中班月工作計(jì)劃范文9篇

中班月工作計(jì)劃范文9篇一、本月工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀看，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生，中班十一月份工作規(guī)劃。

2、加強(qiáng)幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

3、仔細(xì)填寫并發(fā)放幼兒反應(yīng)表。

4、仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5、給幼兒更多的活動(dòng)時(shí)機(jī)，使他們親近大自然，發(fā)覺和感受秋天的變化，特殊是落葉顏色的變化。

6、積極籌備團(tuán)體操競賽。

二、家長工作：

1、連續(xù)做好家訪、電訪工作。

2、留意指導(dǎo)孩子觀看秋天的景物、秋天的顏色，并鼓舞孩子用語言表達(dá)。

3、常常帶孩子到菜場去買菜，幫忙孩子熟悉和了解蔬菜。

4、在家中多讓孩子幫助摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣，養(yǎng)成喜愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

5、重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。

三、教育教學(xué)

1、帶幼兒有規(guī)劃地了解，葉子是如何變色的；葉子的外形；葉子的光合作用，葉子為什么會(huì)變顏色等。

2、結(jié)合秋季種植有規(guī)劃地連續(xù)豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀看并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水適宜等。

3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)展排序。

4、收集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片，并適當(dāng)分類，在主題墻布置有關(guān)“喜愛勞動(dòng)”的畫面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的閱歷。

保育工作

1、連續(xù)學(xué)習(xí)使用筷子進(jìn)餐，能夾菜。

2、知道在活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)不奔馳，能留意安全，學(xué)會(huì)掌握自己的行為。

3、體育活動(dòng)前后能依據(jù)出汗多少準(zhǔn)時(shí)休息。

1、操作角增設(shè)“筷子夾物”。

2、集體活動(dòng)中進(jìn)展安全教育，張貼“安全標(biāo)識(shí)圖”。

3、調(diào)整活動(dòng)量，提示幼兒增減衣物。

主題活動(dòng)

主題四：秋風(fēng)吹樹葉飄

1、前期預(yù)備：師生共同收集樹葉。

2、利用樹葉布置主題環(huán)境。

3、教師充實(shí)有關(guān)樹葉的學(xué)問。

4、收集幼兒操作資料。

5、組織幼兒留意觀看秋季風(fēng)光。

完成時(shí)間：第十、十一周

1、秋游去植物園揀集。

2、張貼樹葉、標(biāo)明其名稱。

3、查看圖書資料。

4、如：粘貼樹葉拼圖。

5、在漫步時(shí)帶幼兒觀看。

主題五：給我一封信

1、幼兒閱歷預(yù)備：參觀郵局，知道郵遞員和一封信的構(gòu)造。

2、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒預(yù)備一個(gè)空的信封、新郵票和新的信紙。

3、請(qǐng)幼兒通過各種有關(guān)信的活動(dòng)了解各種通訊方式。

完成時(shí)間：第十二、十三周

1、利用遠(yuǎn)足帶幼兒去參觀江東門郵局。

2、請(qǐng)家長協(xié)作預(yù)備。

3、請(qǐng)幼兒畫下自己想在信中表達(dá)的想法。

嬉戲活動(dòng)

1、體育活動(dòng)：學(xué)習(xí)中班上學(xué)期其次套早操，能熟記動(dòng)作；更換晨間嬉戲的內(nèi)容。

2、角色嬉戲：增設(shè)“我來評(píng)獎(jiǎng)”，改良評(píng)價(jià)嬉戲的方式。

3、區(qū)域嬉戲：了解材料的名稱和玩法，鼓舞他們?nèi)ネ妗?/p>

1、利用體鍛時(shí)間練習(xí)早操，多表揚(yáng)；增設(shè)情景：跳高。

2、和幼兒一起商議自己評(píng)價(jià)嬉戲的內(nèi)容。

3、為讓幼兒明確嬉戲內(nèi)容，將操作材料置于桌面。

英語計(jì)算興趣班

1、能熟自己的英文名，點(diǎn)名時(shí)能大聲說“到”。

2、計(jì)算活動(dòng)：學(xué)習(xí)感知6、7，情愿參與操作活動(dòng)。

3、美工興趣班：學(xué)習(xí)把物體畫大的方法，大膽構(gòu)圖。

1、點(diǎn)名時(shí)用英文名喊幼兒，起穩(wěn)固作用。

2、活動(dòng)中連續(xù)穩(wěn)固跑組常規(guī)。

3、教師范畫時(shí)逐一講解、指導(dǎo)。

中班月工作規(guī)劃篇2

一。教育教學(xué)方面。

教育教學(xué)方面主要涉及共享閱讀、芮卡音樂、弟子規(guī)、易趣英語、三維數(shù)學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。

在共享閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水及餐前寧靜活動(dòng)等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)展復(fù)習(xí)，通過嬉戲的形式讓孩子更有興趣學(xué)習(xí)。這樣孩子把握起來就比擬快和簡單。我們進(jìn)一步的在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置了《識(shí)字共享，歡樂閱讀》，通過飯后漫步，戶外活動(dòng)休息時(shí)間，進(jìn)一步讓孩子熟悉及復(fù)習(xí)書本中消失的漢字。在閱讀常規(guī)方面還要加強(qiáng)練習(xí)。在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更歡樂更喜愛。

在芮樂音樂方面，有根底動(dòng)身，從根底做起，讓孩子能夠熟悉音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動(dòng)《大家一起動(dòng)一動(dòng)》，讓孩子體驗(yàn)2/4拍的節(jié)奏型和強(qiáng)、弱的感覺。練習(xí)在琴鍵上彈奏do。

在《弟子規(guī)》方面，我們通過光盤唱誦版的《弟子規(guī)》，還創(chuàng)編了舞蹈版的《弟子規(guī)》，讓孩子脫離過去那種死板的指字認(rèn)讀背誦，而是通過動(dòng)靜結(jié)合的形式理解《弟子規(guī)》，深入《弟子規(guī)》的內(nèi)容。這樣孩子更有興趣學(xué)習(xí)。

在易趣英語方面，mary教師已經(jīng)將第一本書《hello》教授給孩子，盼望家長在家多給孩子復(fù)習(xí)，通過問候短語，字母單詞，英語故事，兒歌律動(dòng)等復(fù)習(xí)第一本書《hello》。讓孩子完全把握書上的內(nèi)容。我們還創(chuàng)設(shè)了英語角《寶寶大聲說英語》，通過每天漫步和戶外活動(dòng)的時(shí)間認(rèn)讀英語字卡。關(guān)于英文經(jīng)典，mary教師通過多種形式讓孩子反復(fù)認(rèn)讀及復(fù)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)興趣特殊高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給孩子聽光盤，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。訂正孩子的發(fā)音和語調(diào)，多讓孩子復(fù)習(xí)就可以了。

在三維數(shù)學(xué)方面，還是以常規(guī)為主，在操作常規(guī)上做好的根底上，學(xué)習(xí)根本的課程，本月我們學(xué)習(xí)了《指定分類》、《排序分類》、《比擬多少》等課程，通過在數(shù)學(xué)板上的操作，孩子自己親自比擬、分類，更能深刻的體會(huì)到所學(xué)內(nèi)容的含義。

在五大領(lǐng)域方面，我們主要以社會(huì)和安全為主，培育孩子從小愛惜圖書，關(guān)懷家人，敬重教師的情感。在安全上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。

二。生活方面

本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時(shí)候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對(duì)小朋友的指甲進(jìn)展了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動(dòng)，熟悉指甲長對(duì)自己和小朋友的害處，應(yīng)當(dāng)每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋。

在衛(wèi)生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一局部孩子都感冒咳嗽帶藥，對(duì)于身體弱的孩子，教師常常多加照看，帶藥的孩子通過記藥條，按時(shí)給孩子服藥。還催促孩子多飲水。只要是戶外陽光比擬好的時(shí)候，我們就增加戶外活動(dòng)時(shí)間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對(duì)班內(nèi)的活動(dòng)室和臥房進(jìn)展兩次紫外線消毒。在孩子離園前，我們教師分工合作，孩子們進(jìn)餐完畢后，衡教師負(fù)責(zé)給每位孩子擦臉擦手，張教師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周教師負(fù)責(zé)給孩子擦油，劉教師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓孩子安康歡樂的度過每一天。

三、家長工作

首先很感謝家長對(duì)我們工作的支持，我們也會(huì)盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進(jìn)展清洗晾曬，家長們都很協(xié)作，也都登記好孩子們的名字給拿回到孩子園。再次說聲感謝。對(duì)于本月的家長會(huì)，由于一些緣由，沒有定期進(jìn)行，所以盼望家長們諒解，在11月中旬的時(shí)候我們會(huì)發(fā)放半日活動(dòng)的通知，告知家長。下個(gè)月我們將開通孩子園網(wǎng)站，盼望家長多多參加網(wǎng)站的治理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比擬充實(shí)。五、重要活動(dòng)

1、為孩子編排了一套器械體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的熬煉了身體。

2、創(chuàng)編了《弟子規(guī)》舞蹈。

3、進(jìn)行親子活動(dòng)《拔蘿卜》。讓孩子體驗(yàn)豐收的”歡樂和觀賞大自然的風(fēng)光。

假如有什么工作沒有做到的，盼望家長及領(lǐng)導(dǎo)提出珍貴建議。我們真誠的聽取大家的建議，并且會(huì)勇于檢討自己的工作。

中班月工作規(guī)劃篇3

一個(gè)優(yōu)秀的班集體，必定有一個(gè)優(yōu)秀的班主任在領(lǐng)導(dǎo)，作為中班的班主任，即使榮耀的，但需要有強(qiáng)大的抗壓力量。因此，21世紀(jì)教育網(wǎng)在新學(xué)期降臨前，預(yù)備了一篇中班班主任工作規(guī)劃，盼望您能喜愛。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和中班組的工作規(guī)劃為指南，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足士氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)進(jìn)展觀，全面積極推動(dòng)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)閱歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)治理當(dāng)中，如敬重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿意不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)前途抱負(fù)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培育學(xué)生把握和運(yùn)用學(xué)問的態(tài)度和力量，使每個(gè)學(xué)生都能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)從初中向中班的過渡。

二、全班狀況分析

本班現(xiàn)人，男生人，女生人。

三、奮斗目標(biāo)讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣讓4班成為一面旗幟

四、工作重點(diǎn)和措施

（一）熟識(shí)班級(jí)每一位學(xué)生，把握具體的第一手材料，為規(guī)劃供應(yīng)現(xiàn)實(shí)根底。利用各種時(shí)機(jī)，從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的狀況，特殊是性格特點(diǎn)和心理安康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

（二）、加強(qiáng)班風(fēng)（制度）建立，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建立是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。我規(guī)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：（1）制定班規(guī)班約等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。（2）加強(qiáng)班級(jí)文化建立。（3）通過讓學(xué)生輪番當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參加班級(jí)治理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

（二）、指導(dǎo)培育班團(tuán)干部，培育他們的治理力量。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且中班階段很多學(xué)生的治理組織力量開頭顯露，積極培育這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建立，而且也可以極大地進(jìn)展他們的潛在力量。所以要仔細(xì)選拔干部，同時(shí)要細(xì)心培育干部。第一，幫忙班團(tuán)干部樹立威信；其次，鼓舞班團(tuán)干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（三）、積極協(xié)作各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氣氛。中班階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)問根底，考上抱負(fù)

的院校。而中班階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)根底的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)積極協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

（四）、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。

1、加強(qiáng)安全和法制教育。

2、依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)展青春期心理衛(wèi)生治理教育，常常和學(xué)生溝通談心，精確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展。

3、組織學(xué)生參與各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建立。平常抓好學(xué)生心理素養(yǎng)教育和遇挫承受力量訓(xùn)練，培育學(xué)生的競爭意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際狀況，特殊關(guān)注學(xué)生的挫折心

理和考試焦慮心理問題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順當(dāng)過度。

4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際狀況，加強(qiáng)自修紀(jì)律治理和衛(wèi)生檢查以及宿舍治理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際狀況，組織好學(xué)生參與學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

五、班級(jí)建立時(shí)間安排

1、三月份：班委競選、組建班委，重點(diǎn)培育班委的工作力量，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班委進(jìn)展詳細(xì)分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委；同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，營造班級(jí)良好學(xué)

習(xí)氣氛，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、四月份：各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化教育。為月考做預(yù)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確熟悉考試。

3、五月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建立，為迎接期末考做預(yù)備。20xx學(xué)年中班上學(xué)期班主任工作規(guī)劃中班階段是學(xué)生從稚嫩到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，敏捷的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)治理，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順當(dāng)過度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途抱負(fù)教育，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)心理輔導(dǎo)和幫忙，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培育良好習(xí)慣，增加學(xué)生的自信念和提高學(xué)習(xí)成績，為制造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

中班月工作規(guī)劃篇4

一、本月工作重點(diǎn)：

1．結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動(dòng)。

2．組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。

3．加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

4．加強(qiáng)幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

5.準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)填寫并發(fā)放《幼兒成長記錄》，仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題活動(dòng)：《落葉飄飄》

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒觀看生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物現(xiàn)象的過程中感知事物差異的奇怪心，漸漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情，什么時(shí)候有什么變化，從而養(yǎng)成喜愛生活的好習(xí)慣。

主題活動(dòng)：《奇妙的翅膀》

主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《奇妙的翅膀》，讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)覺動(dòng)物是多姿多彩的，去感知秋天漂亮豐富的顏色，在好玩的活動(dòng)中提高幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。

三、家長工作：

1.孩子共同收集各類動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的特征。

2.在日常生活中依據(jù)狀況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.為孩子預(yù)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀看、種植、收集、捕獲等活動(dòng)。

5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

6.留意指導(dǎo)孩子觀看秋天的景物、秋天的顏色，并鼓舞孩子用語言表達(dá)。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“我找到的五彩珍寶”專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫作品，供其相互溝通。

2.豐富自然角，陳設(shè)幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀看。

3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導(dǎo)到幼兒觀看它們的生長變化。

4.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參加。

中班月工作規(guī)劃篇5

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期我們托班有男生12名，女生10名，由于都是新生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生肯定的不適應(yīng)，會(huì)由于入園焦慮消失哭鬧現(xiàn)象，更會(huì)影響大面積孩子的心情。所以做好開學(xué)前班級(jí)和家長的預(yù)備特別重要，在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開頭，我們會(huì)依據(jù)本班的實(shí)際狀況，擬訂本月更為完善的工作規(guī)劃。

二、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。

三、本月教育教學(xué)目標(biāo)

安康領(lǐng)域

1、身體安康，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，堅(jiān)持上幼兒園。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，學(xué)會(huì)正確的洗手、進(jìn)餐、睡覺又側(cè)臥。

3、喜愛體育運(yùn)動(dòng)，能夠按教師口令列隊(duì)，跟教師的信號(hào)走。

4、喜愛做早操、律動(dòng)、手指嬉戲。

語言領(lǐng)域

1、情愿與人交談，講話禮貌。

2、留意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語。

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社會(huì)領(lǐng)域

1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。

2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有奇怪心和求知欲。

2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、能聽懂不同的信號(hào)音樂，喜愛唱歌、跟音樂做動(dòng)作，節(jié)奏感強(qiáng)。

四、詳細(xì)常規(guī)工作要求和措施：

1、新學(xué)期開頭，穩(wěn)定孩子心情，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。

2、常規(guī)和自理力量的培育：

(1)教育幼兒高快樂興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語，不任憑帶玩具和吃的。

(2)把握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪番洗手。提示男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng)、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。

(3)寧靜就座，開心就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎系牟偷?，不亂扔。飯后會(huì)自覺去送碗、洗嘴、放凳子。

(4)午睡時(shí)，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學(xué)脫外套疊好放在小椅子上，按挨次上床，寧靜有右側(cè)臥入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會(huì)自己愛護(hù)自己，正確搬凳、上下臺(tái)階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按教師的指令做嬉戲。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具。

3、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，協(xié)作保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度相宜的開水，留意提示幼兒多飲開水，定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多漫步，呼吸春天的新奇空氣，加強(qiáng)戶外體育熬煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動(dòng)，選擇好玩的戶外體育嬉戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓舞每個(gè)幼兒都參與集體活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提示家長準(zhǔn)時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)展消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆潔凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子潔凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。

五、家長工作

1、幼兒入園前家長會(huì)上向家長提出新生入園的留意事項(xiàng)。向家長公布班務(wù)規(guī)劃，征求家長的意見和建議，取得家長的協(xié)作與支持：請(qǐng)家長幫忙孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。

2、教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)溝通孩子的安康狀況、睡眠狀況、飲水飲食狀況等。

中班月工作規(guī)劃篇6

一、班級(jí)狀況

本學(xué)期我將連續(xù)擔(dān)當(dāng)初中某班班主任。這學(xué)期對(duì)于處于青春期的學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，經(jīng)過上學(xué)期他們已熟識(shí)了新的中學(xué)環(huán)境，對(duì)中學(xué)生活慢慢入門，班主任的正確引導(dǎo)非常重要。依據(jù)我班的實(shí)際狀況和我們學(xué)校的校情，我制定出本學(xué)期的班主任工作規(guī)劃如下：

二、指導(dǎo)思想:

公正是讓學(xué)生信服的唯一方法，要做到學(xué)生與班主任之間的地位公正，還包括班主任對(duì)全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的溝通。班主任，唯有以情動(dòng)人，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難。積極組織和利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。我將加強(qiáng)與家長準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

三、工作思路

為了更好的促進(jìn)同學(xué)們的進(jìn)展，結(jié)合班級(jí)狀況和學(xué)生身心進(jìn)展的特點(diǎn)，依據(jù)以上分析的指導(dǎo)思想，擬定了本學(xué)期的詳細(xì)工作思路：

（一）對(duì)學(xué)生進(jìn)展正面引導(dǎo)

準(zhǔn)時(shí)鼓舞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長,幫忙他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。以”三優(yōu)一評(píng)”的育人方式，先表揚(yáng)學(xué)生三個(gè)優(yōu)點(diǎn)再批判他一個(gè)缺點(diǎn)。面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績，必需

長期努力。進(jìn)展典型教育，樹立個(gè)人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居劣勢(shì)后最終趕上來了，取得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

（二）學(xué)生個(gè)人道德教育

中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國家民族的前途命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此利用班會(huì)和每天的讀報(bào)時(shí)間抓緊抓好時(shí)政教育，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。加強(qiáng)國家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定人生志向做預(yù)備，更能通過國家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和力量培育兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以瀟灑。特殊要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的進(jìn)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的緣由，從國家的角度來說是由于生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為奉獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素養(yǎng)的人才，而不是一般的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

（三）營造良好的學(xué)習(xí)氣氛

加強(qiáng)與各科任教師的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的力量，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的力量也上一個(gè)新臺(tái)階。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，根底差要追逐上來只有刻苦，只有艱難的勞動(dòng)才有巨大收獲，強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的學(xué)問面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

（四）良好的班級(jí)文化

我將專心選擇班干部，大膽鼓舞他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，還要嚴(yán)格紀(jì)律要求，讓他們盡可能快的成熟，有力地治理班上。學(xué)生溝通，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)展書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以準(zhǔn)時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤治理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，

以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀看學(xué)生作習(xí)狀況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常治理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

總之，我將依據(jù)班主任工作的詳細(xì)實(shí)際，準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整相關(guān)的工作思路。但是工作中的指導(dǎo)思想是不會(huì)變的。班主任工作就是營造一個(gè)好的班級(jí)氣氛，讓每個(gè)學(xué)生安康成長！

中班月工作規(guī)劃篇7

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)插班生。通過小班一年學(xué)習(xí)生活與熬煉，幼兒各方面都有了肯定程度進(jìn)步。如：孩子喜愛上幼兒園，有了初步自理力量，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大局部幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒根本上有良好衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子潔凈、玩具分類收放好等，初步形成了肯定規(guī)章意識(shí)。但由于孩子年齡較小，自控力量較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動(dòng)遵守規(guī)章，再加上大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子，倍受家長寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、社會(huì)交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培育。

二、工作目標(biāo)：

1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒習(xí)慣培育落到實(shí)處。

2、結(jié)合中班目標(biāo)化區(qū)域活動(dòng)，抓好幼兒力量培育。

3、結(jié)合本園開展早期閱讀試驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言力量進(jìn)展。

三、重點(diǎn)工作：

1、把幼兒養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。

2、以歡樂與進(jìn)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際狀況，開展有效區(qū)域活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)規(guī)劃，培育幼兒學(xué)會(huì)思索，發(fā)覺問題，解決問題力量，并學(xué)會(huì)做一些力所能及事。

3、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位進(jìn)展。

4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣B續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)展整合，做好幼兒剪紙成長檔案。

5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展早期閱讀試驗(yàn)班，培育幼兒能夠集中留意力，急躁地傾聽別人說話。能主動(dòng)參加聽說活動(dòng)，會(huì)用較為清晰連貫語言大膽地表達(dá)自己愿望與要求。

四、詳細(xì)措施：

（一）自身成長方面

1、努力提高教師自身素養(yǎng)與專業(yè)水平，仔細(xì)學(xué)習(xí)新指導(dǎo)綱要，把握中班幼兒年齡特點(diǎn)，樹立正確教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2、針對(duì)本班實(shí)際狀況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動(dòng)，并做好小結(jié)。

3、擅長觀看幼兒、準(zhǔn)時(shí)寫好教育隨筆，做反思型教師。

（二）常規(guī)工作

1、班中兩位教師仔細(xì)對(duì)比《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查，找出本班常規(guī)教育薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培育，通過平常隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，每天讓幼兒輪番當(dāng)好值日生，做好小仆人。

3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。

4、運(yùn)用標(biāo)志，競賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短時(shí)間里理解與執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。

5、用音樂與律動(dòng)串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)完畢等讓幼兒削減等待與無所事事現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)連接自然。

6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“感謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“請(qǐng)”“再見”等；遇到客人會(huì)主動(dòng)打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等；在教師提示下遵守活動(dòng)常規(guī)；別人講話時(shí)會(huì)傾聽，不打斷別人說話等。

7、組織孩子一起評(píng)價(jià)嬉戲，如今日玩了什么嬉戲？有什么快樂事與不快樂事？遇到了什么困難？大家一起爭論，讓孩子知道怎樣把嬉戲玩得更好！從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)章，知道自己是中班小朋友，應(yīng)當(dāng)遵守自己制定規(guī)章。

（三）教育教學(xué)工作

1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園規(guī)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展?fàn)顩r，制定出相宜本班教育目標(biāo)，班務(wù)規(guī)劃、主題活動(dòng)規(guī)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2、依據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng)，穩(wěn)定性差年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡，使有組織有指導(dǎo)活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)展。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手力量進(jìn)展培育與指導(dǎo)。

3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期準(zhǔn)時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供應(yīng)充分、幼兒感興趣半成品或非成品材料，以激發(fā)幼兒探究欲望，提高幼兒動(dòng)手力量。

4、依據(jù)主題活動(dòng)，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品時(shí)機(jī)，培育幼兒自我表現(xiàn)力量。

5、重視幼兒身體素養(yǎng)熬煉依據(jù)周規(guī)劃活動(dòng)安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶著幼兒進(jìn)展體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探究與溝通時(shí)機(jī)。

6、開展形式多樣，內(nèi)容豐富幼兒活動(dòng)，豐富幼兒學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面進(jìn)展。

7、對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒，準(zhǔn)時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄與評(píng)價(jià)工作，建立他們自信念，提高教師對(duì)幼兒觀看力量與教學(xué)反思力量。

（四）安全工作

1、秋季馬上降臨，我們要連續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病發(fā)生。

2、教師要細(xì)心觀看孩子，發(fā)覺身體不適要準(zhǔn)時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治。照看好生病孩子，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒出勤率。

3、定期檢查孩子指甲，防止病從口入。

4、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育。

5、做好接送工作，來園與離園時(shí)工作，確保幼兒安全。

6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位教師統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育，保證幼兒在園安全。

（五）家長工作

1、以“敬重家長”為原則，提高教師“效勞意識(shí)”，做好家園聯(lián)系欄定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊(cè)”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)全都。

2、加強(qiáng)與家長溝通與溝通，以約訪、電話、接送時(shí)交談等形式，了解每位孩子興趣與愛好，以及家長需求與與對(duì)我們工作建議等。

3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長供應(yīng)新幼教信息。

4、鼓舞家長積極參加助教，發(fā)揮家長橋梁作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請(qǐng)家長參加各類大型活動(dòng)，讓家長以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及教師工作進(jìn)展了解與理解。

5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等學(xué)問，協(xié)作好幼兒園做好安全防范工作，協(xié)作好班級(jí)做好安全教育活動(dòng)。

（六）各月活動(dòng)安排

9月份：

1、做好幼兒心情穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項(xiàng)工作，抓好幼兒常規(guī)。

2、留意秋季防病。

3、教師節(jié)

10月份：

1、迎接祖國媽媽生日。

2、對(duì)比幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展改良。

3、結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行規(guī)劃

4、結(jié)合園本特色，切實(shí)抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案

11月份：

1、做好活動(dòng)區(qū)材料與環(huán)境布置工作。

2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動(dòng)

3、快樂寶寶，我會(huì)讀書活動(dòng)（從習(xí)慣方面