小學(xué)六年級教師工作計劃

第40頁共40頁小學(xué)六年級老師工作方案小學(xué)六年級老師工作方案。指導(dǎo)思想：以"xxx"重要思想和全國中小學(xué)德育工作會議精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實《*中央關(guān)于進一步加強和改良中小學(xué)德育工作假設(shè)干意見》和《公民道德建立施行綱要》，進一步確立"以德治校"、"以法治校"的思想，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探究德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成安康向上的個性心理，全面進步學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生安康成長。工作要點：一、(小學(xué)班主任工作方案)抓好隊伍建立，強化德育意識1、加強班主任隊伍建立。一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對幫教工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷進步班主任的工作程度和才能，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中區(qū)分真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；給孩子時機──每一個孩子的特長都能得到充分展示；為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；替家長分憂──孩子校園生活愉快、平安，家長無須掛念。三是加強跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結(jié)，進步班主任的業(yè)務(wù)程度。四是加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾播送等渠道，宣傳班級及學(xué)生典型事例和先進事跡，調(diào)動師生的積極性。五是加大檢查力度，在原有值日制度的根底上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比工程，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。2、加強學(xué)生小干____伍建立。學(xué)生干部是老師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，讓他們當(dāng)好班級的小主人，班級集體才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園?！?〕建立小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部開一次例會，對他們的工作進展輔導(dǎo)和總結(jié)?！?〕倡導(dǎo)小班長值周制。讓每個學(xué)生都有時機參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進展指導(dǎo)和總結(jié)?！?〕舉行小干部交流會。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)歷，取長補短，使班級管理不斷上臺階。二、(小學(xué)班主任工作方案)加強根底教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。1、深化愛國教育。繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資進展愛國、集體、社會教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力進步德育實效。2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理是加強校風(fēng)建立的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行老師導(dǎo)護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深化施行體驗教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進展考核，每周公布"五項評比"得分情況，每周進展小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。加強新學(xué)期學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)"十不"要求的檢查、考核力度。通過指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氣氛。從守紀(jì)律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等根底行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做"，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，確保學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。3、強化"五自"教育。"五自"〔自主、自理、自護、自強、自律〕是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動中，充分利用學(xué)生好勝心強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，加強理論操作，讓學(xué)生在活動中體驗成功。4、浸透公民教育。以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建立施行綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建立擺在重要位置。以為人民效勞為核心、集體為原那么、老實守信為重點，本學(xué)期開展"學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚道德標(biāo)準(zhǔn)，塑造誠信形象"活動，促進學(xué)生根本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。5、加強法制教育。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學(xué)生進展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時繼續(xù)組織對學(xué)生的國防知識教育。6、開展心理教育。心理安康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式理解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認真上好安康教育課的同時，要加強針對性的心理安康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫才能和適應(yīng)社會的才能。f132.更多工作方案延伸閱讀六年級美術(shù)老師工作方案六年級美術(shù)老師工作方案六年級美術(shù)老師工作方案篇1一、根本情狀分析^p：六年級的學(xué)生經(jīng)過了五年多點美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對美術(shù)理解的也相對較多，大多已經(jīng)積累了比擬豐富的知識和經(jīng)歷，其抽象思維、知識的綜合運用才能和動手制作才能也相對有所進步。本學(xué)期繼續(xù)一方面進一步培養(yǎng)學(xué)生]認識美術(shù)這一學(xué)科的特點，理解更多的美術(shù)知識，嘗試使用不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，體驗形、色的變化與魅力。另一方面那么更加側(cè)重對美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和浸透，加強學(xué)生對知識的綜合運用才能，感受美術(shù)所帶來的樂趣。二、教材分析^p：1、內(nèi)容：學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，運用各種工具材料進展制作。運用美術(shù)欣賞和評述的方法，理解書作品的特征，理解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。熟悉美術(shù)語言的根本表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，開展美術(shù)理論才能，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。2、編排特點：該教材貼近學(xué)生的心理，符合學(xué)生的年齡特點，每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜。六年級美術(shù)教材一共分為17課。每一課都側(cè)重于造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述、綜合探究四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個方面，同時也有不少系列的課，教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)絡(luò)比擬嚴(yán)密，非常合適學(xué)生較深化地做一個專題。并且有些教學(xué)內(nèi)容還設(shè)計成了案例學(xué)習(xí)、問題學(xué)習(xí)和工程學(xué)習(xí)，這就要求我們老師應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生進展主動的探究學(xué)習(xí)，增加學(xué)生集體合作的時機。其次本冊教材繼續(xù)表達了冀教版教材的可操作性強、貼近生活、關(guān)注美術(shù)文化的浸透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點。3、教學(xué)條件及學(xué)生情況分析^p：我校教學(xué)條件優(yōu)越，有多媒體，各教室配有電子白板，各種教學(xué)用具，為教學(xué)提供了有力的保障。4、教學(xué)目的和教學(xué)重點、教學(xué)難點：重點：在學(xué)習(xí)逐步體會美術(shù)的學(xué)____征，激發(fā)和保持。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美才能和創(chuàng)新才能。理解美術(shù)語言的表達方式和方法，靈敏的掌握對造型、色彩的運用，開展美術(shù)理論才能，浸透人文精神。難點：開展學(xué)生的藝術(shù)感知才能和造型表現(xiàn)才能，培養(yǎng)審美情操，進步審美才能，同時浸透德育教育。并且繼續(xù)加強對學(xué)生創(chuàng)新才能和合作才能的培養(yǎng)。三、教學(xué)目的：造型表現(xiàn)：在教學(xué)中，讓學(xué)生運用形、色與肌理等美術(shù)語言，選擇適宜自己的各種工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，開展美術(shù)創(chuàng)作才能，傳遞自己的思想和情感。設(shè)計應(yīng)用：運用比照和和諧、對稱與平衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，理解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進展設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。欣賞評述：欣賞認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描繪、分析^p與討論等方式，理解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。綜合探究：結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進展籌劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。四、教學(xué)措施：1、老師本人積極學(xué)習(xí)進步自身素質(zhì)，多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。在深化透徹地鉆研教材、吃透教材的根底上，根據(jù)學(xué)生詳細情況靈敏多樣的施行教學(xué)。2、在教學(xué)中，多遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時機，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進展比擬。多通過比擬、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、考慮、鑒別、判斷，努力進步他們的審美情趣。。3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。老師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過考慮、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨特的見解。4、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神。5、注重教學(xué)評價，使評價能真正地促進學(xué)生安康和諧地開展。6、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及搜集資料等學(xué)習(xí)方法，進展自主學(xué)習(xí)與合作交流。7、以各種生動有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受才能與想像才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資開闊視野，進展自學(xué)。六年級美術(shù)老師工作方案篇2六年級學(xué)生對美術(shù)根底知識和根本技能有一定的掌握，初步理解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比擬好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比擬濃重。教學(xué)目的任務(wù)：1、注意培養(yǎng)和開展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維才能。3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。4、學(xué)習(xí)粗淺的人物比例構(gòu)造知識和面部表情的畫法。教學(xué)重點難點：教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手理論才能。教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維才能的培養(yǎng)、空間想象才能的培養(yǎng)。個人教研專題：小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。完成任務(wù)的措施：1、認真?zhèn)湔n、上課。2、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達最正確教學(xué)效果。4、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。六年級美術(shù)老師工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：根據(jù)教材要求，本期我有的放矢的進展了形式多樣的繪畫教學(xué)，著力進步學(xué)生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的才能。貫徹加強根底知識，開發(fā)智力，發(fā)揮學(xué)生的個性和創(chuàng)造性的原那么，重視審美教育和加強工藝設(shè)計教育，力圖把知識性、興趣性和科學(xué)性融為一體。二、學(xué)生情況分析^p：六年級學(xué)生們的美術(shù)根底不一樣，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大局部學(xué)生對色彩有區(qū)分才能，把握物體形狀的才能很強，對美術(shù)有了較高的欣賞才能和有較強的寫實才能，已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等根底知識和技法。從上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫充滿了興趣。作為美術(shù)老師要引導(dǎo)他們興趣開展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認識美的才能較強的學(xué)生加強輔導(dǎo)，進一步進步畫畫的才能。有個別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難、有惰性。要開展一幫一的活動。缺乏之處：1、學(xué)生對于活動作業(yè)的認識態(tài)度有所偏頗，對于回家進展作業(yè)的投入度不高。學(xué)生樂于參與探究活動，但對于自己準(zhǔn)備各類身邊常見材料的投入度很低。2、局部學(xué)生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。三、全冊教材分析^p：本冊教材共19課，選修課2節(jié)。其中造型表現(xiàn)14節(jié)，設(shè)計應(yīng)用2節(jié)，欣賞評述3節(jié)，綜合探究2節(jié)，教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的根底知識和根本技能;培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、想象才能、形象思維才能和創(chuàng)造才能等。美術(shù)學(xué)科很難像數(shù)學(xué)、英語一樣分成假設(shè)干個等級，總體是塊狀的，盡管內(nèi)容從___年級也有遞進，但很難截然分清。有的內(nèi)容在四年級出現(xiàn)，在六年級還會出現(xiàn)。要求老師在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的特點，把握教學(xué)深淺。因為是六年級，所以內(nèi)容越來越廣，難度越來越大，對老師的教學(xué)也提出了較高的要求，沒有充分的備課是上不好六年級的課的。四、教學(xué)目的：1、造型表現(xiàn)運用形、色、機理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇合適于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，開展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的才能，傳遞自己的思想和情感。2、設(shè)計應(yīng)用運用比照與和諧、對稱與平衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，理解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進展設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。3、欣賞評述欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描繪、分析^p與討論等方法，理解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。4、綜合探究結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進展籌劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。五、教學(xué)措施：1、認真?zhèn)湔n，認真上課。在傳授雙基、培養(yǎng)才能過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣，進步學(xué)生的審美才能。2、改良學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究教和學(xué)的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學(xué)生穩(wěn)固地掌握知識和技能，并逐步有效地進步學(xué)生的審美才能和促進學(xué)生的智力開展。3、做到深化鉆研教材，抓根底，抓課前準(zhǔn)備。制作好范畫，手工范品及、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進展直觀教學(xué)。4、加強個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的詳細問題。對于成績不理想的幾位學(xué)生，找出學(xué)習(xí)不好的原因，有的放矢地幫助解決。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加各級各類比賽，使他們得到更大的進步。5、跟班主任聯(lián)絡(luò)配合，端正局部學(xué)生，特別是局部男生對美術(shù)課的態(tài)度和認識。6、利用欣賞、復(fù)習(xí)、直觀教學(xué)等手段，彌補學(xué)生的知識缺陷和想象力，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。六、課題研究及措施課題：如何豐富學(xué)生的想象力措施：1、用生動有趣的語言作引導(dǎo)，豐富想象力。生動活潑幽默詼諧的語言能給學(xué)生一種美的享受，把學(xué)生帶入一個輕松地學(xué)習(xí)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，如同身臨其境般地被陶醉迷戀進而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，展開想象的翅膀去創(chuàng)造著獨特的個性化的藝術(shù)形象。2、用直觀形象的教具作引導(dǎo)，豐富想象力。小學(xué)生的想象力比成人的想象力更奇特，更天真無暇更淳樸。一旦觸動學(xué)生那想象的翅膀可以說是一發(fā)而不可拾掇。美術(shù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求就是要培養(yǎng)學(xué)生能感受美、鑒賞美、和表現(xiàn)美的才能。所以，在每節(jié)美術(shù)教學(xué)中都有必要提供一些直觀形象有趣的教具。3、用肢體動作和表情作引導(dǎo)，豐富想象力。肢體動作和表情是無聲的，但能激發(fā)和豐富學(xué)生的想象力。而且我相信每個學(xué)生對各自看到的肢體動作和表情都有著不同的詮釋，這就是為學(xué)生營造一個想象的空間去塑造各自心中的藝術(shù)形象。4、用活動貫穿教學(xué)始終，豐富想象力。小學(xué)生最感興趣的就是做游戲。假如能把每個教學(xué)內(nèi)容編成童話并讓學(xué)生動手制作，學(xué)生就會一直都沉浸在想象的天國里。小學(xué)六年級美術(shù)老師工作方案范文小學(xué)六年級美術(shù)老師工作方案范文小學(xué)六年級美術(shù)老師工作方案范文1一、對學(xué)生情況的分析^p六年級三個班，學(xué)生們的美術(shù)根底相似，對美術(shù)知識、技能的掌握程度相差不大。大局部學(xué)生對色彩有區(qū)分才能，把握物體形狀的才能很強，樂于動手，對手工制作課充滿了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞才能。由于兒童畫是我校的特色建立，平時同學(xué)們對畫畫充滿了興趣，學(xué)生的兒童畫程度較強。作為美術(shù)老師要引導(dǎo)他們的興趣開展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認識美的才能較強的學(xué)生加強輔導(dǎo)，進一步進步畫畫的才能，同時加強學(xué)校的特色建立。二、教學(xué)的目的和要求結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運用方法，學(xué)習(xí)比照、調(diào)和等色彩知識。2.學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法，制作作品。3.初步學(xué)習(xí)計算機輔助繪畫的方法。4.能否運用所學(xué)過的美術(shù)知識大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境。5.能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達個人的思想和情感。。6.學(xué)習(xí)簡單的圖案根底知識，并進展裝飾應(yīng)用。7.能進展書籍封面、文體活動海報的設(shè)計。8.學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。9.以討論、比擬等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格。10.介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，體驗美術(shù)與生活的關(guān)系。三、教學(xué)措施認真學(xué)習(xí)大綱、認真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、才能教育、才能培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)才能過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣，進步學(xué)生的審美才能。2.改良學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究教和學(xué)的方法，使學(xué)生穩(wěn)固地掌握知識和技能，并逐步有效地進步學(xué)生的審美才能和促進學(xué)生的智力開展。3.堅持進閱覽室學(xué)習(xí)，做到深化鉆研教材，抓根底，制作好范畫，手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進展直觀教學(xué)。4.加強個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的詳細問題。對于成績不理想的幾位學(xué)生，找出學(xué)習(xí)不好的原因，有的放矢地幫助解決。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使他們得到更大的進步。5.關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和開展，積極進展教學(xué)改革實驗，努力進步教學(xué)質(zhì)量，在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，老師須努力減輕學(xué)生的心理壓力和社會施加的各種桎梏，給予孩子們充分的信任和尊重，給予他們大膽探究、反復(fù)實驗、自由表達表現(xiàn)以及犯錯、改錯的權(quán)利，老師再以朋友的身份適時進展引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助。6、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。四、教學(xué)進度小學(xué)六年級美術(shù)老師工作方案范文2一、指導(dǎo)思想根據(jù)教材要求，本期我有的放矢的進展了形式多樣的繪畫教學(xué)，著力進步學(xué)生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的才能。貫徹加強根底知識，開發(fā)智力，發(fā)揮學(xué)生的個性和創(chuàng)造性的原那么，重視審美教育和加強工藝設(shè)計教育，力圖把知識性、興趣性和科學(xué)性融為一體。二、學(xué)生情況分析^p六年級學(xué)生們的美術(shù)根底不一樣，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大局部學(xué)生對色彩有區(qū)分才能，把握物體形狀的才能很強，對美術(shù)有了較高的欣賞才能和有較強的寫實才能，已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等根底知識和技法。從上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫充滿了興趣。作為美術(shù)老師要引導(dǎo)他們興趣開展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認識美的才能較強的學(xué)生加強輔導(dǎo)，進一步進步畫畫的才能。有個別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難、有惰性。要開展一幫一的活動。缺乏之處1、學(xué)生對于活動作業(yè)的認識態(tài)度有所偏頗，對于回家進展作業(yè)的投入度不高。學(xué)生樂于參與探究活動，但對于自己準(zhǔn)備各類身邊常見材料的投入度很低。2、局部學(xué)生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。三、全冊教材分析^p本冊教材共19課，選修課2節(jié)。其中造型表現(xiàn)14節(jié)，設(shè)計應(yīng)用2節(jié)，欣賞評述3節(jié)，綜合探究2節(jié)，教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的根底知識和根本技能;培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、想象才能、形象思維才能和創(chuàng)造才能等。美術(shù)學(xué)科很難像數(shù)學(xué)、英語一樣分成假設(shè)干個等級，總體是塊狀的，盡管內(nèi)容從___年級也有遞進，但很難截然分清。有的內(nèi)容在四年級出現(xiàn)，在六年級還會出現(xiàn)。要求老師在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的特點，把握教學(xué)深淺。因為是六年級，所以內(nèi)容越來越廣，難度越來越大，對老師的教學(xué)也提出了較高的要求，沒有充分的備課是上不好六年級的課的。四、教學(xué)目的1、造型表現(xiàn)運用形、色、機理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇合適于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，開展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的才能，傳遞自己的思想和情感。2、設(shè)計應(yīng)用運用比照與和諧、對稱與平衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，理解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進展設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。3、欣賞評述欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描繪、分析^p與討論等方法，理解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。4、綜合探究結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進展籌劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。五、教學(xué)措施1、認真?zhèn)湔n，認真上課。在傳授雙基、培養(yǎng)才能過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣，進步學(xué)生的審美才能。2、改良學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究教和學(xué)的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學(xué)生穩(wěn)固地掌握知識和技能，并逐步有效地進步學(xué)生的審美才能和促進學(xué)生的智力開展。3、做到深化鉆研教材，抓根底，抓課前準(zhǔn)備。制作好范畫，手工范品及、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進展直觀教學(xué)。4、加強個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的詳細問題。對于成績不理想的幾位學(xué)生，找出學(xué)習(xí)不好的原因，有的放矢地幫助解決。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加各級各類比賽，使他們得到更大的進步。5、跟班主任聯(lián)絡(luò)配合，端正局部學(xué)生，特別是局部男生對美術(shù)課的態(tài)度和認識。6、利用欣賞、復(fù)習(xí)、直觀教學(xué)等手段，彌補學(xué)生的知識缺陷和想象力，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。六、課題研究及措施課題：如何豐富學(xué)生的想象力措施1、用生動有趣的語言作引導(dǎo)，豐富想象力。生動活潑幽默詼諧的語言能給學(xué)生一種美的享受，把學(xué)生帶入一個輕松地學(xué)習(xí)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，如同身臨其境般地被陶醉迷戀進而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，展開想象的翅膀去創(chuàng)造著獨特的個性化的藝術(shù)形象。2、用直觀形象的教具作引導(dǎo)，豐富想象力。小學(xué)生的想象力比成人的想象力更奇特，更天真無暇更淳樸。一旦觸動學(xué)生那想象的翅膀可以說是一發(fā)而不可拾掇。美術(shù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求就是要培養(yǎng)學(xué)生能感受美、鑒賞美、和表現(xiàn)美的才能。所以，在每節(jié)美術(shù)教學(xué)中都有必要提供一些直觀形象有趣的教具。3、用肢體動作和表情作引導(dǎo)，豐富想象力。肢體動作和表情是無聲的，但能激發(fā)和豐富學(xué)生的想象力。而且我相信每個學(xué)生對各自看到的肢體動作和表情都有著不同的詮釋，這就是為學(xué)生營造一個想象的空間去塑造各自心中的藝術(shù)形象。4、用活動貫穿教學(xué)始終，豐富想象力。小學(xué)生最感興趣的就是做游戲。假如能把每個教學(xué)內(nèi)容編成童話并讓學(xué)生動手制作，學(xué)生就會一直都沉浸在想象的天國里。小學(xué)六年級語文老師工作方案本學(xué)期，我注重培優(yōu)補差工作，針對學(xué)生的詳細情況進展分析^p，明確了培優(yōu)補差的目的，制定了培優(yōu)補差措施。一學(xué)期以來，我在培優(yōu)補差工作過程中，能根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地施行落實培優(yōu)補差的內(nèi)容，使學(xué)生能較好的得到開展。一、根本情況我所教的班級學(xué)生65人，其中1、學(xué)困生有(9)人，這9名學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都較差。2、優(yōu)等生劉紅學(xué)習(xí)習(xí)慣好，自覺性強，尤其是數(shù)學(xué)解題方式方法思路很棒，可是語文習(xí)作顯得缺乏。二、主要措施：l.利用課余時間，進展有效的輔導(dǎo)。2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。3.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)歷，差生加以學(xué)習(xí)。4.課堂上創(chuàng)造時機，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。5.對差生施行多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷進步做題和寫作才能。6.采用鼓勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立典范，給時機表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。7.充分理解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向開展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，進步學(xué)習(xí)成績。8.重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和進步。9.必要時與家長聯(lián)絡(luò)，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。三、配合本學(xué)科教學(xué)組織的教學(xué)活動有：1、百字競賽。2、反義詞對子積累。3、成語諺語搜集與積累。4、背誦古詩比賽。四、自己進展的有效嘗試有：1、短期的有以寓言故事為主題的故事會。2、中期的有結(jié)合教材內(nèi)容，進展動手理論，例如學(xué)習(xí)有關(guān)感恩教育的內(nèi)容，我讓學(xué)生親自動手理論，回到家里，為爸爸、媽媽做力所能及的家務(wù)勞動，從中體會到父母的艱辛，從小要有感恩之心。3、長期的有背誦積累古詩友。積累成語、諺語、和課內(nèi)外的好詞佳句。五、自己工作的特色有先進的教學(xué)理念，活潑的教學(xué)風(fēng)格、靈敏的教學(xué)方法，嚴(yán)謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，愿意讓每一位學(xué)生體會到學(xué)習(xí)語文的樂趣。對學(xué)困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教學(xué)工作中，我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)助困工作。對優(yōu)等生，進步他們的的才能，使他們更好地為同學(xué)們效勞，成為真正的火車頭。對因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)心理不安康，學(xué)習(xí)根底不好等各種原因此造成的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我要詳細問題詳細分析^p，區(qū)別指導(dǎo)。多動腦筋，多想方法，下大氣力把教學(xué)工作做得更扎實更有效。1、加強閱讀教學(xué)，重視方法的指導(dǎo)。教學(xué)時，認真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，在讀懂課文內(nèi)容的根底上，以篇章訓(xùn)練為重點，培養(yǎng)概括課文主要內(nèi)容的才能并圍繞重點訓(xùn)練工程加強練習(xí)。同時，努力把重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)上，把每篇教材當(dāng)成“例子”，變“教教材”為“用教材”，注意強化學(xué)法，并在閱讀教學(xué)中重視識字、詞句的訓(xùn)練，進展閱讀題目的練習(xí)與講評。特別注重朗讀訓(xùn)練，進步學(xué)生的語言感悟才能。2、加強課外閱讀，重視背誦與積累。堅持以一帶三的閱讀訓(xùn)練思路，堅持詩句的背誦積累，指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀自讀課本，閱讀表達“課內(nèi)打根底，課外求開展”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用課內(nèi)學(xué)到的閱讀方法進展課外閱讀，進步閱讀興趣和質(zhì)量，幫助解決閱讀中的困難和問題。建立班級書庫，組織學(xué)生進展生動有趣的課外閱讀活動，做好課外閱讀摘記和每日一段好詞佳句背誦比賽。3、加強情境創(chuàng)設(shè)，重視口語交際訓(xùn)練。正確把握口語交際課的任務(wù)：訓(xùn)練口頭表達才能，學(xué)習(xí)普通話，創(chuàng)設(shè)口語交際情境，喚起學(xué)生聽、說的興趣，鼓勵他們多說多想，注意表揚，保護說的積極性。同時做到在閱讀教學(xué)中重視口語交際的訓(xùn)練，并結(jié)合學(xué)生的實際選擇交流主題，使學(xué)生的交際才能與生活經(jīng)歷相結(jié)合，有話可講。4、加強自主學(xué)習(xí)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在作業(yè)布置上，還給學(xué)生作業(yè)的選擇權(quán)。如在抄寫詞兒上，規(guī)定詞兒的數(shù)量，如課內(nèi)詞匯已掌握，那么在課外讀物上選擇，從而擴大詞匯量;在課外閱讀上，規(guī)定達標(biāo)要求，自己選擇學(xué)習(xí)方法。在作業(yè)檢查上，為每個學(xué)生設(shè)立過關(guān)卡，按要求進展聽寫、朗讀、背誦、說話等過關(guān)，把每次成績記錄在過關(guān)卡上，期末由學(xué)生自己算出平時成績。5、加強資整合，重視語文素養(yǎng)的全面進步。開放教學(xué)內(nèi)容，選讀有關(guān)合適學(xué)生閱讀的名篇名著;開放課堂教學(xué)，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個領(lǐng)域自然地延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練和課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。同時改革語文教學(xué)評價，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的方法與過程、情感態(tài)度和價值觀，重視語文理論才能的培養(yǎng)與進步，從而獲得語文教學(xué)的整體效益。6、加強個別輔導(dǎo)，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作經(jīng)過上學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)，本班的學(xué)困生其實都很聰明，他們的主要問題就是缺乏語文學(xué)習(xí)的興趣和自信，沒有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法，詳細表如今上語文課提不起精神，愛做小動作，易分散注意力，不愿參與朗讀討論等學(xué)習(xí)活動，語文作業(yè)常常不能保質(zhì)保量地完成;閱讀才能較差，作文時個別學(xué)生語句不通，無話可說。本期初步制定以下轉(zhuǎn)化措施：(1)做到眼中有他們，心中裝他們，營造一種平安、平等、民主的師生關(guān)系，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”，要“以一當(dāng)十”，“以小見大”，哪怕是微小的進步也要及時表揚和鼓勵，以使他們樹立學(xué)習(xí)的信心。(2)多給他們提供展示自我和獲得成功的時機。想方設(shè)法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，多為他們開“綠燈”，利用各種時機讓他們和其他學(xué)生一樣享受到成功的樂趣。(3)給他們推薦好書，好文章閱讀(必要時規(guī)定閱讀篇目及閱讀量)，進步他們的閱讀才能;指導(dǎo)他們做好好詞佳句的積累，要求他們寫好，進步他們的習(xí)作才能。(4)及時找準(zhǔn)他們學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時補漏補缺，力爭做到當(dāng)日知識當(dāng)日清。(5)安排結(jié)對，利用優(yōu)秀學(xué)生的力量來幫助他們，讓他們在互幫互學(xué)中共同進步。(6)加強與家長的聯(lián)絡(luò)，讓家長明確教育目的，掌握家教方法，做好家庭學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓學(xué)校教育與家庭教育形成合力，幫助他們進步。小學(xué)六年級班級工作方案2023年小學(xué)六年級班級工作方案班級概況本班共有學(xué)生20名，其中男24名，女生26名。學(xué)生來附近村莊，素質(zhì)不一，根底參差不齊。多數(shù)學(xué)生個性較強，充滿愛心，具有仁慈、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進，思想活潑，關(guān)心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會理論活動，表現(xiàn)出了獨立考慮和較為主動的參與意識。但全班的思想程度參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待進步，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈敏，差生根底不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析^p，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比擬端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進取，有的失去了信心。生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育根本平衡，身高、體重、胸圍等根本合理，近視率較低，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在校運動會上屢屢奪魁。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進一步加強和改良中小學(xué)德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為根底，以綜合評價為導(dǎo)向，以教育科研為動力，實在尊重兒童的身心開展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動Ji發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探究新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期德育工作管理形式，努力進步德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作方案，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，進步學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深化開展各種活動，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校送一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。二、詳細工作目的進一步強化做人，成長教育，課內(nèi)打根底，教授給學(xué)生更多的知識；課外活動求開展，按照素質(zhì)教育的開展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種才能，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。三、重點工作：為了能把本班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。特制定班級重點工作方案：1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲清楚的班級公約；2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步；6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。7、配合各科任老師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。四、工作措施〔一〕抓好思想教育，強化德育工作。1、班隊會為先導(dǎo)，品德課講解為根底。2、抓住養(yǎng)成教育，講標(biāo)準(zhǔn)禮儀。3、開展豐富多彩的少先隊活動。〔二〕深化改革，進步教學(xué)質(zhì)量?！踩臣訌婓w衛(wèi)工作，進步學(xué)生身體素質(zhì)。1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動。2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。3、上好安康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。4、完善衛(wèi)生檢查評比。五、詳細安排時間內(nèi)容安排備注九月1、新學(xué)期新打算主題班會2、老師節(jié)對學(xué)生進展尊師教育3、班級干部競聘選舉4、對學(xué)生進展常規(guī)教育5、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級發(fā)動、方案系列活動6、家訪7計算題競賽8啟起動記憶訓(xùn)練工程9啟動日記馬拉松工程11起動心理素質(zhì)訓(xùn)練工程12班干部培訓(xùn)十月1、對學(xué)生進展愛國教育2、重陽節(jié)對學(xué)生進展尊老教育3、班級優(yōu)秀日記選評4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會5、開展三類學(xué)生座談會6班級干部考核評比7演講pK8詞語積累ＰＫ〔成語〕９古詩積累對抗賽十一1、開展我為班級做奉獻主題活動2、開展群雁齊飛主題活動3、開展班級作業(yè)評比活動4、開展動手操作技能準(zhǔn)備工作5、開展學(xué)生結(jié)對子活動6、組織局部學(xué)生家長進展家教經(jīng)歷交流十二1、組織做好演講、故事比賽準(zhǔn)備工作2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對子活動3、期末復(fù)習(xí)發(fā)動會4、中下生座談會5、復(fù)習(xí)方法講座一月1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)考試共2頁,當(dāng)前第1頁12六〔2〕班小學(xué)六年級工作方案2023年度第一學(xué)期六〔2〕班小學(xué)六年級工作方案一、指導(dǎo)思想以黨的十六屆三中全會精神為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作方案及年級特點，深化開展教改活動，認真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，以人為本，創(chuàng)始思維，將可持續(xù)開展的育人目的落到實處，努力培養(yǎng)有特長，有個性，有創(chuàng)造力，且遵紀(jì)守法，講誠信，求上進的一代新人．二、工作目的及措施：１、德育為重，狠抓紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生自律才能。①以校＂五項＂競賽為杠桿，繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣．②大力開展愛國為主題的體驗教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣．③對學(xué)生加強紀(jì)律教育，每星期制定一個重點訓(xùn)練工程，發(fā)動全體學(xué)生監(jiān)視，并且標(biāo)準(zhǔn)班級的處分制度。④要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極獲得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。⑤積極獲得任課老師的配合，從課堂紀(jì)律入手，特別要關(guān)注副課的表現(xiàn)，及時理解情況，及時處理，讓遵守紀(jì)律意識深化學(xué)生，漸漸養(yǎng)成自我控制，自我管理的品質(zhì)。２、加強對學(xué)生的平安教育①利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式，開展平安教育。②觀察細致，及時發(fā)現(xiàn)平安隱患，特別是注重課間，以及回家途中的平安教育。③開展進展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發(fā)生。④加強衛(wèi)生教育，預(yù)防禽流感等各種感染病毒的侵蝕，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生．3、加強家校的聯(lián)絡(luò)力度①做好家訪工作，做到及時聯(lián)絡(luò)。②開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與教育活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。③利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。④引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理安康，及時反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向理解。，本學(xué)期召開一次家長會，推廣和使用新設(shè)計的家校聯(lián)絡(luò)手冊，完善家訪制度，加強家校的教育合力．三、工作安排第1、2周1、開學(xué)的學(xué)生報名工作2、始業(yè)教育3、五項競賽開場4、校報,班報刊出第3、4周1、假日活動材料上交2、第七屆全國推普周活動3、大隊干部競選4、期初家訪第5、6周1、跳遠比賽2、慶賀第十七個老人節(jié)3、?？?，班報刊出第7、8周建隊節(jié)活動第9、10周1、期中教學(xué)常規(guī),質(zhì)量檢查2、師生座談會第11、12周1、鎮(zhèn)運會2、家長會3、新道德,新風(fēng)氣演講賽4、期中班主任工作會議5、校報,班報刊出第13、14周1、朗讀競賽2、學(xué)科論文評比第15、16周1、計算機過關(guān)2