科室?guī)Ы坦ぷ鹘榻B講課講稿

科室(kēshì)帶教工作介紹

產(chǎn)科(chǎnkē)黃燕第一頁，共30頁。課時(kèshí)目標(biāo)了解醫(yī)院、科室分層培訓(xùn)體系(tǐxì)熟悉醫(yī)院、科室對帶教老師的培訓(xùn)掌握科室實(shí)習(xí)生帶教流程第二頁，共30頁。

1-1醫(yī)院(yīyuàn)教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)護(hù)理部主任、護(hù)理干事大外科護(hù)士長、總帶教某科護(hù)士長、帶教秘書產(chǎn)科護(hù)士長、帶教秘書科內(nèi)護(hù)士(hùshi)分層培訓(xùn)大內(nèi)科(nèikē)護(hù)士長、總帶教帶教老師進(jìn)修生帶教實(shí)習(xí)生帶教第三頁，共30頁。1-2科室(kēshì)培訓(xùn)體系分層培訓(xùn)分層培訓(xùn)項(xiàng)目崗前培訓(xùn)（第一階段）各層級培訓(xùn)N1培訓(xùn)N2培訓(xùn)N3培訓(xùn)新護(hù)士(hùshi)培訓(xùn)特殊護(hù)士(hùshi)培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)返崗護(hù)士培訓(xùn)N4培訓(xùn)科室必修項(xiàng)目第四頁，共30頁。2-1醫(yī)院層面對帶教老師(lǎoshī)的培訓(xùn)非一成不變

選拔資格認(rèn)證護(hù)士（N2級）通過自愿報名、課前作業(yè)篩選、帶教老師課程模塊(mókuài)學(xué)習(xí)、課后作業(yè)的完成，進(jìn)行選拔?，F(xiàn)有(xiànyǒu)帶教老師根據(jù)三基考核情況、實(shí)習(xí)生滿意度調(diào)查、臨床綜合能力考核結(jié)果進(jìn)行資質(zhì)再認(rèn)證。第五頁，共30頁。2-2科室(kēshì)層面對帶教老師的培訓(xùn)13科室每季度一次針對帶教老師的培訓(xùn)：臨床授課技巧，PPT的制作等等2參加本層級的科室分層培訓(xùn)，理論、操作考核按照科室計(jì)劃完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理查房，應(yīng)急預(yù)案演練、晨間提問、疑難病例(bìnglì)討論第六頁，共30頁。3產(chǎn)科(chǎnkē)實(shí)習(xí)生帶教流程?崗前培訓(xùn)(péixùn)后進(jìn)入臨床?制訂(zhìdìng)科內(nèi)帶教計(jì)劃、清單

?

入科介紹、帶教分層次?

操作示范、專業(yè)知識講課?

出科考核、書寫評語?

溝通、實(shí)習(xí)生反饋第七頁，共30頁。3-1崗前培訓(xùn)后進(jìn)入(jìnrù)臨床護(hù)理部會對進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的護(hù)生進(jìn)行上崗前的教育，使其端正態(tài)度，樹立信心。幫助護(hù)生將既往學(xué)到的基礎(chǔ)知識與操作技能相結(jié)合，為護(hù)生提供把基礎(chǔ)理論知識轉(zhuǎn)移到以病人為中心的高質(zhì)量護(hù)理中的媒介，并獲得進(jìn)入健康保健系統(tǒng)(xìtǒng)和繼續(xù)教育所必須的專業(yè)及個人技能、態(tài)度的行為。重點(diǎn)----強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。第八頁，共30頁。帶教老師(lǎoshī)的職責(zé)言傳身教、放手不放眼具有良好的思想品德出科考核了解思想動態(tài)、做好溝通完成規(guī)定帶教任務(wù)言傳身教、工作嚴(yán)謹(jǐn)師者傳道受業(yè)解惑第九頁，共30頁。帶教老師(lǎoshī)業(yè)務(wù)素質(zhì)合理的知識結(jié)構(gòu)—護(hù)理(hùlǐ)專業(yè)知識較強(qiáng)的綜合能力—教學(xué)能力和溝通能力高尚的職業(yè)道德—熱愛護(hù)理(hùlǐ)事業(yè)第十頁，共30頁。3-2-1產(chǎn)科實(shí)習(xí)(shíxǐ)帶教計(jì)劃（具體到周）技能目標(biāo)：(1)熟悉掌握的?？苾?nèi)容(2)熟練掌握的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)(3熟練掌握的?？谱o(hù)理技術(shù)態(tài)度目標(biāo)：各項(xiàng)護(hù)理活動須遵循護(hù)士的良好職業(yè)素質(zhì)和行為規(guī)范衣著整潔，儀表端莊實(shí)習(xí)目標(biāo)第十一頁，共30頁。

3-2-2產(chǎn)科實(shí)習(xí)(shíxǐ)帶教清單第二周下第二周上第一周下第一周上操作(嬰兒沐?。├碚摚▽？浦R）操作(會陰護(hù)理）理論（制度、流程）

第十二頁，共30頁。3-3-1入科介紹(jièshào)的內(nèi)容歡迎你的加入！1、病區(qū)環(huán)境、設(shè)施及各種(ɡèzhǒnɡ)物品的擺放規(guī)范2、各班次的作息時間及程序3、著裝儀表(yíbiǎo)及要求4、安全常識介紹、請假制度5、本科室規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案......6、禮儀服務(wù)7、出科考核內(nèi)容8、帶教老師第十三頁，共30頁。3-3-2帶教分層次(céngcì)完成(wánchéng)內(nèi)、外護(hù)理病歷各1篇跟醫(yī)師(yīshī)、護(hù)士長查房各1次護(hù)理病歷+2篇、臨床日志2篇

本科大專中專Text第十四頁，共30頁。3-3-2采用(cǎiyòng)“一對一”帶教“一對一”帶教--指定專人帶教，頻繁的更換帶教老師會影響(yǐngxiǎng)其實(shí)習(xí)的情緒。帶教老師每月與帶教學(xué)生聯(lián)系一次聯(lián)系方式：電話、QQ、郵箱、面談溝通內(nèi)容：學(xué)習(xí)、生活、困惑、需老師幫忙解決的問題帶教秘書負(fù)責(zé)督促、檢查完成情況完善存檔第十五頁，共30頁。3-4-1操作(cāozuò)示范第十六頁，共30頁。

3-4-2小講座(jiǎngzuò)安排

第十七頁，共30頁。3-5出科考核(kǎohé)、完成小結(jié)帶教秘書統(tǒng)一考核帶教老師完成帶教秘書收齊理論考核書寫評語交護(hù)理部第十八頁，共30頁。實(shí)習(xí)生出科評語(píngyǔ)(舉例)該生在我科實(shí)習(xí)期間能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，基本掌握了我科常見疾病的護(hù)理(hùlǐ)常規(guī)及技能操作?？剖以u為“優(yōu)”第十九頁，共30頁。實(shí)習(xí)生出科評語(píngyǔ)堅(jiān)持四個原則1針對性原則充分體現(xiàn)學(xué)生特長、防止千篇一律2全面性原則多方面評價、防止以偏概全3發(fā)展性原則動態(tài)眼光(yǎnguāng)、充分肯定、防止一成不變4鼓勵性原則反應(yīng)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)、防止挫傷學(xué)生自尊自信第二十頁，共30頁。

實(shí)習(xí)生出科評語(píngyǔ)事先了解（評估）1帶教老師：詢問情況、詢問多名老師（主觀）量表（客觀）2實(shí)習(xí)生之間：做出科調(diào)查（自選心目中優(yōu)秀者）3患者滿意度調(diào)查：提名(tímíng)表揚(yáng)4入科培訓(xùn)清單：完成情況5臨床工作日志：書寫內(nèi)涵6個人總結(jié)：自我鑒定第二十一頁，共30頁。實(shí)習(xí)生出科評語(píngyǔ)總體判斷（診斷）：各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行情況在本專科掌握的理論及技能操作在本?？频膶?shí)際(shíjì)工作情況在本專科完成的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)匯總?？乒ぷ骺傮w評價第二十二頁，共30頁。實(shí)習(xí)生出科評語(píngyǔ)該生在我科期間能準(zhǔn)時到崗，工作認(rèn)真。能說出妊娠期高血壓疾病、前置胎盤、妊娠期糖尿病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理要點(diǎn)。在帶教老師的指導(dǎo)下能獨(dú)立完成生命體征的測量、新生兒沐浴、會陰護(hù)理、乳房護(hù)理、吸氧、靜脈輸液操作，掌握平產(chǎn)、剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦的護(hù)理要點(diǎn)，了解產(chǎn)婦康復(fù)操、新生兒撫觸、智護(hù)訓(xùn)練的意義、方法。在患者的滿意度調(diào)查中獲提名表揚(yáng)一次。能按要求按期完成入科培訓(xùn)清單及臨床工作日志。在本病區(qū)完成剖宮產(chǎn)患者護(hù)理計(jì)劃一份，主持實(shí)習(xí)生教學(xué)查房一次。希望以后(yǐhòu)實(shí)習(xí)過程中加強(qiáng)護(hù)患溝通能力方面的培養(yǎng)，科室評定為“優(yōu)”。第二十三頁，共30頁。3-6實(shí)習(xí)生溝通(gōutōng)、反饋建議多給實(shí)習(xí)生機(jī)會不要拖班不要總依賴實(shí)習(xí)生更換輸液病歷書寫較少建議多一些專科知識的講解不要讓實(shí)習(xí)生承擔(dān)整個科室的基礎(chǔ)護(hù)理建議老師不要當(dāng)著家屬的面批評、指責(zé)學(xué)生；有的老師對自己的學(xué)生好，愛指使別的學(xué)生；帶教老師語錄：信了你的邪，長沒長腦筋怎么這也不會(bùhuì)，那也不會(bùhuì)，算了，我自己來做！第二十四頁，共30頁。實(shí)習(xí)生有特殊排班要求：如考試，需提前在排班表上提出申請并著名原因，排好班后不得擅自調(diào)班。實(shí)習(xí)生雙選假：單位回執(zhí)，護(hù)理部蓋章實(shí)習(xí)生病假：超過一周的補(bǔ)實(shí)習(xí)3天，一周內(nèi)不補(bǔ)實(shí)習(xí)。遲到早退：發(fā)生3次，補(bǔ)1天實(shí)習(xí)。工作人員上班時不得帶手機(jī)，更不可上班玩手機(jī)，提醒實(shí)習(xí)生。指導(dǎo)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，如會陰(huìyīn)護(hù)理、霧化吸入等根據(jù)工作量彈性安排，協(xié)作完成。3-7排班、請假(qǐngjià)等事宜第二十五頁，共30頁。3-8最后(zuìhòu)再強(qiáng)調(diào)下放手不放眼！職業(yè)防護(hù)隱私保護(hù)風(fēng)險意識安全第二十六頁，共30頁。

不要(bùyào)讓時間沖淡工作的熱情

加油(jiāyóu)！

第二十七頁，共30頁。ThankYou!第二十八頁，共30頁。儀容(yíróng)儀表符合護(hù)士規(guī)范的要求服裝保持干整潔、莊重。工作時要求(yāoqiú)穿戴：護(hù)士服、護(hù)士鞋、護(hù)士褲，穿在護(hù)士服內(nèi)的內(nèi)衣應(yīng)淡雅；頭發(fā)不能過肩，過肩則須盤起頭發(fā)；