實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合9篇范文_第1頁
實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合9篇范文_第2頁
實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合9篇范文_第3頁
實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合9篇范文_第4頁
實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合9篇范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合9篇范文隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。則報(bào)告應(yīng)該怎么寫才適宜呢?下列是小編為大家收集的實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板,供大家參考借鑒,希望可以幫忙到有需要的朋友。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板1一、實(shí)習(xí)目的

1、將政法行政理論與政法行政實(shí)踐相結(jié)合,穩(wěn)固與檢驗(yàn)所學(xué)專業(yè)知識(shí)。

2、熟悉司法行政日常工作,掌握司法局工作職責(zé)和工作特點(diǎn)。

3、熟練社區(qū)矯正工作流程,實(shí)際操作司法局社區(qū)矯正工作。

4、實(shí)踐司法局法律宣傳、基層指導(dǎo)、安置幫教等其他根本業(yè)務(wù)。

5、對(duì)基層社區(qū)矯正工作有切實(shí)的認(rèn)識(shí),提出具有實(shí)際意義的意見或前瞻性預(yù)測(cè)。

6、適應(yīng)社會(huì)工作、提高人際交往能力,樹立正確的法律工作觀念,完成對(duì)司法行政工作者的角色轉(zhuǎn)變。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)述及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

〔一〕實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)述

我所在是實(shí)習(xí)單位是xx縣司法局,其局機(jī)關(guān)單位由下列科室構(gòu)成:辦公室、政治處、社區(qū)矯正和安置幫教管理股、法制宣傳股、法律效勞管理股、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心、以及基層工作指導(dǎo)股。

我被安頓在社區(qū)矯正和安置幫教管理股工作,同時(shí)由于各科室的實(shí)際工作需要也接觸到了法律宣傳股和基層工作指導(dǎo)股的相關(guān)工作。

〔二〕司法行政日常工作

發(fā)文整檔報(bào)表寫材料〔?先進(jìn)事跡材料》?學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍心得體會(huì)》〕公務(wù)打印復(fù)印傳真等

〔三〕社區(qū)矯正工作

首先了解明確了縣司法局社區(qū)矯正職能根本情況摸底工作新方法實(shí)施后經(jīng)手的矯正人員社區(qū)矯正流程實(shí)踐法院送達(dá)案例一例司法所接出案例五例

〔四〕法律宣傳工作

“六五〞普法宣傳活動(dòng),4月14日多部門聯(lián)合宣傳發(fā)放宣傳冊(cè)頁現(xiàn)場(chǎng)法律咨詢

〔五〕下鄉(xiāng)走訪協(xié)助基層工作

走訪灤平鎮(zhèn)和中興街道辦事處司法所根底設(shè)施布設(shè)檔案歸建管理座談探討工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)為建立試點(diǎn)打根底

三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

1、政法行政理論和政法行政實(shí)踐的結(jié)合

在校期間我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了法律根底知識(shí)和司法行政事務(wù)的理論知識(shí),對(duì)政法行政理論有了全面的認(rèn)識(shí)?!皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一規(guī)范〞,我所學(xué)的法律根底知識(shí)和司法行政事務(wù)的理論知識(shí)在此次實(shí)習(xí)中成為我工作的基石,同時(shí)實(shí)踐工作也加深了我對(duì)根底知識(shí)的理解,修正了我從前存在的認(rèn)識(shí)偏差。

示例在“社區(qū)矯正實(shí)務(wù)〞課程中貫通課程始終的就是社區(qū)矯正的工作流程,其中不僅包括工作步驟還波及到銜接單位和工作時(shí)限及其文件手續(xù)實(shí)效等,許多復(fù)雜的細(xì)節(jié),看似難記易混。當(dāng)我實(shí)際參與了社區(qū)矯正工作后,一步步接觸2、樹立法律工作觀念,完成角色轉(zhuǎn)變以人為本,以法為據(jù),立場(chǎng)公道,

四、我的意見和思考

〔一〕對(duì)基層社區(qū)矯正工作的幾點(diǎn)意見

1、新的?社區(qū)矯正管理方法》的實(shí)施及培訓(xùn)

2、基層社區(qū)矯正工作銜接問題的意見

〔二〕關(guān)于基層社區(qū)矯正工作的思考

1、關(guān)于社區(qū)矯正工作者責(zé)權(quán)對(duì)等的思考法定工作范疇及職責(zé)權(quán)限

〔1〕有管理職責(zé)沒有執(zhí)法權(quán)力造成執(zhí)法力弱,管理難

〔2〕有警告權(quán)卻沒有處分權(quán)銜接協(xié)調(diào)單位多造成處分滯后獎(jiǎng)懲制度較難執(zhí)行開展中的

2、關(guān)于基層政法隊(duì)伍年輕化建設(shè)的思考社區(qū)矯正是年輕人的練兵場(chǎng)

〔1〕、必要性社會(huì)開展電子辦公

〔2〕、迫切性犯罪年輕化中青年罪犯多是80年后

〔3〕、政法干警和社會(huì)志愿者力量同步開展

〔三〕基層社區(qū)矯正工作是原那么性和靈活性的結(jié)合統(tǒng)一體總之,此次為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)、實(shí)踐工作令我領(lǐng)悟頗多,受益匪淺。通過實(shí)習(xí)、實(shí)踐我不僅對(duì)即將從事的司法行政工作有了切實(shí)的認(rèn)知,并初步積累了工作經(jīng)驗(yàn),還對(duì)自我司法工作者的角色形成了正確的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的定位。

實(shí)踐出真知,在實(shí)踐中我對(duì)司法行政日常工作有了自己的見解,并且啟發(fā)了自身對(duì)司法行政工作尤其是社區(qū)矯正工作的思考?!皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一規(guī)范〞,在培訓(xùn)期間我們學(xué)習(xí)了大量的法律知識(shí)和司法行政事務(wù)知識(shí),而此次實(shí)習(xí)就是一次試煉,為我正式走上政法干警的工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板2實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息項(xiàng)目專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了專業(yè)根底課和局部專業(yè)課后進(jìn)行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),能夠使學(xué)生接觸生產(chǎn)、科研、企業(yè)管理,到達(dá)理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的,加深對(duì)專業(yè)的了解,拓寬知識(shí)面,獲得根本操作訓(xùn)練,是培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的重要途徑,是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才不可短少的環(huán)節(jié)。

實(shí)習(xí)時(shí)間:xx.05.25——xx.06.29實(shí)習(xí)地點(diǎn):肯納電子有限公司

實(shí)習(xí)單位介紹:

武漢肯納電子有限責(zé)任公司坐落于美麗的江城湯遜湖之濱,臨近數(shù)所高校,交通便利;專注于工業(yè)測(cè)試與控制系統(tǒng)的研究開發(fā)和生產(chǎn),是國(guó)內(nèi)早期致力于張力控制系統(tǒng)研究的企業(yè),迄今為止,已有十余年的歷史。公司擁有實(shí)力雄厚的開發(fā)和應(yīng)用團(tuán)隊(duì),以科技創(chuàng)新、高質(zhì)量的產(chǎn)品保障以及無間隙客戶效勞為企業(yè)開展主旨,致力于中國(guó)印包機(jī)械控制系統(tǒng)、復(fù)合機(jī)控制系統(tǒng)、切割機(jī)控制系統(tǒng)的技術(shù)提升,以全面提升國(guó)內(nèi)機(jī)械控制行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力為己任。

通過多年的研發(fā),公司已形成了張力控制系統(tǒng)、張力控制器、手動(dòng)張力控制器、張力傳感器、張力變送器、功率放大器、ccd光電糾偏控制器、切割機(jī)、節(jié)能器系列產(chǎn)品,公司張力類產(chǎn)品廣泛裝備于國(guó)內(nèi)印包裝、紡織電線光纜等多種行業(yè)機(jī)械設(shè)備上。

公司特為廣闊高校電類專業(yè)院系設(shè)立生產(chǎn)實(shí)習(xí)中心,讓學(xué)生在實(shí)習(xí)中心自己動(dòng)手的過程中了解電子產(chǎn)品從生產(chǎn)流程,品質(zhì)控制到檢測(cè)伎倆等一系列生產(chǎn)過程,接觸并了解當(dāng)今最前沿的電子產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)(smt外表貼裝技術(shù))及管理模式。讓學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合,為今后的工作打下良好實(shí)踐根底。

實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

本次實(shí)習(xí)共五天,五天的根本安頓為:

第一天:上午是實(shí)習(xí)場(chǎng)所的一些介紹,以及一些焊接技術(shù)的介紹,下午是對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)所做的機(jī)的原理的一個(gè)介紹。

第二天:上午前面兩個(gè)小時(shí)左右時(shí)進(jìn)一步對(duì)幾種焊接技術(shù)的進(jìn)行介紹,重點(diǎn)是對(duì)手工焊接的一些要點(diǎn)和應(yīng)該注意的問題的介紹,為后面近兩天的手工焊接pcb板做準(zhǔn)備,后面兩個(gè)小時(shí)是就一些根本元件包括電容,電感,電阻,二極管和三極管的辨認(rèn)和分類的介紹,也是為在后面的作業(yè)做準(zhǔn)備。

下午就是進(jìn)行元件的分辨了,這個(gè)過程比擬的耗時(shí)間。

第三天:根據(jù)具體的分組情況,模仿流水線作業(yè),每個(gè)組員根據(jù)自己的所安頓的工作,按需跟組員之間互相分類和查找自己工作時(shí)所需的元件,然后是用元件分完后,用數(shù)字萬用表檢測(cè)是否為自己所需,下午就是焊接過程了,由于我們平時(shí)在學(xué)校用到的都是通用板,焊接起來并沒有則的費(fèi)勁,以及相關(guān)的問題也不是則的明顯,而在這次實(shí)習(xí)中,問題很嚴(yán)重,這個(gè)也直接導(dǎo)致了后面我們是機(jī)不能完全實(shí)現(xiàn)功能。

第四天:pcb板的焊接根本結(jié)束,主要是進(jìn)行了一些補(bǔ)焊的工作,還有就是焊接了多引腳的液晶屏,這個(gè)焊接的過程中主要是在發(fā)揮了阻焊劑的作用的同時(shí)還有效的利用了液體的粘滯性,然后就是對(duì)主板的一些外圍設(shè)備的焊接,如鍵盤,speaker,聽筒和話筒。

下午開始對(duì)機(jī)子的組裝和測(cè)試,這個(gè)過程我們根本是很粗糙的完成的,實(shí)習(xí)報(bào)告上的測(cè)試內(nèi)容特別是哪些功能塊有問題的都沒能得到解決,然后就是對(duì)幾種焊接技術(shù)和機(jī)器的介紹認(rèn)識(shí),為第二天進(jìn)入生產(chǎn)車間的察看做準(zhǔn)備。

第五天:上午跟同實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一同進(jìn)入車間進(jìn)行察看,由于以前自己也加入過暑期的實(shí)地實(shí)習(xí)工作,對(duì)車間的相關(guān)有一定的認(rèn)識(shí),所以后面的手工操作并沒有給予我太大的認(rèn)識(shí),我更多的是關(guān)注那些機(jī)器設(shè)備的運(yùn)作了,感觸比擬的深,因?yàn)樽约捍髮W(xué)期間也經(jīng)常關(guān)注到各種有關(guān)于pcb的制作以及元件的焊接,但是沒能有時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)地考察,這次算是有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。

下午我們對(duì)前面做的機(jī)進(jìn)行了故障排除工作,這個(gè)算是比擬的波及專業(yè)知識(shí)的,特別這塊兒根本是模擬的,讓我們對(duì)模擬電路的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)總結(jié)

這次實(shí)習(xí)所做的工作雖然和本專業(yè)沒多大的聯(lián)系,但我們還是學(xué)到了很多東西,每天都有很多的體會(huì),我總結(jié)大致有下列幾點(diǎn):

1.嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度

在學(xué)習(xí)里學(xué)習(xí)生活,雖然有學(xué)校紀(jì)律約束自己的行為,但相對(duì)于在公司工作,還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的,不會(huì)對(duì)自己的開展有很大的影響。在公司里工作,在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度。這制度就像高壓線一樣,如果觸犯它們就要受到處分,大多是扣工資之類的,嚴(yán)重點(diǎn)的話可能會(huì)對(duì)自己以后的開展帶來很壞的影響。同時(shí),要成為一個(gè)非常職業(yè),非常有素質(zhì)的職業(yè)者,必須積極去面對(duì)自己的工作,認(rèn)真刻苦的把工作做好,想盡一切方法把自己的工作做完完美。而作為一個(gè)職業(yè)者,認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己奮發(fā)工作的源動(dòng)力。所以,要成功的進(jìn)行實(shí)習(xí),就必須首先樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守,像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己,不能再像在學(xué)校那樣懶懶散散的了。

2.多聽,多看,多做

我們到公司工作之后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,態(tài)度好了,即使自己以前沒有學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸掌握,態(tài)度不好,就算自己有知識(shí)根底也不會(huì)把工作做好。我們剛到包裝部時(shí),也不分明要做些什么,而且這些和我們專業(yè)也沒有必然的聯(lián)系,可是我們看多了,聽?zhēng)煾到塘司椭雷隽?,做多了到后來越來越熟練了,能夠幫師傅們做很多事了,心里感到很快樂?/p>

3.少埋怨

有的人會(huì)覺得包裝著工作很繁瑣、很機(jī)械、很無聊,而且與我們所學(xué)專業(yè)沒聯(lián)系,就經(jīng)常抱怨,這樣很影響自己的工作情緒,是自己心情不好,也做不好工作。所以,我們應(yīng)該少埋怨,畢竟很多工作都需要人來做,無論做什么工作,我們都應(yīng)該以良好的態(tài)度對(duì)待,相信總會(huì)有點(diǎn)收獲的,我們應(yīng)該多看到好的方面,這樣才能保持工作的激情。

4.虛心學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)中過程中,我們會(huì)遇到很多問題,有的我們懂得了,也有很多我們不懂的,不懂的東西我們就要虛心向師傅同事請(qǐng)教了,當(dāng)別人教我們知識(shí)時(shí)候,我們應(yīng)該虛心接受,要不然就可能做錯(cuò),特別像我們包裝的,更應(yīng)該多聽?zhēng)煾档脑?,做錯(cuò)一點(diǎn)都不得,要保持認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度去做事。5.細(xì)心加耐心,知錯(cuò)就改,每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,工作中第犯錯(cuò)不要緊,能夠馬上改正來就得了,但下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤,否那么后果是很嚴(yán)重的,會(huì)給公司帶來一定的損失的。

此外,這次實(shí)習(xí)還讓我體驗(yàn)了公司的正常工作,學(xué)會(huì)了如何與同事相處,還鍛煉了自己的耐力與毅力。也讓我認(rèn)識(shí)了工作的不容易,找工作更是很難,這也讓我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變,以前我總是想找一份適合自己愛好和專業(yè)對(duì)口的工作,可現(xiàn)在我知道那是很難的,很多東西我們初到社會(huì)才接觸。所以我現(xiàn)在不能向以前那樣等待時(shí)機(jī)的到來,而是要建立起先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀,盡量學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于接受社會(huì)的壓力與考驗(yàn),使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。我們要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心,在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中,有很多我們值得學(xué)習(xí)很思考的地方。我們要認(rèn)真對(duì)待工作,要有一顆職業(yè)者的心態(tài)去對(duì)待工作,做好自己的每一份工作,還要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化,一豐盛自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí),為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的根底。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板3身為碩士的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,也沒有時(shí)機(jī)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工和本專業(yè)有著直接的聯(lián)系,但是通過金工實(shí)習(xí)能夠使我們接觸到生產(chǎn)實(shí)際,獲得機(jī)械制造一般過程的感性認(rèn)識(shí),了解到一些先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備;進(jìn)行有關(guān)實(shí)踐技能訓(xùn)練,培養(yǎng)一定動(dòng)手能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng);同時(shí),在勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念、理論聯(lián)系實(shí)際和科學(xué)作風(fēng)等項(xiàng)目技術(shù)人員應(yīng)具有的根本素質(zhì)方面受到培養(yǎng)和鍛煉。記得一個(gè)老師就說過,我們來這里有兩個(gè)目的,一是了解而非真正學(xué)習(xí)手藝,即獲得機(jī)械制造一般過程的感性認(rèn)識(shí),二是體驗(yàn)生活鍛煉動(dòng)手能力,即接觸真正的生產(chǎn)實(shí)際。我認(rèn)為這是非常正確的!機(jī)械制造生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程,是一個(gè)將大量設(shè)備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。兩個(gè)星期的時(shí)間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù)。但是重要的是我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)過程中鍛煉得到能力和經(jīng)驗(yàn)!對(duì)于一名碩士,特別是一名華南理工大學(xué)理工科的碩士,實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要,而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁,它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用,同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。

金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的時(shí)機(jī),離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氛圍。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的碩士的動(dòng)手實(shí)踐能力比擬單薄。因此,處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承當(dāng)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。

金工實(shí)習(xí)過程中,平安第一!這句話誰都知道,但不一定放在心上,所以金工實(shí)習(xí)的第一天,我們便被安頓去看一個(gè)實(shí)習(xí)平安方面的錄像,錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求,像電焊氣焊,熱處理等??粗S多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件,我真的有點(diǎn)膽怯,許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn),就告訴我們,只要按照正確的辦法,掌握要領(lǐng),是不會(huì)發(fā)生事故的,于是我明白了,標(biāo)準(zhǔn)的操作,是平安的重要保證!

因此兩周的金工實(shí)習(xí)我都一直把平安放在首位,嚴(yán)格按規(guī)操作,絕對(duì)不在車間打鬧嬉戲,認(rèn)真謹(jǐn)慎不敢有半點(diǎn)馬虎。

在第二天的鉗工實(shí)習(xí)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;當(dāng)我們用鋸條將鐵棒上的11mm長(zhǎng)的鐵塊鋸下來時(shí),我們是多么的欣慰啊。然而這還是第一步,我們接下來還要對(duì)其外表進(jìn)行處理并找出其中心,然后還是用手一步一步將它由圓柱狀磨成六面體狀。一切都是多么的艱辛!但甚感快樂的是:我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的六角螺冒??粗@最后的小咚咚,大家都笑了,都把它收藏起來了作為以后的美好的回顧!

于是,我學(xué)到了:做工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),一定要耐心,不厭其煩的對(duì)進(jìn)行精加工!

在借下來的車工實(shí)習(xí)中,我們了解了車刀的種類,常用的刀具材料,刀具材料的根本性能;知道了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中,同學(xué)之間配合得委完美.從一開始的笨手笨腳,到后來熟悉后的速度加快,大家越車越來勁,越來興趣。很快,一個(gè)相當(dāng)光滑而有高精度的圓柱轉(zhuǎn)軸工件就這樣誕生了!

其實(shí)在這么多的工種當(dāng)中,我最感興趣的是數(shù)控技術(shù)——微機(jī)數(shù)控車削加工、微機(jī)數(shù)控線切割加工、微機(jī)數(shù)控銑削加工.以前的我基本不知道則多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的,看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品,真是翻開眼界!原來人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高,太令人興奮!這也讓我打心眼里想,這么先進(jìn)的設(shè)備,這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我一定要更充沛地利用好這一切,為自己儲(chǔ)藏下一定的能量!

還有很多其他的工種,雖然印象不是很深刻,但也在無形中培養(yǎng)了我對(duì)金公實(shí)習(xí)的了解和熱愛!

經(jīng)過兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí),我初步掌握了金屬加工的根本知識(shí)、根本操作辦法。在這兩星期的學(xué)習(xí)中,主要學(xué)習(xí)了下列幾方面的知識(shí):金屬加工根本工種包括銑工、車工、電火花加工等的操作。我想任何人對(duì)新東西都有一種天生的好奇。同樣,面對(duì)則復(fù)雜的機(jī)器,看著那些粗糙的原料在那里變成精美的工具。誰又不心動(dòng)?希望自己能夠掌握它,至少能夠了解它。

人生本身就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,更何況我們這些還沒有步入社會(huì)、獨(dú)立生活的碩士呢?抱著一種極強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望開始了我的金工實(shí)習(xí)。

作為一名碩士,第一次接觸到機(jī)床,工件之類的新東西,第一感覺就是非常好奇,之前在書本上學(xué)的東西終于在現(xiàn)實(shí)中見到了。不要小看這笨重的機(jī)器,正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)根底;更不要小看這簡(jiǎn)單的操作,正是這簡(jiǎn)單的操作,構(gòu)成了實(shí)踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡(jiǎn)單也不錯(cuò),但試想撐持現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺(tái)機(jī)器不是由這種簡(jiǎn)單的工件來的??吹街笇?dǎo)教師神奇般的用手中的工具做出漂亮的工件,是又敬佩又心急。等到自己做的時(shí)候,才知道這東西不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能做出來的,有時(shí)還累得腰酸背痛。不過累歸累,心中仍然感嘆頗多。實(shí)習(xí)車間里,一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著,工件被一步步加工成形,雖然工件很簡(jiǎn)單,操作過程也不難,但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著我的汗水,每一刀都刻著我心情。而當(dāng)我把自己親手加工的工件交到老師手里時(shí),那種自豪感是必須親身體驗(yàn)才能感受到的。生平第一次有時(shí)機(jī)“學(xué)以致用〞,很有成就感,也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn),不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下,你學(xué)的再好也白搭。有很多東西是書上沒寫的,只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到。紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū),實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。

老師們教得非常認(rèn)真,時(shí)間雖短,但是他們卻是盡其最大的努力,在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西,希望我們能真的有所收獲,而不是空手而歸。一開始我們的心理多少有一點(diǎn)借此時(shí)機(jī)好好放松一下的想法,并不是百分之百的投入。但是老師的認(rèn)真讓我們擺正自己的心態(tài),把更多的心思用在實(shí)習(xí)上,以真正學(xué)到有用的知識(shí)。我們認(rèn)真聽取老師的講解,同時(shí)在老師的指導(dǎo)下完成任務(wù)。示例車工時(shí),我們用傳統(tǒng)的車床車一個(gè)球,難度比擬大,而且存在一定的危險(xiǎn)性,但我還是全身心地投入到了工作中。當(dāng)看著自己親手做出的工件時(shí),我心中無比喜悅。但是,也有極少數(shù)同學(xué)對(duì)此表現(xiàn)出了煩躁心理,不想加入練習(xí)或應(yīng)付了事。這些同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真思考一下學(xué)校安頓這門課的用意,不應(yīng)該浪費(fèi)這一次難得的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)滿足了我們好奇的心情,使我們的興奮感漸漸消退,但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛,更重要的,它讓我們有了一種責(zé)任感,對(duì)社會(huì)開展的責(zé)任,對(duì)國(guó)家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,用科技知識(shí)武裝自己,以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。

我們學(xué)校實(shí)習(xí)中心的設(shè)備還是比擬先進(jìn)的,這是現(xiàn)代化工業(yè)制造技術(shù)的開展要求,也是我們學(xué)校實(shí)習(xí)條件得到改善的反映。

儀器設(shè)備的價(jià)格都比擬昂貴,動(dòng)輒幾萬乃至十幾萬。但先進(jìn)的儀器設(shè)備代表著現(xiàn)代化工業(yè)的方向。兩周的金工實(shí)習(xí),工種根本上是微機(jī)數(shù)控加工,電火花加工,cad設(shè)計(jì),mill9設(shè)計(jì),數(shù)銑加工等非傳統(tǒng)實(shí)習(xí)內(nèi)容在內(nèi)的多工種的項(xiàng)目訓(xùn)練。這些科技含量相當(dāng)高的工種中,我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來的樂趣。同時(shí)也知道了現(xiàn)在這方面工業(yè)技術(shù)的國(guó)內(nèi)水平如何以及是否與世界先進(jìn)水平的存在差距,讓我們產(chǎn)生了一種責(zé)任感,推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步的責(zé)任感。

在金工實(shí)習(xí)的過程中有一些自己的想法和倡議。我有很深的感觸,獲得了課堂里面得不到也想不到的知識(shí),也許將來不會(huì)走上這些實(shí)習(xí)過的崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和其中的感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。我認(rèn)為金工實(shí)習(xí)應(yīng)該分配課時(shí)多一點(diǎn),讓同學(xué)去學(xué)習(xí)了解更多的工種。另外,金工實(shí)習(xí)的工種分配的授課時(shí)間應(yīng)該適當(dāng)減少,應(yīng)該而更側(cè)重于讓我們通過自己動(dòng)手操作掌握知識(shí)。還有,金工中心某些工種的機(jī)器壞了而沒有得到及時(shí)的維修,減少了我們鍛煉的時(shí)機(jī),實(shí)在可惜。最后,我還希望學(xué)校能夠購(gòu)買多一點(diǎn)先進(jìn)的工業(yè)的設(shè)備,讓同學(xué)們能夠多了解一些科技開展的前沿設(shè)備,開闊眼界,獲得更多的知識(shí)。

兩星期的金工實(shí)習(xí)就這樣過去了,回想起這兩周的實(shí)習(xí)生活真有點(diǎn)舍不得。在這里,我不由得由衷的說一句:金工實(shí)習(xí),真棒?。?/p>

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板4為期4個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我們?cè)趚x南順利有限公司。第一次去到車間,其實(shí)還蠻期待的,到處都讓我覺得新鮮,因?yàn)槎紡膩頉]接觸過那些東西啊。所以心里一開始就醞釀著。這是我人生中彌足寶貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回顧。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們電焊專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的時(shí)機(jī),對(duì)強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識(shí)和檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的掌握程度有很好的幫忙。既然來到這里就一定要干得漂漂亮亮,在這段時(shí)間里領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容、支持和幫忙,在今后的工作中,我將努力提高自身素質(zhì),克服缺乏,朝著下列幾個(gè)方向努力,在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),通過多看、多學(xué)、多練來不斷的`提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。時(shí)間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間已接近年末在實(shí)習(xí)當(dāng)中,我們學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí),真的是受益匪淺

實(shí)習(xí)目標(biāo)

1、懂得電焊工藝方面的知識(shí),為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定必要的根底

2、造就操作各類焊機(jī)和應(yīng)用工量具的能力

3、進(jìn)行一次項(xiàng)目技巧人員必備的思想作風(fēng)訓(xùn)練

實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、在實(shí)習(xí)期間,通過對(duì)典型焊接工藝的分析,以及零件裝配過程中所用的,夾具量具等工藝裝備,把理論知識(shí)和盛傳實(shí)踐相結(jié)合起來,培養(yǎng)我們的考察,分析和解決問題的工作能力。

2、通過實(shí)習(xí),廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題報(bào)告,學(xué)習(xí)他們的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),技術(shù)革新和科研成果,學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦胁晃烦钥嗟木瘛?/p>

3、通過記實(shí)習(xí)日記,寫實(shí)習(xí)報(bào)告,鍛煉與培養(yǎng)我們的察看,分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力

這三個(gè)月的實(shí)習(xí),重要是學(xué)習(xí)手弧焊,二保焊的應(yīng)用,各類板材,型材的焊接工藝

實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)規(guī)范,通過三個(gè)月電焊實(shí)習(xí),我懂得到很多工作常識(shí),懂得電弧焊機(jī)和二保焊機(jī)的用處,型號(hào),規(guī)格。重要成分及其作用;也得到意志上錘煉,有辛酸也有快活,這是我生活中的又一筆可貴的財(cái)富,對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。我知道,“實(shí)習(xí)〞是一門實(shí)踐性的技巧根底課,是中職學(xué)生學(xué)習(xí)電焊根底工藝辦法和技巧,完成項(xiàng)目根底訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制作的根底知識(shí),懂得了機(jī)械制作的一般操作,前進(jìn)了自己的操作技巧和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論接洽實(shí)際的錘煉,前進(jìn)了項(xiàng)目實(shí)踐能力,造就了項(xiàng)目素質(zhì)。對(duì)我們來說,電焊實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、錘煉的時(shí)機(jī),甚至是我們生活態(tài)度的教導(dǎo)的一次時(shí)機(jī)!

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板5復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的英文交流,在他們離開時(shí)說聲再見。

“付出總有收獲〞。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了很多以前沒有思考過,沒有經(jīng)歷過,和與作為學(xué)生的一些膚淺的體會(huì)及錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

一,沉著的態(tài)度。

這與我們通常說的自信緊緊聯(lián)系在一起。雖然在前輩面前,我們既未真正踏入社會(huì),又是一個(gè)初級(jí)學(xué)習(xí)人員。但我們從來都是一個(gè)社會(huì)人,試問怎么會(huì)不去接觸社會(huì)呢?最多是個(gè)時(shí)間問題。既然認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),既然現(xiàn)在已經(jīng)接觸,那就成認(rèn)自己,把自身放在這樣一個(gè)位置。至于緊張自卑的心態(tài)是無論哪個(gè)人都有的。自己要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己,不要讓情緒影響你對(duì)生活和工作的信心及態(tài)度。有了這樣一個(gè)樂觀向上的心態(tài)后,你自然會(huì)變的沉著起來,無畏這多變的社會(huì)和生活。

二,勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神。

有句很有體會(huì)的話:努力了不一定成功,但不努力就一定不會(huì)成功。你可以不聰慧一點(diǎn),因?yàn)楫吘故郎系穆敾廴苏忌贁?shù),而且后天的勤奮是在成功中占主導(dǎo)因素的。其實(shí)人人都看好勤勞刻苦的人,因?yàn)樗麄兏冻鲞^,思考過,他們理應(yīng)得到尊重,至于結(jié)果那是另一回事。我在實(shí)習(xí)中雖然很多不懂,但是有這種精神能夠讓別人看到,能夠讓他們明白我不是在偷懶,我們都在獻(xiàn)出自己的一份力量。

三,良好的交際能力。

在社會(huì)群體面前,溝通是人與人相處的必要條件。我們從開始不認(rèn)識(shí)對(duì)方到可以沉著的交談,再到有困難找對(duì)方幫助,都是溝通在起直接作用。而良好的溝通交流能力又能夠讓事情處理的更容易,更完善。我在實(shí)習(xí)中總是有問題需要尋求有經(jīng)驗(yàn)的人幫忙解答,如果憋在心里那是無論如何都不會(huì)知道答案的,有的困難你經(jīng)過自我摸索可能會(huì)得到解答,有的波及專業(yè)就不能全憑個(gè)人獲得稱心的解釋,而且經(jīng)過前輩的指導(dǎo),你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本認(rèn)為很難的事情理解和做起來都更有效率。此外,一個(gè)擁有良好交際能力的人會(huì)更能協(xié)調(diào)好整個(gè)群體的氣氛,良好的環(huán)境也是做好工作的重要保證。

四,溫故而知新的學(xué)習(xí)。

我們以為自己已經(jīng)懂的東西并不表示已經(jīng)掌握,只有一遍遍的重復(fù)回憶和實(shí)踐后才能合格的稱為經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)的重新利用才會(huì)生出自己的思維方式和學(xué)習(xí)辦法??偟膩碇v,再多的甚至再簡(jiǎn)單的體會(huì)也都要在實(shí)踐中反復(fù)體會(huì)、穩(wěn)固。這段時(shí)期的實(shí)習(xí)雖然是個(gè)小小的鍛煉,卻也鍛煉了我的能力,提高了我對(duì)英語的運(yùn)用能力。夏日的嬌陽,讓我們?cè)跓崆榕c燦爛中繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板6社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜多變的大家庭,從清朝時(shí)期提出的滿漢一家親,到中華五十六個(gè)民族的大融合,至現(xiàn)在的全球一體化,無時(shí)無刻都體現(xiàn)著這個(gè)社會(huì)在變化.然而,作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,怎樣去適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境呢《我想那可能是在運(yùn)動(dòng)中求開展、在變化中求生存、在創(chuàng)新中求未來。

社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生都必須面對(duì)的事實(shí),也是我們走向社會(huì)時(shí)的第一道門,還是我們以后能不能適應(yīng)社會(huì)時(shí)的一塊基石,更是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路上一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).俗話說:“不怕不會(huì),就怕不學(xué),大學(xué)生假期保安實(shí)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。〞因?yàn)闆]有不會(huì)的東西,只是沒有去學(xué)它而已,以后不論我們是在打工,還是在創(chuàng)業(yè),都有必要對(duì)自己所從事的行業(yè)前景有清醒的認(rèn)識(shí)。

在臨近期末時(shí),我看到了20xx年學(xué)院關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的通知,當(dāng)時(shí)我就急啦!作為無一項(xiàng)技能又無特長(zhǎng)的我,怎樣去實(shí)踐呢《因此今年這個(gè)寒假,我留在長(zhǎng)沙沒有回家過年,接受了這項(xiàng)既光彩又艱巨的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐任務(wù),可是我怎樣深入社會(huì)實(shí)踐并且完成這項(xiàng)任務(wù)呢《那就請(qǐng)?jiān)试S我一一的道來吧。

為了能夠順利的完成社會(huì)實(shí)踐這項(xiàng)任務(wù),找到一份適宜的工作,同時(shí),我也從思想上、心理上、以及后來的言行上也作足了準(zhǔn)備,在此我也十分的分明明白,但首先得解決的那是住宿、生活的問題,因?yàn)橐驯頉Q心的我,不接受任何的資助.就這樣,我踏上尋找工作的這條路,找酒店當(dāng)效勞員,人家說人已經(jīng)夠啦;找網(wǎng)吧當(dāng)效勞員,人家說不要男的;找了新一佳超市,可人家說現(xiàn)在已經(jīng)不招人;還找了盼盼門鎖實(shí)業(yè)有限公司、中糧可口可樂公司、可口可樂公司可都以各種各樣的理由,讓我也沒有進(jìn)入這一道門,當(dāng)時(shí)的我感到非常的迷茫、不知所措,但是也沒有回頭路可走啦!可我堅(jiān)信“天無絕人之路〞,繼續(xù)再次向前走著;懷著一顆早已疲憊不堪的心掙扎著,“黃天不負(fù)有心人〞,我我也終于找到了這份來之不易的工作---當(dāng)保安。

從此我便走上了崗位,用著一顆愛崗敬崗的心在工作著、努力著、拼搏著,可后來,我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的體力不支,在去崗位的路上,多少個(gè)腳印走過那條長(zhǎng)而又‘深’的路;在這巡邏中,多少回寒風(fēng)的吹拂,讓我感覺身體在顫動(dòng);多少回雨水打落在我的額頭上流至我的嘴角,讓我品嘗到一絲絲的鹽味;多少回月兒伴隨我行時(shí),讓我感到一點(diǎn)不自在;多少回等代著飯菜的到來,讓我品嘗到了菜的‘苦’味;多少回“與世隔絕〞,讓我感到無限的孤獨(dú)與寂寞一言難盡的社會(huì)實(shí)踐生活,讓我明白了打工的滋味、生活的苦味、身心的酸味,雖然很苦很累,但是我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西.人生自有沉浮,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)忍受生活中屬于自己的那一份悲傷,只有這樣,才能明白什么叫做幸福什么叫做真正的成功.戰(zhàn)士我在社會(huì)實(shí)踐以后最想說的一句話,它反映了實(shí)踐過程中的我.原來那對(duì)創(chuàng)業(yè)滿腔熱血的我,如今明白了創(chuàng)業(yè)之路的艱辛,因?yàn)樗枰L(zhǎng)期的奮斗、拼搏,但需要一種不斷的創(chuàng)新精神,還需一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,與那一顆永不放棄、長(zhǎng)久堅(jiān)持臨危不亂的坦然心.社會(huì)實(shí)踐讓我更快更深的了解社會(huì),雖然很累很苦,但我很幸福。

就這樣,我走完了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它深深的印在我的心里,無法敘述出來;埋藏在心靈的最深處,也許這就是人生吧!讓我有一種從所未有、不同尋常的心去品嘗“人生〞。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板7系部名稱:xxxx

專業(yè):xx

年級(jí):

班級(jí):xx

姓名:xx

學(xué)號(hào):xx

實(shí)習(xí)單位:超市化裝品柜臺(tái)

1.實(shí)習(xí)時(shí)間:xxxx年08月01日至xxxx年08月15日共14天

2.實(shí)習(xí)目的:

身為大一新生,本次實(shí)習(xí)的目的著重在于體驗(yàn)社會(huì),從而鍛煉自己的社會(huì)適應(yīng)力。而且,我從事的是效勞行業(yè),從中對(duì)我所學(xué)的專業(yè)也做了一次實(shí)質(zhì)性的體驗(yàn),學(xué)到了與顧客溝通交流的技巧,體驗(yàn)到了找工作的不易以及做工作的艱辛。豐盛工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)自身價(jià)值也得到了一定程度的提高。廣而言之,了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),熟悉就業(yè)環(huán)境,使將來的就業(yè)規(guī)劃更明了。

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容:

xx年暑期八月一日至八月十五日,為期兩周的時(shí)間,我在煙臺(tái)“家家悅〞超市塔山分店的化裝品柜臺(tái)從事化裝品銷售工作。

首先,通過招聘廣告我聯(lián)系到店主,面試后,店主接受了我的實(shí)習(xí)請(qǐng)求。

實(shí)習(xí)過程,采取倒班制,每天工作八小時(shí),早晚班輪換制。由于我是新人,起初三天,有一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)豐盛的同事和我一起上班,教授我各種推銷技巧以及各種考前須知,我在學(xué)習(xí)的同時(shí),積極主動(dòng)的熟悉各類化裝品的表明,牢記各項(xiàng)特性。我深信,過硬的專業(yè)知識(shí)是從事效勞業(yè)的堅(jiān)實(shí)根底。再者,我便開始模仿同事的表情、語氣以及面對(duì)問題敏銳的反饋和解決問題的有序與沉著,這是事故可信賴我們的前提,豐滿的熱情、滿腹的自信、還有一份堅(jiān)決的勇敢都是成功的諸多法寶。慢慢的,我開始主動(dòng)上前推銷,首先判斷顧客的需求,小而言之,就是察看顧客的膚質(zhì)從而做出準(zhǔn)確的判斷,哪類護(hù)膚品或者化裝品適合其膚質(zhì)。從而進(jìn)行推薦,引到其適用,耐心地最大程度的滿足顧客需求。從價(jià)位、成效、質(zhì)量及售后全方位效勞。

起初,我還不好意思主動(dòng)向顧客推銷,一次一次的嘗試,不顧及太多所謂的面子,像對(duì)待朋友一樣真誠(chéng)的對(duì)待每一位顧客,就會(huì)自然很多,當(dāng)然業(yè)績(jī)也一步步攀升,同事的三天陪伴使我很快適應(yīng)了工作。之后的工作也都還是比擬順利的。遇到有特殊要求的顧客,我也能及時(shí)采取其他措施維護(hù)到自己的柜臺(tái)和老板。

其次,我發(fā)現(xiàn)與同事的相處以及與周邊柜臺(tái)銷售員的相處也是我們工作的重要組成局部之一,人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系,使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中,工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步回升。如此,不僅利于自己的工作利于他人的工作,更重要的是也有利于店主和顧客,營(yíng)業(yè)額升高,顧客稱心度回升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營(yíng)造,現(xiàn)在到處充斥著競(jìng)爭(zhēng),似乎身邊少了許多人情味,功利之心人人皆有,但我覺得二者并不完全矛盾,我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài),從而沉著的面對(duì)當(dāng)今的就業(yè)、從業(yè)形勢(shì)。

另外,我還是覺得這次實(shí)習(xí)時(shí)間有限,對(duì)于工作還存在很多疑問,示例:顧客的消費(fèi)神理。我覺得這是很深?yuàn)W的東西,不是簡(jiǎn)單的課本知識(shí)可以解釋的。這必須是我們不斷實(shí)踐不斷摸索的,通過豐盛的經(jīng)驗(yàn),不斷總結(jié)的。也應(yīng)給算是一種學(xué)問了。更多的東西我還不能體味到,明年暑期我還會(huì)繼續(xù)我的實(shí)習(xí)旅程。從這次實(shí)習(xí)結(jié)束我就要開始方案以后的實(shí)習(xí)規(guī)劃,進(jìn)而更好的豐盛自我。挺高自身素質(zhì),做社會(huì)需要的有用之人!

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板8自從踏出校門的那天開始就意味著我即將面對(duì)一項(xiàng)新得到挑戰(zhàn),一項(xiàng)從未面對(duì)的挑戰(zhàn)。我還很分明的記得走出校門,結(jié)束校園生活的那一霎那,很分明得到記得當(dāng)時(shí)我心中大的多層情緒,真的是千變?nèi)f化,變化無窮的,記得有興奮、有不安、有恐懼的。

興奮自己已經(jīng)終于可以擺脫校園這個(gè)光圈,終于可以憑借自己真正的能力生存,那是一種仿佛具有萬分吸引力的一份沖動(dòng)心情;不安和恐懼的心情同樣強(qiáng)烈,同樣占據(jù)很大的分量,大多是xxx于對(duì)自己明天的不肯定,同時(shí)也對(duì)自己明天是否能勝任,能有勇氣面對(duì)這未知的未來,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么劇烈的社會(huì)我有多大的能耐可以去面對(duì)、接受挑戰(zhàn)。

每當(dāng)我想到這些時(shí),我有些膽怯走出校園,甚至不想走,想就這樣繼續(xù)的呆在校園里,可是我又是對(duì)未知的未來那樣的好奇于期待,真正屬于我的明天又會(huì)是什么樣的,在自我的內(nèi)心中我告訴自己不可以做縮頭烏龜,無論時(shí)什么樣的明天我都要帶領(lǐng)勇氣去面對(duì),也許就是這份勇氣、這樣的信念讓我邁出腳步、走出校門。

此時(shí)的我是真的站在校門外了,回頭看看這個(gè)自己呆了這么多年的校園,心中有些不舍,但我知道還有更寬、更廣的明天等著我,等到下次我再?gòu)倪@個(gè)校門走進(jìn)的時(shí)候一切

都會(huì)不一樣了,那時(shí)我是你經(jīng)過社會(huì)洗禮的、我是擁有自己明天梗塞、我是和過去的自己不一樣的了,我長(zhǎng)大了,這是我在信息中對(duì)子的一份期許。

在這段工作的時(shí)間,真的有著許多收獲,并且是獲益良多的,在社會(huì)這個(gè)大空間中,我防線了自己的無知、自己的種種缺乏、還有許多從不知的缺點(diǎn),總而言之看到了從來沒有看過的自己,這是一件好事、還是一件壞事《我真的不知道!記得在當(dāng)初剛發(fā)現(xiàn)自己有這么多的缺乏、這么多的缺點(diǎn)時(shí),我會(huì)對(duì)自己失去自信、甚至疑心這是我嗎《有些陌生、又有些傷感,我怎么會(huì)這么的差呢,我在那時(shí)不停的問自己這個(gè)問題,我是多么希望可以找到答案,多么的期待這個(gè)答案的來臨。在又一段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)中,我知道現(xiàn)在的自己好似是一個(gè)小學(xué)生一樣,什么都要重新來過、重新學(xué)習(xí),這似乎也不是很壞的事情,甚至有些慶幸我有這樣的時(shí)機(jī)可以看到不一樣的自己,可以擁有這樣的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),也深深體會(huì)到了校園學(xué)習(xí)于社會(huì)學(xué)習(xí)是完全不一樣的,我看到了兩者之間的差別,我也從社會(huì)學(xué)習(xí)中得到了許多校園學(xué)習(xí)從未能給我的一切,校園學(xué)習(xí)讓我得到了許多死知識(shí),但是社會(huì)學(xué)習(xí)卻給了我從未有過的自己、也給了我看待明天的時(shí)機(jī)。此時(shí)的有多么的慶

幸當(dāng)初沒有放棄、沒有因?yàn)槟懬用鎸?duì)不一樣的自己而退縮,用逃避來掩飾內(nèi)心的不平衡,以及自己的缺乏、缺點(diǎn),現(xiàn)在回想起這些腦海中曾有過的逃避念頭,覺得那樣的念頭是那樣的幼稚與可笑。經(jīng)過在社會(huì)學(xué)習(xí)得分過程中,我深刻體會(huì)自己有則的需要學(xué)習(xí),真的隨時(shí)隨地都是學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),無論是于學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程、還是跟隨上司學(xué)習(xí)的過程、甚至在于他人了一按的過程那都是一種難得時(shí)機(jī),在這個(gè)難得時(shí)機(jī)背后是我的獲得,獲得改過缺點(diǎn)的就會(huì)、獲得彌補(bǔ)缺乏的就會(huì)等等。在經(jīng)過這段社會(huì)學(xué)習(xí)的過程,我學(xué)會(huì)面對(duì)不一樣的自己,有勇氣面對(duì)這個(gè)擁有許多缺乏、缺點(diǎn)的自己。

通過實(shí)習(xí)使自己在學(xué)習(xí)所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐充沛的結(jié)合,檢驗(yàn)了自己的缺乏,但是通過做一些具體的工作,提高了自己在實(shí)際工作中解決問題的能力,培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。在學(xué)校學(xué)習(xí)的是一套比擬系統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí),工作后發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)都工作受益匪淺,在經(jīng)過自己的總結(jié)理解,所學(xué)的理論知識(shí)可以直接應(yīng)用到企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)的管理上。

工作中要始終以一種謙虛、真誠(chéng)的心態(tài)向同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),不怕吃苦,不斤斤計(jì)較,要和同事和睦相處,以闊達(dá)的心胸面對(duì)你身邊的每一個(gè)人。領(lǐng)導(dǎo)安頓的工作一定要按時(shí)高質(zhì)量的完成,要有一種高度的責(zé)任感,今日事今日畢,培養(yǎng)一種好的工作習(xí)慣,將會(huì)終身受益。工作中要充沛利用身邊的資源提高效率。

工作一段時(shí)間后要學(xué)會(huì)總結(jié),總結(jié)前一段工作中的缺乏和收獲,以便以后改過缺乏和保持好的習(xí)慣。爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步!要從身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)習(xí)他們工作和為人處世的優(yōu)點(diǎn),不懂的問題一定找時(shí)機(jī)請(qǐng)教別人。通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)無論是做哪個(gè)行業(yè)的營(yíng)銷首先要把營(yíng)銷的對(duì)象即產(chǎn)品的特性和應(yīng)用環(huán)境的知識(shí)學(xué)扎實(shí),這是做任何工作最根本的一項(xiàng)。

在實(shí)習(xí)過程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作,同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反應(yīng)情況說明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè),實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化倡議,做了許多實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和開展做出了奉獻(xiàn)。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板9一、概述

這次為期六個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我順利完成大學(xué)所有課程以及參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很重要的一局部。在就業(yè)指導(dǎo)處老師幫忙下我在煙臺(tái)富士康科技集團(tuán)加入畢業(yè)實(shí)習(xí)??梢哉f我在這里的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂沒學(xué)到的知識(shí),受益匪淺,為畢業(yè)之后順利就業(yè)奠定了良好的根底。

煙臺(tái)富士康為富士康科技集團(tuán)在煙臺(tái)的園區(qū),位于煙臺(tái)開發(fā)區(qū),現(xiàn)有員工近8萬人,工業(yè)總產(chǎn)值居于Foxconn在大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位,僅次于深圳上海園區(qū),將建設(shè)成為山東半島最大的3c產(chǎn)品工業(yè)基地。目前園區(qū)內(nèi)主要有CCPBG和PCEBG兩大事業(yè)群。

我的實(shí)習(xí)崗位是CCPBG事業(yè)群CNP組裝B04線完成品檢查,在師傅和同事的幫忙下,我順利完成了各項(xiàng)生產(chǎn)、檢測(cè)任務(wù),通過不懈的努力和出色的表現(xiàn),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。

二、主體

2、1實(shí)習(xí)目的

2、11畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可短少的組成局部,并作為一個(gè)獨(dú)立的工程列入教學(xué)方案中的。通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度回升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的根底。

2、12可以使我們通過實(shí)習(xí)獲得根本生產(chǎn)的感性知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道,使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變。

2、13培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑,培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的根本辦法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和辦法。這些實(shí)際知識(shí),對(duì)我們以后的工作,奠定十分必要的根底。

2、2實(shí)習(xí)單位及崗位介紹;

2、21實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

煙臺(tái)富士康為富士康科技集團(tuán)簡(jiǎn)介:

煙臺(tái)富士康為富士康科技集團(tuán)在煙臺(tái)的園區(qū),位于煙臺(tái)開發(fā)區(qū),現(xiàn)有員工近8萬人,工業(yè)總產(chǎn)值居于Foxconn在大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位,僅次于深圳上海園區(qū),將建設(shè)成為山東半島最大的3c產(chǎn)品工業(yè)基地。目前園區(qū)內(nèi)主要有CCPBG和PCEBG兩大事業(yè)群。xx煙臺(tái)科技園20xx年開始進(jìn)行投資設(shè)廠前置籌備工作,20xx年xx月正式投產(chǎn)運(yùn)營(yíng)。煙臺(tái)富士康科技集團(tuán)以實(shí)力創(chuàng)效益,以效益謀開展,以開展?fàn)I造規(guī)模,以規(guī)模換取口碑,以口碑造聲勢(shì),以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論