我的高三我的夢(mèng)

我的高三我的夢(mèng)滿懷激情拼搏向高三，全力以赴實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一批561

二批511

三批414——2013一批572

二批529

三批425——2012一批562

二批524

三批441——2011本一563；本二513；本三415趙文揚(yáng)彭曄滑鑫張寒西張理李夢(mèng)迪劉靜樺侯丹陽(yáng)王亞卓胡榮霄殷一帆靳雪巖李元昊王沁春尹香君盧夢(mèng)雅曹鈺澤趙文揚(yáng)彭曄劉靜樺張理張寒西劉雪晴侯丹陽(yáng)李元昊胡榮霄王一帆月考二月考一12:245:225:145:24沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的美麗！當(dāng)我們?cè)谒瘔?mèng)中時(shí)，你的對(duì)手已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)了！歷經(jīng)兩年高考，盡管風(fēng)雨已經(jīng)淡去，但那些發(fā)奮苦讀挑燈夜戰(zhàn)的日子卻依舊歷歷在目。驀然回首，拾起那些時(shí)間的碎片和飄零的記憶突然感到高考給我的不僅是一張通知書(shū)更是一次難忘的成人禮。回顧過(guò)去，經(jīng)驗(yàn)談不上，其實(shí)更多的是教訓(xùn)。 我認(rèn)為對(duì)于一個(gè)文科生而言，復(fù)習(xí)備考大致可以分為四個(gè)部分：看書(shū)、做題、糾錯(cuò)、總結(jié)。而糾錯(cuò)無(wú)疑是銜接過(guò)渡的一個(gè)重要組成部分，因此，做好自已的糾錯(cuò)筆記，對(duì)于提升自已知識(shí)的理解應(yīng)用是至關(guān)重要的，那么，下面我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)糾錯(cuò)筆記的應(yīng)用給大家提幾點(diǎn)建議：一、分門(mén)別類(lèi)，系統(tǒng)整理 學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，因此應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)用全局的眼光對(duì)它。以語(yǔ)文為例，可以分為基礎(chǔ)知識(shí)（語(yǔ)音及字形識(shí)記，成語(yǔ)記憶）、古文背誦、古詩(shī)文賞析、大閱讀、語(yǔ)言運(yùn)用，其實(shí)就是模擬高考試卷的結(jié)構(gòu)，這樣細(xì)化便于我們對(duì)各科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練拔高，以達(dá)到統(tǒng)籌兼顧，胸有成竹的目的。比如：18個(gè)文言虛詞的所有用法必須得整理、記住。二、深入分析，找出“病根”糾錯(cuò)是方法，提高是目的，找出錯(cuò)因才是關(guān)鍵，對(duì)于自己發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，我們可以把自己最初的錯(cuò)誤與正確答案加以對(duì)照，從而達(dá)到長(zhǎng)效記憶以防再犯的目的，對(duì)于自己比較模糊的錯(cuò)誤，我們一定要向周?chē)睦蠋熁蛲瑢W(xué)請(qǐng)教，直到找出自己理解或記憶的盲區(qū)，也只有這樣才能達(dá)到糾錯(cuò)的目的。三、常翻?？矗瑴毓手?我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中都有一個(gè)通病，那就是容易忘記錯(cuò)誤，這就需要我們不斷回顧自己的錯(cuò)題集，這樣不僅會(huì)讓我們有效規(guī)避錯(cuò)誤，也能從中領(lǐng)悟到新的知識(shí)與感悟，除此之外，我們還可以在旁邊注上自己的見(jiàn)解，體會(huì)與領(lǐng)悟，這些都是靈感的火花，智慧的結(jié)晶，是自己獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn)，是真正的無(wú)價(jià)之寶。四、分析歸納，總結(jié)方法這是糾錯(cuò)的最后一環(huán)，也是拔高解題能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的分析，歸類(lèi)整理，我們就能找出解決它的思路與方法，面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，審題時(shí)我們就要學(xué)會(huì)善于揣摩命題人的意圖與側(cè)重點(diǎn)，這種類(lèi)型的題有什么特點(diǎn)，涉及幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，突破口在哪里，難點(diǎn)、重點(diǎn)又在哪里，是否通法通解，是否有簡(jiǎn)捷方法等，通過(guò)多問(wèn)幾個(gè)為什么，把一道錯(cuò)題弄懂弄會(huì)，從而達(dá)到做一題會(huì)一類(lèi)，錯(cuò)過(guò)一次決不再錯(cuò)的境界。建議：專(zhuān)門(mén)的筆記本整理知識(shí)點(diǎn)，有些可以直接粘貼?！锔骺茖W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：語(yǔ)文：學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)不斷積累，領(lǐng)悟的過(guò)程，一定要注重從一點(diǎn)一滴記起，不斷豐富自己的語(yǔ)文知識(shí)庫(kù)。要擴(kuò)大閱讀量，我們會(huì)有疲倦緊張的時(shí)候，這時(shí)一篇精美的散文，一首清新的小詩(shī)，都可以緩解緊張的情緒，令我們的精神為之振奮，還有很重要的一點(diǎn)，我們可以摘抄部分精美的文段進(jìn)行背誦，用到作文中一定會(huì)讓你錦上添花。高三時(shí)，比如識(shí)記字音、字形，我們可以每天抽出課間10分鐘時(shí)間去記20個(gè)，到了第二天先用少量的時(shí)間復(fù)習(xí)昨天的內(nèi)容，然后再記20個(gè)新的，這樣依次類(lèi)推，日積月累，我們既養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又實(shí)現(xiàn)了高效記憶的目的。 數(shù)學(xué)：有人說(shuō)，多做題是學(xué)數(shù)學(xué)的制勝之道。由此可見(jiàn)，多做題對(duì)于提高數(shù)學(xué)成績(jī)是大有益處的，但多做題并不是盲目地天天做題，我們首先要學(xué)會(huì)選好題，什么是好題？好題就是那些與高考題相近，又能訓(xùn)練思維的題，對(duì)于高考題的基本題型和?？碱}型，我們一定要反復(fù)訓(xùn)練，以實(shí)現(xiàn)真正掌握，在選擇題中可以利用許多巧的方法比如數(shù)形結(jié)合方法。量變以后就是質(zhì)變，大量做題后就應(yīng)該追求精做精練，舉一反三，只有在做題中不斷地思考，歸納總結(jié)，才能走到做題的真正效果。英語(yǔ)：

語(yǔ)言學(xué)科的學(xué)習(xí)其實(shí)就是多背多練，現(xiàn)在趕緊好好記單詞，重復(fù)是記憶之母，因?yàn)閱卧~是大部分同學(xué)的攔路虎?？陀^題分?jǐn)?shù)低，第一卷是關(guān)鍵政治、歷史、地理的答題注意事項(xiàng)：客觀題:務(wù)必要注意時(shí)間分配問(wèn)題。主觀題：1、答案呈現(xiàn)條理化。(序號(hào)化、層次化、段落化)2、先寫(xiě)關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句（老師采分），再結(jié)合材料。3、要點(diǎn)盡量多寫(xiě)答案要點(diǎn)，不要漏要點(diǎn)。4、審題。5、書(shū)寫(xiě)文科學(xué)習(xí)：注意對(duì)課本內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)的理解，理解是什么意思，理解了知識(shí)再做題，因?yàn)槊}人是圍繞課本而不是圍繞試題背景來(lái)出題，要以不變應(yīng)萬(wàn)變。盡量找近幾年高考真題體驗(yàn)一下，文綜是“踩點(diǎn)得分”，光背好課本還不行，要使自己的答題思路與命題人的命題思路盡量貼近，學(xué)會(huì)使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)以提高分?jǐn)?shù)。語(yǔ)文：110-120數(shù)學(xué)：120-130英語(yǔ)：120-130文綜：170-190基