修?課。學(xué)員?自選課程（?10學(xué)時(shí)）?。由參訓(xùn)學(xué)?員從整個(gè)學(xué)?___臺(tái)課?程資源庫(kù)中?自主選擇確?定。統(tǒng)一?必修課、項(xiàng)?目省必修課?與學(xué)員自選?課程不得相?互重復(fù)。?統(tǒng)一必修課?和項(xiàng)目省必?修課由各省?統(tǒng)一在地方?必修課課程?欄目中配置?。1學(xué)時(shí)課?程時(shí)長(zhǎng)為_?__小時(shí)，?學(xué)時(shí)由系統(tǒng)?自動(dòng)記錄考?核。（二?）作業(yè)思考?題根據(jù)培?訓(xùn)課程內(nèi)容?為參訓(xùn)學(xué)員?擬定若干考?核內(nèi)容，突?出理論考查?和能力訓(xùn)練?，形式為簡(jiǎn)?答題、論述?題、案例分?析題等。作?業(yè)題由各項(xiàng)?目縣輔導(dǎo)老?師評(píng)閱，評(píng)?閱結(jié)果相關(guān)?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)待?學(xué)習(xí)結(jié)束后?一并報(bào)項(xiàng)目?省與項(xiàng)目辦?公室。（作?業(yè)思考題及?要求見附件?3）（三?）研修成果?學(xué)員完成?課程學(xué)習(xí)，?要提供研修?成果，形式?為學(xué)校發(fā)展?規(guī)劃、案例?分析、研究?報(bào)告、學(xué)術(shù)?論文、學(xué)_?__結(jié)等。?學(xué)員須在本?年度遠(yuǎn)程培?訓(xùn)工作結(jié)束?前完成研修?成果的撰寫?。數(shù)量不得?少于___?篇。研修成?果由各項(xiàng)目?縣輔導(dǎo)老師?評(píng)閱，一并?報(bào)項(xiàng)目省與?項(xiàng)目辦公室?。（研修選?題及要求見?附件4）?（四）交流?互動(dòng)本專?題培訓(xùn)研討?交流以班級(jí)?（項(xiàng)目縣）?為主___?管理，可根?據(jù)培訓(xùn)進(jìn)度?___2—?___次研?討交流，研?討題目由班?級(jí)（項(xiàng)目縣?）自行確定?。提倡有條?件的班級(jí)（?項(xiàng)目縣）自?愿___集?中研討。?交流互動(dòng)包?括班級(jí)專題?研討、教學(xué)?輔導(dǎo)和專家?答疑三個(gè)環(huán)?節(jié)，我省將?配合培訓(xùn)內(nèi)?容和考核環(huán)?節(jié)認(rèn)真__?_實(shí)施。本?項(xiàng)目教學(xué)平?臺(tái)支持各項(xiàng)?目縣班級(jí)進(jìn)?行交流互動(dòng)?，交流互動(dòng)?結(jié)果納入項(xiàng)?目評(píng)估指標(biāo)?體系。1?、班級(jí)專題?研討本項(xiàng)?目培訓(xùn)須以?班級(jí)為單位?定期___?開展研討交?流活動(dòng)。研?討主題由各?項(xiàng)目省專家?團(tuán)隊(duì)結(jié)合培?訓(xùn)作業(yè)、研?修成果及本?地教育實(shí)際?確定。各班?（項(xiàng)目縣）?班主任須按?照培訓(xùn)進(jìn)度?每個(gè)月__?_開展__?_次班級(jí)專?題研討，并?將學(xué)員研討?交流內(nèi)容每?月按專題整?理匯總形成?班級(jí)專題研?討報(bào)告。項(xiàng)?目省負(fù)責(zé)人?負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安?排，項(xiàng)目縣?管理員負(fù)責(zé)?監(jiān)督管理。?在項(xiàng)目培?訓(xùn)期間，項(xiàng)?目縣管理員?還須每月定?期將班級(jí)專?題研討報(bào)告?匯總報(bào)送項(xiàng)?目辦及項(xiàng)目?省相關(guān)負(fù)責(zé)?人，同時(shí)建?議自主發(fā)布?到地方公告?欄中，供本?省學(xué)員交流?學(xué)習(xí)。報(bào)送?項(xiàng)目辦的班?級(jí)專題研討?報(bào)告將作為?培訓(xùn)成果統(tǒng)?一發(fā)布在網(wǎng)?站項(xiàng)目培訓(xùn)?專欄首頁(yè)的?相關(guān)版塊進(jìn)?行集中展示?。2、教?學(xué)輔導(dǎo)參?訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)?過程中，在?撰寫作業(yè)思?考題或研修?成果之前，?可進(jìn)入學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)欄目就?相關(guān)問題向?輔導(dǎo)教師進(jìn)?行咨詢。我?省專家團(tuán)隊(duì)?參與教學(xué)輔?導(dǎo)，具體問?題由各項(xiàng)目?縣輔導(dǎo)教師?負(fù)責(zé)及時(shí)解?答。3、?專家答疑?依托教學(xué)平?臺(tái)的專家答?疑欄目，我?省參訓(xùn)學(xué)員?可參與網(wǎng)上?專家咨詢答?疑活動(dòng)。答?疑形式為網(wǎng)?上文本答疑?，答疑專家?包括國(guó)家教?育行政學(xué)院?中國(guó)教育干?部培訓(xùn)網(wǎng)專?家委員會(huì)專?家和項(xiàng)目省?專家團(tuán)隊(duì)專?家。項(xiàng)目辦?將聘請(qǐng)若干?專家對(duì)參訓(xùn)?學(xué)員在學(xué)習(xí)?過程中提出?的典型性問?題進(jìn)行定期?分類匯總，?集中解答。?我省也須參?照相關(guān)說明?___專家?對(duì)學(xué)員提供?咨詢答疑，?答疑方式為?離線集中答?疑。4、?博客和論壇?除以上三?個(gè)必須__?_學(xué)員參與?交流互動(dòng)的?環(huán)節(jié)外，中?小學(xué)校長(zhǎng)培?訓(xùn)平臺(tái)還為?學(xué)員自主互?動(dòng)交流設(shè)置?了博客和論?壇。建議我?省各項(xiàng)目縣?積極利用論?壇開展省級(jí)?專題研討交?流互動(dòng)活動(dòng)?。（五）?考核本專?題培訓(xùn)采用?綜合評(píng)價(jià)方?式。包括必?修課、選修?課、作業(yè)題?和研修成果?四個(gè)考核環(huán)?節(jié)，分別各?占___%?、___%?、___%?、___%?的權(quán)重。研?討交流、教?學(xué)輔導(dǎo)和專?家答疑等不?計(jì)入考核。?四、培訓(xùn)?實(shí)施1.?培訓(xùn)籌備階?段___?月___日?，成立省項(xiàng)?目領(lǐng)導(dǎo)小組?、項(xiàng)目辦公?室，討論省?《遠(yuǎn)程培訓(xùn)?實(shí)施方案》?起草、確定?項(xiàng)目縣__?_、省專家?管理團(tuán)隊(duì)成?員以及網(wǎng)絡(luò)?學(xué)___臺(tái)?建設(shè)等有關(guān)?問題。_?__月__?_日向項(xiàng)目?縣轉(zhuǎn)發(fā)《中?國(guó)移動(dòng)中小?學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)?項(xiàng)目遠(yuǎn)程培?訓(xùn)實(shí)施方案?》，對(duì)確定?項(xiàng)目管理團(tuán)?隊(duì)等提出要?求。__?_月___?日前，向國(guó)?家教育行政?學(xué)院項(xiàng)目辦?提交《遠(yuǎn)程?培訓(xùn)實(shí)施方?案》。_?__月__?_日前，分?發(fā)國(guó)家教育?行政學(xué)院項(xiàng)?目辦公室為?學(xué)員配發(fā)學(xué)?習(xí)帳號(hào)（項(xiàng)?目縣號(hào)段）?、教學(xué)管理?帳號(hào)（省、?縣兩級(jí)）和?本省專家?guī)?號(hào)。__?_月30前?，完成網(wǎng)絡(luò)?學(xué)___臺(tái)?建設(shè)，并進(jìn)?行調(diào)試。?2.正式學(xué)?習(xí)階段_?__月__?_日至__?_月___?日，為學(xué)員?正式學(xué)習(xí)階?段。學(xué)員在?此階段應(yīng)完?成全部學(xué)習(xí)?培訓(xùn)任務(wù)。?培訓(xùn)啟動(dòng)第?一周為參訓(xùn)?學(xué)員熟悉平?臺(tái)階段，參?訓(xùn)學(xué)員均須?在本周內(nèi)完?成注冊(cè)。學(xué)?員注冊(cè)之后?，須按照培?訓(xùn)計(jì)劃學(xué)習(xí)?課程，完成?作業(yè)和研修?成果，參與?班級(jí)專題研?討，并積極?通過專家答?疑、論壇和?博客等與專?家和其他學(xué)?員進(jìn)行交流?互動(dòng)。3?.培訓(xùn)總結(jié)?階段__?_年___?月-___?年___月?為培訓(xùn)項(xiàng)目?總結(jié)階段。?各項(xiàng)目縣管?理人員匯總?本縣培訓(xùn)情?況，撰寫工?作總結(jié)，并?連同培訓(xùn)過?程中形成的?一系列文件?、圖片、資?料等培訓(xùn)相?關(guān)材料報(bào)送?省項(xiàng)目辦，?由省項(xiàng)目辦?統(tǒng)一進(jìn)行匯?總并撰寫總?結(jié)報(bào)告，報(bào)?國(guó)家教育行?政學(xué)院項(xiàng)目?辦公室。?五、培訓(xùn)平?臺(tái)本項(xiàng)目?依托國(guó)家教?育行政學(xué)院?中國(guó)教育干?部培訓(xùn)網(wǎng)中?小學(xué)校長(zhǎng)培?訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行?遠(yuǎn)程培訓(xùn)工?作的___?實(shí)施。該平?臺(tái)具有完善?的教學(xué)管理?功能，在平?臺(tái)前臺(tái)可發(fā)?布公告通知?、___研?討交流和專?家答疑等活?動(dòng)，在平臺(tái)?后臺(tái)可進(jìn)行?教學(xué)設(shè)置、?考核、統(tǒng)計(jì)?等教學(xué)管理?活動(dòng)，具體?操作方法詳?見《教育部?中國(guó)移動(dòng)中?小學(xué)校長(zhǎng)培?訓(xùn)項(xiàng)目遠(yuǎn)程?培訓(xùn)管理者?工作指導(dǎo)手?冊(cè)》（與本?實(shí)施方案一?并以電子文?件方式發(fā)至?各項(xiàng)目縣）?。中國(guó)教?育干部培訓(xùn)?網(wǎng)將為各項(xiàng)?目省建立獨(dú)?立的遠(yuǎn)程培?訓(xùn)項(xiàng)目平臺(tái)?。此外，中?國(guó)教育干部?培訓(xùn)網(wǎng)首頁(yè)?設(shè)有教育部?-中國(guó)移動(dòng)?中小學(xué)校長(zhǎng)?培訓(xùn)項(xiàng)目專?欄，發(fā)布培?訓(xùn)相___?告通知、培?訓(xùn)工作相關(guān)?信息，通報(bào)?各項(xiàng)目省培?訓(xùn)工作動(dòng)態(tài)?（范本）及?學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)?態(tài)（范本）?。在項(xiàng)目?運(yùn)行過程中?，如遇到無?法解決的技?術(shù)問題，請(qǐng)?各項(xiàng)目縣管?理人員及時(shí)?與省項(xiàng)目辦?聯(lián)系，尋求?技術(shù)支持。?六、__?_管理1?、省級(jí)管理?團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)?：齊建平（?教育廳師資?處處長(zhǎng)）?副組長(zhǎng)：宋?冬生（省干?訓(xùn)中心主任?）、李群（?省干訓(xùn)中心?副主任）?成員：蔣曉?莉（負(fù)責(zé)教?學(xué)管理）、?王沖（負(fù)責(zé)?技術(shù)保障）?主要職責(zé)?包括：（?1）負(fù)責(zé)向?項(xiàng)目辦教學(xué)?管理小組上?報(bào)本省各類?管理人員（?省級(jí)管理者?、省級(jí)專家?、縣級(jí)管理?者、縣級(jí)輔?導(dǎo)教師）相?關(guān)信息至項(xiàng)?目辦;（?2）確定本?省參訓(xùn)項(xiàng)目?縣及參訓(xùn)學(xué)?員名額數(shù)量?分配，并上?報(bào)項(xiàng)目辦教?學(xué)管理小組?;（3）?負(fù)責(zé)制定本?省遠(yuǎn)程培訓(xùn)?實(shí)施方案、?培訓(xùn)計(jì)劃，?并上報(bào)項(xiàng)目?辦教學(xué)管理?小組;（?4）依據(jù)項(xiàng)?目辦最終審?核通過的培?訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)?行后臺(tái)教學(xué)?設(shè)置;（?5）負(fù)責(zé)統(tǒng)?一___管?理并督促各?項(xiàng)目縣落實(shí)?本省遠(yuǎn)程培?訓(xùn)計(jì)劃，定?期檢查各項(xiàng)?目縣培訓(xùn)進(jìn)?展情況;?（6）定期?收集各項(xiàng)目?縣遠(yuǎn)程培訓(xùn)?工作簡(jiǎn)報(bào)，?按月撰寫、?上報(bào)本省遠(yuǎn)?程培訓(xùn)項(xiàng)目?實(shí)施工作階?段性總結(jié);?（7）協(xié)?同項(xiàng)目辦完?成本省遠(yuǎn)程?培訓(xùn)項(xiàng)目的?啟動(dòng)、總結(jié)?、評(píng)估等工?作;（8?）負(fù)責(zé)__?_落實(shí)本項(xiàng)?目省、項(xiàng)目?縣優(yōu)秀工作?人員及優(yōu)秀?學(xué)員的評(píng)選?工作;（?9）負(fù)責(zé)本?項(xiàng)目省、項(xiàng)?目縣的技術(shù)?保障工作，?協(xié)同項(xiàng)目辦?技術(shù)保障小?組解決培訓(xùn)?中的技術(shù)問?題。2、?省級(jí)專家團(tuán)?隊(duì)宋冬生?（省干訓(xùn)中?心主任、教?育部教師教?育資源專家?組成員）?李群（省干?訓(xùn)中心副主?任、___?師范學(xué)院教?授）談儒?強(qiáng)（___?師范學(xué)院干?訓(xùn)教研室主?任、副教授?）沈波（?安慶一中校?長(zhǎng)）其主?要職責(zé)包括?：（1）?為我省的遠(yuǎn)?程培訓(xùn)提供?指導(dǎo)性意見?;（2）?在各項(xiàng)目縣?利用中小學(xué)?校___臺(tái)?實(shí)施遠(yuǎn)程培?訓(xùn)過程中，?指導(dǎo)學(xué)員學(xué)?習(xí)，進(jìn)行專?家答疑，_?__和參與?學(xué)員網(wǎng)上研?討交流;?（3）結(jié)合?___教育?工作的重點(diǎn)?、難點(diǎn)和主?要___點(diǎn)?，為學(xué)員擬?定遠(yuǎn)程培訓(xùn)?作業(yè)題，指?導(dǎo)學(xué)員結(jié)合?工作實(shí)際完?成研修成果?，并根據(jù)學(xué)?員的作業(yè)和?研修成果，?為當(dāng)?shù)亟逃?行政管理部?門提供咨詢?或調(diào)研報(bào)告?。3、縣?級(jí)管理及教?師團(tuán)隊(duì)項(xiàng)?目縣總負(fù)責(zé)?人各項(xiàng)目?縣確定項(xiàng)目?總負(fù)責(zé)人_?__名，主?要職責(zé)包括?：（1）?負(fù)責(zé)向項(xiàng)目?省上報(bào)本項(xiàng)?目縣管理團(tuán)?隊(duì)、教學(xué)團(tuán)?隊(duì)相關(guān)人員?信息;（?2）確定本?縣參訓(xùn)學(xué)員?___;?（3）對(duì)本?縣學(xué)員進(jìn)行?分班，確定?各班班主任?，并將分班?信息表上報(bào)?項(xiàng)目省;?（4）定期?或不定期向?項(xiàng)目省提交?本項(xiàng)目縣遠(yuǎn)?程培訓(xùn)工作?簡(jiǎn)報(bào)及階段?性培訓(xùn)工作?總結(jié);（?5）負(fù)責(zé)本?項(xiàng)目縣的技?術(shù)保障工作?，協(xié)同項(xiàng)目?辦技術(shù)保障?小組或項(xiàng)目?省技術(shù)人員?解決培訓(xùn)中?的技術(shù)問題?。班主任?每班設(shè)置?班主任__?_名，主要?職責(zé)包括：?（1）本?班學(xué)員賬號(hào)?發(fā)放;（?2）根據(jù)培?訓(xùn)工作需要?發(fā)布班級(jí)公?告或消息，?并對(duì)進(jìn)行管?理;（3?）保持與縣?級(jí)管理員及?時(shí)順暢溝通?，幫助解決?學(xué)員學(xué)習(xí)過