大學新生班主任工作計劃格式

第47頁共47頁大學新生班主任工作方案格式大學新生班主任工作方案格式。一、班級根本情況本班共有38名學生，其中有8位女同學，30位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。如今我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改良。二、本學期根本工作要點1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。班內有一局部同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學?；顒?，如英語演講、技能大賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活潑。3、開掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口才能，為他們不久要踏上社會打好根底。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級相貌，保持安靜，遵守紀律。5、健全班委會，明確分工，進步學生的管理才能。在學期初，對原有的班委進展調整，每位班干部都認真寫好工作方案，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)絡，雙方共同來催促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不連續(xù)地與任課老師聯(lián)絡，理解他們的學習成績，關心他們的學習情況。8關心住宿生生活。今年我班同學住在北門宿舍，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光臨他們的宿舍三、班級主要活動內容1、向學生進展尊師教育，在老師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向老師致敬。出版第一期黑板報。2、組織學生參加開學典禮，進展思想教育。3、開展慶賀國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。4、開展一次演講比賽。5、組織學生參加學校運動會，爭取進入院前十名。6、組織迎新年慶賀活動。7、組織參加學校秋季運動會。8、抓好復習，參加期末考試。以上是我擬訂的本學期班主任工作方案，我會盡我的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出過失，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績!大學新生班主任工作方案范本一、班級概括我所帶的班級是XX會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學習的規(guī)章制度。八班，九班都獲得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚?，F(xiàn)馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改良。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改良好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待進步。二、班級應舉行的一些活動因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反響上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。1、興趣小組活動鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種方法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活潑班級氣氛，調動同學們學習的積極性。2、禮儀知識因為大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最根本的一項。在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最根本的色彩搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，根本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是非常必要的。3、心與心的交流班會踏入社會，社交才能是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同討論假設進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。4、創(chuàng)新活動進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有才能，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速開展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己，進步自己的才能，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。5、班級例會班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，進步班委的管理才能，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。6、臨時會議臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且可以準確把各項工作做到位。7、節(jié)日班會例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一局部，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日，開展與其有關的主題班會來培養(yǎng)學生的愛國熱情，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的理解。三、根據(jù)這學期的詳細工作，我認為下學期的工作根本點有：1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取資格證書。2、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步，理解每個學生的心理想法，定期與學生進展心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長獲得聯(lián)絡，共同教育學生成長進步。3、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的平安隱患。4、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，進步學習興趣，明確學習目的。5、多網班內跑、多往宿舍跑，理解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。6、班級衛(wèi)生方面，催促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學期在這各方面應該加大力度，讓每個學生可以嚴格要求自己。大學新生班主任工作方案樣本班級是高校教學和管理工作的根本單位，是大學教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔任班主任的第一天，我就非常重視班級建立工作。一、班級建立的目的班主任應在繼承弘揚學校傳統(tǒng)校風校訓的根底上，結合學生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建立的目的，即所謂的“班風”。由于“班風”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個理解、認同并共同遵守和不斷完善的過程;學生與班級是互相依托，互相推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的安康成長更離不開班級的良好氣氛，所以一定要把班級建立搞成一場“全____動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建立的目的和口號，即建立一支“朝氣蓬勃、安康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由于事先對學生的特點有所理解，并且征求了局部學生的意見，所以這個目的和口號立即得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建立的順利施行奠定了堅實的根底。二、班級建立的內容確定了班級建立的目的之后，圍繞這個目的，我制訂了詳細的工作方案。通過近兩年的工作理論，我不斷地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從理論中積累了許多珍貴的工作經歷?，F(xiàn)列舉班級建立中應注意和加強的六項工作，指正。(一)強化奮斗目的，明確努力方向提出班級建立的目的，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目的變成現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和理論目的，約束每個人的行為，共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作理論證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建立目的，不斷強化奮斗目的的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進展有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和進步學生的自我教育才能、組織管理才能、語言表達才能等。通過這種形式堅持不懈地對學生進展理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學生專業(yè)及自身的特點，進展引導，一步一個腳印，一個階段一個目的的去實現(xiàn)，學生們會為班級建立而凝聚到一起，會感受到團結友愛、安康向上、朝氣蓬勃的班級之風。(二)加強班干____伍建立、培養(yǎng)班級的領導核心班干部是老師與學生之間的橋梁，能否建立一支優(yōu)秀班的集體，學生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學們效勞，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作方案。同學們可對候選人進展提問和質詢，并最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)安康開展，我提出對班干部進展動態(tài)管理。在每學期初，要求全體班委會成員進展述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班干部進展培養(yǎng)和培訓，在日常工作中要做到“合理受權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動考慮、獨立工作的才能。通過鍛煉和進步學生干部各方面的素質，促進其安康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。(三)“抓兩頭、促中間”在班級建立中要緊緊抓住“先進”學生與“后進”學生這“兩頭”，同時促進和推動“中間層”學生的變化與打破，這是班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時，我認為至少要注意以下三個問題。第一，在進展“先進”學生的表揚、鼓勵和宣傳時，要堅持標準，積極引導，充分發(fā)揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學生們切身感受到典范就在自己身邊，這種力量勝過老師單純的說教;與此同時，要堅持實事求是的原那么，不能盲目夸張。第二，在抓“后進”學生的教育、轉化時，要充分理解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程中，，要注意溝通的方法和技巧，采用“個別教育和公開鼓勵”相結合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。第三，促進和推動“中間層”學生的變化與打破時，要因勢利導，幫助學生逐步積聚“打破”力量，相繼實現(xiàn)“打破”目的，切忌“揠苗助長”。大學新生班主任工作方案例文班級是高校教學和管理工作的根本單位，是大學教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔任班主任的第一天，我就非常重視班級建立工作。一、班級建立的目的班主任應在繼承弘揚學校傳統(tǒng)校風校訓的根底上，結合學生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建立的目的，即所謂的“班風”。由于“班風”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個理解、認同并共同遵守和不斷完善的過程;學生與班級是互相依托，互相推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的安康成長更離不開班級的良好氣氛，所以一定要把班級建立搞成一場“全____動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建立的目的和口號，即建立一支“朝氣蓬勃、安康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由于事先對學生的特點有所理解，并且征求了局部學生的意見，所以這個目的和口號立即得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建立的順利施行奠定了堅實的根底。二、班級建立的內容確定了班級建立的目的之后，圍繞這個目的，我制訂了詳細的工作方案。通過近兩年的工作理論，我不斷地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從理論中積累了許多珍貴的工作經歷?，F(xiàn)列舉班級建立中應注意和加強的六項工作，指正。(一)強化奮斗目的，明確努力方向提出班級建立的目的，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目的變成現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和理論目的，約束每個人的行為，共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作理論證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建立目的，不斷強化奮斗目的的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進展有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和進步學生的自我教育才能、組織管理才能、語言表達才能等。通過這種形式堅持不懈地對學生進展理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學生專業(yè)及自身的特點，進展引導，一步一個腳印，一個階段一個目的的去實現(xiàn)，學生們會為班級建立而凝聚到一起，會感受到團結友愛、安康向上、朝氣蓬勃的班級之風。(二)加強班干____伍建立、培養(yǎng)班級的領導核心班干部是老師與學生之間的橋梁，能否建立一支優(yōu)秀班的集體，學生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學們效勞，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作方案。同學們可對候選人進展提問和質詢，并最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)安康開展，我提出對班干部進展動態(tài)管理。在每學期初，要求全體班委會成員進展述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班干部進展培養(yǎng)和培訓，在日常工作中要做到“合理受權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動考慮、獨立工作的才能。通過鍛煉和進步學生干部各方面的素質，促進其安康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。(三)“抓兩頭、促中間”在班級建立中要緊緊抓住“先進”學生與“后進”學生這“兩頭”，同時促進和推動“中間層”學生的變化與打破，這是班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時，我認為至少要注意以下三個問題。第一，在進展“先進”學生的表揚、鼓勵和宣傳時，要堅持標準，積極引導，充分發(fā)揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學生們切身感受到典范就在自己身邊，這種力量勝過老師單純的說教;與此同時，要堅持實事求是的原那么，不能盲目夸張。第二，在抓“后進”學生的教育、轉化時，要充分理解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程中，，要注意溝通的方法和技巧，采用“個別教育和公開鼓勵”相結合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。第三，促進和推動“中間層”學生的變化與打破時，要因勢利導，幫助學生逐步積聚“打破”力量，相繼實現(xiàn)“打破”目的，切忌“揠苗助長”。大學新生班主任工作方案報告班級是高校教學和管理工作的根本單位，是大學教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔任班主任的第一天，我就非常重視班級建立工作。一、班級建立的目的班主任應在繼承弘揚學校傳統(tǒng)校風校訓的根底上，結合學生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建立的目的，即所謂的“班風”。由于“班風”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個理解、認同并共同遵守和不斷完善的過程;學生與班級是互相依托，互相推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的安康成長更離不開班級的良好氣氛，所以一定要把班級建立搞成一場“全____動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建立的目的和口號，即建立一支“朝氣蓬勃、安康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由于事先對學生的特點有所理解，并且征求了局部學生的意見，所以這個目的和口號立即得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建立的順利施行奠定了堅實的根底。二、班級建立的內容確定了班級建立的目的之后，圍繞這個目的，我制訂了詳細的工作方案。通過近兩年的工作理論，我不斷地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從理論中積累了許多珍貴的工作經歷?，F(xiàn)列舉班級建立中應注意和加強的六項工作，指正。(一)強化奮斗目的，明確努力方向提出班級建立的目的，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目的變成現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和理論目的，約束每個人的行為，共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作理論證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建立目的，不斷強化奮斗目的的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進展有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和進步學生的自我教育才能、組織管理才能、語言表達才能等。通過這種形式堅持不懈地對學生進展理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學生專業(yè)及自身的特點，進展引導，一步一個腳印，一個階段一個目的的去實現(xiàn)，學生們會為班級建立而凝聚到一起，會感受到團結友愛、安康向上、朝氣蓬勃的班級之風。(二)加強班干____伍建立、培養(yǎng)班級的領導核心班干部是老師與學生之間的橋梁，能否建立一支優(yōu)秀班的集體，學生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學們效勞，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作方案。同學們可對候選人進展提問和質詢，并最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)安康開展，我提出對班干部進展動態(tài)管理。在每學期初，要求全體班委會成員進展述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班干部進展培養(yǎng)和培訓，在日常工作中要做到“合理受權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動考慮、獨立工作的才能。通過鍛煉和進步學生干部各方面的素質，促進其安康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。(三)“抓兩頭、促中間”在班級建立中要緊緊抓住“先進”學生與“后進”學生這“兩頭”，同時促進和推動“中間層”學生的變化與打破，這是班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時，我認為至少要注意以下三個問題。第一，在進展“先進”學生的表揚、鼓勵和宣傳時，要堅持標準，積極引導，充分發(fā)揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學生們切身感受到典范就在自己身邊，這種力量勝過老師單純的說教;與此同時，要堅持實事求是的原那么，不能盲目夸張。第二，在抓“后進”學生的教育、轉化時，要充分理解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程中，，要注意溝通的方法和技巧，采用“個別教育和公開鼓勵”相結合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。第三，促進和推動“中間層”學生的變化與打破時，要因勢利導，幫助學生逐步積聚“打破”力量，相繼實現(xiàn)“打破”目的，切忌“揠苗助長”。大學新生班主任工作方案2023制定班主任工作方案有利于對班主任工作進展檢查和催促。班主任對工作進展經常性的催促和檢查是進步工作質量的有效途徑之一。有方案，就能正確檢查自己的工作情況，同時，學校、學生也可根據(jù)方案檢查、催促班主任工作。大學新生班主任工作方案范文一：班級是高校教學和管理工作的根本單位，是大學教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔任班主任的第一天，我就非常重視班級建立工作。一、班級建立的目的班主任應在繼承弘揚學校傳統(tǒng)校風校訓的根底上，結合學生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建立的目的，即所謂的“班風”。由于“班風”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個理解、認同并共同遵守和不斷完善的過程;學生與班級是互相依托，互相推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的安康成長更離不開班級的良好氣氛，所以一定要把班級建立搞成一場“全____動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建立的目的和口號，即建立一支“朝氣蓬勃、安康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由于事先對學生的特點有所理解，并且征求了局部學生的意見，所以這個目的和口號立即得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建立的順利施行奠定了堅實的根底。二、班級建立的內容確定了班級建立的目的之后，圍繞這個目的，我制訂了詳細的工作方案。通過近兩年的工作理論，我不斷地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從理論中積累了許多珍貴的工作經歷?，F(xiàn)列舉班級建立中應注意和加強的六項工作，指正。〔一〕強化奮斗目的，明確努力方向提出班級建立的目的，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目的變成現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和理論目的，約束每個人的行為，共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作理論證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建立目的，不斷強化奮斗目的的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進展有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和進步學生的自我教育才能、組織管理才能、語言表達才能等。通過這種形式堅持不懈地對學生進展理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學生專業(yè)及自身的特點，進展引導，一步一個腳印，一個階段一個目的的去實現(xiàn)，學生們會為班級建立而凝聚到一起，會感受到團結友愛、安康向上、朝氣蓬勃的班級之風?！捕臣訌姲喔蒧___伍建立、培養(yǎng)班級的領導核心班干部是老師與學生之間的橋梁，能否建立一支優(yōu)秀班的集體，學生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學們效勞，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作方案。同學們可對候選人進展提問和質詢，并最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)安康開展，我提出對班干部進展動態(tài)管理。在每學期初，要求全體班委會成員進展述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班干部進展培養(yǎng)和培訓，在日常工作中要做到“合理受權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動考慮、獨立工作的才能。通過鍛煉和進步學生干部各方面的素質，促進其安康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。〔三〕“抓兩頭、促中間”在班級建立中要緊緊抓住“先進”學生與“后進”學生這“兩頭”，同時促進和推動“中間層”學生的變化與打破，這是班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時，我認為至少要注意以下三個問題。第一，在進展“先進”學生的表揚、鼓勵和宣傳時，要堅持標準，積極引導，充分發(fā)揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學生們切身感受到典范就在自己身邊，這種力量勝過老師單純的說教;與此同時，要堅持實事求是的原那么，不能盲目夸張。第二，在抓“后進”學生的教育、轉化時，要充分理解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程中，，要注意溝通的方法和技巧，采用“個別教育和公開鼓勵”相結合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。第三，促進和推動“中間層”學生的變化與打破時，要因勢利導，幫助學生逐步積聚“打破”力量，相繼實現(xiàn)“打破”目的，切忌“揠苗助長”。大學新生班主任工作方案范文二：本學期本人擔任新聞采編與制作專業(yè)2023級新生班主任，同時任新聞采編與制作專業(yè)的專業(yè)老師。堅持“育人為本，德育為先”的學生工作理念，秉承學?！跋茸鋈耍髮W藝”的教學傳統(tǒng)，結合自己所帶學生的實際情況，做好班級學生管理工作，現(xiàn)就年度學生工作作如下安排：一、迎新工作1。報名時，盡力做到全天都在場，迎接新生，及時為他們排憂解難，幫助他們盡快熟悉新環(huán)境，融入新生活;2。組織新生見面會。由專業(yè)負責人郝紅霞老師負責專業(yè)介紹，文瓊老師負責介紹三年的學習規(guī)劃，老生代表介紹學習經歷，并使新同學盡快熟悉。二、入學教育1。從思想上幫助新生樹立正確的學習態(tài)度和生活態(tài)度，盡快使新生理解大學的生活特點和大學的學習要求，并適應大學生活。鼓勵他們保持刻苦學習的優(yōu)良作風，積極開展自己的特長愛好;2。組織新生學習學校的各項章程，平安方面的知識等。三、新生軍訓工作配合好學校的新生軍訓工作，并且在軍訓期間，主要工作如下：1。迅速理解班級，理解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決;2。觀察班級的班風形成，及早發(fā)現(xiàn)班級內部一些意志力，組織觀念不強的同學，并給予教育;3。培養(yǎng)并發(fā)現(xiàn)品行兼優(yōu)的干部苗子;4。利用軍訓時機，進一步加強和班級同學的交流，讓新生班級形成的班級凝聚力。四、思想政治教育、黨建工作和心理安康教育1。認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理安康教育工作的文件精神，努力做好學生的思想和心理安康教育工作;2。抓住社會核心價值觀，加強對學生的愛國和集體教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會新人，使學生在德、智、體等方面得到全面開展;3。熱情關心和保護學生，做深化細致的思想政治工作，教育學生遵守《學生手冊》標準;4。加強學生對中國____的認識，進步學生的政治覺悟和思想認識程度，鼓勵新生寫入黨申請書;5。加強學生心理安康教育，及時理解學生心理安康狀況，預防心理疾病。五、班委的選拔工作。1。新生軍訓中觀察，軍訓后，進展公平公正的民主選舉班委。每個班的班團委干部設置為：班長、副班長、學習委員、文藝委員、體育委員、生活委員、團支書、組織委員、宣傳委員。2。干部實行一個月考核制，考核不合格自動離任;每學期重新進展一次干部選拔;六、課外理論與媒體實訓1。催促學生進展課外理論，抓好媒體實訓，形成作品，適當指導學生參加相應比賽;掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口才能，為他們不久要踏上社會打好根底?？刹扇￠_展主題班會，多參加系、學校活動、比賽等形式七、學生日常行為及平安管理工作1。對學生進展平安知識教育，指導學生進展平安的課外活動。經常檢查學生寢室，查看學生寢室衛(wèi)生情況，平安情況，對學生進展防火防盜的平安教育，督促學生保持寢室清潔衛(wèi)生。2。指導學生正確使用網絡，在每一次的節(jié)假日，提早做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日完畢前要提早回來理解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。八、其他工作1、做好班級的助學金評選工作，尤其關心貧困學生情況;2。加強與學生家長的交流，讓每個同學的家長記下我的聯(lián)絡方式，如有任何問題可以向我或者班主任提出。每學期至少與學生家長聯(lián)絡一次，幫助家長理解學生在學校的學習生活情況，并理解學生的家庭情況每學期。在新學年里，本人將積極承受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作，把自己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。作為一名青年老師，我覺得自己更要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己能適應時代開展，符合高品位要求的教育者。盡職盡責、教書育人的同時，主動進展學術科研，與學生共同進步共同成長，做一名合格的優(yōu)秀的人民老師。新生班主任工作方案新生班主任工作方案一、指導思想圍繞學校年工作要點，緊扣學校培養(yǎng)目的，強化班風，嚴抓學風，爭創(chuàng)特色，為把我校建立成為全國千所示范重點職校而作出應有奉獻。二、工作目的及任務1、強化班干隊伍的建立，努力建立一支負責任、有才能的班干隊伍。2、嚴抓學生的操行考核制度。3、抓好班級文明禮儀教育活動。4、提升班級養(yǎng)成教育的質量，創(chuàng)造優(yōu)美的學習生活環(huán)境。5、強化后進生的轉化與教育工作。6、重視班級學生心理安康教育。7、重視班級活動開展，爭創(chuàng)校級活動之星。三、工作措施(一)注重班干的培養(yǎng)與教育，建立一支工作責任心強、工作才能突出學生干____伍。1、班干選拔采取民主與集中的原那么，堅持工作學習交流活動。2、嚴格班干考核制度，使班干可以率先垂范。3、加強班干的培訓與指導工作。(二)抓好班級后進生的教育與轉化工作。1、建立后進生的教育檔案。2、注重后進生的心理安康教育。3、建立后進生家校聯(lián)動的機制，搭建家校教育平臺。4、舉辦后進生教育培訓班，強化整體轉化進步。5、走進學生心靈，關注后進生的成長與進步。(三)抓好文明禮儀系列教育活動。1、起草并制訂班級文明禮儀施行方案。2、組織學習與落實學校文明禮儀考核制度。3、開展文明禮儀晚講教育活動。4、組編文明禮儀教育材料。5、開展班級文明星的評比工作。(四)抓好班級活動開展工作。堅持晚講活動豐富多彩，發(fā)揮晚講、班會育人陣地的作用。(五)抓好班級常規(guī)管理工作。1、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生清掃與監(jiān)視崗管理工作。2、抓好兩操工作。3、抓好學生出入證管理工作。4、抓好學生考勤管理工作。(六)抓好學生平安教育。1、學生有節(jié)制地進入網吧，控制不良損害。2、注意交通平安，小心防范為主。3、抓好學生矛盾化解工作。4、抓好學生防水、防電、防火、防盜的管理工作。四、主要活動安排：九月：1、新生入學教育活動。2、新生軍訓及入學教育活動。3、暑期社會理論活動總結。4、開學典禮。5、制訂班級工作方案。6、衛(wèi)生大掃除評比。7、班級教室布置評比。十月：1、國慶?？?。2、體操比賽。3、班會、晚講公開課活動。4、心理安康教育活動(輔導老師值班個別輔導等)。5、班級事務承包制：經歷交流活動。十一月：1、期中考試。2、田徑運動會。3、內務整進比賽活動及平安文明寢室評比活動。4、演講比賽準備工作。5、班級活動創(chuàng)新工作。(申報、觀摩、評比)6、心理安康教育活動。7、學生異動情況第一次調查。十二月：1、紀念一二九運動7周年活動。2、演講比賽。3、元旦會演和元旦?？?。4、文明禮儀班級申報。5、學生異動情況第二次調查。勸學堵流宣傳發(fā)動。元月：1、勸學堵流工作。2、班級工作總結。3、文明禮儀班級評比活動。4、素質報告單填寫與郵寄。5、期末考試。6、寒假活動安排。大學班主任工作方案格式一、班級根本情況本班共有38名學生，其中有8位女同學，30位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。如今我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改良。二、本學期根本工作要點1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。班內有一局部同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學校活動，如英語演講、技能大賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活潑。3、開掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口才能，為他們不久要踏上社會打好根底。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級相貌，保持安靜，遵守紀律。5、健全班委會，明確分工，進步學生的管理才能。在學期初，對原有的班委進展調整，每位班干部都認真寫好工作方案，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)絡，雙方共同來催促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不連續(xù)地與任課老師聯(lián)絡，理解他們的學習成績，關心他們的學習情況。8關心住宿生生活。今年我班同學住在北門宿舍，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光臨他們的宿舍三、班級主要活動內容1、向學生進展尊師教育，在老師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向老師致敬。出版第一期黑板報。2、組織學生參加開學典禮，進展思想教育。3、開展慶賀國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。4、開展一次演講比賽。5、組織學生參加學校運動會，爭取進入院前十名。6、組織迎新年慶賀活動。7、組織參加學校秋季運動會。8、抓好復習，參加期末考試。以上是我擬訂的本學期班主任工作方案，我會盡我的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出過失，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績!!大學新生班主任工作方案例文2023班級是高校教學和管理工作的根本單位，是大學教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔任班主任的第一天，我就非常重視班級建立工作。一、班級建立的目的班主任應在繼承弘揚學校傳統(tǒng)校風校訓的根底上，結合學生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建立的目的，即所謂的“班風”。由于“班風”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個理解、認同并共同遵守和不斷完善的過程;學生與班級是互相依托，互相推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的安康成長更離不開班級的良好氣氛，所以一定要把班級建立搞成一場“全____動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建立的目的和口號，即建立一支“朝氣蓬勃、安康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由于事先對學生的特點有所理解，并且征求了局部學生的意見，所以這個目的和口號立即得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建立的順利施行奠定了堅實的根底。二、班級建立的內容確定了班級建立的目的之后，圍繞這個目的，我制訂了詳細的工作方案。通過近兩年的工作理論，我不斷地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從理論中積累了許多珍貴的工作經歷?，F(xiàn)列舉班級建立中應注意和加強的六項工作，指正。(一)強化奮斗目的，明確努力方向提出班級建立的目的，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目的變成現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和理論目的，約束每個人的行為，共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作理論證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建立目的，不斷強化奮斗目的的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進展有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和進步學生的自我教育才能、組織管理才能、語言表達才能等。通過這種形式堅持不懈地對學生進展理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學生專業(yè)及自身的特點，進展引導，一步一個腳印，一個階段一個目的的去實現(xiàn)，學生們會為班級建立而凝聚到一起，會感受到團結友愛、安康向上、朝氣蓬勃的班級之風。(二)加強班干____伍建立、培養(yǎng)班級的領導核心班干部是老師與學生之間的橋梁，能否建立一支優(yōu)秀班的集體，學生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學們效勞，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作方案。同學們可對候選人進展提問和質詢，并最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)安康開展，我提出對班干部進展動態(tài)管理。在每學期初，要求全體班委會成員進展述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班干部進展培養(yǎng)和培訓，在日常工作中要做到“合理受權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動考慮、獨立工作的才能。通過鍛煉和進步學生干部各方面的素質，促進其安康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。(三)“抓兩頭、促中間”在班級建立中要緊緊抓住“先進”學生與“后進”學生這“兩頭”，同時促進和推動“中間層”學生的變化與打破，這是班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時，我認為至少要注意以下三個問題。第一，在進展“先進”學生的表揚、鼓勵和宣傳時，要堅持標準，積極引導，充分發(fā)揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學生們切身感受到典范就在自己身邊，這種力量勝過老師單純的說教;與此同時，要堅持實事求是的原那么，不能盲目夸張。第二，在抓“后進”學生的教育、轉化時，要充分理解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程中，，要注意溝通的方法和技巧，采用“個別教育和公開鼓勵”相結合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。第三，促進和推動“中間層”學生的變化與打破時，要因勢利導，幫助學生逐步積聚“打破”力量，相繼實現(xiàn)“打破”目的，切忌“揠苗助長”。大學新生班主任工作方案范文2023一、班級建立的目的班主任應在繼承弘揚學校傳統(tǒng)校風校訓的根底上，結合學生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建立的目的，即所謂的“班風”。由于“班風”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個理解、認同并共同遵守和不斷完善的過程;學生與班級是互相依托，互相推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的安康成長更離不開班級的良好氣氛，所以一定要把班級建立搞成一場“全____動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建立的目的和口號，即建立一支“朝氣蓬勃、安康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由于事先對學生的特點有所理解，并且征求了局部學生的意見，所以這個目的和口號立即得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建立的順利施行奠定了堅實的根底。二、班級建立的內容確定了班級建立的目的之后，圍繞這個目的，我制訂了詳細的工作方案。通過近兩年的工作理論，我不斷地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從理論中積累了許多珍貴的工作經歷?，F(xiàn)列舉班級建立中應注意和加強的六項工作，指正。(一)強化奮斗目的，明確努力方向提出班級建立的目的，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目的變成現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和理論目的，約束每個人的行為，共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作理論證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建立目的，不斷強化奮斗目的的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進展有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和進步學生的自我教育才能、組織管理才能、語言表達才能等。通過這種形式堅持不懈地對學生進展理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學生專業(yè)及自身的特點，進展引導，一步一個腳印，一個階段一個目的的去實現(xiàn)，學生們會為班級建立而凝聚到一起，會感受到團結友愛、安康向上、朝氣蓬勃的班級之風。(二)加強班干____伍建立、培養(yǎng)班級的領導核心班干部是老師與學生之間的橋梁，能否建立一支優(yōu)秀班的集體，學生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學們效勞，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作方案。同學們可對候選人進展提問和質詢，并最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)安康開展，我提出對班干部進展動態(tài)管理。在每學期初，要求全體班委會成員進展述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班干部進展培養(yǎng)和培訓，在日常工作中要做到“合理受權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動考慮、獨立工作的才能。通過鍛煉和進步學生干部各方面的素質，促進其安康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。(三)“抓兩頭、促中間”在班級建立中要緊緊抓住“先進”學生與“后進”學生這“兩頭”，同時促進和推動“中間層”學生的變化與打破，這是班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時，我認為至少要注意以下三個問題。第一，在進展“先進”學生的表揚、鼓勵和宣傳時，要堅持標準，積極引導，充分發(fā)揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學生們切身感受到典范就在自己身邊，這種力量勝過老師單純的說教;與此同時，要堅持實事求是的原那么，不能盲目夸張。第二，在抓“后進”學生的教育、轉化時，要充分理解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程中，，要注意溝通的方法和技巧，采用“個別教育和公開鼓勵”相結合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。第三，促進和推動“中間層”學生的變化與打破時，要因勢利導，幫助學生逐步積聚“打破”力量，相繼實現(xiàn)“打破”目的，切忌“揠苗助長”。大