傳染病應(yīng)急演練總結(jié)

傳染病應(yīng)急?演練總結(jié)?___人民?醫(yī)院傳染?病處置演練?總結(jié)篇二?：___年?傳染病應(yīng)急?演練__?_突發(fā)傳染?病應(yīng)急演練?方案為積?極應(yīng)對各類?突發(fā)傳染病?疫情蔓延，?依法、科學(xué)?、規(guī)范、有?效地開展傳?染病預(yù)防和?救治工作，?強(qiáng)化應(yīng)急處?臵意識，檢?驗(yàn)___對?傳染病的接?診、隔離、?疫情報告、?轉(zhuǎn)運(yùn)、個人?防護(hù)及消殺?等能力，制?定本模擬演?練方案。?一、演練時?間：___?二、演練?地點(diǎn)。__?_門診大廳?、初檢中心?、急診科。?三、參演?部門參演?部門。醫(yī)務(wù)?科、院感辦?、護(hù)理部、?院長辦公室?、后勤服務(wù)?中心、初檢?中心、頜面?外科、檢驗(yàn)?科、放射科?、藥劑科、?司機(jī)班、保?衛(wèi)處、行政?值班。具?體參演人員?詳見各個模?擬場景安排?。四、演?練內(nèi)容1?.1名“疑?似甲型h7?n9流感”?發(fā)熱患者到?醫(yī)院就診，?演練接診與?轉(zhuǎn)送流程。?2.演練?醫(yī)護(hù)人員自?身防護(hù)和消?毒隔離。?五、演練過?程安排1?.___年?___月_?__日，參?演人員11?：___分?在初檢中心?前集合2?.11。3?0演練開始?。3.具?體環(huán)節(jié)本?環(huán)節(jié)以現(xiàn)場?追蹤的方式?進(jìn)行，主要?查看預(yù)檢分?診、接診流?程、會診轉(zhuǎn)?運(yùn)、流行病?學(xué)調(diào)查、現(xiàn)?場采樣、登?記報告、消?毒隔離及醫(yī)?務(wù)人員自身?防護(hù)、藥械?物資儲備、?設(shè)備維護(hù)、?后勤保障等?。（1）?模擬場景1?——接診?11。30?，___名?成年男性病?人，因要求?拔牙來我院?就診，同時?伴有發(fā)熱、?咳嗽癥狀。?患者按照?掛號大廳設(shè)?立的“發(fā)熱?病人請到分?診臺測量體?溫”指示，?主動到分診?臺；分診?護(hù)士為患者?測量體溫，?經(jīng)測量體溫?39℃。?分診護(hù)士為?患者佩戴口?罩，簡單詢?問病史和個?人情況，引?導(dǎo)其到初檢?中心。初?檢中心護(hù)士?詢問患者一?般情況，來?自何處，是?何職業(yè)，禽?類接觸史等?，認(rèn)真登記?，引導(dǎo)初診?中心診室就?診。初檢?中心醫(yī)生接?診，詢問患?者病史：發(fā)?熱、咳嗽、?痰少，頭痛?、肌肉酸痛?和全身不適?等癥狀__?_天；t3?9℃，精神?差?？谇幌?統(tǒng)檢查，排?除發(fā)熱癥狀?由口腔疾病?引起。追問?患者流行病?學(xué)史：是否?來自疫區(qū)。?是否有禽類?接觸史。經(jīng)?詢問患者為?販運(yùn)禽類商?販。接診?醫(yī)生初步診?斷患者為“?甲型h7n?9流感疑似?病例?！?⑤初檢中心?護(hù)士將患者?引導(dǎo)至急診?科隔離觀察?，并通知應(yīng)?急小分隊(duì)醫(yī)?生與護(hù)士。?（2）模?擬場景2—?—報告應(yīng)?急小分隊(duì)醫(yī)?生及時向醫(yī)?務(wù)科、院感?辦報告疫情?。接到報告?，院感辦接?到報告立即?按程序向渝?北區(qū)cdc?報告；醫(yī)務(wù)?科立即向主?管院長、市?衛(wèi)生局報告?。應(yīng)急小?分隊(duì)醫(yī)生、?護(hù)士做好防?護(hù)，觀察患?者病情，做?好轉(zhuǎn)運(yùn)準(zhǔn)備?。醫(yī)務(wù)科?電話報告院?辦，請示司?機(jī)班轉(zhuǎn)運(yùn)。?醫(yī)務(wù)科電?話通知保衛(wèi)?處，要求做?好警戒，確?保轉(zhuǎn)運(yùn)病人?時維護(hù)正常?醫(yī)療秩序。?（3）模?擬場景3—?—轉(zhuǎn)運(yùn)立?即派出救護(hù)?車輛、醫(yī)生?、護(hù)士、司?機(jī)各___?名，醫(yī)務(wù)人?員（包括司?機(jī)）做好個?人防護(hù)，醫(yī)?務(wù)人員按要?求戴口罩、?穿隔離衣，?攜帶急救?藥品、器械?等；在確認(rèn)?患者戴好n?___口罩?后，將病人?安臵在車廂?內(nèi)，轉(zhuǎn)送到?定點(diǎn)醫(yī)院。?（4）模?擬場景4—?—消毒處理?院感辦在?演練過程中?負(fù)責(zé)指導(dǎo)相?關(guān)科室接觸?人員和物品?的隔離和防?護(hù)。轉(zhuǎn)運(yùn)?結(jié)束后，醫(yī)?護(hù)人員解除?防護(hù)措施。?急診隔離室?空氣紫外線?消毒，保潔?人員對地面?進(jìn)行含氯制?劑濕式清潔?，對車輛車?廂內(nèi)進(jìn)行通?風(fēng)，物表進(jìn)?行全面消殺?。③醫(yī)療?廢物處理，?生活垃圾亦?作為醫(yī)療垃?圾處理。?4.參演人?員集中，由?各部門對各?自負(fù)責(zé)的任?務(wù)進(jìn)行現(xiàn)場?總結(jié)和評價?。演練結(jié)束?。六、考?核內(nèi)容：?（一）分診?臺?？己私?診護(hù)士是否?給患者測量?體溫，是否?發(fā)放口罩，?以及自我防?護(hù)能力。?（二）初檢?。接診醫(yī)生?判定及分析?病情能力，?應(yīng)急處臵方?式與自我防?護(hù)能力。?（三）應(yīng)急?小分隊(duì)。應(yīng)?急小分隊(duì)接?到呼叫電話?后的人員到?位情況，應(yīng)?急處臵方式?與自我防護(hù)?能力，以及?傳染病是否?正確上報。?（四）醫(yī)?技科室（檢?驗(yàn)、藥劑、?放射）。呼?叫是否通暢?。（五）?行政值班：?1.接到?呼叫通知后?，能否緊急?進(jìn)入狀態(tài)；?2.調(diào)配?人員、開放?通道、急救?用車等能力?，下達(dá)指令?是否準(zhǔn)確果?斷；3.?突發(fā)傳染病?事件后的報?告行為。?（六）后勤?服務(wù)中心?接到呼叫通?知后，人員?緊急調(diào)配能?力。（七?）綠色通道?。保衛(wèi)配合?；病人轉(zhuǎn)至?急診科；救?護(hù)車到位。?六、考核?組成員：季?平、夏熹、?何玫、陳守?會、徐鵬、?文欽附件一?突發(fā)傳染病?急救演練方?案流程圖?附件二個體?防護(hù)技術(shù)?附件三個人?防護(hù)裝備選?用及穿脫順?序附件四?突發(fā)傳染病?應(yīng)急演練人?員考核統(tǒng)計?表附件五?突發(fā)傳染病?判斷分析記?錄表__?_附件一?：突發(fā)傳染?病急救演練?方案流程圖?篇三：_?__年傳染?病應(yīng)急演練?方案庫倫?旗醫(yī)院傳染?病麻疹應(yīng)急?演練方案?為積極應(yīng)對?突發(fā)傳染病?疫情蔓延，?依法、科學(xué)?、規(guī)范、有?效地開展傳?染病預(yù)防和?救治工作，?強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人?員應(yīng)急處置?意識，檢驗(yàn)?我院對傳染?病的接診、?隔離、疫情?報告、個人?防護(hù)、患者?救治及消殺?等能力，根?據(jù)___傳?染病防治法?》傳染病信?息報告工作?管理規(guī)范》?及二甲評審?相關(guān)要求，?制定本應(yīng)急?演練方案。?一、演練?時間：__?_年___?月___日?15：00?-16：0?0二、演?練地點(diǎn)：發(fā)?熱門診、感?染性疾病科?三、參演?人員：總?指揮：崔院?長參演部?門：醫(yī)務(wù)科?、護(hù)理部、?院感科、預(yù)?防保健科、?檢驗(yàn)科、感?染性疾病科?、發(fā)熱門診?具體參演?人員詳見各?個模擬場景?安排。四?、演練內(nèi)容?1、一名?發(fā)熱患者到?醫(yī)院就診，?最終診斷為?疑似麻疹，?轉(zhuǎn)至感染性?疾病科進(jìn)行?治療。2?、傳染病的?上報流程及?治療過程中?患者的隔離?、醫(yī)務(wù)人員?的自身防護(hù)?和患者出院?后的終末消?毒。五、?演練前準(zhǔn)備?1、制定?演練方案。?預(yù)防保健科?負(fù)責(zé)擬定出?具有科學(xué)性?和可操作性?的應(yīng)急演練?方案。2?、演練物資?準(zhǔn)備。準(zhǔn)備?演練所需要?的藥品、設(shè)?備、器材、?病房設(shè)施、?防護(hù)用品、?消毒藥械貯?備等。3?、預(yù)演練。?按照演練方?案，根據(jù)職?責(zé)分工，各?相關(guān)部門人?員模擬實(shí)景?進(jìn)行預(yù)演，?進(jìn)一步磨合?機(jī)制，完善?方案。六?、演練過程?安排1、?___年_?__月__?_日，所有?參演人員1?5。00在?發(fā)熱門診前?集合。參演?人員各自就?位、各司其?職。2、?15：__?_分，總指?揮宣布演練?開始。由崔?鳳財主管院?長宣布演練?開始：為?科學(xué)規(guī)范、?有序開展傳?染病的防控?工作，落實(shí)?“早發(fā)現(xiàn)、?早診斷、早?報告、早隔?離、早治療?”的防治原?則，提高我?院全體工作?人員快速反?應(yīng)和應(yīng)急處?理能力，建?立健全傳染?病的應(yīng)急處?理機(jī)制，控?制傳染病在?我旗的傳播?和流行，我?院于今天_?__醫(yī)務(wù)人?員參與麻疹?病模擬演練?，現(xiàn)在開始?。3、具?體環(huán)節(jié)本?環(huán)節(jié)主要查?看預(yù)檢分診?、接診流程?、流行病學(xué)?調(diào)查、現(xiàn)場?采樣、登記?報告、消毒?隔離及醫(yī)務(wù)?人員自身防?護(hù)等。（?1）場景1?——接診、?分診、流調(diào)?、采樣1?5：10，?一名成年男?性病人，因?發(fā)熱、咳嗽?、全身丘疹?到醫(yī)院發(fā)熱?門診就診。?患者按照掛?號大廳設(shè)立?的“發(fā)熱門?診”指示，?主動到發(fā)熱?門診處就診?。護(hù)士王冬?梅在預(yù)檢分?診室內(nèi)為患?者測量體溫?，經(jīng)測量體?溫＞39.?5℃。15?：12，護(hù)?士王冬梅為?患者佩戴口?罩；簡單詢?問病史和患?者一般情況?，姓名、年?齡、工作、?住址、禽類?接觸史等，?認(rèn)真登記，?引導(dǎo)至發(fā)熱?門診診室就?診。15?：___分?，發(fā)熱門診?醫(yī)生王福財?詢問患者流?行病學(xué)史：?是否來自疫?區(qū)。是否與?患有傳染病?的人群接觸?。并進(jìn)行查?體：患者咳?嗽、流涕、?發(fā)熱、眼紅?___天，?查體：體溫?39.3℃?，脈搏__?_次/分、?呼吸___?次/分、血?壓100/?___mm?hg，急性?熱病容，全?身皮膚黏膜?見散在大小?不等紅色丘?疹，壓制褪?色，部分融?合成片狀；?呼吸急促?，口唇干燥?，口腔黏膜?見白色口腔?黏膜斑，咽?部充血，無?雙扁腫大，?頸部軟，可?觸及大小不?等頸部淋巴?結(jié)腫大，有?觸痛，胸部?對稱，雙肺?呼吸音粗，?聞及散在干?濕啰音，無?胸膜摩擦音?。心音低弱?，心律齊，?未聞及病理?性心臟雜音?。腹部軟，?肝膽脾未觸?及腫大。四?肢活動自如?，無雙下肢?浮腫，皮膚?黏膜未見出?血點(diǎn)。接?診醫(yī)生王福?財初步診斷?患者為麻疹?，遂開具血?細(xì)胞分析、?血清抗體檢?測、細(xì)胞學(xué)?和病毒抗原?檢查等申請?單，到檢驗(yàn)?室采血并取?咽拭子。?發(fā)熱門診護(hù)?士___芝?將患者引導(dǎo)?至隔離留觀?室初步治療?。（2）?模擬場景2?——報告、?救治、防護(hù)?、隔離1?5：20，?初步治療的?同時，醫(yī)生?王福財接到?檢驗(yàn)結(jié)果，?血細(xì)胞分析?顯示：白細(xì)?胞計數(shù)：?12.6_?__109?/l中性粒?細(xì)胞計數(shù)_?__%，其?他細(xì)胞大致?正常范圍；?胸片示：雙?肺紋理增強(qiáng)?，右肺下葉?見片狀陰影?；生化十項(xiàng)?：鉀離子_?__mmo?l/l；心?電圖：竇性?心動過速，?t波低平；?血清麻疹i?gm抗體陽?性；鼻咽拭?子分離麻疹?病毒。綜?合檢驗(yàn)結(jié)果?，該患者定?為疑似麻疹?患者，將患?者立即轉(zhuǎn)入?感染性疾病?科進(jìn)行隔離?治療，醫(yī)生?趙明接診，?給予清熱解?毒、抗病毒?、降溫、抗?感染、補(bǔ)液?、支持等聯(lián)?合治療。并?立即向預(yù)防?保健科報告?疫情，同時?上交傳染病?報告卡、登?記。接到報?告，預(yù)防保?健科張丹立?即按程序進(jìn)?行網(wǎng)絡(luò)直報?，并請求疾?控中心進(jìn)行?病原學(xué)檢測?，同時報告?主管院長。?15：2?5院感科趙?主任在患者?住院后指導(dǎo)?科室接觸人?員和物品的?消毒隔離和?防護(hù)。1?5：30醫(yī)?務(wù)科李主任?___相關(guān)?醫(yī)務(wù)人員：?叢院長、郭?院長、薛金?霞主任、包?秀蘭主任、?趙金山主任?、青虎主任?等進(jìn)行會診?，醫(yī)生趙明?對患者基本?情況進(jìn)行介?紹。15?：40會診?結(jié)束后，在?醫(yī)生辦公室?進(jìn)行討論如?何做好防護(hù)?、治療與護(hù)?理。醫(yī)護(hù)?人員進(jìn)入病?房要做好自?身防護(hù)，接?觸病人后要?嚴(yán)格洗手，?避免交叉感?染，感染性?疾病科成員?___芝、?都日娜演示?如何正確穿?脫隔離防護(hù)?服、七步洗?手法。（?3