1透過現(xiàn)象探尋本質(zhì),同質(zhì)聯(lián)想深化主題

24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

前不久，全國高校200多位英語教師云集上海，批閱26萬專業(yè)英語四級卷。一道關(guān)于端午節(jié)的試題四問：一問屈原的性別？回答非男即女；二問：屈原生活的年代？答東周西漢的，南唐北宋的，淸末民初的，花樣繁多；三問：屈原之死？答被國王一刀砍了腦袋的，被皇帝綁上絞刑架的，答失足落水的有之。四問：投粽之意？相對集中：因為粽子是屈原的最愛，屈原托夢給朋友，說他饞粽子了，而水晶宮里只有海鮮的段子......四個題答錯了近一半。要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

核心事件：大學(xué)生對屈原的相關(guān)知識淡薄

寫作導(dǎo)引：請發(fā)表對“大學(xué)生淡忘屈原”現(xiàn)象的看法同質(zhì)聯(lián)想深化主題——打造有深度的議論文

守護傳統(tǒng)，承傳血脈。要實現(xiàn)中華民族文化的長足發(fā)展，就必須呵護住文化的血脈，保護正在流失或即將流失的文化，修復(fù)和找回已丟失的文化，承傳好它。北京五朝古都，如今古城墻與四合院被拆毀殆盡；剪紙，中國古代優(yōu)秀的民間藝術(shù)，如今卻因后繼無人而不得不申請聯(lián)合國世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護；制陶與絲織，中華民族燦爛文化的象征，卻正失去其精致美與藝術(shù)美的光澤。事實告訴我們：請傾盡全力保護民族文化，莫讓悠久歷史滋養(yǎng)起來的燦爛文化在我們手中斷送，精心守護與承傳民族文化，是我們當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

寫作導(dǎo)引：請發(fā)表對“大學(xué)生淡忘屈原”現(xiàn)象的看法

守護傳統(tǒng)，承傳血脈。要實現(xiàn)中華民族文化的長足發(fā)展，就必須呵護住文化的血脈，保護正在流失或即將流失的文化，修復(fù)和找回已丟失的文化，承傳好它。北京五朝古都，如今古城墻與四合院被拆毀殆盡；剪紙，中國古代優(yōu)秀的民間藝術(shù)，如今卻因后繼無人而不得不申請聯(lián)合國世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護；制陶與絲織，中華民族燦爛文化的象征，卻正失去其精致美與藝術(shù)美的光澤。事實告訴我們：請傾盡全力保護民族文化，莫讓悠久歷史滋養(yǎng)起來的燦爛文化在我們手中斷送，精心守護與承傳民族文化，是我們當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

寫作導(dǎo)引：請發(fā)表對“大學(xué)生淡忘屈原”現(xiàn)象的看法方法指津：同質(zhì)聯(lián)想，深化主題

守護傳統(tǒng)，承傳血脈。要實現(xiàn)中華民族文化的長足發(fā)展，就必須呵護住文化的血脈，保護正在流失或即將流失的文化，修復(fù)和找回已丟失的文化，承傳好它。北京五朝古都，如今古城墻與四合院被拆毀殆盡；剪紙，中國古代優(yōu)秀的民間藝術(shù)，如今卻因后繼無人而不得不申請聯(lián)合國世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護；制陶與絲織，中華民族燦爛文化的象征，卻正失去其精致美與藝術(shù)美的光澤。事實告訴我們：請傾盡全力保護民族文化，莫讓悠久歷史滋養(yǎng)起來的燦爛文化在我們手中斷送，精心守護與承傳民族文化，是我們當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

寫作導(dǎo)引：請發(fā)表對“大學(xué)生淡忘屈原”現(xiàn)象的看法

一個人缺乏傳統(tǒng)文化意識，不能說明問題，但成千上萬的受過高等教育的人缺乏傳統(tǒng)文化意識，我們不禁會為我們的傳統(tǒng)文化感到心酸。當(dāng)情人節(jié)、圣誕節(jié)、美國3D大片跨洋過海，涌到我們的跟前、當(dāng)我們老想著玫瑰花、圣誕老人、美國英雄，是否還能想起牛郎織女間純潔的愛情？當(dāng)中國歷史文化典籍被擱置在書店的一角，我們有沒有聽見夜闌人靜時從遙遠的汨羅江傳來的蒼茫的歌聲。同齡佳作：同質(zhì)聯(lián)想，深化主題

透過現(xiàn)象探尋本質(zhì)

（由果溯因）

——打造有深度的議論文

閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章。前不久，全國高校200多位英語教師云集上海，批閱26萬專業(yè)英語四級卷。一道關(guān)于端午節(jié)的試題四問：一問屈原的性別？回答非男即女；二問：屈原生活的年代？答東周西漢的，南唐北宋的，淸末民初的，花樣繁多；三問：屈原之死？答被國王一刀砍了腦袋的，被皇帝綁上絞刑架的，答失足落水的有之。四問：投粽之意？相對集中：因為粽子是屈原的最愛，屈原托夢給朋友，說他饞粽子了，而水晶宮里只有海鮮的段子......四個題答錯了近一半。

核心事件：大學(xué)生對屈原的相關(guān)知識淡薄

寫作導(dǎo)引：請發(fā)表對“大學(xué)生淡忘屈原”現(xiàn)象的看法

作為一個中國人連屈原的性別、生活的朝代、投粽意義都可以答錯，這種現(xiàn)象讓大家感到無比氣憤，一個中國人連自己的民族文化都不了解，難道不覺得羞恥嗎？縱觀我們的社會，學(xué)英語、出國的潮流越來越盛，不重視傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象越來越普遍。正因太多的國人不重視傳統(tǒng)文化，才有了一幕幕屈原是男是女的鬧劇的上演。核心事件：大學(xué)生對屈原的相關(guān)知識淡薄問題：內(nèi)容單薄，說理膚淺，不深刻

作為一個中國人連屈原的性別、生活的朝代、投粽意義都可以答錯，這種現(xiàn)象讓大家感到無比氣憤，一個中國人連自己的民族文化都不了解，難道不覺得羞恥嗎？縱觀我們的社會，學(xué)英語、出國的潮流越來越盛，不重視傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象越來越普遍。正因太多的國人不重視傳統(tǒng)文化，才有了一幕幕屈原是男是女的鬧劇的上演。核心事件：大學(xué)生對屈原的相關(guān)知識淡薄透過現(xiàn)象看本質(zhì)（由果溯因）內(nèi)因：大學(xué)生自身外因：社會因素傳統(tǒng)文化“無用”論為什么大學(xué)生淡忘屈原、傳統(tǒng)文化？

功利心強內(nèi)因：事件主人公的內(nèi)在因素

由果溯因，層層深入

（心理）深層原因（本質(zhì)）不去學(xué)，不去接觸，不重視崇洋媚外文化不自信（淺層原因）

許多傳統(tǒng)文化的認知的缺失，更多的是因為我們對于自身文化的不自信。英國女王曾這樣評價中國：“我不相信中國會強大，因為他們根本不保護自己偉大的文化……”我們煲美劇，我們聊韓劇，卻無暇去看一部《紅樓夢》；我們過情人節(jié)、圣誕節(jié)，卻很少回想起牛郎織女間純潔的愛情、那充滿著文化氣息的端午節(jié)；我們能過英語八級，卻很難背誦出一首完整的詩歌……在文化多元化的社會中，漢語無用處的觀念恐怕不只是存在于一個中國人的心中，與其說是外來文化的入侵，還不如說是國人對文化的自我冷落、不自信甚至摒棄而使得中華文化的傳承和發(fā)展面臨危機，讓中華文化的傳承更加舉步維艱。透過現(xiàn)象探尋本質(zhì)：由果溯因外因：社會因素改革開放以來側(cè)重經(jīng)濟發(fā)展；傳統(tǒng)文化教育滯后（功利性）；外來文化入侵

社會缺乏（傳統(tǒng)文化）氛圍國人的素養(yǎng)無法提高，社會冷漠，國家民族失去根本搭建傳統(tǒng)文化傳播的平臺、鼓勵傳統(tǒng)文化活動的開展傳統(tǒng)文化進教材、進課堂、進頭腦層層挖掘原因后果及建議（社會風(fēng)氣）（原因）（后果）（建議）為什么大學(xué)生淡忘屈原、傳統(tǒng)文化？

“我很不贊成把古典詩詞和散文從課本中去掉，‘去中國化’是很悲哀的，應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因?！?/p>

現(xiàn)代人的腳步匆匆，舉目四顧，盡是追名逐利之人，燈紅酒綠，奇歌異舞等異域文化將當(dāng)代人的心占據(jù)得滿滿當(dāng)當(dāng)。新中國成立之初，舉國上下百廢待興，集中一切力量發(fā)展生產(chǎn)力、發(fā)展社會主義經(jīng)濟無可厚非。然而，今日中國絕大部分人已經(jīng)不必擔(dān)心溫飽問題，卻沒有多少人回過頭來思考和著手文化發(fā)展振興的問題，反觀我們的鄰居日本和韓國，他們對文化發(fā)展的重視程度非同一般，其文化產(chǎn)業(yè)也成為國民收入的重要支柱，也為一代又一代的國民注入了傳統(tǒng)文化的思維和精髓。拋棄功利的發(fā)展方式，讓文化以一個更重要的輔助者的角色登上歷史舞臺，才能真正讓中華文化深入人心，一脈相承。

某報社記者發(fā)現(xiàn)中學(xué)生涂畫校服的現(xiàn)象較為突出，下面是他的采訪記錄。（學(xué)校門口）記者：同學(xué)，你校服上畫了機器貓，為什么又用涂改液涂掉？

學(xué)生：班主任讓我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液蓋住。（商場）記者：同學(xué)，你校服上有歌星張穎靚的簽名，是真跡嗎？

學(xué)生：百分百真跡。（文具店）記者：哇，你怎么直接在校服上試筆？洗不干凈的！學(xué)生：校服很便宜呀。請運用由果溯因、同質(zhì)聯(lián)想的方法修改主體文段實戰(zhàn)演練打造有深度的議論文方法總結(jié)：一、透過現(xiàn)象探尋本質(zhì)：由果溯因二、同質(zhì)聯(lián)想深化主題核心事件：中學(xué)生涂畫校服的現(xiàn)象突出內(nèi)因：中學(xué)生自身追求個性本質(zhì)：規(guī)則意識缺位為什么會涂畫校服？不愛惜不尊重校服不服從學(xué)校管理核心事件：中學(xué)生涂畫校服的現(xiàn)象突出不認同學(xué)生身份歸屬感的缺失

校服作為一種制服，是學(xué)生的身份象征，對于穿著者而言，是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。制服一旦能夠被隨意圖畫，就不成為制服了，我給校服增色，你給校服添彩，眾人群起而仿之，穿著“個性”校服而不顧形象肆意妄為的“個性”青年穿梭在人群，是否也忘記了自己的本分，忘記自己作為一個學(xué)生應(yīng)有的作為？中學(xué)生肆意在自己的校服上涂鴉，正是折射出中學(xué)生對自己學(xué)生身份的不認同、不尊重，若是對校服無珍惜愛護之心，如何能夠自尊自愛，又如何能夠做到推己及人，尊重他人、愛護他人？本質(zhì)：規(guī)則意識缺位、歸屬感的缺失內(nèi)因：中學(xué)生自身追求個性本質(zhì)：傳統(tǒng)美學(xué)中的“整齊和諧”已不能滿足中學(xué)生多元化的個性需要為什么會涂畫校服？校服單調(diào)統(tǒng)一傳統(tǒng)美學(xué)中的“整齊和諧”外因：社會因素社會多元化

在如今講求個性化的時代，中國傳統(tǒng)美學(xué)中的“整齊和諧”已不能滿足中學(xué)生多元化的個性需要。依我之見，學(xué)生在整齊統(tǒng)一的校服上涂畫，實則表達了他們張揚個性的強烈渴望，他們對個人獨特性的需求在服飾里尋得了突破口。他們拒絕千篇一律的校園模式，拒絕千篇一律的教室構(gòu)造，拒絕千篇一律的校服校鞋。某種程度上來說，大班教學(xué)的教學(xué)模式已讓學(xué)生淪為幾十個學(xué)生中平庸的一員。當(dāng)教育使個人獨特性丟失，學(xué)生們欲圖尋找方式掙脫“整齊劃一”，防止自己成為教育流水線上疑似“克隆”的商品，避免“相同的短發(fā)，相同的校服，相同的校鞋”復(fù)制出“相同的人”的尷尬場景出現(xiàn)。究其根源，校服涂畫不過是中學(xué)生想在茫茫人海中尋找自己的獨特位置的方式罷了。

本質(zhì)：傳統(tǒng)美學(xué)中的“整齊和諧”已不能滿足中學(xué)生多元化的個性需要

學(xué)生對校服的不敬只是一個縮影，君不見多少張人民幣被肆意涂畫，多少個英雄人物的畫像或雕像不受敬重而遭到破壞，是彰顯個性自由，還是忘記本分、逃避責(zé)任？強調(diào)本分，強調(diào)制約，不是頑固的表現(xiàn)。

無規(guī)矩不成方圓，缺少了規(guī)整的校服的學(xué)生會逐漸忘掉學(xué)習(xí)做人的原則；缺少受人尊重、踐行規(guī)章制度的國家必然會因缺乏脊梁而無法支撐。主張個性，拒絕死板固然是好，是順應(yīng)這個張揚的時代的正當(dāng)想法，但若盲目地追求個性，肆意踩踏原本“神圣”的規(guī)矩，必會從追求自我走向喪失自我。同質(zhì)聯(lián)想，深化主題課后鞏固（14年廣東高考題）24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。數(shù)碼技術(shù)的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨進上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。參考立意：科技不斷改變著我們的生活方式，影響著我們的情感體驗思考：1、科技為什么影響著我們的情感體驗？2、同質(zhì)聯(lián)想一下還有沒有類似的情況？

技術(shù)的進步并不為照片背后人文價值的流失負全責(zé)。即使科技在飛快地進步，我們?nèi)阅苡煤诎渍掌浵挛覀兊墓怅?，可為什么我們沒有呢？我們隨手的拍攝，隨手的與陌生人分享照片，這種“隨便”的快餐文化正因技術(shù)的快腳步而深深地影響著我們。不是技術(shù)的進步讓我們丟棄了照片背后的人文價值，而是技術(shù)的進步讓我們過于浮躁而急促。急速的腳步讓我們與親朋好友生疏，讓社會間的相互人文關(guān)懷減少，讓我們沒有了靜坐在一起，分享生活的耐性和人情味，從而導(dǎo)致了人文關(guān)懷的減少。因此，現(xiàn)代先進的照相技術(shù)才拍不出人文價值與故事。這不是技術(shù)的過失，而是我們失去辨識能力，在技術(shù)的進步下越走越急，越來越浮躁的結(jié)果。一、透過現(xiàn)象探尋本質(zhì)：由果溯因當(dāng)曾一時風(fēng)光無兩，雄霸天下的膠片業(yè)巨頭柯達無奈地宣布破產(chǎn)，當(dāng)各式各樣功能炫酷，造型高端的單反成為攝影師手中的新寵，當(dāng)眾多的智能巨子為旗艦機型裝上像素高得令人咋