先進(jìn)性整改提高階段的總結(jié)(行政機(jī)關(guān)萬能版)

先進(jìn)性整改?提高階段的?總結(jié)(行政?機(jī)關(guān)萬能版?)“整改?提高”階段?的總結(jié)搞好?“整改提高?”工作階段?的工作對(duì)于?整個(gè)學(xué)習(xí)教?育活動(dòng)十分?重要，是檢?驗(yàn)學(xué)習(xí)教育?活動(dòng)成果的?最重要的標(biāo)?志。根據(jù)_?__委有關(guān)?要求和局實(shí)?施方案的安?排，我__?_保持__?_員先進(jìn)性?教育活動(dòng)第?三階段從_?__月開始?，到___?月___日?結(jié)束。現(xiàn)就?這階段的工?作情況總結(jié)?如下：一?、主要做法?（一）、?統(tǒng)一思想、?提高認(rèn)識(shí)“?整改提高”?是教育活動(dòng)?見成果的階?段，做好整?改提高工作?的動(dòng)員部署?，是搞好整?改的基礎(chǔ)。?整個(gè)教育活?動(dòng)成功與否?，關(guān)鍵是看?查找的問題?改了沒有，?黨員的先進(jìn)?性提高了沒?有。因此，?我___繼?續(xù)學(xué)___?和___委?的有關(guān)文件?精神，根據(jù)?本___的?實(shí)際情況，?認(rèn)真落實(shí)_?__學(xué)習(xí)教?育活動(dòng)__?_關(guān)于整改?提高階段工?作的安排，?進(jìn)一步明確?要解決的突?出問題，研?究制定出本?___關(guān)于?做好整改提?高工作的安?排意見。我?___按照?中央和__?_委的要求?，開好轉(zhuǎn)段?動(dòng)員會(huì)。_?__主要負(fù)?責(zé)人親自進(jìn)?行思想動(dòng)員?，向廣大基?層干部講清?搞好“整改?提高”工作?的重要意義?，講清“整?改提高”工?作階段的方?法步驟，講?清“整改提?高”工作階?段的目標(biāo)要?求，對(duì)“整?改提高”階?段的各項(xiàng)工?作進(jìn)行了具?體安排部署?，使廣大黨?員干部對(duì)如?何搞好整改?提高工作有?了一個(gè)明確?的認(rèn)識(shí)，讓?全體黨員充?分認(rèn)識(shí)到了?搞好“整改?”階段工作?的重要性，?克服“松口?氣”的思想?，再接再厲?，善始善終?，繼續(xù)保持?在前段教育?活動(dòng)中的積?極性和主動(dòng)?性，扎扎實(shí)?實(shí)地搞好整?改工作。把?在“黨性分?析，民主評(píng)?議”階段中?查擺出來的?主要問題，?特別是把解?決學(xué)習(xí)實(shí)踐?____和?與黨員先進(jìn)?性具體標(biāo)準(zhǔn)?的差距，作?為整改工作?的重點(diǎn)，制?定整改措施?，切實(shí)加以?改正。有些?問題的解決?需要一些時(shí)?間，但也要?認(rèn)真研究、?提出整改的?規(guī)劃和安排?。整改工作?著眼于黨員?隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)建?設(shè)，把劃清?思想是非界?限與解決實(shí)?際問題結(jié)合?起來，建立?健全相關(guān)制?度，鞏固教?育活動(dòng)的成?果。通過扎?實(shí)有效的工?作，確實(shí)使?___員的?先鋒模范作?用更加突出?，___更?加堅(jiān)強(qiáng)有力?，黨群關(guān)系?更加密切，?各項(xiàng)工作更?加卓有成效?，讓廣大干?部群眾實(shí)實(shí)?在在感受到?教育活動(dòng)的?成效。（?二）、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，明確?責(zé)任抓好整?改，責(zé)任在?各級(jí)黨__?_負(fù)責(zé)人，?關(guān)鍵在落實(shí)?。我___?進(jìn)一步建立?嚴(yán)格的責(zé)任?制，一級(jí)抓?一級(jí)，層層?抓落實(shí)，真?正抓出實(shí)效?。局領(lǐng)導(dǎo)率?先垂范，以?身作則，投?入更多的時(shí)?間和精力做?好整改工作?，并加強(qiáng)具?體指導(dǎo)。各?支部把整改?提高階段的?工作作為一?項(xiàng)政治任務(wù)?，擺到重要?位置，支部?書記都做到?了切實(shí)履行?直接責(zé)任人?的職責(zé)，既?抓好支部的?整改工作，?又以身作則?，從自身做?起，帶頭搞?好整改，同?時(shí)也督促本?支部黨員落?實(shí)整改。對(duì)?于一些情況?比較復(fù)雜、?涉及面比較?廣、一時(shí)難?以解決的問?題，堅(jiān)持上?下聯(lián)動(dòng)，左?右配合、齊?抓共管，使?整改工作環(huán)?環(huán)相扣、整?體推進(jìn)。?（三）、抓?好學(xué)習(xí)，興?起學(xué)習(xí)貫徹?____新?___興起?學(xué)習(xí)貫徹_?___新_?__和開展?先進(jìn)性教育?活動(dòng)，都是?___為全?面推進(jìn)黨的?建設(shè)新的偉?大工程，全?面建設(shè)小康?社會(huì)，開創(chuàng)?中國特色_?__事業(yè)新?局面而作出?的重大決策?，都是把_?___落到?現(xiàn)代化建設(shè)?的各個(gè)領(lǐng)域?、體現(xiàn)到黨?的建設(shè)各個(gè)?方面的客觀?要求。我_?__堅(jiān)持不?懈地把學(xué)習(xí)?放在首位，?在深化學(xué)習(xí)?上下功夫。?繼續(xù)___?黨員認(rèn)真學(xué)?習(xí)《保持黨?員先進(jìn)性教?育讀本》、?《____?學(xué)習(xí)綱要》?等材料的有?關(guān)篇目。通?過扎實(shí)深入?的學(xué)習(xí)，使?廣大黨員在?領(lǐng)會(huì)___?_的時(shí)代背?景、實(shí)踐基?礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)?涵、精神實(shí)?質(zhì)和歷史地?位上有新的?提高，在把?握貫徹__?__的根本?要求上有新?的收獲，在?運(yùn)用___?_指導(dǎo)實(shí)踐?上有新的成?果。學(xué)習(xí)過?程中注重搞?好結(jié)合，“?保先”教育?工作和我_?__當(dāng)前的?實(shí)際工作結(jié)?合起來，做?到常學(xué)常新?，把思想和?行動(dòng)進(jìn)一步?統(tǒng)一到__?_和___?_上來，把?智慧和力量?進(jìn)一步凝聚?到完成各項(xiàng)?工作任務(wù)，?實(shí)現(xiàn)我們的?___的目?標(biāo)上來。學(xué)?習(xí)過程中著?眼于運(yùn)用，?學(xué)習(xí)實(shí)踐_?___，緊?密結(jié)合整改?提高階段的?工作，發(fā)揚(yáng)?理論聯(lián)系實(shí)?際的馬克思?主義學(xué)風(fēng)，?在融會(huì)貫通?上做文章，?在求真務(wù)實(shí)?上想實(shí)招，?力求在運(yùn)用?____指?導(dǎo)實(shí)踐、解?決問題、推?動(dòng)___工?作上有新的?進(jìn)展，讓群?眾真正看到?了黨員先進(jìn)?性教育活動(dòng)?的成效。?（四）認(rèn)真?研究分析，?制定切實(shí)可?行的整改方?案研究制定?整改措施，?是“整改提?高”階段的?首要任務(wù)和?關(guān)鍵環(huán)節(jié)，?在對(duì)照檢查?階段查找出?來的問題，?主要是群眾?普遍關(guān)心、?反映強(qiáng)烈的?問題，也是?我們工作中?的薄弱環(huán)節(jié)?，必須采取?有力的措施?，加強(qiáng)整改?提高。我_?__要求每?個(gè)支部和每?位黨員都要?根據(jù)前階段?對(duì)照檢查中?找出的突出?問題和黨_?__的評(píng)議?意見，特別?是對(duì)照自己?在解放思想?、干事創(chuàng)業(yè)?、加快發(fā)展?等方面存在?的問題和差?距，進(jìn)一步?制定整改措?施。制定整?改措施，關(guān)?鍵是要符合?實(shí)際，扎實(shí)?具體，有針?對(duì)性和可操?作性；既有?明確的目標(biāo)?，又有解決?問題的具體?措施和方法?，還有明確?的時(shí)間要求?。我___?主要是做到?了以下幾方?面：一是堅(jiān)?持實(shí)事求是?，整改措施?切合實(shí)際、?切實(shí)可行。?能夠做到的?就說、就定?，做不到的?就不說、不?定；群眾最?看重實(shí)際，?不光看我們?怎么說，更?看我們?cè)趺?做，所以，?不能說大話?、空話。二?是把措施定?扎實(shí)、定具?體，不搞那?些原則性強(qiáng)?、操作性差?，大而化之?、無法落實(shí)?的東西。三?是堅(jiān)持走群?眾路線，制?定整改措施?，本著開門?搞教育活動(dòng)?的精神，緊?緊依靠群眾?，注意聽取?群眾意見，?集中群眾智?慧，吸收合?理建議，認(rèn)?真進(jìn)行修改?。黨員個(gè)人?整改方案，?在支部大會(huì)?上向其它黨?員匯報(bào)，并?聽取意見，?修改完善，?由支部書記?負(fù)責(zé)把關(guān)。?支部整改方?案廣泛征求?群眾意見，?并經(jīng)支部大?會(huì)討論修改?通過。整改?方案確定后?，通過一定?形式，向群?眾公布，接?受群眾監(jiān)督?。四是立說?立行，見諸?行動(dòng)，對(duì)個(gè)?人和___?查擺出來的?突出問題，?從現(xiàn)在做起?，從當(dāng)前工?作抓起，從?廣大干部群?眾看得見、?摸得著的事?情做起，立?說立行，見?諸行動(dòng)。先?易后難，通?過分析，把?那些馬上能?做、又可以?做到的事，?盡快做起來?，使廣大干?部群眾切身?感受到教育?活動(dòng)帶來的?實(shí)際變化；?對(duì)一時(shí)不能?解決的問題?，要列出題?目，掛帳編?號(hào)，做出規(guī)?劃，創(chuàng)造條?件，逐步整?改。（五?）、搞好結(jié)?合、狠抓整?改措方針?、政策有了?比較全面、?系統(tǒng)的把握?，黨員的思?想認(rèn)識(shí)有了?明顯的提高?，政治意識(shí)?、大局意識(shí)?、責(zé)任意識(shí)?有了明顯增?強(qiáng)，更加牢?固地樹立起?全心全意為?人民服務(wù)的?根本宗旨意?識(shí)，更加明?確了全面建?設(shè)小康社會(huì)?和建設(shè)具有?___的目?標(biāo)。3、?通過認(rèn)真查?找黨員和黨?___存在?的主要問題?，討論__?_制定的不?同崗位黨員?先進(jìn)性的具?體標(biāo)準(zhǔn)，并?通過“自我?剖析、民主?評(píng)議”，整?改提高，全?體黨員徹底?改變了過去?那種對(duì)黨員?行為標(biāo)準(zhǔn)模?糊化的認(rèn)識(shí)?，進(jìn)一步明?確了不同崗?位黨員先進(jìn)?性的具體要?求，從而更?加明確了今?后的努力方?向。大家普?遍認(rèn)為，這?次黨員先進(jìn)?性教育活動(dòng)?的確給全體?黨員提供了?一次正面教?育、自我教?育、真正提?高的良機(jī)。?黨員們表示?，在今后的?實(shí)際工作中?，一定要嚴(yán)?格按照《黨?章》和這次?先進(jìn)性教育?活動(dòng)中提出?的不同崗位?黨員的先進(jìn)?性具體要求?，進(jìn)一步加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，提高政治?水平，增強(qiáng)?黨性修養(yǎng)，?進(jìn)一步加大?改革力度，?通過全體_?__的共同?努力，爭(zhēng)取?早日實(shí)現(xiàn)_?__的目標(biāo)?。（二）?、通過黨員?先進(jìn)性教育?活動(dòng)，__?_黨的建設(shè)?得到了加強(qiáng)?。1、黨?員先進(jìn)性教?育活動(dòng)進(jìn)一?步增強(qiáng)了黨?支部的戰(zhàn)斗?堡壘作用，?黨支部的凝?聚力、戰(zhàn)斗?力和創(chuàng)造力?得到了加強(qiáng)?。在保持_?__員先進(jìn)?性教育整個(gè)?活動(dòng)中，我?們重視對(duì)各?黨支部書記?的培訓(xùn)、指?導(dǎo)和工作交?流，因此原?來比較先進(jìn)?的黨支部在?先進(jìn)性教育?中經(jīng)受了鍛?煉，成績(jī)更?加突出；原?來表現(xiàn)一般?的黨支部通?過先進(jìn)性教?育活動(dòng)獲得?了動(dòng)力和活?力，得到了?明顯的進(jìn)步??？傊?，?通過保持_?__員先進(jìn)?性教育活動(dòng)?，全___?各黨支部的?戰(zhàn)斗堡壘作?用在整體上?得到了加強(qiáng)?。2、黨?員先進(jìn)性活?動(dòng)進(jìn)一步改?善了干群關(guān)?系、黨群關(guān)?系。在黨員?先進(jìn)性教育?活動(dòng)中，我?們要求__?_黨委委員?聯(lián)系一個(gè)黨?支部，給予?工作指導(dǎo)。?這一舉措密?切了___?領(lǐng)導(dǎo)干部與?普通黨員的?關(guān)系，增進(jìn)?了相互交流?和相互了解?；同時(shí)，黨?員先進(jìn)性教?育活動(dòng)也進(jìn)?一步拓寬了?黨群聯(lián)系與?溝通的渠道?，黨群互動(dòng)?的頻率明顯?加強(qiáng)。__?_人次群眾?參與了以黨?支部大會(huì)、?座談會(huì)、_?__會(huì)、訪?談、電話、?___、問?卷調(diào)查、網(wǎng)?上調(diào)查等形?式有關(guān)先進(jìn)?性教育的活?動(dòng)，尤其是?___的參?與，這種多?形式的群眾?參與，既密?切了干群關(guān)?系、黨群關(guān)?系，也獲得?了許多有利?于___改?革、發(fā)展的?寶貴意見。?3、黨員?先進(jìn)性教育?活動(dòng)進(jìn)一步?健全了__?_黨的制度?建設(shè)。教育?活動(dòng)中我們?強(qiáng)調(diào)各黨支?部的積極性?和創(chuàng)造性，?因而先進(jìn)性?教育活動(dòng)激?發(fā)了黨員的?活力和黨支?部的戰(zhàn)斗力?和創(chuàng)造力。?學(xué)院黨委加?強(qiáng)制度建設(shè)?以保持這種?活力和戰(zhàn)斗?力，先后建?立了一系列?的制度，如?堅(jiān)持和完善?每月一次_?__中心組?的理論學(xué)習(xí)?制度，通過?有計(jì)劃、有?要求、有中?心發(fā)言的理?論學(xué)習(xí)研討?，不斷提高?___領(lǐng)導(dǎo)?的理論修養(yǎng)?和政策水平?；健全每月?一次___?黨委會(huì)（擴(kuò)?大會(huì)）；每?月1——_?__次的黨?支部___?生活會(huì)等制?度。在保持?黨員先進(jìn)性?教育活動(dòng)期?間，___?黨委繼續(xù)做?好日常的黨?建工作，做?到黨員教育?和___發(fā)?展“兩不誤?、兩結(jié)合、?兩促進(jìn)”，?有許多__?_向黨__?_遞交入黨?申請(qǐng)書，尤?其是___?黨支部一改?過去積極分?子少、發(fā)展?難的局面，?如___黨?支部有__?_名中青年?___骨干?提交了入黨?申請(qǐng)書。?（三）、通?過黨員先進(jìn)?性教育活動(dòng)?，___的?各項(xiàng)工作得?到了有效促?進(jìn)。1、?___建設(shè)?。___2?、___研?究。在保持?___員先?進(jìn)性教育活?動(dòng)中，__?_黨委一直?強(qiáng)調(diào)要求每?位黨員認(rèn)真?學(xué)習(xí)、努力?實(shí)踐___?_，務(wù)必做?到“兩不誤?、兩促進(jìn)”??！?3、___?工作?！?。4、_?__管理。?在先進(jìn)性教?育活動(dòng)中，?強(qiáng)調(diào)科學(xué)管?理，注重管?理方法的改?進(jìn)和嚴(yán)格管?理制度，提?高管理水平?和服務(wù)廣大?___的能?力。___?黨支部的同?志提出堅(jiān)持?掛牌上崗，?午休時(shí)間照?常為___?服務(wù)，努力?提高服務(wù)質(zhì)?量，接受群?眾監(jiān)督。建?立“首問負(fù)?責(zé)制”。?三、幾點(diǎn)認(rèn)?識(shí)回顧這一?階段的工作?，分析匯總?基層支部和?黨員的意見?和建議，_?__黨委認(rèn)?為在以下幾?個(gè)方面、_?__層面的?工作還有進(jìn)?一步完善的?地方：（?一）、保先?教育活動(dòng)如?何與___?的宏偉目標(biāo)?結(jié)合起來，?如何圍繞_?__的中心?工作有的放?矢的開展，?應(yīng)該有進(jìn)一?步明確的大?的舉措，就?___級(jí)單?位而言，圍?繞___建?設(shè)發(fā)展，圍?繞凝聚人心?，開拓創(chuàng)新?，需要__?_有關(guān)部門?更加有力、?到位的指導(dǎo)?和幫助。?（二）、保?先教育活動(dòng)?開展過程中?，可能是由?于是缺乏經(jīng)?驗(yàn)的緣故，?存在著前松?后緊、計(jì)劃?性不強(qiáng)的現(xiàn)?象，往往有?的時(shí)候，有?的階段，_?__單位的?工作已經(jīng)展?開了，但是?___層面?的有關(guān)文件?或指導(dǎo)性要?求還未下達(dá)?，造成__?_在開展工?作時(shí)觀望等?待，直接影?響了對(duì)基層?黨支部的工?作指導(dǎo)和督?察。（三?）、各單位?之間的要求?不是很平衡?。從___?的要求來看?，對(duì)___?的要求比較?多，也比較?詳盡，但是?存在要求不?平衡的現(xiàn)象?，___的?一些具體_?__部門的?整改措施、?具體舉措不?多。（四?）、根據(jù)基?層支部、黨?員的反映，?整個(gè)保先教?育活動(dòng)工作?的周期安排?不是很緊湊?，應(yīng)該更好?的結(jié)合__?_的特點(diǎn)，?合理安排，?容許___?單位有適當(dāng)?調(diào)整、靈活?安排協(xié)調(diào)的?自主性。四?個(gè)階段的劃?分的科學(xué)性?也有待加強(qiáng)?，盡管在工?作中也強(qiáng)調(diào)?了邊學(xué)邊整?邊改，但是?在實(shí)際運(yùn)作?中，四個(gè)階?段生硬、割?裂的現(xiàn)象還?是時(shí)有發(fā)生?。（五）?、___應(yīng)?該進(jìn)一步加?強(qiáng)對(duì)基層黨?支部書記的?培訓(xùn)、培養(yǎng)?。目前__?_的支部書?記隊(duì)伍參差?不齊，從年?齡、學(xué)歷、?職稱、能力?、敬業(yè)等各?方面看，都?有較大的差?異，有的支?部書記積極?性很高，善?于創(chuàng)造性的?開展工作，?有的就是敷?衍應(yīng)付，有?的則是限于?水平能力而?力不從心，?有的則是從?未做過黨務(wù)?工作，倉促?上陣。從這?次保先教育?活動(dòng)試點(diǎn)工?作的實(shí)際情?況來看，大?量的工作要?靠基層支部?書記來完成?，迫切需要?___有計(jì)?劃的有針對(duì)?性的培訓(xùn)。?（六）、?___應(yīng)該?___探討?支部的支部?書記配置和?___行政?領(lǐng)導(dǎo)之間的?協(xié)調(diào)性，從?實(shí)際情況看?，支部書記?若不兼任一?定的___?行政職務(wù)，?對(duì)工作的開?展不利，另?一方面，支?部書記的職?、權(quán)、利也?難以得到有?效保障。因?此，___?能否考慮出?臺(tái)___支?部書記配置?的指導(dǎo)性意?見或要求。?以進(jìn)一步明?確支部書記?的職、權(quán)、?利。（七?）、保先教?育活動(dòng)工作?的成效應(yīng)該?扎扎實(shí)實(shí)地?落實(shí)到工作?實(shí)踐中去，?___應(yīng)該?采取措施，?認(rèn)真聆聽群?眾的反映和?呼聲，實(shí)踐?___，一?個(gè)很重要的?方面，就是?需要廣大黨?員躬行實(shí)踐?。保先教育?活求，體現(xiàn)?在行動(dòng)上，?落實(shí)到工作?中。（八?）、保先教?育活動(dòng)中的?黨員等級(jí)評(píng)?定分為四個(gè)?級(jí)別：優(yōu)秀?、合格、基?本合格和?不合格。在?基層支部的?實(shí)際工作中?，這一標(biāo)準(zhǔn)?的劃分、掌?握尚可進(jìn)一?步科學(xué)化，?從黨章的要?求來看，應(yīng)?該說有相當(dāng)?一部分黨員?屬于基本合?格的范圍，?真正合格乃?至優(yōu)秀的應(yīng)?該說是少數(shù)?，但是從我?___的評(píng)?定結(jié)果的實(shí)?際來看，高?達(dá)___％?以上的黨員?都是合格黨?員，一來與?實(shí)際情況不?符，二來也?容易滋生驕?傲情緒。?（九）、黨?員等級(jí)評(píng)定?中，優(yōu)秀黨?員的評(píng)選，?應(yīng)該在相應(yīng)?的范圍內(nèi)產(chǎn)?生，如，_?__級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?之間的互評(píng)?，___級(jí)?單