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文檔簡介
Module5LaoSheTeahouseUnit1IwantedtoseetheBeijingOpera.LaoSheisthepseudonym(筆名)ofShuSheyu.HisoriginalnameisShuQingchun.LaoShe(1899-1966)wasoneofthemostrenowned(著名的)contemporary(當(dāng)代的)Chinesewriters,famousforhisnovelsandplays.Hisworkshavebeentranslatedintoover20foreignlanguages.Whoishe?Whatdoyouknowabouthim?老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),男,原名舒慶春,字舍予,另有筆名絜青、鴻來、非我等。因?yàn)槔仙嵘陉帤v立春,父母為他取名“慶春”,大概含有慶賀春來、前景美好之意。上學(xué)后,自己更名為舒舍予,含有“舍棄自我”,亦即“忘我”的意思。北京滿族正紅旗人。
[1]
中國現(xiàn)代小說家、作家,語言大師、人民藝術(shù)家,新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》,《四世同堂》,劇本《茶館》。Workinpairs.Lookatthepicturesandtalkaboutthem.Usethewordsintheboxtohelpyou.actressdancemusicplay
singteahousetheatretraditional1Lookatthepictureandtryyourbesttosaythewords.actressactoranplaytheChineseluteaudiencetheatretraditional
Icansee__________,Theyare_________.It’s_______.SomefamousnovelsbyLaoSheLaoSheTeahouseHaveyoueverbeentoLaoSheTeahouse?WhatcanpeopledoinLaoSheTeahouse?LaoShe’sTeahousenowadaysInsideofLaoSheTeahouse
Wecandrinkteaintheteahouse.老舍茶館(LaoSheTeahouse)是以老舍先生命名的茶館,建于1988年,古香古色、京味十足??梢孕蕾p到曲藝、戲劇名流的精彩表演,同時(shí)品用名茶、宮廷細(xì)點(diǎn)和應(yīng)季北京風(fēng)味小吃。開業(yè)以來,老舍茶館接待了很多中外名人,享有很高的聲譽(yù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本單元詞匯的基礎(chǔ)上,能翻譯本單
元對話;2.讀懂含動詞不定式和雙賓語的文章;actress[??ktr?s]Teahouse['ti??ha?s]offer[??f?(r)]End[end]intheendNoideaNewwordsandexpressionsn.
女演員n.
(尤指亞洲的)茶館v.
提議;提出n.
(時(shí)間的)最后一段;末尾v.結(jié)束最后;終于
不知道['?ktr?s]
actressn.女演員anactresstwoactressesactorn.男演員anactorTeahouseLaoSheTeahousetheBeijingOperaactress1.Listenandunderlinethecorrectwordsorexpressions.1.Bettyoftensees/wantstoseethetraditionalBeijingOpera.2.Bettyknows/doesn’tknowLaoSheTeahouse.3.Linglingsaysthattheoperaiseasy/
difficulttounderstand.Listening1.Bettywouldliketosee______.themovieB.theplayC.theBeijingOpera2.Linglingwantstocometo_____withBetty.LaoSheTeahouseB.thetheatreC.arestaurant3.Bettythinkit’squite____tounderstandtheOpera.easyB.difficultC.good4.YoucanlistentotheBeijingOperathereand____atthesametime.SingsongsB.playgamesC.drinktea5.Howmanypeoplearethereinthedialogue?A.OneB.TwoC.Three2.Listenandchoosetheanswers.WheredidBettyandLinglinggolastnight?
2.DidBettyunderstandtheopera?3.WhatwasLaoShe?
Activity3:Listenandanswers.BettyandLinglingwenttoLaoSheTeahouselastnight.No,shedidn’t.Awriter.Readthedialogueandchoosetherightanswers.BettyandLinglingwenttoa____lastnight.A.cinemaB.teahouseC.hotel2.WhotookBettythere?_____A.LinglingB.Betty’sparents3.HasBettyeverheardofLaoShe?______A.No,shehasn’tB.Yes,shehas.4.WhatwasLaoShefamousfor?_____A.hisnovel.B.hisplay.C.hisname.Readandcheckthetruesentences.TonywenttoLaoSheTeahousewithBettyandLingling.2.Bettyunderstoodtheopera.3.LinglingandBettystayedlongerthantheyplanned.4.Bettyenjoyedtheopera.5.BettywouldliketogototheBeijing
Operaagain.6.BettyknewaboutLaoShebeforeshewenttotheteahouse.FTFTFTRoleplaytheconversation.(角色扮演).Task:Readthedialogueandthenactitout.Time:3minutesBettywantedtoseetheBeijingOpera,soLingling(1)_______totakeBettytoLaoSheTeahouse.Thewordsoftheoperawere(2)_______tounderstand,buttheactorsand(3)________wereexcellent.Theyonlyplannedtowatchforanhour,butinthe(4)_______,theystayedforthreehours.Bettythoughtitwasinteresting—thatwasthe(5)_______thing!actressdifficultendmainofferdifficultactressesendmainofferedUnit1IwantedtoseetheBeijingOpera.to+動詞原形
動詞不定式動詞不定式動詞不定式是一種非謂語形式(不能作謂語),基本形式是todo形式(to是不定式符號的標(biāo)志,無意義,可以不翻譯)
肯定式:to+動詞原形否定式:notto+動詞原形1.動詞不定式的特征動詞不定動式是一種非謂語動詞形式,它沒有人稱和數(shù)的變化,在句子中不能作謂語,但可以作除謂語之外的其它任何句子成分(主語、表語、賓語、賓語補(bǔ)足語、定語和狀語)三個希望兩答應(yīng)
hope,wish,expect,agree,promise兩個要求莫拒絕。demand,ask,refuse設(shè)法學(xué)會做決定,manage,learn,
decide/determine不要假裝在選擇。pretend,choose打算提出倆計(jì)劃,intend,offer,plan,mean申請失敗負(fù)擔(dān)起,apply,fail,afford準(zhǔn)備愿望又碰巧。prepare,desire,happen接不定式作賓語的動詞順口溜寫出下英文1.昨天晚上________2.
就你所知_________
3.
京劇
_________
4.
提議干某事________5.喝茶
_________
6.
計(jì)劃干某事________
9.
決定干某事______10.
呆兩個時(shí)
________
12.主要事情______13.希望干某事
_____14.不知道
______
15.
以……而著名________
plantodoyouknow/asyouknowBeijingOperaoffertodosthdrinktealastnightdecidetodostayforthreehoursthemainthinghopetodosth.noideabefamousforUnit1IwantedtoseetheBeijingOpera.表示男女不同的名詞一般情況下,女的后綴是-woman,-ess;男的是-man,-or.Unit1IwantedtoseetheBeijingOpera.Whatdoyouplan/want/decidetodothisSunday?
Iplan/want/decideto…thisSundayBeijingOpera.1.Myteacheroffered
(help)mewithmyEnglish.2.Theydecided
(stay)therefortwohours.3.Myparentsagreed
(take)metothezoolastSunday.4.Youshouldtry
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