政治陜教版九年級第3課遠離違法犯罪第三課時課件

九年級《思品》課抵制不良誘惑遠離違法犯罪設(shè)計思路

引導(dǎo)學(xué)生了解“一般違法與犯罪之間的區(qū)別”，認識二者之間的聯(lián)系，幫助樹立良好的法律意識，樹立正確的是非觀。課標內(nèi)容

了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。

解讀違法與犯罪是法律的基本常識,又是法律對人們行為的禁止性規(guī)定，避免違法犯罪是人們行為的底線。自覺守法，避免違法尤其避免犯罪，是對學(xué)生進行法制教育的一項重要目標?；仡櫯f知法律的概念及特征：（1）概念：法律是由國家制定和認可、依靠國家強制力（警察、法庭等）保證實施的，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊的行為規(guī)范。（2）特征：國家制定；國家強制力保證實施；具有普遍約束力。相關(guān)資料（1）近年來，我國青少年犯罪人數(shù)呈明顯上升趨勢，據(jù)統(tǒng)計，全國刑事作案人員中，14-25歲的青少年占總?cè)藬?shù)的60%以上，而其中14—17歲的未成年人犯罪占青少年犯罪總比例的89%。（2）目前，全國未成年人在管教服刑的少年犯達1萬余人，在勞教所的則更多。（3）如今的青少年犯罪主要以侵犯財產(chǎn)罪為主，涉嫌搶奪罪，搶劫罪，盜竊罪（又稱“兩搶一盜”）分別占37%，32%，22%，文化程度偏低，初中文化占44%，小學(xué)文化占22%，獨生子女未成年犯罪占80%。二、違法行為的分類回答下列問題：1、違法行為有哪四類？

2、什么是違反憲法行為，刑事違法行為，民事違法行為和行政違法行為？

3、什么是嚴重違法行為，一般違法行為？違法行為①民事違法行為（違反民事法律法規(guī)的行為）②行政違法行為（違反行政法律法規(guī)的行為）③刑事違法行為（違反刑事法律法規(guī)的行為）即為犯罪（違犯刑法，應(yīng)受刑罰處罰的行為）一般違法行為（情節(jié)較輕，危害不大，未犯刑法）嚴重違法行為一般違法行為（情節(jié)較輕，危害不大，未犯刑法）④違反憲法行為1、嚴重違法行為（即犯罪或刑事違法行為）要承擔刑事責(zé)任。三、凡是違法行為都要承擔法律責(zé)任2、一般違法行為也要承擔相應(yīng)的法律責(zé)任。（2）、行政違法行為要受行政處罰或行政處分行政處罰：是特定的國家機關(guān)（公安、工商、稅務(wù)、物價、城管、教育、審計、海關(guān)等），依據(jù)行政法規(guī)，對犯有行政違法的行為（尚不夠刑事處罰）的人而采取的一種強制性措施。（行政拘留、警告、罰金等）。案例2：

李某曾是某中學(xué)的學(xué)生，因為嚴重違反校紀校規(guī)，被勒令退學(xué)。有一天，他糾集王某和趙某兩個同學(xué)跑到這所中學(xué)，強行勒索其他學(xué)生的錢物，價值40元。后由校衛(wèi)把他們押送到派出所，根據(jù)治安管理條例的規(guī)定，給予王某等，拘留2天，勒令退回錢物的處罰。①李某等三人的行為是否是違法行為？它屬于哪種類型？②這種違法行為有什么危害？情節(jié)怎樣？③這種行為受什么制裁？由哪一特定國家行政機關(guān)執(zhí)行？閱讀教材P29張某的案例思考：張某為什么會被人民法院判處刑罰？以案說法四、犯罪的概念及特征：1.什么是犯罪？是指違法情節(jié)嚴重，對社會危害很大，觸犯刑法，并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為2.犯罪有哪些特征？（1）嚴重社會危害性，這是犯罪的最本質(zhì)特征。也就是說行為危害社會的“量”達到了相當嚴重的程度。（2）刑事違法性，是區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律標志，確定某種行為是否犯罪，必須以這種行為對社會的危害程度是否達到觸犯刑法的規(guī)定為依據(jù)。(3)刑罰當罰性，是犯罪的嚴重危害性和刑事違法性的必然法律后果，刑罰的主要目的之一就是“對犯罪行為進行有效懲治”，如果我們僅僅只是將某一犯罪行為確定為犯罪行為而不予以制裁，那就無法體現(xiàn)刑法的威懾力和懲戒性，最終也無法達到規(guī)范社會的目的。三大特征緊密相連，缺一不可，它是判斷人們行為是否構(gòu)成犯罪的依據(jù)和標準。五、一般違法行為與犯罪的關(guān)系對比項目一般違法犯罪行為危害程度情節(jié)輕微，對社會危害不大情節(jié)較重，具有嚴重社會危害性觸犯法律民法和行政法刑法處罰方法民事責(zé)任或行政責(zé)任（一般強制性措施）受刑事處罰，如沒收財產(chǎn)，剝奪人身自由或者生命權(quán)聯(lián)系（1）都具有社會危害性，都違法了國家法律、法規(guī)，都不同程度地損害了國家和人民的利益；（2）二者之間沒有不可逾越的鴻溝，一般違法可能演化成犯罪。違憲法行為刑法違反行為民法違反行為行政違反行為違法行為一般違法行為（違反民法和行政法的行為）犯罪可轉(zhuǎn)化本課小結(jié)3、一般違法與犯罪都是()①具有社會危害性的行為②違反法律的行為③應(yīng)當承擔法律責(zé)任④損害國家和人民利益的行為⑤應(yīng)受到刑罰處罰的行為A、①②③⑤

B、①②③④⑤

C、①②③④

D、①②④⑤4、中學(xué)生甲某，不思學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)吧，常常夜不歸宿，屢教不改，竟然發(fā)展到持刀搶劫，致人重傷，結(jié)果受到刑事處罰，這則案例說明（）

A、只有犯罪才具有危害性B、教育不能減少違法

C、違了法就必然會犯罪

D、違法可能發(fā)展為犯罪

CD

二、以案說法

某縣一小山村,有兩個少年，一個叫曾勝；一個叫蘇苗，他倆一個讀到8年級就輟學(xué)了;一個念完小學(xué)就在家里無所事事。這兩個一起光屁股長大的孩子有著共同的“愛好”，那就是經(jīng)常做些偷雞摸狗的勾當。當?shù)卮迕駥λ麄兒拗牍牵麄兊母改笇λ麄兌啻谓逃?，都無濟于事。后來，有一次，他們效仿錄象中綁架勒索的情節(jié)，將一名小學(xué)生綁架后殘忍地勒死，但未等敲詐成功，就落入法網(wǎng)。（1）曾勝、蘇苗的行為哪些是一般違法行為？