備戰(zhàn)2022年中考散文閱讀策略及試題演練

備戰(zhàn)2022年中考散文閱讀策略及試題演練李傳鵬

散文，是和小說、戲劇、詩歌并列的一種文學(xué)體裁。是作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語言描摹社會(huì)生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的內(nèi)涵、哲理，表達(dá)對自然、社會(huì)、人生感悟的一種文體。散文素有“美文”之稱，在或清新雋永或樸實(shí)無華的文字中透露出作者的人生智慧，因而近年來成為全國各地中考現(xiàn)代文閱讀考查的一個(gè)重頭戲。但考生讀完一篇好的散文，有的同學(xué)往往一頭霧水，不知文章所云，不明白作者在這篇文章中要表達(dá)一個(gè)怎樣的中心。因此，散文要讀，也要會(huì)讀。其實(shí)，讀懂一篇好散文并不難。

【考點(diǎn)闡釋】

1.能夠了解散文這一文學(xué)樣式。

2.在通讀散文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用，品味作品中富有表現(xiàn)力的語言。

3.對散文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法。

4.在散文閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。

5.欣賞散文作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)。

【閱讀策略】

如何掌握散文閱讀的要領(lǐng)和解題技巧？其方法為：

一、找“要素”

閱讀敘事性散文，必須掌握記敘的要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果），通過分析人物形象和事件的演變、性質(zhì)來理解作品的思想內(nèi)容?？梢哉f，對人物、事件理解得越深，對文章的中心思想就挖掘得越透、概括得越準(zhǔn)。

二、理順序

敘事散文以敘述和描寫為基本表達(dá)方式，閱讀時(shí)，應(yīng)注意研究記敘的順序（順敘、插敘、倒敘），研究文章怎樣過渡和照應(yīng)，如何開頭和結(jié)尾，做到既知其然，又知其所以然。

三、抓線索

線索是情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，線索的作用在于聯(lián)系事件和場面，貫串情節(jié)。一篇文章以什么為線索，是由文章的中心決定的。根據(jù)文章中心需要，可以以物為線索，以事為線索；可以以人為線索，以情為線索；也可以以時(shí)間為線索，以地點(diǎn)為線索?？傊?，凡能貫串繁多材料，體現(xiàn)材料間內(nèi)在聯(lián)系，有利于中心、事件、活動(dòng)的，都可以作為文章的線索。把握文章的線索，有利于把握文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)以及所表現(xiàn)的中心思想，讀起來整體感更強(qiáng)。

四、品情感

抒情散文著重表現(xiàn)作者的生活感受，作者的喜怒哀樂都包含在字里行間。抒情散文常常抒寫作者的感情歷程，表達(dá)心靈之聲，因此，閱讀時(shí)，首先要把握作者的感情脈搏。即使是敘事散文，由于文中所寫的人物大多是作者所接觸的、有交往的，有的甚至是休戚相關(guān)、患難與共的，因而也常常在人物的描寫、事件的記敘中融注作者深切而獨(dú)特的情感。

五、析哲理

就是挖掘作品所蘊(yùn)含的哲理。散文的抒情，總是在敘事、詠物的基礎(chǔ)上進(jìn)行，常說的見物思情就是這個(gè)道理。作者在文中所抒發(fā)的情感，往往是作者對生活的高度認(rèn)識(shí)，即思想的升華。它傳達(dá)著作者的心聲，給人以啟迪。仔細(xì)品味，都富有一定的生活哲理。尤其是借物抒情之作，在閱讀時(shí)，一定要把握作品的立意，通過關(guān)鍵詞句（段）去體會(huì)作者所寄寓的道理。抒情散文中的“哲理”常常隱含在以下方面：①文中的警句；②篇末的結(jié)束語；③神話、傳說、典故的類比；④象征；⑤“物”的形象。

【真題解析】

例.（2022年湖北省恩施州）閱讀下面的散文，完成下面的題。

給我媽嘗嘗

嚴(yán)明

①前年春天，父親住了一段時(shí)間醫(yī)院，回到家后，我問媽:“我能不能出去一段時(shí)間？”我媽說:“去吧，肯定沒問題?！蔽掖蛩愀戏实膹埩翉亩ㄟh(yuǎn)出發(fā)，開車去甘肅拍照。走的時(shí)候我跟臥床的父親辭行，媽幫我喊他:“嚴(yán)明要去甘肅了，過些天就回來!”“哦……”愣了一會(huì)兒，他又補(bǔ)了一句，“帶點(diǎn)好吃的?！痹拕傉f完我媽就笑了，說:“你牙都沒有了，能吃什么？”媽說的是實(shí)情，缺牙外加病重，爸已經(jīng)只能吃我媽做的小餛飩了。其實(shí)爸的那句話沒說全，隱藏了后半句，就是“給你媽嘗嘗”。

②媽媽的人生是極簡的，她決不會(huì)主動(dòng)消費(fèi)去嘗鮮、吃稀奇，也無吃零食的習(xí)慣?；叵肫饋?，我也沒給爸媽買過什么，買得最多的好像是茶葉。

③幾個(gè)月前，我在外地講課，臨走時(shí)收到禮品——一箱石榴。紙箱外印有碩大的彩色石榴圖片，還有“懷遠(yuǎn)石榴”幾個(gè)大字，看看親切。我從小就知道，石榴是懷遠(yuǎn)老家的特產(chǎn)，不過沒有吃過的印象，大概是因?yàn)闆]在它成熟的季節(jié)回去過。石榴花我是見過的，鐘形的花裂為六瓣，蕊在其中，艷麗異常。它有個(gè)堅(jiān)實(shí)的底托，那就是孕育果實(shí)的地方。

④我不是一個(gè)喜歡花花草草的人，但石榴花是個(gè)例外。以前有首民歌，唱“石榴花一樣的阿娜爾罕”，我曾好奇，石榴花一樣的女子到底是什么樣的呢？

⑤我媽說過，她嫁過去那會(huì)兒什么都缺，什么好東西都沒有吃過，坐月子才能吃一點(diǎn)紅糖水泡馓子。我把奶瓶里的奶喝完了，還笑鬧，她就把我平放在床上，將奶瓶垂直對著我的嘴，依靠地心引力的幫助讓我獲得最后幾滴奶……

⑥不多想，能在第三地見到懷遠(yuǎn)石榴也是意外，我不想再堅(jiān)持嚴(yán)控行李重量的習(xí)慣了，我要把它們帶回家，給我媽嘗嘗。

⑦回到家后，媽媽很欣喜，拿出幾個(gè)石榴送給鄰居，笑呵呵地回來，再拿出一個(gè)，坐在門前開始品嘗。我也吃了，果真很甜，水分特別足，籽兒很小，一大把入得口中，稍一抿嘴，果粒即破。然后，就可以像喝飲料一般飲下那些汁水。在整個(gè)吃石榴的過程中，媽媽都很沉默，她每遞給我一塊我也不推讓。想必是因?yàn)楫a(chǎn)地的關(guān)系，母子的這場分食異常平靜，平靜得有些肅穆。我心里清楚，這奇異的果實(shí)是那片土地所出，如今爸爸正長眠在那片土地上。

⑧媽媽上一次吃懷遠(yuǎn)石榴，很有可能是在她剛嫁過去的時(shí)候，或是在生我的時(shí)候。

⑨那時(shí)，她才二十多歲。那時(shí)候，她是石榴花一樣的女子。

（來源：《讀者》2022年第6期）

1.分析文章以“給我媽嘗嘗”為題的好處。

2.第④段中的畫線句在結(jié)構(gòu)上有哪些作用？

3.文章第⑦段使用“肅穆”一詞，有哪些原因？

4.請你閱讀全文，概括“媽媽”這個(gè)人物形象的特點(diǎn)。

【解析】本文開篇寫爸的那句話沒說全，藏了后半句，就是“給你媽嘗嘗”。記敘了媽媽的人生是極簡的；她嫁過去那會(huì)兒什么都缺，什么好東西都沒吃過等事情。表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)和偉大，突出了父親和“我”對母親的愛。

1題考查標(biāo)題作用分析。文章第一段中爸的那句話其實(shí)沒說全，藏了后半句，就是“給你媽嘗嘗”。第六段中“我”不再堅(jiān)持嚴(yán)控行李重量的習(xí)慣，“我”要把它們帶回家，給“我”媽嘗嘗，都出現(xiàn)了“給你媽嘗嘗”。倒數(shù)第二段中“媽媽上一次吃懷遠(yuǎn)石榴”也是寫媽媽吃東西的內(nèi)容，所以文章以“給我媽嘗嘗”為題起到線索的作用，貫穿全文，使結(jié)構(gòu)完整。第一段中是父親讓“我”帶點(diǎn)好吃的，其實(shí)是帶給母親嘗嘗；第六段中是“我”自己要帶石榴回來給母親嘗嘗，所以以“給我媽嘗嘗”為題起到了襯托人物形象的作用，突出了父親和“我”對母親的愛。結(jié)合“媽媽的人生是極簡的，她決不會(huì)主動(dòng)消費(fèi)去嘗鮮、吃稀奇，也無吃零食的習(xí)慣?；叵肫饋?，我也沒給爸媽買過什么，買得最多的好像是茶葉”和“我媽說過，她嫁過去那會(huì)兒什么都缺，什么好東西都沒吃過，坐月子才能吃一點(diǎn)紅糖水泡馓子”，從這兩處描寫，可知母親是一個(gè)很節(jié)儉的人，為了家庭操勞了一生，父親和兒子都想著帶好吃的給她吃，所以以“給我媽嘗嘗”為題突出了母親的堅(jiān)強(qiáng)和偉大。

2題考查段落結(jié)構(gòu)的作用?！笆窕ㄒ粯拥呐拥降资鞘裁礃拥哪亍边@句話出現(xiàn)在文章的第四段，用一個(gè)問句表現(xiàn)“我”對“石榴花一樣的女子”的好奇，承接了上文中“我不是一個(gè)喜歡花花草草的人，但石榴花是個(gè)例外。以前有首民歌，唱‘石榴花一樣的阿娜爾罕’，我曾好奇”的內(nèi)容。下文寫到“我媽說過，她嫁過去那會(huì)兒什么都缺，什么好東西都沒吃過，坐月子才能吃一點(diǎn)紅糖水泡馓了”，最后寫到“那時(shí)候，她是石榴花一樣的女子”，表現(xiàn)了母親就是像石榴花一樣堅(jiān)強(qiáng)的女子，回答了上文的疑問，還起到了引出下文的作用。

3題考查理解詞語的含義。本題要求分析使用“肅穆”一詞的原因，答案在第七段。由“在整個(gè)吃石榴的過程中，媽媽都很沉默，她每遞給我一塊我也不推讓。想必是因?yàn)楫a(chǎn)地的關(guān)系，母子的這場分食異常平靜，平靜得有些肅穆”，可知是因?yàn)槭袷菓堰h(yuǎn)老家的特產(chǎn)，母子沉浸在對家鄉(xiāng)的懷念之中。由“我心里清楚，這奇異的果實(shí)是那片土地所出，如今爸爸正長眠在那片土地上”，可知懷遠(yuǎn)家鄉(xiāng)的石榴引起了母子對父親的思念，母子沉浸在對父親的懷念之中。

4題考查對人物形象的分析。由“媽媽的人生是極簡的，她決不會(huì)主動(dòng)消費(fèi)去嘗鮮、吃稀奇，也無吃零食的習(xí)慣”，可概括為：勤儉節(jié)約。由“我媽說過，她嫁過去那會(huì)兒什么都缺，什么好東西都沒吃過，坐月子才能吃一點(diǎn)紅糖水泡馓子”，可概括為：安于貧窮，堅(jiān)強(qiáng)。由“回到家后，媽媽很欣喜，拿出幾個(gè)石榴送給鄰居，笑呵呵地回來，拿出一個(gè)，坐在門前開始品嘗”，可概括為：善良、熱心。由“在整個(gè)吃石榴的過程中，媽媽都很沉默，她每遞給我一塊我也不推讓”，可概括為：疼愛孩子。

【參考答案】

1.是文章的線索，貫穿全文；襯托人物形象，突出父親和兒子對母親的愛；突出小說的主題，表現(xiàn)母親的堅(jiān)強(qiáng)和偉大。2.承上啟下，承接了上文“我”對“石榴花一樣的阿娜爾罕”的好奇，引出下文母親就是石榴花一樣的女子，回答了上文的疑問。3.母子沉浸在對家鄉(xiāng)的懷念之中；母子沉浸在對父親的懷念之中。4.勤儉節(jié)約；安于貧窮，堅(jiān)強(qiáng)；善良熱心；疼愛孩子。

【備考指津】

1.理清脈絡(luò)。散文“形散神聚”，閱讀散文要找出文章的線索，了解文章的寫作順序，理清文章的段落層次及段落間的關(guān)系，為答題做好準(zhǔn)備。根據(jù)線索在文章中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、反復(fù)出現(xiàn)的特點(diǎn)，可以找出文章的線索。人、事、物品、景色以及人物的情感變化都可以是文章的線索。寫作順序一般有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序，文章材料的安排就是按照一定的順序進(jìn)行的。理清段落層次要抓住文中的關(guān)鍵句，如總起句、總結(jié)句、過渡句等。

2.聚焦景、物。散文一般都是借助一定的景和物來抒發(fā)情感、表達(dá)感悟。閱讀散文要聚焦描寫景、物的段落，從外形、色彩、質(zhì)地、光澤、聲音等不同的角度去尋找景、物的自然屬性，從景、物存在的環(huán)境、作者的評論等方面分析出景、物的精神屬性，從而概括出景、物的特點(diǎn)及蘊(yùn)含在景、物中的歷史文化內(nèi)涵，乃至折射的精神品質(zhì)。

3.品味語言。品味語言包括品味詞語、理解句子的含義、賞析句子的妙處和文章的語言特色等。品味詞語可以先解釋詞語的意思，注意詞語的語境義，然后思考該詞語寫出了什么內(nèi)容，表達(dá)了怎樣的情感。理解句子的含義要抓句中的關(guān)鍵詞，理解它的語境義、比喻義、引申義、言外之意等，根據(jù)語境，聯(lián)系上下文與文章的時(shí)代背景、作者的思想感情和文章主旨來理解。答題時(shí)既要寫出句子的字面意思，又要寫出其深層含義。賞析句子可以從修辭或描寫方法或表達(dá)方式或富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞等角度，結(jié)合語境來分析其所寫的內(nèi)容、表達(dá)的情感。散文的語言或粗獷，或豪放，或柔美雋麗，或清淡平實(shí)……體味文章語言特色時(shí)可以從這些語言風(fēng)格中去選擇。

4.揣摩情感。包括把握作者的感情傾向，領(lǐng)會(huì)文章的主旨，探尋作品蘊(yùn)含的人生哲理?？梢躁P(guān)注標(biāo)題，聚焦開頭、結(jié)尾，尋找直接或間接點(diǎn)明文章主旨的抒情、議論的句子，或者是蘊(yùn)含豐富哲理的句子，聯(lián)系背景理解。

5.分析手法。散文中常見的表現(xiàn)手法有象征、對比、襯托、用典、動(dòng)靜結(jié)合、直抒胸臆、借景抒情、托物言志、虛實(shí)結(jié)合、卒章顯志等。答題時(shí)要先指出運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法，然后結(jié)合具體的內(nèi)容分析其作用。比如對比手法，把對立的意思或事物，或把事物的兩個(gè)方面放在一起做比較，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。

【試題演練】

一、閱讀下面的文章，完成下面的題目。

鄉(xiāng)夜稻香

劉從進(jìn)

吃過晚飯，來到下吳村。天剛擦黑，村民們悠閑地坐在村口的亭子里、溪邊的石凳上，拉家常、說年成——稻子又熟了！

走過門前溪，前面是一片三百多畝的水稻田。田野靜悄悄，夜的薄幕在緩緩拉起。成片的晚稻葉青穗黃，稻葉吹著軟的風(fēng)，帶著整片田野這邊搖過來，那邊晃過去。成熟的水稻田成了鄉(xiāng)村美好夜晚的一部分。

稻香是一種什么樣的香？那是一種清清淡淡、讓人安寧的香。它不是單純的谷粒的香，而是伴著泥土的芬芳、山水的甘洌，包含了莖稈、稻葉、稻花的氣味，帶著陽光的明媚和母乳的馨甜，是土地最深處的味道。

稻香是養(yǎng)育我們的第一縷香。

每年秋天，我都要在稻田邊睡幾個(gè)晚上?，F(xiàn)在的田野鋪了水泥路，找一塊干凈地面把草席鋪下，就可以躺下來。身子淹沒在稻浪下，找不見了。夜，淡青色，毛茸茸的，香氣一陣陣彌漫，浮動(dòng)在身體的周圍。此刻不只是鼻子，整個(gè)身體都浸著蓬松的稻香。攬過田邊一串沉甸甸的稻穗，細(xì)細(xì)數(shù)著那帶芒的稻粒。正值谷粒灌漿期，仿佛能感受到它在手掌中帶著呼吸般突突地膨大。

夜的最外層是湫水山上貓頭鷹的叫聲，咕哇咕哇的。稻田里，偶爾蟲鳴，一切顯得那么的寂靜幽深。這樣安詳?shù)靥芍?，似睡非睡。風(fēng)縷縷飄香，摩挲得稻穗沙沙響。

我正靜靜地將田野欣賞，忽見前面的豇豆架下鉆出一星瑩亮的光，照著一片稻田，又照向田邊的水溝。光亮晃到我的身上，又收回了。

我走過去，原來是一位老農(nóng)戴著頭燈在水溝里撈小魚。他為自己的頭燈照到我而有點(diǎn)過意不去，說：我來放田水的，順便撈幾條小魚給孫子看看。孫子在城里，沒見過稻田里的小魚。我心頭生出柔軟，鄉(xiāng)下的爺爺多貼心??！但我猜，他也是順便來田里聞稻香、看稻熟的。水稻快成熟時(shí)，經(jīng)常有老農(nóng)站在田頭端詳。秋天里，鄉(xiāng)村的時(shí)間全藏在一片稻田里秘不示人。

我也拿手機(jī)的光亮照著身邊的水溝。溝水清淺，能見到底下褐黃色的軟泥。驀地，我發(fā)現(xiàn)了水溝里豐富的生活。那里有好幾種小魚，細(xì)細(xì)長長的；還有泥鰍、龍蝦和田螺，在水里悠游、懸?；蚺佬?、匍匐。見有光亮照來，扭身鉆到泥里，攪起一團(tuán)渾水，如同放出陣陣煙霧，把自己藏起來，藏在哪里連自己都不知道。不知何時(shí)起，稻田的環(huán)境又這么好了。一下子想起兒時(shí)沿著稻田赤腳追蜻蜓的往事。

鄉(xiāng)村的大地上，總有一片稻田供陽光的影子跳舞，給南風(fēng)唱山歌，讓小魚嬉戲，讓河流納涼，給秋蟲歇夜，令離人思念。

我出身農(nóng)家，上的是農(nóng)校。剛工作那會(huì)兒，天天跟水稻打交道，在田頭穿梭，看水稻長勢，調(diào)查病蟲害發(fā)生情況，收割前還要數(shù)稻穗、估產(chǎn)量。我最喜歡的是咬著稻粒檢查它的成熟度，新鮮的稻粒里有乳汁的香。

從鄉(xiāng)村走來的人，記憶總是停留在少年的田壟上，停在那一縷稻香上。到現(xiàn)在，每年的秋天，我總有那么幾天待在稻田邊。早些年還喜歡在鄉(xiāng)間徒步，總是坐在田壟上一邊看水稻生長一邊吃午飯，聞著阡陌那邊飄過來的炊煙。

夜不停地篩下來，天涼了。忍不住又用手機(jī)的光去照這水稻，發(fā)現(xiàn)稻子的劍葉上滲出了細(xì)細(xì)的水珠，晶瑩地閃動(dòng)著珍珠似的光，探頭探腦，像守望的哨兵。它們值班來了，讓這稻谷放心安睡。

這是一片比秋天還要大的稻田，飄著一縷比泥土還要香的稻香。稻香飄過溪，彌漫在靜謐的村莊上空，煨熟了一村的睡眠。

（來源：《經(jīng)典文摘》2022年第9期）

1.文章第一段在全文中的作用是什么？

2.閱讀文章，請你填寫文章的主要故事情節(jié)。

夜睡稻田邊→_______→________→田間回憶多。

3.請你按要求賞析下面的句子。

⑴稻香是一種什么樣的香？那是一種清清淡淡、讓人安寧的香。（從修辭角度）

⑵鄉(xiāng)村的大地上，總有一片稻田供陽光的影子跳舞，給南風(fēng)唱山歌，讓小魚嬉戲，讓河流納涼，給秋蟲歇夜，令離人思念。（從措辭角度）

4.作者在寫作時(shí)運(yùn)用了多種手法。請你任選一種手法，簡要分析。

5.請你用簡潔的語言概括本文的中心思想。

【參考答案】1.交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事件。引出村民談?wù)摰镜呢S收，照應(yīng)文章的標(biāo)題。2.老農(nóng)捕小魚、水田生態(tài)好。3.⑴本句運(yùn)用了設(shè)問修辭，既引起讀者注意，還能啟發(fā)讀者思考稻香是一種什么味道，表達(dá)了作者對夜晚農(nóng)村稻田的喜愛之情。⑵本句運(yùn)用了擬人的修辭。句中的“跳舞”“唱山歌”“嬉戲”“納涼”“歇夜”等一系列的動(dòng)詞，把稻田人格化，生動(dòng)形象，表現(xiàn)了稻田的動(dòng)態(tài)美，表達(dá)了作者對稻田的喜愛和贊美之情。4.文章運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法，如“稻田里，偶爾蟲鳴，一切顯得那么的寂靜幽深”，作者運(yùn)用稻田的昆蟲的鳴叫，襯托出夜晚田野的寂靜，表達(dá)了作者對夜晚田間環(huán)境的喜愛之情。5.本文通過對夜晚田野稻田香味的描寫，表達(dá)了作者熱愛農(nóng)村田野，以及對農(nóng)村生活的懷念之情。

二、閱讀下面的文章，完成下面的題目。

朝露

楊占廣

夏天早起的人是有福氣的——可以看到朝露。朝露，這個(gè)詞真好，好在哪兒，說不清，道不明，看到了就會(huì)覺得萬物美好，而你我都在其中。

夏天的清晨是特別美好的。我一直不喜歡夏天——太熱，太忙。有限的記憶里，麥?zhǔn)?，插秧，中考，高考，這些身體和心理上備受煎熬的事情都發(fā)生于夏天。夏天陽光熾熱，顏色泛濫，風(fēng)狂雨驟，暴烈，喧囂。但夏天的清晨不是這樣的，在烈日未來之前，有著難得的溫婉和平靜。

幼時(shí)我常隨舅爹晨起。他壯年時(shí)是生產(chǎn)隊(duì)的養(yǎng)牛工，等到老了還有養(yǎng)牛的習(xí)慣，所以夏季天色微亮?xí)r就會(huì)起床去割草。

東方的太陽還在地平線以下，天空呈現(xiàn)出薄薄的灰色，一切都很安靜。風(fēng)若有若無，植物靜默不動(dòng)。叫了一整夜的鳴蟲還在酣睡，水面上升起輕紗一樣的霧氣。鯽魚彈離水面，畫出銀白的波紋，龍蝦懸浮在蘆葦根部，蝦虎魚仿佛印在青石板上。

這時(shí)候走在鄉(xiāng)間的小小土路上，要行在中間才好，不至于濕了衣衫鞋褲。可是舅爹在前面走，我在后面偏偏貼著路邊行。那些草木的表面都有了肥肥的濕潤感，顯示出春天時(shí)抽枝散葉的新生顏色。

露水還改變了天地萬物的氣味。行在夏天清晨的田野中，鼻息里，全是植物的甜香，混合著泥土特有的味道。對了，如果是在河邊，還有漫漶的水腥味兒。

露水最美的樣子，是地平線銜住一半太陽的時(shí)候，溫度略有升高，人聲開始喧嘩，露水凝于葉端，成為珠狀。長時(shí)間的欲滴未滴，有著最透明的晶瑩質(zhì)感。特別是葉片頎長的那些草木，露珠更是漂亮。

譬如狗尾巴草上的，你用指尖輕觸露珠底端，它就整個(gè)落了下來，在你的指上融化，讓人有品嘗的欲望。更多的時(shí)候，男孩子們一腳掃過路邊草木，露珠盡落，葉底的青蛙、甲蟲、蜻蜓這些小生物四散而逃。我也曾多次捉弄舅爹，他行于前，我瞅準(zhǔn)他旁邊的一棵小樹，躍起狠踹樹干然后疾速跑開，那露珠頓時(shí)紛落成一陣小雨，灑落在舅爹的光頭上和旱煙袋上，他愣了會(huì)兒然后大笑，我也大笑。

牛草很快就割好了，要輕拿輕放，以免甩掉了露水。老年人都說露水是天賜的，是寶物，舅爹還會(huì)念叨“秦始皇煉長生不老丹都要用到露水哩”。夏天是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，牛的消耗很大，被露水潤澤過的草料，據(jù)說可以讓牛更健壯。也有村鄰會(huì)去收集露水，以此浸散藥丸的粉末。若有人眼部不適，會(huì)在次日晨起用菖蒲上的露珠來擦拭眼角?！侗静菥V目》記載，露水被稱為“天水”，甘、平，無毒。

大美之物，往往易逝，這是世間顛撲不破的道理。所以，雄才大略如曹操，也難免慨嘆一番：“對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?！钡鹊教栜S出地平線，鳥鳴蟬嘶，露水很快就遁跡了，仿佛一場朦朧的夢境即刻消退，大地重回炎熱濡濕之中，農(nóng)人們埋首于阡陌縱橫。

朝露只陪伴夏季，一旦秋至，立刻凝露為霜，尾隨而來的就是颯颯涼意了。不僅是自然界，人的內(nèi)心好像也會(huì)突然間多出一點(diǎn)寒意。你看，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”……

但還是要感謝朝露呀，一看到它們，就該有珍惜的意思在里面。知道易逝去，所以要持有一顆悲憫心。這悲憫里，既有對當(dāng)下的珍惜，也有別后的隨緣——漫漫人生路上，總會(huì)有朝露般的自然奇觀，也會(huì)有朝露般的因緣際會(huì)。

（來源：《人民周刊》2022年第9期）

1.文章第一段交代了哪些內(nèi)容？其作用是什么？

2.文章第二段作者運(yùn)用了什么寫作手法？有什么好處？

3.請你賞析文章畫線的語段。

4.作者引用了詩句，有什么好處？

5.文章最后一段在全文的作用是什么？

【參考答案】1.文章第一段交代了朝露發(fā)生的時(shí)間，以及作者對朝露的特有的情感。2.作者運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，作者一開始說自己不喜歡夏天，接著又寫夏季清晨美麗的景象，引出下文對朝露的敘述。3.本段是環(huán)境描寫，作者運(yùn)用視覺、聽覺描寫，寫出了夏季早上獨(dú)有的美景。作者抓住了動(dòng)物的動(dòng)態(tài)，寫出了勃勃生機(jī)，表達(dá)了作者對夏季早上的喜愛和贊美之情。4.不僅增添了文章的文學(xué)色彩，更增添了文章的可讀性，表達(dá)了作者對露水的喜愛之情。5.文章最后一段有深化文章中心的作用，作者由朝露存在時(shí)間短的特點(diǎn)，聯(lián)想到了人生美好和時(shí)間易逝，提醒人們珍惜美好時(shí)光。總結(jié)全文，照應(yīng)了文章開頭，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

三、閱讀下面的文章，完成下面的題目。

草原八月末

梁衡

朋友們總說，草原上最好的季節(jié)是七八月。一望無際的碧草如氈如毯，上面盛開著數(shù)不清的五彩繽紛的花，如繁星在天，如落英在水。風(fēng)過時(shí)草浪輕翻，花光閃爍，那景色是何等地迷人。但是不巧，我總趕不上這個(gè)季節(jié)，今年上草原時(shí)，又是八月之末了。

驅(qū)車上了草原，從圍場縣出發(fā)，翻過山，穿過茫茫林海，過一界河，剛才在山下溝谷中所感受的峰回路轉(zhuǎn)和在林海里感覺到的綠浪滔天，一下都被甩到另一個(gè)世界上，天地頓時(shí)開闊得好像連自己的五臟六腑也不復(fù)存在。兩邊也有山，但都變成緩緩的土坡，隨著地形的起伏，草場一會(huì)兒是一個(gè)淺碗，一會(huì)兒是一個(gè)大盤。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)黃了，在陽光下泛著金光。由于地形的變換和車子的移動(dòng)，那金色的光帶在草面上掠來飄去，像水面閃閃的亮波，又像一匹大綢緞上的反光。草并不深，剛可沒腳脖子，但難得的平整，就如一只無形的大手用推剪剪過一般?？粗@些，你會(huì)突然感到自己身體的四壁已豁然散開，所有的煩惱連同所有的雄心、理想一下都逸散得無影無蹤。你已經(jīng)被融化在這透明的天地間。

車子在緩緩地滑行，除了車輪與草的摩擦聲，便什么也聽不到了。我們像闖入了一個(gè)外星世界，這里只有顏色沒有聲音。草一絲不動(dòng)，因此你也無法聯(lián)想到風(fēng)的運(yùn)動(dòng)。停車下地，我又疑是回到了中世紀(jì)。放眼盡量地望，細(xì)細(xì)地尋，不見一個(gè)人，于是那群牛羊也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一點(diǎn)聲音。牛羊在緩緩地移動(dòng)，它們不時(shí)抬起頭看我們幾眼，或甩一下尾，像是無聲電影里的物。仿佛連空氣也沒有了，周圍的世界竟是這樣空明。

這偌大的草原又難得的干凈。干凈得連雜色都沒有。這草本是一色的翠綠，說黃就一色的黃，像是冥冥中有誰在統(tǒng)一發(fā)號(hào)施令。樹是成片的林子，卻整齊得像一塊剛切割過的蛋糕，擺成或方或長的幾何圖形。一色樺木，雪白的樹干，上面覆著黛綠的樹冠。遠(yuǎn)望一片林子就如黃呢毯上的一道三色麻將牌，或幾塊積木，偶有幾株單生的樹，插在那里，像白襪綠裙的少女，亭亭玉立。藍(lán)天之下干凈得就剩下了黃綠、雪白、黛綠這三種層次。我奇怪這樹與草場之間竟沒有一絲的過渡，不見叢生的灌木、蓬蒿，連矮一些的小樹也沒有，冒出草毯的就是如墻如堵的樹，而且整齊得像公園里常修剪的柏樹墻。眼前這種異樣的整齊美、裝飾美，倒使我懷疑不在自然中。

在這個(gè)大淺盤的最低處是一片水，當(dāng)?shù)亟信葑?，其?shí)就是一個(gè)小湖。當(dāng)年康熙帝的舅父曾帶兵在此與陰謀勾結(jié)沙俄叛