我的平安我做主

我的平安我做主大學(xué)生安全教育讀本護(hù)理學(xué)院劉寧說課題目第一章法制，承載美好說課內(nèi)容說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)過程說課小結(jié)一、說教材第一章法制，承載美好生活的大地

第一節(jié)寬容，為我們搭起守法的長(zhǎng)城

第二節(jié)知法，讓法律成為前行的燈塔

第三節(jié)以法為器，保護(hù)自我

第四節(jié)維護(hù)國(guó)家安全，每個(gè)人都義不容辭

第五節(jié)網(wǎng)絡(luò)言論也要管好“口”

教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo)提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)《我的平安我做主》的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流。2.知識(shí)目標(biāo)初步了解法制是承載美好生活的大地，是一種社會(huì)行為準(zhǔn)則，是文明的標(biāo)志，是秩序的保障。3.能力目標(biāo)學(xué)會(huì)寬容，知法守法，以法為器，維護(hù)國(guó)家安全。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)知法、懂法、守法，還要會(huì)用法增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí),學(xué)習(xí)國(guó)家安全知識(shí)，樹立國(guó)家安全意識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)二、說教法多媒體演示法講授法討論法教法三、說學(xué)法主動(dòng)參與樂于探究合作與交流學(xué)法了解事件概況聯(lián)系實(shí)際深化認(rèn)識(shí)

案例拓展

分析問題解決問題事件導(dǎo)入

深入剖析四、說教學(xué)過程1236451.“我爸是李剛”事件導(dǎo)入2.了解事件概況2010年10月16日晚21時(shí)40分許，在河北大學(xué)新區(qū)超市前，一牌照為“冀FWE420”的黑色轎車，將兩名女生撞出數(shù)米遠(yuǎn)。被撞一陳姓女生于17日傍晚經(jīng)搶救無效死亡，另一女生重傷，經(jīng)緊急治療后，方脫離生命危險(xiǎn)，現(xiàn)已轉(zhuǎn)院治療。肇事者口出狂言：“有本事你們告去，我爸爸是李剛?！?011年1月30日，河北保定李啟銘交通肇事案一審宣判，李啟銘被判6年。3.對(duì)案例進(jìn)行深入剖析請(qǐng)看一段視頻4.案例拓展4.12009年4月，武漢某大學(xué)大四女生打孕婦事件（P002頁）4.2張某的保健品非法使用人物肖像和國(guó)家機(jī)關(guān)名稱（P005頁）4.3大學(xué)生假期勤工助學(xué)受騙事件（P010頁）4.4高科技作弊，造成非法獲取國(guó)家秘密罪（P014頁）4.52008年7月，“北大女生自稱被州長(zhǎng)（地級(jí)市）、州委副書記、全國(guó)人大代表強(qiáng)奸”4.62009年10月，“艾滋女”事件（P019頁）

案例一：2009年4月，武漢某大學(xué)大四女生打孕婦事件

案例二：張某的保健品非法使用人物肖像和國(guó)家機(jī)關(guān)名稱

案例三：大學(xué)生假期勤工助學(xué)受騙事件案例四：高科技作弊，造成非法獲取國(guó)家秘密罪案例五：2008年7月，“北大女生自稱被州長(zhǎng)、州委副書記、全國(guó)人大代表強(qiáng)奸”案例六：2009年10月，“艾滋女”事件警鳴1.大學(xué)生更要加強(qiáng)法制觀念建設(shè)2.知法懂法才能前程無憂3.警惕高薪下面的陷阱鐘長(zhǎng)4.夢(mèng)醒來，身已入獄5.網(wǎng)上過激言論是一種違法犯罪5.分析問題，解決問題沒有絕對(duì)的言論自由有大家，才有小家讓法律成為隨身攜帶的保護(hù)傘做遵法守法的好公民守法先學(xué)會(huì)寬容6.聯(lián)系實(shí)際,深化認(rèn)識(shí)深度透析用法之利劍拯救自己五、說課小結(jié)法律提供保護(hù)以對(duì)抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們