珍珠鳥-優(yōu)質(zhì)課大賽ppt講課講稿

珍珠鳥----優(yōu)質(zhì)課大賽ppt..從題目上看，你覺得這鳥怎樣

珍珠鳥是生活在澳洲密林深處的鳥。珍珠鳥是金山珍珠的別名，學(xué)名叫斑胸草雀也叫錦花鳥、錦華鳥、小珍珠、錦花雀等。原分布于澳洲東部和印尼東部熱帶森林中。中國大約在二十世紀(jì)七八十年代由澳大利亞引進，這種鳥羽色艷麗，體形嬌小玲瓏，叫聲細柔，給人以美的享受，是馳名世界的人工繁育鳥。二、人是如何贏得信賴的我呢，決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。小家伙大動聲色不

三、小鳥是如何理解信賴的起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。讀完這些你能為書上的插圖題字并說說人為什么能夠獲得信賴嗎？這樣，它完全放心了。索性用那涂了臘似的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住配樂朗誦有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。請用上句式“信賴，就給它——”信賴就給它在屋子里撒歡的自由。信賴就給它趴在人肩頭睡覺的幸福。信賴就給它更多的關(guān)心，甚至是關(guān)懷。信賴就給它更多的關(guān)愛，讓它感到人的溫暖四、探討人與大鳥的“信賴籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進幽深的叢林一樣安全。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。我筆尖一動，流瀉下一時的感受千百年來的鳥兒“見苦方知樂，經(jīng)忙始愛閑。未聞籠中鳥，飛去肯飛還?！保ò拙右住犊瘁月逵懈小贰耙靶运細w久，籠樊今始開。雖知主恩重，何日肯重來?！保ㄋ抉R光《放鸚鵡》）“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼?！保W陽修《畫眉鳥》）對此，你有什么話要對文中的“我”說嗎？請稍作修改還用上之前的句式巢籠小生氣呼喚一時信賴，就給它……

信賴，就還它……信賴，就還它本來應(yīng)有的尊重。人和鳥都生活在這個世界上，如果說要建立信賴的關(guān)系，那么信賴，就還它平等的權(quán)利。信賴，就還它本來的鳥性。信賴，就還它真正的安全感，讓它不因為人的出現(xiàn)而害怕不已。信賴，就是該還人家的都應(yīng)該還人家，而不是供自己養(yǎng)著觀賞好看五、真正的信賴是什么?我們就按照我們理解的信賴，改編改編教材。如你們所說，放飛它們，還有必要用心裝扮籠子嗎？‘我”還有必要“決不……、不管……、不動聲色”嗎？假如我大動聲色，掀開葉片往里看，管它，小家伙也不會……

小家伙白天，這樣淘氣地陪伴我，大鳥還會生氣地叫嗎？夜色入暮小家伙還在和我玩耍，大鳥還會再三呼喚嗎？真正的信賴非得等把窗戶關(guān)久了，才打開嗎？“小家伙”想飛！

一句話，我們?nèi)祟惒恢皇堑厍虻奈ㄒ?，該怎樣和眾生彼此信賴，互相尊重，共同分享和?jīng)營這個世界？明白這個問題的沉重