“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)制度

“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)制度為全面落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，進(jìn)一步貫徹全國(guó)中等職業(yè)教育師資工作會(huì)議、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神和省政府《關(guān)于大力開(kāi)展職業(yè)教育的決定》，著力加強(qiáng)我校專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的骨干教師和專(zhuān)業(yè)帶頭人，特制定“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)制度。一、雙師型教師應(yīng)具備的基本條件我校“雙師型”教師分“初級(jí)雙師型”教師、“中級(jí)雙師型”教師、“高雙師型”教師三個(gè)層次。“初級(jí)雙師型”教師是指不具備中級(jí)以上教師職稱(chēng)，但具備本專(zhuān)業(yè)高級(jí)以上職業(yè)資格的專(zhuān)業(yè)教師?！爸屑?jí)雙師型”教師是指具有中級(jí)以上教師職稱(chēng)，同時(shí)符合以下條件之一者：.具有非教師序列本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)中級(jí)技術(shù)職稱(chēng)；.具有本專(zhuān)業(yè)高級(jí)以上職業(yè)資格；.主持本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐工程的研究開(kāi)發(fā)工作并有可供推廣的研究成果；.具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)的執(zhí)業(yè)資格，并具有一年以上在企業(yè)第一線實(shí)踐經(jīng)歷?！案呒?jí)雙師型”教師指具有高級(jí)以上教師職稱(chēng)，同時(shí)符合以下條件之一者：.具有非教師序列本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)；.具有本專(zhuān)業(yè)高級(jí)技師以上職業(yè)資格；.主持本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐工程的研究開(kāi)發(fā)工作并有可供推廣的研究成果；.具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)的執(zhí)業(yè)資格，并具有兩年以上在企業(yè)第一線實(shí)踐經(jīng)歷。二、目標(biāo)任務(wù)為適應(yīng)地區(qū)產(chǎn)業(yè)開(kāi)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)、學(xué)校專(zhuān)業(yè)優(yōu)化和調(diào)整的需要，符合“堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)方向，堅(jiān)持以全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持面向全體學(xué)生、為學(xué)生的成人成才和全面可持續(xù)開(kāi)展服務(wù)的育人理念”，需努力構(gòu)建一支與學(xué)校專(zhuān)業(yè)開(kāi)展、教學(xué)改革相適應(yīng)，專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)、教學(xué)水平高、素質(zhì)優(yōu)良，職稱(chēng)、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。要求專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師（含專(zhuān)業(yè)理論課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）本科學(xué)歷率達(dá)100%,同時(shí)鼓勵(lì)參加研究生學(xué)歷考試。要求全體專(zhuān)業(yè)教師必須具備國(guó)家職業(yè)資格高級(jí)證書(shū)，鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家職業(yè)資格技師、高級(jí)技師的考核。選拔優(yōu)秀教師參加上級(jí)組織的技能大賽、創(chuàng)新大賽，對(duì)于獲獎(jiǎng)的教師和指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的教師均實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)三、培養(yǎng)措施（一）推行專(zhuān)業(yè)教師繼續(xù)教育制度.逐步建立專(zhuān)業(yè)教師到對(duì)口企事業(yè)單位尤其是校企合作單位定期實(shí)習(xí)制度。充分利用假期、教學(xué)空余時(shí)間以及組織學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)期間，有計(jì)劃地選派專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)和掛職鍛煉，確保在職教師每?jī)赡暌胁簧儆?個(gè)月的時(shí)間到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，并積極參與企業(yè)產(chǎn)品的研發(fā)。.選派專(zhuān)業(yè)教師到國(guó)家級(jí)、省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)和技能訓(xùn)練。.把組織專(zhuān)業(yè)教師參加技能考核和鑒定作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。通過(guò)技能培訓(xùn)和考核鑒定，大力提高專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐技能水平，不斷提高教師獲得技師以上職業(yè)資格證書(shū)的比例。.鼓勵(lì)并催促專(zhuān)業(yè)教師盡快提高技術(shù)職稱(chēng)。學(xué)校要讓他們明確評(píng)審要求,指導(dǎo)相關(guān)教師做好個(gè)人專(zhuān)業(yè)開(kāi)展規(guī)劃。（二）優(yōu)化專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍.積極引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，使專(zhuān)業(yè)教師都能樹(shù)立大職教觀念，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉，盡快適應(yīng)地區(qū)產(chǎn)業(yè)開(kāi)展、學(xué)校專(zhuān)業(yè)調(diào)整、課程改革等飛速開(kāi)展的職業(yè)教育形勢(shì)。.積極引進(jìn)有一定學(xué)歷層次、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員來(lái)校任教，優(yōu)化教師來(lái)源結(jié)構(gòu)，提高雙師型教師的比例。.聘請(qǐng)局部校外專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、能工巧匠來(lái)校擔(dān)任兼職教師，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)行“專(zhuān)兼結(jié)合”，建設(shè)一支教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，以表達(dá)職業(yè)教育的特色。四、激勵(lì)機(jī)制.成立?！半p師型”專(zhuān)業(yè)教師認(rèn)定委員會(huì)。根據(jù)對(duì)專(zhuān)業(yè)教師在教師職業(yè)道德、教育教學(xué)水平、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力、對(duì)行業(yè)的貢獻(xiàn)和獲得職業(yè)資格證書(shū)或?qū)I(yè)技