高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題三 古代詩(shī)歌鑒賞 6 突破語(yǔ)言賞析類(lèi)鑒賞題課件1

專(zhuān)題三古代詩(shī)歌鑒賞

常見(jiàn)設(shè)問(wèn)1.詩(shī)中的某詞(句)用得好不好？為什么2．某字(句)歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為它好在哪里3．詩(shī)中的“詩(shī)眼”或“關(guān)鍵字(句)”是哪一個(gè)？為什么審題分析(1)題干中有明確的“××”字或“××”句字樣(2)題干中有“詩(shī)眼”或“關(guān)鍵”字樣答題要點(diǎn)①明觀(guān)點(diǎn)：你認(rèn)為哪個(gè)字(詞)好。(直接鑒賞某字的此步省略)②釋義法：解釋該字(詞)的準(zhǔn)確含義，并展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。若有運(yùn)用手法，須點(diǎn)出運(yùn)用的手法③說(shuō)作用：點(diǎn)出該字(詞)在形象刻畫(huà)、意境營(yíng)造和情感表達(dá)上有什么作用，產(chǎn)生怎樣的表達(dá)效果答題模板________字是________(意思)(步驟1)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出______(物)的______、______的情態(tài)(情景，狀態(tài))(步驟2)，形象地刻畫(huà)了(物)的________、________形象(步驟3)，從而表達(dá)了詩(shī)人________、________的情感。(步驟4)常見(jiàn)設(shè)問(wèn)1.這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析2．請(qǐng)談?wù)勥@首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格3．有人說(shuō)這首詩(shī)有某特點(diǎn)，請(qǐng)從語(yǔ)言角度分析審題分析題干中有“語(yǔ)言風(fēng)格”“語(yǔ)言特色”“語(yǔ)言特點(diǎn)”等字樣答題要點(diǎn)①明特色：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確概括語(yǔ)言特色(兩個(gè)字或四個(gè)字概括，“語(yǔ)言特色常用術(shù)語(yǔ)”詳見(jiàn)知識(shí)卡片“套”用模板，做到“有多少，答多少”)②列例證：結(jié)合詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色③析效果：指出這一特色在傳情達(dá)意上有什么作用，產(chǎn)生怎樣的藝術(shù)效果答題模板語(yǔ)言特點(diǎn)是________(清新自然、平淡質(zhì)樸等)(步驟1)，________(詞語(yǔ))顯示出________(意象)的________特點(diǎn)(步驟2)，用什么________(語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn))表明了________的情感。(步驟3)類(lèi)型語(yǔ)言特色常用術(shù)語(yǔ)豪放型雄渾開(kāi)闊，雄奇瑰麗，恢宏高遠(yuǎn)，浩瀚遼闊，博大新奇，深邃奇崛，高曠壯闊清幽型優(yōu)美迷人，清新明麗，清凈幽遠(yuǎn)，寧?kù)o恬淡，安謐美好，清凈悠閑，淡雅閑適，奇?zhèn)ピ幾H，含蓄深幽，空靈高遠(yuǎn)傷感型空蒙迷茫，冷落蕭疏，迷離