中山大學(xué)管理學(xué)院

信息安全類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研討會(huì)

中山大學(xué)情況介紹信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成立于1996年下設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)系、電子與通信工程系、自動(dòng)化系、計(jì)算機(jī)軟件研究所、計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所。教育部“數(shù)字家庭”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部“信息偽裝與對(duì)抗”國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(待批)、廣東省信息安全技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和廣東省教育廳軟件技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室均設(shè)立于我院。計(jì)算機(jī)科學(xué)系成立于1979年，是我國(guó)最早招收計(jì)算機(jī)專業(yè)本科生單位之一，也是華南地區(qū)最早招收計(jì)算機(jī)碩士研究生和博士研究生的單位之一。電子與通信工程系始創(chuàng)于1958年，其前身為無(wú)線電物理專業(yè)。1979年成立無(wú)線電電子學(xué)系，1999年正式更名為電子與通信工程系。自動(dòng)化系成立于2007年11月。

學(xué)科專業(yè)無(wú)線電物理、計(jì)算機(jī)軟件與理論、通信與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)4個(gè)博士點(diǎn)計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、無(wú)線電物理、通信與信息系統(tǒng)、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、信號(hào)與信息處理、電路與系統(tǒng)、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)9個(gè)碩士點(diǎn)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、電子信息科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、通信工程6個(gè)本科專業(yè)。其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)是廣東省名牌專業(yè)。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教師145人博士生導(dǎo)師30人碩士生導(dǎo)師89人教授36人，副教授39人，講師48人信息安全專業(yè)于2006年開始招生，現(xiàn)每年招生50人人才培養(yǎng)特色實(shí)踐教學(xué)改革帶動(dòng)理論教學(xué)建設(shè)根據(jù)IT學(xué)科確定的5大實(shí)踐環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)教學(xué)，包括與理論課程配套的實(shí)驗(yàn)課程，以及綜合性實(shí)驗(yàn)課程科技創(chuàng)新，學(xué)生積極參與各類科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)、學(xué)科競(jìng)賽、科技作品創(chuàng)作等活動(dòng)

校外實(shí)習(xí)，動(dòng)員學(xué)生赴各類企業(yè)與政府部門完成畢業(yè)實(shí)習(xí)

社會(huì)實(shí)踐，組織學(xué)生利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)赴貧困、落后地區(qū)支援信息化建設(shè)，并在實(shí)踐中加強(qiáng)社會(huì)與國(guó)情認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文

211工程和985工程一、二期支持信息安全教學(xué)與實(shí)踐改革項(xiàng)目，建設(shè)信息安全教學(xué)資源平臺(tái)等在學(xué)校實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室本科生導(dǎo)師制從大二開始，學(xué)院為每個(gè)本科生指派專業(yè)教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生歸屬感使一些有潛質(zhì)的學(xué)生盡早加入教師的科研工作課程小組建設(shè)成立了課程小組，加強(qiáng)課程網(wǎng)站平臺(tái)的建設(shè)和教材的建設(shè)，特別是實(shí)驗(yàn)課程的建設(shè)，包括實(shí)驗(yàn)案例和軟裝置的建設(shè)。課程小組進(jìn)行經(jīng)常性的課程建設(shè)研討和經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)注各課程之間的內(nèi)在聯(lián)系和相互補(bǔ)充，將信息安全相關(guān)課程以一個(gè)體系來(lái)建設(shè)信息安全專業(yè)承擔(dān)的任務(wù)本科教學(xué)信息安全本科專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：專業(yè)必修課網(wǎng)絡(luò)工程本科專業(yè)：專業(yè)必修課碩士研究生教學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全原理與技術(shù)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)信息安全本科專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)承擔(dān)國(guó)家項(xiàng)目承擔(dān)橫向項(xiàng)目承擔(dān)的信息安全專業(yè)課程計(jì)算機(jī)密碼與編碼學(xué)：54學(xué)時(shí)/年網(wǎng)絡(luò)安全原理與技術(shù)：54學(xué)時(shí)/年信息隱藏原理與技術(shù)：54學(xué)時(shí)/年安全操作系統(tǒng)：72學(xué)時(shí)/年入侵檢測(cè)原理與技術(shù)：36學(xué)時(shí)/年安全網(wǎng)路管理技術(shù)36學(xué)時(shí)/年P(guān)KI原理與技術(shù)36學(xué)時(shí)/年信息對(duì)抗技術(shù)36學(xué)時(shí)/年電子商務(wù)36學(xué)時(shí)/年計(jì)算機(jī)病毒原理與技術(shù)36學(xué)時(shí)/年教學(xué)積累教學(xué)課件教學(xué)案例庫(kù)試驗(yàn)軟件裝置教學(xué)資源平臺(tái)教材編寫網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)及應(yīng)用，華南理工出版社應(yīng)用編碼與計(jì)算機(jī)密碼學(xué)，清華出版社信息與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)教程，清華出版社問(wèn)題探討招生課程體系的建設(shè)中的問(wèn)題學(xué)生認(rèn)同感，如何突出專業(yè)特色？學(xué)生反映大多密碼學(xué)課程，希望多開設(shè)信息攻防/網(wǎng)絡(luò)對(duì)抗、密碼算法硬件實(shí)現(xiàn)等課程，這些課程如何開設(shè)？自主開發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)VS.