語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)ppt

第三單元知識(shí)點(diǎn)回顧“童話”龍湖小學(xué)401形近字組詞比一比，再組詞。融（

）益（

）

狐（

）隔（

）溢（

）

孤（

）牌（

）

煤（

）脾（

）

某（

）比一比，再組詞。充（

）

折（

）

愉（

）睜（）允（

）

拆（

）

偷（

）掙（）剩（

）

伐（

）

添（

）

凝（

）乘（

）

代（

）

舔（

）

疑（

）近義詞喧鬧—喧嘩允許—同意訓(xùn)斥—斥責(zé)凝視—注視

強(qiáng)健—強(qiáng)壯

孤單—孤獨(dú)

寬闊—寬敞剩下—剩余激動(dòng)—沖動(dòng)

茂密—茂盛詫異—驚異仍舊—依舊融化—溶化必須—一定寒冷—嚴(yán)寒

冷酷—冷漠

凋謝—凋零

憤怒—?dú)鈶?/p>

神奇—神秘

厲害—嚴(yán)厲

溫柔—溫和

靈活—靈巧

傷心—悲傷

反義詞漂亮—丑陋熱鬧—冷清

荒涼—繁榮

允許—反對(duì)冷酷—熱情

茂密—稀疏

寬闊—狹窄

清澈—渾濁融化—凝固點(diǎn)燃—熄滅

寒冷—溫暖

神奇—平常

靈活—呆板親熱—冷淡

凋謝—綻放謙虛—驕傲溫柔—粗暴痛苦—高興必須—無(wú)須

多音字：

嚇xià（嚇人）

hè

(恐嚇)禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

鉆

zuān

(鉆出)zuàn（鉆石）落

luò

(落葉)là

(落下)提

tí(提水)dī(提防)掙zhēng(掙扎）zhèng（掙脫/掙錢）扎zhá(掙扎）zhā(扎針)zā

(包扎）

多音字：假

分

喝jià(放假)

jǎ(假如)fēn(分別)fèn(成分)hē(喝水)hè(喝彩)

sàn（分散）

sǎn（散文）爪zhǎo(龍爪)zhuǎ(雞爪子）散xiāng（相信）xiàng（相片）相覺(jué)jué(覺(jué)得)jiào(睡覺(jué))回顧有哪些人物？

1、任性，冷酷無(wú)情的_____2、努力去尋找幸福的___，美麗善良的_____。3、珍惜友情，信守承諾的____。4、笑嘻嘻的____，狡猾的_____……作者是英國(guó)（

）9.巨人的花園王爾德自私主要講了一個(gè)（）的巨人在（孩子們）的幫助下，改正了錯(cuò)誤，和孩子們一起過(guò)上幸福的生活。本文通過(guò)巨人砌墻與拆墻后（花園情景）的對(duì)比，巨人砌墻與拆墻態(tài)度的（對(duì)比）告訴我們（能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)）。孩子們能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)9.巨人的花園花園情景對(duì)比巨人外出，孩子們玩耍時(shí)，花園里什么樣？2.巨人回來(lái)，砌起圍墻禁止孩子們玩耍，花園什么樣？

北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片?；▓@里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。

3.孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍，花園有什么變化？4.巨人訓(xùn)斥孩子們離開時(shí)，花園又怎么樣？陽(yáng)光明媚，草翠花開。鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。特色句[語(yǔ)言對(duì)話]

“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”喚醒春天需要（）寬容、友善熱情、溫暖如何體現(xiàn)？[首尾呼應(yīng)]

從前，一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。

從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。[中心句]

巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比的幸福。

幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情10《幸福是什么》主要講了三個(gè)牧童在智慧之女的引導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)十年的親身經(jīng)歷，終于明白了（

）。學(xué)做醫(yī)生，為人治病

勤懇工作，對(duì)人有用耕地種麥，養(yǎng)活多人三個(gè)青年對(duì)幸福各有怎樣的體會(huì)？

勞動(dòng)

幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。幸福是什么？[設(shè)問(wèn)句]

你弄明白幸福是什么了嗎？[中心句]

“你們的話，我全聽到了。你們?nèi)齻€(gè)都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。”特色句《去年的樹》，作者（）。本文主要通過(guò)（）展開故事情節(jié)。全文一共有（）對(duì)話。告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待周圍的每一個(gè)人。小鳥的行為，讓我們認(rèn)識(shí)了一只（）的小鳥，我想對(duì)這只小鳥說(shuō)：（）。對(duì)話四次信守諾言、珍惜友情我真敬佩你，你竟然能真的兌現(xiàn)諾言新美南吉

11.去年的樹鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。小鳥履行了諾言，很講誠(chéng)信。小鳥與大樹之間情誼深厚，戀戀不舍一看：鳥兒費(fèi)盡周折找到好友時(shí)，仿佛在說(shuō)：樹朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了！二看：鳥兒實(shí)現(xiàn)諾言后，要離開時(shí)，仿佛在說(shuō)：樹朋友，我的歌好聽么？再見了，樹朋友！兩次“看”飽含了鳥兒對(duì)樹的無(wú)比情深與留戀……這則童話告訴我們的道理是___。①要信守承諾、珍惜友情。②保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木，人與自然和諧相處。12《小木偶的故事》

課文先寫了老木匠做了一個(gè)（），并在它的臉上添上了（）的表情。接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的幫助下，擁有了所有的（）。讓我們懂得了：小木偶笑嘻嘻遭遇小女巫表情(要用真情、用不同的方式