家庭常用藥物介紹(極力推薦)上課講義

家庭常用藥物介紹(極力推薦)七年級生物3月月考(人體的營養(yǎng))七年級生物3月月考(人體的營養(yǎng))

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七年級生物3月月考(人體的營養(yǎng))七年級3月份生物月考檢測（2014.03）班別姓名座號成績二、填空題：（每空2分，共50分）26、在食物的營養(yǎng)成分中，既是構成人體細胞的基本物質，也能為人體提供能量的物質是_________；供給人體能量的主要物質是_________；由甘油和脂肪酸組成，大部分作為備用能源物質貯存在皮下的是_________?；?占人體體重60℅～70℅的營養(yǎng)成分是_________；種類很多，需要量很少，一旦缺乏，就會影響正常的生長發(fā)育，甚至患病，它是_________；本身沒有營養(yǎng)價值，但對維持人體健康有重要作用，被稱為“第七營養(yǎng)素”的是_________。???27、雙縮脲試劑與蛋白質呈現________反應，加碘的淀粉溶液與維生素C呈________反應，這兩種試劑可以分別檢測蛋白質和維生素C。28、下列三條曲線可表示為淀粉、蛋白質和脂肪三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況，讀圖并填空：（1）、圖中曲線1表示______的消化；（2）從圖中看，淀粉最終在______中徹底消化成葡萄糖；（3）、從圖中看，淀粉、蛋白質和脂肪三種營養(yǎng)物質都是在消化道的[D]______中完成消化。29、圖（一）所示的是消化系統(tǒng)的一部分，請據圖回答下列問題：???(1)圖中①所示的是__________，它分泌的_________儲藏在圖中②，通過管道輸送到圖④中，它與消化__________有關。(2)圖中⑤分泌的__________直接進入到圖④中，以及圖中③分泌的_______通過管道流入[?④]__________，他們都含有消化________、_______以及__________的酶。???(3)若①的功能有障礙，將影響__________的消化。???(4)若③被完全切除，人的消化能力會______(填“加強”或“降低”)。30、營養(yǎng)不良的主要原因：不良的__________和不合理的__________。31、食物的營養(yǎng)成分在消化管內被消化酶水解成為可被消化道_________的小分子物質的過程叫做消化。一、單項選擇題（將正確答案填入下表中，每題2分，共50分）題號

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1、下列含脂肪較多的食品是(???)??A．谷類???????????????????????B．魚類???????????C．蔬菜類??????????????????D．豬肉2、對脂肪消化起重要作用的消化液是(???)??A．胰液、腸液、膽汁?????????????????????????????????????B．胃液、胰液、腸液??C．唾液、胰液、腸液?????????????????????????????????????D．胃液、膽汁、腸液3、人體缺乏下列何種維生素，會引起皮膚粗糙、夜盲癥等疾病(???)??A．維生素B1???????????B．維生素C????????C．維生素A????????D．維生素D4、下列物質中不能為人體提供能量的是(???)??A．糖類???????????????????????B．脂肪????????C．蛋白質??????????????????D．維生素5、人的消化道內能將淀粉轉變?yōu)辂溠刻堑牟课皇????)??A．口腔和胃????????B．胃和小腸????????C．口腔和小腸???????D．小腸和大腸6、下列敘述中，與小腸的消化作用無關的是(???)??A．小腸內表面有許多環(huán)形的皺襞、小腸絨毛B．小腸絨毛內有大量的毛細血管??C．小腸內有膽汁D．小腸內有腸液和胰液??7、在放大鏡下能看清的小腸結構是(???)??A．毛細血管???????????????????????????????????????????????????B．絨毛壁上皮細胞??C．毛細淋巴管???????????????????????????????????????????????D．小腸絨毛8、食物由食團變?yōu)槭趁拥牟课皇????)??A．口腔????????????????B．胃???????????C．小腸??????????????D．大腸9、小明不吃早餐去上學，上第四節(jié)課時昏倒在教室，經校醫(yī)檢查為血糖過低，于是立即給他靜脈注射50％葡萄糖溶液，其目的主要是(???)??A．供給全面營養(yǎng)????????????????????????????????????????????B．供給能量??C．供給水分???????????????????????????????????????????????????D．維持細胞形態(tài)10、下列敘述中，與小腸的吸收作用起關鍵作用的結構是(???)???A．小腸內表面有許多環(huán)形的皺襞、小腸絨毛與微絨毛???B．小腸絨毛內有大量的毛細血管和毛細淋巴管???C．小腸內有膽汁D．小腸內有腸液和胰液?11、下列何種食物中含有大量的胡蘿卜素(???)???A．胡蘿卜??????????????B．菠菜?????C．黃瓜??????????D．西紅柿12、經常酗酒的人受到最直接傷害的器官是(???)????A．口腔?????????????????????B．胃??????????????C．小腸??????????D．食道13、淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中被徹底消化后的最終產物依次是(???)???A．氨基酸、葡萄糖、脂肪酸和甘油???B．葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油???C．脂肪酸和甘油、氨基酸、葡萄糟???D．氨基酸、脂肪酸和甘油葡萄糖14、人應常食“五谷雜糧”，這樣才不會生病，身體健康，主要原因是(???)???A．“五谷雜糧”營養(yǎng)豐富，能為人體提供全面的營養(yǎng)???B．“五谷雜糧”能治百病???C．“五谷雜糧”容易消化、吸收???D．“五谷雜糧”的色、香、昧俱佳，人的食欲強15、下列營養(yǎng)物質中，能為人體生命活動提供能量的是（??）?①糖類???②脂肪???③蛋白質???④水????⑤無機鹽A、①③⑤??????B、①②④??????C、①②③??????D、①②⑤16、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組（??）?A、唾液和胃液???B、唾液和腸液?????C、腸液和膽汁???D、腸液和胰液17、構成人體細胞的基本物質和供給生命活動能量的主要物質是下列哪一組？?（）?A、蛋白質、脂肪??????????B、蛋白質、糖類????C、糖類、蛋白質??????D、維生素、脂肪?18、當體內膽汁分泌不足時，將主要影響以下哪種物質的消化？（??）?A、豆腐???????B、米飯??????????C、肥肉???????D、瘦肉?19、小林這幾天刷牙時發(fā)現牙齦經常出血，應當建議他多吃一些（??）?A、米飯、饅頭?B、魚、肉、奶、蛋?C、新鮮蔬菜、水果??D、奶油、巧克力?20、如果兒童食物中長期缺鈣或缺維生素D會患什么病（???）?A、腳氣病????B、壞血病???C、佝僂病???????D、夜盲癥21、位于消化道外的消化腺有（??）?A、唾液腺、肝臟、胰腺??????B、腸腺、胰腺、胃腺?C、唾液腺、胃腺、肝臟???D、肝臟、胰腺、腸腺?22、下列哪項不是小腸的結構與吸收機能相適應的特點（??）?A、小腸長約5～6米????????????B、小腸內表面有許多皺壁和小腸絨毛?C、小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管?????D、小腸壁內有腸腺?23、下列做法中，未注意食品安全的是（??）?A、生產綠色食品????????????B、用清水浸泡、沖洗水果和蔬菜?C、吃發(fā)芽的馬鈴薯???????????D、買肉時看肉是否是檢疫合格的?24、合理膳食是指(??)?A、蛋白質是構成細胞的基本物質，應該多吃??B、應以肉類、蔬菜、水果為主?C、糖類是主要的供能物質，應多吃??D、各種營養(yǎng)物質的比例合適，互相搭配25、細嚼饅頭與飯粒時，往往覺得有甜味，這是因為(???)?A．淀粉分解成麥芽糖???????????????????????????????????B．蛋白質進行初步分解???C．淀粉分解成葡萄糖???????????????????????????????????D．蛋白質分解成氨基酸

電和磁知識點總結電和磁知識點總結電和磁知識點總結第一節(jié)磁現象磁性：物體能夠吸引鋼鐵、鈷、鎳一類物質的性質叫磁性。磁體：具有磁性的物體，叫做磁體。磁體具有吸鐵性和指向性。磁體的指向性：可以在水平面內自由轉動的條形磁體或磁針，靜止后總是一個磁極指南（叫南極，用S表示），另一個磁極指北（叫北極，用N表示）。磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。磁體兩端的磁性最強，中間的磁性最弱。

無論磁體被摔碎成幾塊，每一塊都有兩個磁極。磁極間的相互作用：異名磁極互相吸引，同名磁極互相排斥。磁化：磁性材料在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現象叫做磁化。

高溫和劇烈震動可以使這些物體的磁性消失。

鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼，制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。物體是否具有磁性的判斷方法：

①根據磁體的吸鐵性判斷。

②根據磁體的指向性判斷。

③根據磁體相互作用規(guī)律判斷。

④根據磁極的磁性最強判斷。第二節(jié)磁場磁場：磁體周圍的空間存在著磁場。

磁場看不見、摸不著，我們可以根據它所產生的作用來認識它，這里使用的就是轉換法。磁場的基本性質：磁場對放入其中的磁體產生磁力的作用。磁體間的相互作用就是通過磁場而發(fā)生的。磁場的方向：把小磁針靜止時北極所指的方向定位那點磁場的方向。磁感線：在磁場中畫一些有方向的曲線，任何一點的曲線方向都跟放在該店的磁針北極所指的方向一致。這樣的曲線叫做磁感線。磁感線上某點的切線方向，就是該點的磁場方向。對磁感線的認識：在磁體外部，磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極。在磁體內部正好相反。磁感線布滿磁體周圍整個空間，磁感線的疏密表示磁性強弱。磁感線是假想的閉合曲線，磁感線不是真實存在的（磁場是真實存在的），磁感線不交叉、不重合，磁感線要畫成虛線。用磁感線描述磁場、用光線描述光的傳播的方法是模型法。磁感線立體分布在磁體周圍。磁極受力：在磁場中的某點，北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。典型的磁感線：

磁場的分類：地磁場、電流的磁場（第三節(jié)）地磁場：地球本身是一個巨大的磁體，在地球周圍的空間存在著磁場，叫做地磁場。地磁場的磁感線從地磁北極出發(fā)到地磁南極。小磁針能夠指南北是因為受到了地磁場的作用。我國宋代的沈括首先發(fā)現：地理的兩極和地磁的兩極并不重合，地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。第三節(jié)電生磁最早發(fā)現電流磁效應的科學家是丹麥物理學家奧斯特。奧斯特實驗：如下圖所示，將一根導線平行地拉在靜止的小磁針的上方（乙圖），觀察導線通電時（甲圖）小磁針是否偏轉，改變電流方向（丙圖），再觀察一次。

對比甲圖、乙圖，可以說明通電導線的周圍有磁場；

對比甲圖、丙圖，可以說明磁場的方向跟電流的方向有關。通電螺線管的磁場：通電螺線管外部的磁場方向與條形磁體的磁場相似。磁極可用安培定則來判斷。安培定則：用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。

螺線管的極性只與電流方向有關，與線圈繞法無關。安培定則的應用：判斷通電螺線管的磁極、根據磁極判斷電流方向、根據磁極和電流方向判斷線圈繞法。典型圖：

第四節(jié)電磁鐵電磁鐵：插有鐵芯的通電螺線管，在有電流通過時有磁性，沒有電流時失去磁性，這種磁體就是電磁鐵。電磁鐵的工作原理：電流的磁效應、磁化影響電磁鐵（通電螺線管）磁性強弱的因素：線圈匝數、電流大小、（是否插入鐵芯）。

電磁鐵的電流越大，它的磁性越強；外形相同的螺線管，電流大小相同時，線圈匝數越多，它的磁性越強。電磁鐵的應用：電磁起重機、電磁繼電器、空氣開關、磁懸浮列車、電話等。

磁懸浮列車利用了“同名磁極互相排斥”的原理。電磁鐵與永久磁體相比，所具有的優(yōu)點有：

①可以改變電流的大小以改變磁性的強弱；

②可以改變電流方向以改變磁極；

③可以通過控制電流的有無來控制磁性的有無。第五節(jié)電磁繼電器揚聲器繼電器：繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。電磁繼電器：電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關。電磁繼電器的結構：電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點組成，其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路組成。有了電磁繼電器，人們就可以安全方便地操縱大型機械了。

揚聲器和話筒的能量轉換：前者是將電能轉化成聲能的裝置，后者是將聲能轉化成電能的裝置。揚聲器的工作原理：線圈通過如圖9.5-4所示電流時，受到磁體吸引而向左運動；當線圈通過的電流的方向相反時，受到磁體排斥而向右運動。交流電方向周期性改變，線圈帶動紙盆不斷振動，產生聲音。水位自動報警器的工作原理：如下圖，當水位未達到金屬塊A時，電磁鐵斷路，不具有磁性。綠燈與電源接通，紅燈斷開。此時綠燈亮，紅燈不亮。當水位達到金屬塊A時，電磁鐵通路，具有磁性。紅燈與電源接通，綠燈斷開。此時紅燈亮，綠燈不亮。

第四節(jié)電磁鐵電磁鐵：插有鐵芯的通電螺線管，在有電流通過時有磁性，沒有電流時失去磁性，這種磁體就是電磁鐵。電磁鐵的工作原理：電流的磁效應、磁化影響電磁鐵（通電螺線管）磁性強弱的因素：線圈匝數、電流大小、（是否插入鐵芯）。

電磁鐵的電流越大，它的磁性越強；外形相同的螺線管，電流大小相同時，線圈匝數越多，它的磁性越強。電磁鐵的應用：電磁起重機、電磁繼電器、空氣開關、磁懸浮列車、電話等。

磁懸浮列車利用了“同名磁極互相排斥”的原理。電磁鐵與永久磁體相比，所具有的優(yōu)點有：

①可以改變電流的大小以改變磁性的強弱；

②可以改變電流方向以改變磁極；

③可以通過控制電流的有無來控制磁性的有無。第五節(jié)電磁繼電器揚聲器繼電器：繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。電磁繼電器：電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關。電磁繼電器的結構：電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點組成，其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路組成。有了電磁繼電器，人們就可以安全方便地操縱大型機械了。

揚聲器和話筒的能量轉換：前者是將電能轉化成聲能的裝置，后者是將聲能轉化成電能的裝置。揚聲器的工作原理：線圈通過如圖9.5-4所示電流時，受到磁體吸引而向左運動；當線圈通過的電流的方向相反時，受到磁體排斥而向右運動。交流電方向周期性改變，線圈帶動紙盆不斷振動，產生聲音。水位自動報警器的工作原理：如下圖，當水位未達到金屬塊A時，電磁鐵斷路，不具有磁性。綠燈與電源接通，紅燈斷開。此時綠燈亮，紅燈不亮。當水位達到金屬塊A時，電磁鐵通路，具有磁性。紅燈與電源接通，綠燈斷開。此時紅燈亮，綠燈不亮。

第六節(jié)電動機探究“磁場對通電導線的作用”：

如圖所示，把一根直導體AB放在蹄形磁體的磁場里，并與電源、開關、滑線變阻器組成一閉合電路。

【實驗步驟】

①合上開關，接通電路，導體AB中產生由A向B流動的電流，這時導體AB向左運動起來。

②將電源上的正、負極接線對換，合上開關，導體AB中產生由B向A流動的電流，這時導體AB向右運動起來。

③將蹄形磁體的磁極上下翻轉，導體AB的運動方向也發(fā)生變化?！緦嶒灲Y論】

①通電導體在磁場里受到力的作用。

②通電導體在磁場里受力的方向，跟電流方向和磁感線方向有關。磁場對電流的作用：實驗表明，通電導體在磁場中要受到磁場對電流的力而運動。力的方向跟電流方向和磁感線（磁場）方向有關。電流方向或磁感線方向變得相反時，力的方向變得相反；電流方向和磁感線方向都變得相反時，力的方向不變。電動機：電動機是將電能轉化為機械能的裝置。工作原理：通電線圈在磁場中受力轉動。能量轉換：電能轉化為機械能。分類：交流電動機、直流電動機（直流電動機有換向器）換向器的作用：在線圈剛越過平衡位置時自動改變電流方向，使線圈持續(xù)運動下去。組成：電動機主要由轉子和定子組成。在直流電動機，當線圈位于平衡位置時，線圈內沒有電流，線圈不受力的作用。直流電動機的線圈內都是交流電。電動機的優(yōu)點：構造簡單、控制方便、體積小、效率高、功率可以改變、污染小等。歐姆定律適用于未轉動的電動機的線圈。

電動機轉動時，只有和成立。第七節(jié)磁生電電磁感應的探究實驗：

如圖，在兩段磁體的磁場中放置一根導線，導線的兩端跟電流表連接。

【實驗步驟、現象】

①當導體AB順著磁感線上下運動或靜止不動時，電流表指針不偏轉，說明電路中沒有電流。

②當導線AB水平向左運動時，電流表指針向右偏轉，表明電路中產生了電流，電流方向是從B到A。

③當導線AB水平向右運動時，電流表指針向左偏轉，表明電路中產生了電流，電流方向是從A到B。

④當導線AB水平向左運動時，但先將磁鐵的磁極位置對調，電流方向是從A到B?！緦嶒灲Y論】

①產生感應電流的條件：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動。

②導體中感應電流的方向，跟導體的運動方向和磁感線方向有關。

【注意事項】

①該電路沒有電源。

②本實驗中的能量轉化：機械能轉化為電能。1831年，英國物理學家法拉第發(fā)現了電磁感應現象。電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這種現象叫做電磁感應，產生的電流叫做感應電流。導體中感應電流的方向，跟導體的運動方向和磁感線方向有關。發(fā)電機：發(fā)電機是將機械能轉化為電能的裝置。原理：電磁感應現象能量轉化：機械能轉化為電能。發(fā)電機由轉子和定子組成。直流發(fā)電機中有換向器。在直流發(fā)電機中，當線圈位于平衡位置時，線圈內沒有電流。交變電流：在交變電流中，電流在每秒內周期性變化的次數叫做頻率，單位是Hz。我國電網的交流電，頻率是50Hz，周期是0.02s，電流在每秒內產生的周期性變化的次數是50次。

無論是直流發(fā)電機還是交流發(fā)電機，線圈內都是交流電。錄音的原理是電流的磁效應（電能轉化為聲能）和磁化，放音的原理是電磁感應現象（聲能轉化為電能）。

數列習題(經典)數列習題(經典)

/數列習題(經典)數列求和部分

裂項相消法1、數列的前項和為，若，則等于（）A．1 B． C． D．2、已知數列為等差數列，且公差不為0，首項也不為0，求和：。3、求。4、（1）已知數列的通項公式為，求前項的和；（2）已知數列的通項公式為，求前項的和．5、已知數列的通項公式為＝，設，求．錯位相減法6、設a為常數，求數列a，2a2，3a3，…，nan，…的前n項和。7、已知，數列是首項為a，公比也為a的等比數列，令，求數列的前項和。8、設數列是公差為，且首項為的等差數列，求和：9、求和：10、已知數列和，設，求數列的前項和．11、設是等差數列，是各項都為正數的等比數列，且，，（Ⅰ）求，的通項公式；（Ⅱ）求數列的前n項和．數列求通項由Sn求an12、數列的前項和．（1）試寫出數列的前5項；（2）數列是等差數列嗎？（3）你能寫出數列的通項公式嗎？13、）設數列的前n項和為Sn=2n2，求數列的通項公式。14、數列{an}的前n項和為Sn，且a1=1，，n=1，2，3，……，求a2，a3，a4的值及數列{an}的通項公式．構造數列法15、已知數列滿足（1）寫出下列數列的前5項；（2）寫出通項公式。16、已知數列滿足 求數列的通項公式；累加法17、數列中，，（是常數，），且成公比不為的等比數列．（

=1\*ROMAN

I

）求的值；（

=2\*ROMAN

II

）求的通項公式．18、觀察下列各圖，并閱讀下面的文字，像這樣，10條直線相交，交點的個數最多是（），其通項公式為.2條直線相交，最多有1個交點3條直線相交，最多有3個交點4條直線相交，最多有6個交點A．40個B．45個C．50個D．55個19、已知數列的首項前項和為，且，證明數列是等比數列．20、數列{an}中，a1＝8，a4＝2，且滿足：an+2－2an+1＋an＝0（n∈N*），（Ⅰ）求數列{an}的通項公式；（Ⅱ）設，是否存在最大的整數m，使得任意的n均有總成立？若存在，求出m；若不存在，請說明理由．等差數列與等比數列的概念與性質21、是首項，公差的等差數列，如果，則序號等于（A）667（B）668（C）669（D）67022、等比數列的各項為正數，且（）A．12B．10C．8D．2+23、設數列是單調遞增的等差數列，前三項的和為12，前三項的積為48，則它的首項是（）A．1B.2C.4D.824、在各項都為正數的等比數列中，首項，前三項和為21，則A33B72C84D18925、在等比數列{an}中，a2＝8，a1＝64，，則公比q為（A）2 （B）3 （C）4 （D）826、等比數列中，，則等于（）Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．27、若等差數列{}的前三項和且，則等于（）A．3B.4C.5D.628、設等差數列的公差不為0，．若是與的等比中項，則（）Ａ．2 Ｂ．4 Ｃ．6 Ｄ．829、等差數列{an}中，a1=1,a3+a5=14，其前n項和Sn=100,則n=(A)9 (B)10 (C)11 (D)1230、等差數列{an}的前n項和為Sn，若（A）12 （B）18 （C）24 （D）4231、已知是等差數列，，其前10項和，則其公差（）Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．32、已知成等比數列，且曲線的頂點是，則等于（）Ａ．3 Ｂ．2 Ｃ．1 Ｄ．33、設{}為公比q>1的等比數列，若和是方程的兩根，則__________.34、設等差數列的前項和為，若，，則（）A．63 B．45 C．36 D．2735、在等比數列（）中，若，，則該數列的前10項和為（）A． B． C． D．36、已知數列{}的前項和，第項滿足，則A．B．C.D．若數列滿足（為正常數，），則稱為“等方差數列”．甲：數列是等方差數列； 乙：數列是等差數列，則（）．A．甲是乙的充分條件但不是必要條件B．甲是乙的必要條件但不是充分條件C．甲是乙的充要條件D．甲既不是乙的充分條件也不是乙的必要條件37、已知數列的通項，則其前項和．38、等比數列的前項和為，已知，，成等差數列，則的公比為．39、已知是等差數列，，其前5項和，則其公差．40、已知數列對于任意，有，若，則．41、已知等差數列的前項和為，若，則 ．42、在等差數列中，已知；已知；(3)已知.43、已知是等差數列，其中，公差。（1）求數列的通項公式，并作出它的圖像；（2）數列從哪一項開始小于0？（3）求數列前項和的最大值，并求出對應的值．44、已知是各項不為零的等差數列，其中，公差，若,求數列前項和的最大值．45、在等差數列中，，，求的最大值．設等比數列的公比為q，前n項和為Sn，若Sn+1,Sn，Sn+2成等差數列，則q的值為________________.

五年級解方程典型練習題27999五年級解方程典型練習題27999

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五年級解方程典型練習題27999練習一3、解方程。2x＋0.4x=48(并檢驗)8x－x=14.735x＋13x=9.65(x＋3)=35x＋3.7x＋2=16.14、列出方程，并求出方程的解。①x的7倍比52多25。②x的9倍減去x的5倍，等于24.4。x千克2、蘋果：x千克270千克梨子：求蘋果、梨子各多少千克？★3、兩個數的和是144，較小數除較大數，商是3，求這兩個數各是多少？練習二【知識要點】進一步學會解含有三步運算的簡易方程。1、解方程。（第1、2題寫出檢驗過程）0.52×5－4x=0.60.7(x＋0.9)=421.3x＋2.4×3=12.4x＋(3－0.5)=127.4－(x－2.1)=62、列出方程，并求出方程的解。①0.3乘以14的積比x的3倍少0.6。②x的5倍比3個7.2小3.4。③一個數的3倍加上它本身④20202020xx正好是9.6，求這個數。

360【課外訓練】1、在下面□里填上適當的數，使每個方程的解都是x=2?！酰?x=255x－□=7.32.3x×□=922.9x÷□=0.582、列方程應用題。①果園里有蘋果樹270棵，比梨樹的3倍少30棵，梨樹有多少棵？②王阿姨買空11個暖瓶，付了200元，找回35元，每個暖瓶多少元？③一個長方形的周長是35米，長是12.5米，它的寬是多少米？★3、解方程：5x＋34=3x＋547x－27=13－3x練習三【知識要點】更熟練地解含有三步運算的簡易方程。1、①學校有老師x人，學生人數是老師的20倍，20x表示，20x＋x表示。②一本故事書的價錢是x元，一本字典的價錢是一本故事書的2.5倍。一本字典元，3本故事書和2本字典一共是元。③甲數是x，乙數是甲數的3倍，甲乙兩數的和是。④如果x=2是方程3x＋4a=22的解，則a=。2、解方程。5x＋2x=1.4＋0.076x－3x=6÷5x－13.4＋5.2=1.570.4×25－3.5x=6.57x＋3×1.4x=0.2×565×(3－2x)=2.4×5【課外訓練】出方程，并求出方程的解。①8x與3x的差等于27.7與4.8的②0.3除6的商減去x的4倍，差，求x。得12.4，求x。③學校書法組有168人，比美術組的2倍還多6人。美術組有多少人？④商店運來490千克水果，賣了7筐，還剩下147千克，每一筐水果是多少千克？2、解方程。6×(3－2x)=1.2×51.12x＋(x－3)＋x=153(x－9)÷(98－x－9)=4練習四【知識要點】列方程解應用題的步驟與方法。1、填空。①一只家鼠的最長壽命是x年，一只貓的壽命是家鼠的5.5倍，一只貓的最長壽命是年，一只貓的最長壽命比家鼠的壽命多年。②假日少年宮活動中，繪畫組有a人，足球組的人數是繪畫組的3倍，舞蹈組的人數是繪畫組的4倍，三個組共有人，舞蹈組比繪畫組多人。2、先填空，再列方程解應用題。①李明和王軍共有郵票54張，王軍的張數是李明張數的2倍，李明和王軍各有郵票多少張？李明郵票的張數○=54②兩袋大米共重104千克，甲袋重量是乙袋的3倍，兩袋面粉各多少千克？○乙袋的千克數=1043、學校買一臺電腦和一臺彩電共用去8860元，已知一臺電腦的價格是彩電的2倍，一臺電腦和一臺彩電各是多少元？【課外訓練】1、同學們植樹，五六年級一共植了560棵，六年級植的棵數是五年級的1.5倍，兩個年級各植多少棵？2、①兩袋面粉共88千克，甲袋的重量是乙袋的3倍，兩袋各多少千克？②兩袋面粉，甲比乙重34千克，甲袋是乙袋的3倍，兩袋各多少？練習五【知識要點】進一步學會列方程解稍復雜的兩、三步計算的應用題。1、填空。甲數是乙數的4倍，乙數比甲數少6，甲、乙兩數各是多少？下面列出了幾個方程。每個方程中的x分別表示什么？①x－x÷4=6中的x表示。②（x＋6）÷x=4中的x表示。③x÷(x－6)=4中的x表示。2、列方程解應用題。①少先隊員在果園，上午摘了18筐蘋果，比下午少摘了100千克，下午摘了22筐，平均每筐蘋果重多少千克？②今年10月份李明家用電131度，王強家用電120度，王強家少繳電費5.5元。平均每度電多少元？【課外訓練】1、公共汽車上原有一些人，又上來25人，然后再下去了8人，這時還剩34人。公共汽車上原來有多少人？2、①王大爺準備用400米長的柵欄圍一個長方形養(yǎng)雞場，如果長是寬的3倍，這個養(yǎng)雞場的長和寬各是多少米？②王大爺準備用400米長的柵欄圍一個長方形養(yǎng)雞場，如果長比寬多80米，這個養(yǎng)雞場的長和寬各是多少米？★3、三、四年級共植樹360棵，其中四年級植的棵數比三年級的2倍還多30棵。三年級植樹多少棵？練習六【知識要點】進一步掌握列方程解稍復雜的兩、三步計算的應用題的方法。1、把下面各等量關系式填寫完整。①原有的重量－×賣出的袋數=剩下的重量②前3天修的米數＋后4天平均每天修的米數×=③（＋下底）×÷2=梯形的面積2、列方程解應用題。①a、動物園里猴子的只數是熊貓的6倍，猴子比熊貓多30只，猴子與熊貓各有多少只？b、動物園里猴子的只數是熊貓的6倍，猴子和熊貓共35只，猴子與熊貓各有多少只？②一枝鋼筆的價錢是一枝圓珠筆的4倍，李老師買了一枝鋼筆和5枝圓珠筆，一共用了12.6元。鋼筆和圓珠筆的單價各是多少元？③上?！皷|方明珠”電視塔高468米，比一座普通住宅樓的31倍多3米，這幢普通住宅樓高多少米？④爸爸的年齡是小明的3.7倍，小明比爸爸小27歲。爸爸和小明各多少歲？⑤小明買5本日記本比買1本故事書多用5.8元，已知一本故事書的價錢正好是一本日記本價錢的3倍。一本日記本的價錢是多少元？★⑥長方形的周長是19.4米。長比寬的2倍少0.8米，這個長方形的長、寬各是多少米？練習七【知識要點】進一步掌握列方程解相遇問題的有關應用題。1、根據題意把方程補充完整。①小明看一本153頁的書，他每天看x頁，看了5天后還剩63頁沒看。=63；=53。②媽媽買了20千克大米，每千克2.80元，又買了15千克面粉，每千克x元，一共用去131.80元。=131.80=2.80×202、列方程解應用題。①甲、乙兩個工程隊共同開鑿一具隧道。15天共開鑿了2070米，甲隊每天開鑿65米，乙隊每天開鑿多少米？②甲、乙兩個工程隊共同開鑿一個隧道。開鑿了15天，甲隊比乙隊少開鑿了120米，甲隊每天開鑿65米，乙隊每天開鑿多少米？③甲、乙兩個工程隊共同開鑿一個隧道。甲隊每天開鑿65米，乙隊每天開鑿73米，鋪了多少天后，甲隊比乙隊少鋪120米？【課外訓練】1、糧站有大米64噸，要求一次運往某地，大卡車每輛裝5噸，小卡車每輛裝3噸，現有大卡車8輛，還需要小卡車幾輛？2、甲、乙兩地相距420千米，一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行60千米，行了240千米后遇到從乙地開來的另一輛汽車。如果從乙地開往甲地的汽車每小時行40千米，算一算，這兩輛汽車是不是同時開出的？★3、甲乙兩隊合修一條63.2千米的路，兩隊共同修7天后，剩下的由乙按原來每天3.4千米的速度完成，又修了5天，甲隊每天修多少千米？練習八【知識要點】用算術方法和方程方法解應用題的對比。1、根據條件寫出數量關系式。①8箱蘋果和10箱梨共重820千克。＋=－=－=②一個書包的價錢比一本筆記本的4倍多5元?！?書包價錢○=5元2、先用方程解，再用算術方法解。①食堂買來大米800千克，吃10天后，還剩200千克，每天吃多少千克？②一批大米，每天吃60千克，吃10天后還剩200千克，大米共多少千克？③有36米布，正好做10件成人衣服和8件童裝，成人衣服每件用布2.4米，童裝每件用布多少米？【課外訓練】選擇適當的方法解下面各題。1、豐華村原有8戶裝了電話，現在裝電話的戶數比原來的13倍還多2戶?，F在有多少戶裝了電話？2、華村現有106戶裝了電話，比原來裝電話戶數的13倍多2戶，原來有多少戶裝了電話？★3、練習九【知識要點】靈活運用算術方法或方程方法解應用題。1、解方程。3（x－0.2）=9.610x＋45×8=810x－0.35x=0.910.3÷0.15＋25x=12選擇適當的方法解答。1、每本練習本0.16元，每枝鉛筆0.25元，買9本練習本和8枝鉛筆共付多少元？2、①畜牧場有羊的頭數是牛的4倍，羊和牛一共有175頭。羊和牛各有多少頭？②畜牧場有羊的頭數是牛的4倍，牛有35頭，羊和牛一共有多少頭？3、小明買2元的郵票和5元的郵票共用69元，買5元的9張，買2元的幾張？4、用長120厘米的鐵絲圍成一個長方形，長是寬的1.5倍，求它的寬是多少厘米？★5、練習十【知識要點】復習解兩三步計算的方程和列方程方法解應用題。1、解方程。7.5x＋x=10.2(1.5＋x)×2=915x－5x＋16=8015.6÷4－3.5x=1.15x－4×12=22.514x÷3=6.3×42、列方程，并求出方程的解。①一個數的8倍減去這個數②甲數是100，比乙數的3倍還多的5倍是33.6，求這個數。40，求乙數。③一個數的3倍加上4.5乘以3的積，和是36.9，求這個數。3、列方程解應用題。①商店賣出的白糖和紅糖共240千克，賣出的白糖是紅糖的4倍，紅糖和白糖各賣出多少千克？②水果店運來的蘋果比香蕉多480千克，蘋果的重量是香蕉的1.8倍，運來蘋果和香蕉各多少千克？★③

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走進心理學1心理學是在（）模式下研究人的問題的。A、簡單B、健康C、通約D、一般正確答案：C2心理學學科的發(fā)展迄今是（）的局面。A、穩(wěn)步向前B、曲折坎坷C、百花齊放D、停滯不前正確答案：C3學習心理學要追求（）、不要苛求（）。A、正確有效B、有效正確C、真理邏輯D、邏輯真理正確答案：B4心理學的研究跟其他學科不一樣，是因為它研究的是復雜多面的“人”。正確答案：√5科學不代表真實，只是行走在逼近真實的道路上。正確答案：√作業(yè)標題：什么是心理學1主觀是由我們的感知和覺知之間構成的現實。正確答案：√2客觀是被所有人都能夠感知的那個現實。正確答案：√3你理解的事物就是事物的本身。正確答案：×4我們能理解美國人“嗷嗷”是在學狗叫，是因為（）（多選）A、美國人養(yǎng)大狗B、關于狗叫聲形成了通約C、這是不同情境下的不同標準D、中國人智商較高正確答案：ABC5心理學是：研究個體感覺、（）、情緒、意識與精神活動之間關系的科學A、思想B、行為C、外形D、動作正確答案：B作業(yè)標題：心理學討論什么1心理學認為人過分強調表達自己某種特質時恰恰說明這個人缺少這種特質。正確答案：√2不要用對別人的感受去評價對方，也不要用別人對你的感受評價自己。正確答案：√3馬丁·布伯的前半生主要致力于用哲學的方法研究宗教。正確答案：√4完全憑自己的好惡去評價一個人，就失去了社會的客觀標準。正確答案：√5心理學是研究人類如何更好地生活，如何幸福的科學。正確答案：√作業(yè)標題：古典心理學1馬丁·布伯是（）家A、政治B、歷史學C、宗教哲學D、軍事正確答案：C2人只能在與人的關系中發(fā)現“永恒的自己?！边@句話出自于（）A、笛卡爾B、蘇格拉底C、弗洛伊德D、馬丁·布伯正確答案：D3下列哪一項不屬于柏拉圖的愛情觀A、對你與她來說你們彼此是唯一的B、可以同時愛戀幾個人C、戀愛中必須男女平等D、最浪漫的愛情是純精神的，肉體需要是獸性而非人性正確答案：B4不屬于亞里士多德的邏輯三段論的是A、大前提B、中前提C、小前提D、結論正確答案：B5畢達哥拉斯認為（）是人類高級智慧的體現。A、文字B、情感C、哲學D、民主正確答案：D6下面哪句話可以說是促進了古典心理學的長足發(fā)展。A、感覺到的是真實的嗎B、人類一思考、上帝就發(fā)笑C、我思故我在D、人只能

在關系中發(fā)現“永恒的自我”正確答案：A7有效的爭論技巧都有哪些？（多選）A、善于并愿意表達自己觀點B、注重分享、真誠很重要C、不要輕易放棄、堅持自己正確答案：ABC8我們理解的事件都需要用言語系統(tǒng)去解析。正確答案：√9德謨克利特是原子唯物學說創(chuàng)始人之一正確答案：√10被稱為西方哲學奠基者的是（）A、柏拉圖B、德謨克利特C、蘇格拉底D、普羅泰戈拉正確答案：C11相對于“戀”，“愛”要承擔更多的社會責任。正確答案：√12電影《金剛》中金剛和女主角的愛情是柏拉圖式的愛情。正確答案：√13科學世界有三大未解之謎：物質起源、生命起源、（）A、意識起源B、生物起源C、文化起源D、宇宙起源正確答案：A14畢達哥拉斯認為數的關系可以解釋世界的存在正確答案：√15被稱為西方醫(yī)學之父的古希臘醫(yī)生是（）A、德謨克利特B、希波克拉底C、蘇格拉底正確答案：B作業(yè)標題：古典到現代1文藝復興是對（）文化的傳承。A、拜占庭B、奧斯曼C、古希臘D、日耳曼正確答案：C2“認識自己的天性，人就超越了自己”這句話出自（）。A、皮亞杰B、圣·奧古斯丁C、沃森D、偉德海姆正確答案：B3被稱為“天使博士”的是（）。A、圣·奧古斯丁B、皮亞杰C、阿奎那D、沃森正確答案：C4西方倫理學倡導在不影響別人前提下的自由意志。正確答案：√作業(yè)標題：現代心理學1“錯覺不是發(fā)生在感覺層面，而是人的知覺層面，由此推論出人的感知具有某種結構。”這是誰的理論。A、沃森B、赫爾C、韋德海姆D、斯金納正確答案：C2“客體永恒性”是哪位心理學家的實驗A、韋德海姆B、皮亞杰C、赫爾D、斯金納正確答案：B3皮亞杰認為依戀來自于（）A、溫暖B、關懷C、關注D、習慣正確答案：A4（）第一個提出生命周期的理論。A、詹姆斯B、威爾漢姆.馮特C、梅斯梅爾D、埃里克森正確答案：D5創(chuàng)建第一所心理實驗室的是誰？A、梅斯梅爾B、馮特C、詹姆斯D、弗洛伊德正確答案：B6被稱為美國機能主義心理學創(chuàng)始人，著有《心理學原理》的是誰？A、梅斯梅爾B、威廉·詹姆斯C、馮特D、弗洛伊德正確答案：B7被世人譽為“精神分析之父”的是（）A、弗洛伊德B、詹姆斯C、馮特D、梅斯梅爾正確答案：A8弗洛伊德的偉大之處在于創(chuàng)立了心理學的一套詞匯和言語系統(tǒng)，并且由于他的貢獻使得從事心理學工作的人被社會重視，能夠生存下去。

正確答案：√9催眠包含幾類？（多選）A、表演性催眠B、醫(yī)學性催眠C、生活催眠D、夢境催眠正確答案：ABC10美國行為學派大量的理論基于（）實驗A、動物B、植物C、人體D、思想正確答案：A作業(yè)標題：新生面臨的心理適應期1大學中的人際環(huán)境中的兩個因素是寢室里的同學關系和學校里的人際氛圍。正確答案：√2新生進入大學前三個月屬于緩沖期，可能存在一種自我暈輪效應。正確答案：√3新生進入大學一年進入（），如果仍存在不適應感，焦慮、抑郁、人際恐懼等問題，那么需要預約學校的心理老師，獲得正式的心里面談A、穩(wěn)定期B、調節(jié)期C、緩沖期D、發(fā)展期正確答案：A4在新生剛入學緩沖期發(fā)生的適應性問題可以用（）來改變。A、培養(yǎng)愛好B、加入社團C、堅持作息D、堅持運動正確答案：C5進入大學，一開始新生都會出現人際、生活等各方面的不適應，只要積極面對，這個階段終究會過去。正確答案：√作業(yè)標題：90后同學的心理特征1下列哪一項不是人本主義心理學的需求層次A、生理需求B、安全需求C、愛與被愛需求D、物質需求正確答案：D2“自戀是人類的一般本質，每個人本質上都是自戀的”這句話出自（）A、馬斯洛B、科胡特C、羅杰斯D、弗洛伊德正確答案：B3社會對一個人的影響大于家庭對一個人的影響。正確答案：√4下列哪一條不符合90后大學生的生活學習態(tài)度（）A、喜歡邊玩邊學習，不喜歡系統(tǒng)的、沉悶的教學B、堅持自己的觀點，坦誠地表達自己C、欣賞他人，堅持自己D、新知識接受性差，不深思熟慮正確答案：D5九十年代出生的人，最需要哪種情感？A、關注B、愛C、尊重D、溺愛正確答案：C6《同一性危機》作者是？A、艾瑞克森B、吉利根C、班德勒D、托馬斯·摩爾正確答案：A作業(yè)標題：90后與父母老師比較1總體來說，每一代人之所以會有不同的性格特質，是因為他們所處的時代不同。正確答案：√2六七十年代的人一生下來就面臨著（）的局面。A、戰(zhàn)爭動亂B、衣食無憂C、極度自由D、物質匱乏正確答案：D3六七十年代的人從小被教育向榜樣學習，成為別人；而90年代的人從小在思想中根植了要“成為自己”的想法。正確答案：√4關注自己本身每天的進步，比較容易獲得快樂和滿足感。正確答案：√5六七十年代的人在青少年時期比較容易有逆反情緒，是因為在童年階段他們的自戀需求被很大程度的壓抑過。正確答案：√

作業(yè)標題：大學生認知發(fā)展的需要1成年早期是人個性成熟，自我能力，社會意識、社會責任感，信仰，科學興趣，政治抱負，生活觀念，價值觀與審美情趣基本形成的階段。正確答案：√2大學生在成年早期的階段需要完成（）。A、性格成熟B、人格成熟C、體魄成熟D、思想成熟正確答案：B3大學生最重要的任務是（）。A、社交B、個人興趣愛好C、本專業(yè)的學習D、慈善事業(yè)正確答案：C4大學生需要有社會意識，應該將所有精力投入到社會活動中。正確答案：×作業(yè)標題：大學生認知發(fā)展的需要112-16歲是人友情發(fā)展階段，人的知心朋友大多是這個階段獲得的，這些友誼會維持終身。正確答案：√2親密關系的獲得與維持才是大學階段必須要完成的心理任務正確答案：√3利他與利己的平衡通常需要做到（）A、自己獲得的和自己給與的多少不重要B、自己獲得的要小于自己給與的C、自己獲得的與給與的要平等D、自己獲得的不要大于自己給予的正確答案：D4存在主義的四大生命命題：自由、孤獨、（）、存在的價值。A、激情B、恐懼C、焦慮D、尊重正確答案：C5你選擇自由，代價是必須承受得起孤獨。正確答案：√作業(yè)標題：如何有效的學習和生活1下列哪一項不屬于在大學有效的學習的四個要素：A、充分利用大學有效資源B、合理的分配學習與生活時間C、努力發(fā)展人際關系D、有強烈的通過學習豐滿自己的欲望正確答案：C2大學之前的學習側重在培養(yǎng)科學的思維方式。正確答案：√3進入大學后，不需要重建自己的學習方向和學習方式，仍然沿襲高中的學習方法就好。正確答案：×作業(yè)標題：心理健康的定義1國際心理大會認定的心理健康體現在（）個方面。A、4B、3C、7D、6正確答案：A2（）年，國際心理大會為心理健康做出定義。A、1946B、1966C、1864D、1945正確答案：A3心理健康意味著沒有任何消極情緒。正確答案：×4心理不健康就代表有精神病，需要打針吃藥。正確答案：×5通俗地說，心理健康是指在同等環(huán)境下、（）的人。A、更堅強B、更快樂C、生活水平更高D、活得更久正確答案：D作業(yè)標題：評估心理健康的標準1心理健康標準是唯一的。正確答案：×2（）年，我國著名心理學家郭念鋒教授提出心理健康十標準。A、1984B、1985C、1986D、1990正確答案：C3在郭念鋒教授提出的心理健康十標準中，最具中國特色的是：（）A、暗示性

B、自信心C、心理活動強度D、環(huán)境適應能力正確答案：A41992年，世界衛(wèi)生組織提出關于心理健康的（）個標準。A、5B、6C、7D、10正確答案：C5哪一項不屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出的心理健康標準：（）A、智力正常B、人際關系和諧C、行為符合年齡特征D、周期節(jié)律性正確答案：D作業(yè)標題：理解心理健康的標準1心理不健康等于心理不正常。正確答案：×2“心理健康”和“心理不健康”都屬于“心理正?！钡姆秶畠?。正確答案：√3心理健康與不健康是對立的雙方。正確答案：×4心理健康是一個動態(tài)的過程，具有不穩(wěn)定性。正確答案：√5心理健康的標準是一種理想狀態(tài)。正確答案：√6異常心理是指具有典型精神障礙癥狀的心理活動。正確答案：√作業(yè)標題：大學生心理健康的標準1心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應力強。正確答案：√2個體處于心理健康維度圖的淺灰狀態(tài)時，可以通過鍛煉身體加以解決。正確答案：×3心理健康維度圖的深灰是指心理異?；蛘系K。正確答案：√4個體處于心理健康維度圖的純黑狀態(tài)時，必須求助于精神科醫(yī)生。正確答案：√5個體的心理健康狀態(tài)是固定不變的。正確答案：×6大學生心理健康的標準不包含“接納自我”。正確答案：×7心理健康的大學生能夠保持正確的自我意識。正確答案：√8心理健康的大學生能夠保持和諧的人際交往。正確答案：√9好學樂學是大學生心理健康的重要標準之一。正確答案：√10心理健康的大學生的行為不一定要符合年齡特征。正確答案：×作業(yè)標題：3.5大學環(huán)境的變化1大學生應該盡快適應環(huán)境的變化。正確答案：√2理想與現實的沖突是大學生常遇到的問題。正確答案：√3大學生不需要學會適應角色定位而產生的心理偏差。正確答案：×4大學生學習適應不良容易造成心理困惑。正確答案：√5無論大學生出現何種表現，我們都應采取同樣的心理干預措施。正確答案：×作業(yè)標題：案例分析1適應環(huán)境的變化不屬于大學生要完成的適應。正確答案：×2大學生必須適應人際關系的變化。正確答案：√3對于大學生而言，自我認識沒有變化。正確答案：×4對于大學生而言，需要適應自我認識的變化。正確答案：√5大學生需要確立新的學習目標和生活目標。正確答案：√作業(yè)標題：壓力的定義1壓力也叫應激正確答案：√2壓力感不可

控制正確答案：×3壓力是緊張或喚醒的一種（）心理狀態(tài)A、外部B、內部C、中間正確答案：B4壓力是人體內部出現的（）的應對過程。（多選）A、解釋性B、情感性C、防御性D、康復性正確答案：ABC5壓力也可能是人體對需要或傷害侵入的一種生理反應正確答案：√作業(yè)標題：身體與壓力的關系1適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。正確答案：√2適度的壓力有助于我們適應環(huán)境、提高心理承受力。正確答案：√3承受壓力不一定總是壞事正確答案：√4情緒釋放的前提是：（）A、說出來B、哭出來C、寫出來D、不傷害他人正確答案：D5失眠與消極情緒無關正確答案：×6長時間承受壓力有利于身體健康正確答案：×7人類（）%的疾病與心理的壓力感有關A、不到10%B、20—30%C、65—90%D、100%正確答案：C8詹姆斯·林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出：“孤獨是致命的毒藥，（）是生命的良藥。”A、快樂B、休息C、交友D、對話正確答案：D9身體健康與壓力感有關正確答案：√10我們可以通過積極的自我暗示，調節(jié)壓力感造成的身體健康問題。正確答案：√作業(yè)標題：積極面對壓力1壓力永遠都是個問題。正確答案：×2壓力本身不是問題，關鍵在于：（）A、如何忽視B、如何回避C、如何應對正確答案：C3如果產生壓力感，是一件很可怕的事情。正確答案：×4該段視頻是希望你體會：人在壓力情境下如何獲得（）A、道德提升B、身體健康C、心靈成長正確答案：C作業(yè)標題：應對壓力小技巧1建立和完善自己的社會支持系統(tǒng)，對于緩解壓力非常有效。正確答案：√2一個人如果只有一、兩個知心朋友，必定有心理問題。正確答案：×3一個人和家人的關系越好，朋友越多，（）就越多。（多選）A、社會支持B、情感支持C、技術支持正確答案：AB4即使朋友不多，但足以交心，仍然可以獲得社會支持。正確答案：√5我們無法通過心理測試檢驗自己的社會支持系統(tǒng)。正確答案：×作業(yè)標題：認識我們的大腦1人類大腦主要由水構成。正確答案：√2把聯(lián)結大腦兩半球的神經纖維（主要是胼胝體）割斷的手術稱為“割裂腦”手術。正確答案：√3下列與大腦左半球活動有關的是（多選）A、言語B、情緒C、閱讀D、書寫E、數學運算正確答案：ACDE4下列與大腦右半球活動有關的是A、邏輯推理B、空間關系C、欣賞

音樂D、藝術E、情緒正確答案：BCDE5在邊緣系統(tǒng)中，與記憶有關的是A、杏仁核B、海馬C、垂體D、下丘腦正確答案：B作業(yè)標題：記憶的概念1記憶就是人腦對外界信息進行編碼的過程。正確答案：×2記憶是過去的經驗在人們頭腦中的反映。正確答案：√3記憶表現為個體對其經驗的識記、保持和再現。正確答案：√4記憶就是記憶力。正確答案：×5能擁有超凡的記憶力，是因為這樣的人掌握了非?？茖W的記憶方法。正確答案：√作業(yè)標題：記憶的基本過程1記憶的基本過程是編碼-存儲-提取-識記的過程。正確答案：×2任何信息只有經過記憶的基本過程，才能成為個體可以保持和利用的經驗。正確答案：√3短時記憶的容量為（）組塊A、4—6B、4—7C、5—8D、5—9正確答案：D4短時記憶可以持續(xù)兩分鐘。正確答案：×5長時記憶的容量是無限的。正確答案：√6按記憶內容與對象不同分為（）A、有意記憶B、無意記憶C、形象記憶D、語義邏輯記憶E、情緒記憶正確答案：BCD7按記憶有無目的可分為（）A、動作記憶B、情緒記憶C、有意記憶D、無意記憶E、形象記憶正確答案：CD8按記憶信息保持時間和編碼方式不同可分為（）A、瞬時記憶B、短時記憶C、長時記憶D、有意記憶E、無意記憶正確答案：ABC9按記憶是否受到意識的控制可分為（）A、內隱記憶B、外顯記憶C、短時記憶D、長時記憶E、瞬時記憶正確答案：AB10內隱記憶也需要有意識的回憶。正確答案：×

新人教版八年級下冊Unit4單元試題含答案新人教版八年級下冊Unit4單元試題含答案

/新人教版八年級下冊Unit4單元試題含答案新人教版8下unit4單元檢測題（2016-4-8）一．用詞的適當形式填空：（20分）1.___________(compare)mewithothersmakesmeveryangry.2.Kimoftenfeels________(焦慮的)beforeamathtestbecausehe’snotgoodatmath.3.Lookatthoseblackc____________.It’sgoingtorain.4.HeputhisEnglishbookdown,andthenhec___________(繼續(xù))toreadhisChinesebook.5.Hisfriendfoundap____________(合適的)jobatlast.6.Afterreadingthebook,shecarefully__________(歸還)ittoitsplaceontheshelf.7.Howmany____________(成員)arethereinyourfamily?8.It’snotright____________(copy)others’homework.9.Ruthisgoodatwritingandshehasgreatwriting?s___________(技能).10.Thebignoisemademego___________(瘋狂的).11.Peopleshouldn’tp___________theirchildrensohard.12.Hisparentsareverybusy.Theyhavelittletimetoc_____withtheirchildren.13.W____________Isaid,hedidn’tagreewithme.14.WhenIcamein,Ifoundhim_________(write)somethingonhisseat.It’sverycoldoutside.Putonyourcoat,oryouwill_____（fall）ill.16．Wehaveallkindsof_____________(活動)inourschool17.MyproblemisthatIcan’tgetonwmyclassmates.18.Ineedtocutothefirstparagraphbecauseitdoesn’tfitit.19.P______(也許)hewillcomeforafternoontea,butI’mnotsure.20.Thecompanyo_______theyoungmanajob,buthedidn’ttakeit.二．單項選擇：（20）()1.Hisparentsdon’tallowhim_______outwithhisfriendsafterschool.A.hungB.tohangC.hangingD.hangs()2.Heshouldtheteacher.A.explain B.explainto C.explained D.explainedto()3.—What’swrong?—Ican’tdomyhomeworknow.Imyhomeworkintheclassroomthismorning.A.leave B.forget C.forgot D.left()4.Couldyouplease_____thepianosoloudly?Yourbrotherishavingarestnow.A.nottoplay??????B.notplay?????C.don’tplay?????D.tonotplay()5.Hedidn’tgotothechildren’shome.HisfriendJackwentthere________.A.instead B.tooC.also D.either()6.I’mgoingtotakeavacation.Couldyouplease_____me_____someinformationaboutinterestingplacestotravel?A.offer,toB.offer,forC.provide,withD.provide,for()7.Everyyeardrivingafterdrinkingwine__alotoftrafficaccidents.（交通事故）A.happensB.providesC.causesD.results()8Doyoumind_________yourroom?No,I’lldothatafterfinishing______thisarticle.A.clean,writeB.clean,writingC.cleaning,writeD.cleaning,writing()9.Mr.Blackasksthekids________intheriver,becauseit’stoodangerous.A.swim B. toswim C.nottoswim D.swims()10.Canyou_______meyourbike?Withpleasure.Butyoumustn’t____ittoothers.A.lend,borrow????B.borrow,lend???C.lend,lend???D.borrow,borrow()11.Mr.Whiteworkshard________hecanmakemoremoney.A.inorderto B.sothatC.if D.although()12.Itwasverycleverofyouto____themathproblems.A.turnoutB.workoutC.findoutD.takeout()13.OurEnglishteacheroftengivesussome____onhowtolearnEnglishwell.A.adviceB.suggestionC.opinionD.idea()14.____gooutforapicnicnextSaturday?Goodidea.A.WhynotB.Howabout