學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃范文

第51頁(yè)共51頁(yè)學(xué)?；顒?dòng)方案范文一、指導(dǎo)思想以學(xué)生開展為根底，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氣氛，探究以課堂為主，課外校外為兩翼的新的教育形式，進(jìn)一步進(jìn)步師生的人文素養(yǎng)，全面進(jìn)步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校特色建立，努力營(yíng)造“書香校園”，走內(nèi)涵開展之路，為學(xué)生創(chuàng)立享受成長(zhǎng)快樂的理想樂園，為老師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)開展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，把我校建成一所特色鮮明、老師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧開展的現(xiàn)代化學(xué)校。二、主要內(nèi)容1、營(yíng)造書香校園：開展讀書活動(dòng)，師生同建書香校園;通過閱讀，使老師、學(xué)生與人類崇高精神對(duì)話，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的典范，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。2、構(gòu)建理想課堂：通過讀書活動(dòng)，進(jìn)步老師素質(zhì)，進(jìn)步課堂效率，充分地利用好課堂，限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面開展。3、師生共寫隨筆：師生積極寫隨筆，包括教后感，讀書筆記等等，建議每周至少寫一篇，并逐步增加寫作量。在寫隨筆的過程中，體驗(yàn)生活，反思自己，超越自我。讓隨筆成為師生生活的一局部，讓隨筆成為師生精神家園。4、聆聽窗外聲音：學(xué)校將通過一定的渠道定期請(qǐng)一些各行業(yè)的專家來學(xué)校舉辦講座，也鼓勵(lì)年級(jí)、班級(jí)聘請(qǐng)各行各業(yè)的出色人才與學(xué)生交流，翻開學(xué)生的視野，引導(dǎo)他們關(guān)心社會(huì)，形成多元的價(jià)值觀。三、施行方法(一)全力營(yíng)造書香校園的物理環(huán)境。1、讓校園處處充滿書香。(1)讓圖書“走出”圖書室。學(xué)校力爭(zhēng)每學(xué)年購(gòu)置圖書一次，充實(shí)更新圖書室圖書。在校園的過道、宣傳欄布置師生作品、雙語名人名言;在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語。讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生，從小處著手，使學(xué)生能移步換景，讓學(xué)生沉浸在這樣的書香的氣氛中。(2)讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香。通過“班級(jí)圖書角”和教室布置，設(shè)計(jì)“書香班級(jí)”。教室里設(shè)置“讀書臺(tái)”，班級(jí)墻壁上張貼“每月新書排行榜”，墻壁上掛學(xué)生的作品，學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)書袋。讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到書香。讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書，隨時(shí)有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。(3)讓每一面墻壁飄書香。加強(qiáng)文化長(zhǎng)廊的建立，記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書感言，使它成為“書香長(zhǎng)廊”，為師生展示讀書成果提供一個(gè)平臺(tái)。精心設(shè)計(jì)“校園書畫長(zhǎng)廊”，記錄學(xué)生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。(4)精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案范文家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案范文一一、指導(dǎo)思想：家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成局部，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)步家庭教育程度，促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)事業(yè)建立者和接班人。二、工作目的：(一)開拓多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理。(二)采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。三、詳細(xì)工作：(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及老師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，開展授課活動(dòng)及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見，不斷改良工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長(zhǎng)學(xué)校的開展裝備良好的人員構(gòu)造。(二)充分發(fā)揮各年級(jí)分班的作用，把工作做實(shí)、做細(xì)。本學(xué)期每個(gè)年級(jí)為一個(gè)班，定期授課，并針對(duì)各個(gè)時(shí)期的集中問題進(jìn)展分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長(zhǎng)。各年級(jí)班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員，各司其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。本學(xué)期每班授課不少于一次。(三)充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期向家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)歷，互相交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校科學(xué)治校、科學(xué)育人。(四)開展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。充分利用有條件家長(zhǎng)的教育力量，積極對(duì)學(xué)生開展社會(huì)理論活動(dòng)，充分利用教育資，使家長(zhǎng)與學(xué)生，家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)校整體工作都能獲得更大的進(jìn)步。(五)進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到六有，即：有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)方案，有講師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校工作方案、記錄、總結(jié)。(六)強(qiáng)化家校聯(lián)絡(luò)工作。老師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以老師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步進(jìn)步家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%。家長(zhǎng)來校理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，老師應(yīng)熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。本學(xué)期，將以下類型的家庭作為工作的重點(diǎn)來抓。一是借讀生。這些家長(zhǎng)無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，開會(huì)沒時(shí)間，對(duì)這樣的家長(zhǎng)要采用或書信的形式聯(lián)絡(luò)，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。二是單親家庭。這類家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提。三是經(jīng)濟(jì)困難家庭。對(duì)這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，保證學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神。四、工作安排：八月份：制定家長(zhǎng)學(xué)校工作方案。確立家長(zhǎng)委員會(huì)。九月份：召開家長(zhǎng)委員會(huì)，研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，確定本學(xué)期活動(dòng)的安排。十月份：1、組織召開各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。2、家長(zhǎng)學(xué)校授課。3、開展學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)。十一月份：1、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。2、家長(zhǎng)座談會(huì)。十二、一月份：1、搜集整理家長(zhǎng)學(xué)校資料。2、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)二月份：重新確定家長(zhǎng)委員會(huì)。三月份：召開家長(zhǎng)委員會(huì)，研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，確定本學(xué)期活動(dòng)的安排。四月份：1、組織召開各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。2、家長(zhǎng)學(xué)校授課。3、開展學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)。五月份：1、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。2、家長(zhǎng)座談會(huì)。六、七月份：1、慶六一家校同樂活動(dòng)。2、搜集整理家長(zhǎng)學(xué)校資料。3、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案范文二一、活動(dòng)目的：1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氣氛，使家長(zhǎng)更好地理解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生半學(xué)期以來在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，理解學(xué)生在家表現(xiàn)。3、親密家校聯(lián)絡(luò)，傾聽家長(zhǎng)心聲，共同研究對(duì)策，充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)學(xué)生良好品格的形成、文化知識(shí)的掌握、身心素質(zhì)的全面開展等方面的積極作用，進(jìn)而促使學(xué)校教育的標(biāo)準(zhǔn)性、科學(xué)性、實(shí)效性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)放邀請(qǐng)書。在黑板上寫好歡送家長(zhǎng)的標(biāo)語。寫好發(fā)言稿。內(nèi)容包括：向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況;向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法和教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出一些詳細(xì)要求。學(xué)生寫字作業(yè)以及寫給爸爸媽媽的幾句話。三、活動(dòng)形式：座談式。改變傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)老師講、家長(zhǎng)聽的家長(zhǎng)完全處于被動(dòng)狀態(tài)的方式，讓家長(zhǎng)就班級(jí)管理、學(xué)生進(jìn)步(包括思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等)、學(xué)校開展等方面的問題，不拘形式，暢所欲言，既可以對(duì)學(xué)校教育提出不同意見，也可以對(duì)怎樣更好教育好孩子提出合理化建議，還可結(jié)合自己教育孩子的實(shí)際提出一些困惑，大家共同討論。四、活動(dòng)安排：語數(shù)老師、班主任發(fā)言。家長(zhǎng)提意見。個(gè)別交流。學(xué)校教研活動(dòng)方案篇一：學(xué)校教研活動(dòng)方案春光明媚，萬象更新。這美妙的光景，將給我校各項(xiàng)工作入新的活力，新的希望。上學(xué)期我們的教研工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和全體老師的不懈努力下劃上了圓滿的句號(hào)。一個(gè)緊張、充實(shí)的新的學(xué)期悄然而至。新學(xué)期新起點(diǎn)，為使我學(xué)區(qū)教研工作更能扎實(shí)有效的開展，制定以下教研工作方案：一、指導(dǎo)思想：以江________三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹教育方針，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于根底教育改革開展的決定》精神，積極推進(jìn)根底教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)理論中，全面進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、根本情況分析^p：我?，F(xiàn)有教學(xué)班十個(gè)，共有五百多人。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色，學(xué)生的行為習(xí)慣趨于標(biāo)準(zhǔn)，但受一些不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的素質(zhì)有待于進(jìn)一步的培養(yǎng)和進(jìn)步。但在我們《互助教學(xué)形式》的推廣與施行中，學(xué)生與人合作，特別是學(xué)習(xí)上合作精神得到了培養(yǎng)和進(jìn)步。目前我校21位專任老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神已成風(fēng)格。但由于我校地處山區(qū)，老師的教科研意識(shí)薄弱，個(gè)別老師的普通話、新的教育教學(xué)技能有待于進(jìn)一步進(jìn)步。三、主要任務(wù)目的：1、組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定實(shí)在可行的教研組方案，各方案緊緊圍繞學(xué)校教研方案。結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、老師特點(diǎn)，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目的、方法措施，并做好各項(xiàng)方案的審核工作。2、進(jìn)一步加大教研、教科研力度，走科研興校之路。做到各教研組組組有課題，各老師人人有課題。按照學(xué)校制定教科研十五規(guī)劃，我們將根據(jù)規(guī)劃目的逐步施行。本學(xué)期將繼續(xù)推廣施行互助教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與純熟掌握運(yùn)用知識(shí)的才能。在語文學(xué)科中開展開放式教學(xué)形式的研究與實(shí)驗(yàn)，不斷討論和研究，逐步進(jìn)步學(xué)生的閱讀才能。在自然學(xué)科將施行學(xué)生動(dòng)手理論才能的培養(yǎng)課題的研究與實(shí)驗(yàn)，不斷總結(jié)和拓展，形成體系，逐步進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手理論才能。注意加大學(xué)生的課外閱讀量，進(jìn)步圖書室的利用率，給學(xué)生提供便利的閱讀時(shí)機(jī)、條件。3、深化課堂教學(xué)，強(qiáng)化過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，進(jìn)步課堂效率，向四非常鐘要質(zhì)量；加強(qiáng)弱門弱科的管理力度，狠抓落實(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手理論才能。4、老師人人能堅(jiān)持使用普通話教學(xué)。5、各老師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文，本學(xué)期每人至少上交兩篇教育教學(xué)論文。6、繼續(xù)穩(wěn)固進(jìn)步鼓號(hào)手程度，強(qiáng)化表演的技能技巧。7、開展周歌競(jìng)賽活動(dòng)，每班每周選好、唱好一支歌。8、堅(jiān)持校本培訓(xùn)，狠抓老師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)才能。9、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班小考成績(jī)的進(jìn)步。四、采取的方法措施：1、依法治教、強(qiáng)化內(nèi)部管理。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家新公布的課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國(guó)家的部頒方案，開齊開全課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格按表上課。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，實(shí)在掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表，進(jìn)課堂。2、標(biāo)準(zhǔn)備、上、批、輔、考、評(píng)的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學(xué)生，備媒體，備板書，備練習(xí)。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬備課手冊(cè)、老教案現(xiàn)象。我們要求每課教案做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析^p〔單元教材分析^p，每課教材分析^p〕、有情感目的、認(rèn)知目的、才能目的、有教學(xué)重難點(diǎn)、有教學(xué)設(shè)想、有教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)體會(huì)等環(huán)節(jié)。3、認(rèn)真組織全體老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，努力轉(zhuǎn)變教育觀念在新一輪根底教育課程改革中，運(yùn)用無論從目的、要求，還是從構(gòu)造，體例上看都是全新的，蘊(yùn)含著素質(zhì)教育的理念，表達(dá)著鮮明的時(shí)代氣息國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期，我校將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體老師共同認(rèn)真學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)展深化的研究和討論，領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì)，把握教改方向，明確課程改革的目的任務(wù)，用課程標(biāo)準(zhǔn)中說明的教育教學(xué)新理念，指導(dǎo)教學(xué)理論，創(chuàng)造性地使用修訂教材，使教材有利于學(xué)生積極探究，主動(dòng)開展。4、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程。在全體老師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后，要求老師將素質(zhì)教育的理念表達(dá)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，親身理論，獨(dú)立考慮，合作探究，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶，承受，模擬的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，開展學(xué)生搜集和處理信息的才能，獲取新知識(shí)的才能，分析^p解決問題的才能，以及交流與合作的才能。5、注重老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步，理順減負(fù)與增效的關(guān)系。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，讓先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法及時(shí)來到老師身邊，不斷給老師充電、加壓，利用一切可利用的時(shí)機(jī)，給老師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。6、各位老師要加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，人人用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)展教學(xué)。7、完善機(jī)制，營(yíng)造教科研氣氛。本學(xué)期我們繼續(xù)走科研興校之路，完善機(jī)制，營(yíng)造濃重的科研氣氛。學(xué)校將針對(duì)老師普遍存在的科研意識(shí)弱、科研才能低的實(shí)際，建立科學(xué)的教科研評(píng)價(jià)機(jī)制，讓教科研作為評(píng)估中的硬指標(biāo)，一改正去重精神、重結(jié)果的作法。以理論為先導(dǎo)，吸收先進(jìn)經(jīng)歷進(jìn)步科研素質(zhì)。讓老師們及時(shí)的吸納外面先進(jìn)的教育思想，科學(xué)的教學(xué)方法，消除教育科研的神秘化等消極心理，引導(dǎo)老師唱好更新觀念人人參與教育科研進(jìn)課堂三部曲，用理論證明進(jìn)展教育科研的可行性和實(shí)效性。8、在堅(jiān)持推廣《養(yǎng)成教育》和《互助教學(xué)形式》這兩個(gè)課題的根底上，搞好《開放式教學(xué)形式的研究與實(shí)驗(yàn)》和《自然教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手理論才能的培養(yǎng)》的課題研究，積極總結(jié)，不斷完善，積極發(fā)現(xiàn)和提供有價(jià)值的問題，在課題組展開討論、論證。9、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，以教研帶動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，在常規(guī)教學(xué)中堅(jiān)持嚴(yán)、實(shí)、高、細(xì)、新、活的管理方針，落實(shí)各項(xiàng)教科研活動(dòng)。10、圍繞各項(xiàng)工作方案，大力開展集體備課、課前說課、聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)備課，講課質(zhì)量的進(jìn)步。11、大力開展四優(yōu)〔優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀科研成果〕的評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)老師積極進(jìn)取，逐步向科研型創(chuàng)新型老師邁進(jìn)。12、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)兌現(xiàn)力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報(bào)、有兌現(xiàn)、有整改意見。對(duì)各教研組開展的活動(dòng)實(shí)行申報(bào)、驗(yàn)收、消號(hào)制。13、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深化，強(qiáng)化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同進(jìn)步。杜決各自為陣，互相拆臺(tái)的現(xiàn)象。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況，及時(shí)反應(yīng)，及時(shí)指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績(jī)的本質(zhì)性進(jìn)步。五、教研活動(dòng)安排篇二：學(xué)校教研活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：在教誨處、教科室的指導(dǎo)下，樹立質(zhì)量為先的觀念，深化科學(xué)地開展教研活動(dòng)，做到在工作中主動(dòng)監(jiān)控、及時(shí)催促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致的要求，實(shí)在進(jìn)步教研活動(dòng)的質(zhì)量。以培養(yǎng)學(xué)生自主開展為目的，落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，特別對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中修改的內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)。以一條龍活動(dòng)為主要形式開展語文教研活動(dòng)，求精、務(wù)實(shí)、求活、求新，實(shí)在進(jìn)步語文教學(xué)質(zhì)量和語文老師的教科研才能。二、教研工作目的：1．強(qiáng)化備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)要增強(qiáng)角色意識(shí)，自主開展活動(dòng)。對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)展有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對(duì)組員進(jìn)展細(xì)致、公平的評(píng)價(jià)。2．有序進(jìn)展《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)，正確領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，明確教學(xué)目的。在實(shí)際教學(xué)中能表達(dá)新的教學(xué)理念、科學(xué)有效的教學(xué)方法、生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛，使學(xué)生得到語文素質(zhì)的全面進(jìn)步，良好個(gè)性的開展。3．認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，繼續(xù)深化開展語文閱讀課堂教學(xué)形式的研究，開展閱讀思維、學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究，形成課內(nèi)和課外、學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結(jié)合的主體式語文教學(xué)研究形式，做好課題研究的資料整理、檢測(cè)、總結(jié)工作，進(jìn)步老師的教科研才能，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立考慮和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面開展。4．加強(qiáng)日常教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)性管理，加強(qiáng)對(duì)備課組活動(dòng)的檢查。5．進(jìn)一步完善考試內(nèi)容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。6．繼續(xù)加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)，進(jìn)步全體老師的教學(xué)程度。三、教研工作內(nèi)容：1．進(jìn)一步進(jìn)展《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)，明確各年段的教學(xué)目的。以集體備課的形式，加強(qiáng)教材分析^p，把握各單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，研究與新的教學(xué)理念相適應(yīng)的教學(xué)方法；設(shè)計(jì)合理有效的作業(yè)，做到備課組內(nèi)根本統(tǒng)一。在要點(diǎn)一致的根底上每位老師發(fā)揮自主、積極探究的精神，在理論中找到合適自己與本班的教學(xué)風(fēng)格。2．加強(qiáng)對(duì)低中年級(jí)蘇教版語文教材的研究，及時(shí)總結(jié)教學(xué)過程的得失，尋找進(jìn)步課堂教學(xué)的有效途徑。繼續(xù)與教科室連手開展課題研究工作，把已獲得的研究成果有效地推廣到平時(shí)的教學(xué)中去。3．在課堂教學(xué)中要盡量發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體的作用，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。4．各備課組自主確定一個(gè)研討主題〔可以與教科室組織的課題研究相結(jié)合〕，每月設(shè)一個(gè)研究的子目的或確定完成研究的哪一個(gè)步驟，圍繞這一目的開展活動(dòng)，多交流、多提醒、多合作，主動(dòng)輸出，主動(dòng)承受。注意積累資料，既重過程，更重結(jié)果，期中、期末各拿出一篇考慮較成熟的階段性小結(jié)?；顒?dòng)記載本由組長(zhǎng)記載〔用電腦記錄〕，內(nèi)容詳盡。5．各備課組在教誨處的組織下開展老師朗讀比賽，由每個(gè)備課組組內(nèi)推薦兩名組員參加全校語文老師朗讀比賽。獲獎(jiǎng)個(gè)人將獲得學(xué)校給予的獎(jiǎng)勵(lì)。6．從第二周開場(chǎng)進(jìn)展推門隨堂聽課，聽課對(duì)象：所有在職任課老師。屆時(shí)將由教誨處有關(guān)負(fù)責(zé)人和該備課組組長(zhǎng)進(jìn)展聽課，聽課完畢及時(shí)反應(yīng)。每位老師聽課次數(shù)不限，如結(jié)果不理想，就連續(xù)聽，直至結(jié)果良好。隨堂課不與一條龍課相結(jié)合。聽課老師：教誨處有關(guān)負(fù)責(zé)人。7．以35年教齡的老師為對(duì)象開展一條龍活動(dòng)，意在深化開展教學(xué)研究。圍繞研究主題，教學(xué)設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新、有特色，表達(dá)教研力度。以備課組為單位提早1天說課〔不少于300字〕，也可將說課復(fù)印材料分發(fā)給聽課老師。。2天內(nèi)完成評(píng)課〔人人要評(píng)，最后由執(zhí)教者寫一份200字以上的綜合性自評(píng)〕，3天內(nèi)上傳有關(guān)材料，逾期不交將公布于及時(shí)通告。集體評(píng)課后作出優(yōu)、良、合格、不合格的鑒定，不合格者可申請(qǐng)?jiān)偕?，直至合格。工作未滿2年的老師，應(yīng)向師傅虛心請(qǐng)教，在師傅的指導(dǎo)下完成說課、上課。師傅要對(duì)徒弟作詳細(xì)評(píng)課，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出缺乏。徒弟要誠(chéng)懇承受，做好詳細(xì)記錄。活動(dòng)從二月底開場(chǎng)至四月底完畢。8．各備課組根據(jù)實(shí)際情況，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，制定課外閱讀方案，推薦好閱讀書目，進(jìn)展課外閱讀指導(dǎo)、積累的研究。9．精心研究單元測(cè)試和形成性測(cè)試內(nèi)容、形式、方法，單元測(cè)驗(yàn)一般在該單元教學(xué)前提早考慮、提早出卷，做到針對(duì)性強(qiáng)、題量適中、難易適度、不照搬AB卷，備課組長(zhǎng)后把關(guān)，科學(xué)地發(fā)揮考試的檢測(cè)、導(dǎo)向作用。試卷存入教誨處相關(guān)文件夾。本學(xué)期在期中調(diào)研時(shí)，我們將對(duì)使用韻語教材的班級(jí)根據(jù)他們的教材特點(diǎn)與普通班分開命卷，表達(dá)出韻語實(shí)驗(yàn)班的特色，對(duì)韻語班的教學(xué)工作起到更好的檢測(cè)、指導(dǎo)作用。10．在教科室指導(dǎo)下，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材要求，對(duì)學(xué)生素質(zhì)開展報(bào)告單中學(xué)生素質(zhì)開展目的和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作修改。11．組織外出聽課后的交流、匯報(bào)活動(dòng)，及時(shí)理解外界教學(xué)研究、教學(xué)理論有關(guān)信息。12．組織好各級(jí)各類的學(xué)生作文競(jìng)賽。13．組織老師六認(rèn)真、學(xué)生作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、老師修改標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)、檢查工作。備課組作業(yè)布置力求統(tǒng)一、適量，教研組將在教誨處組織下隨機(jī)抽查，各班根據(jù)本班情況適當(dāng)調(diào)整。14．加強(qiáng)備課組活動(dòng)管理，備課組活動(dòng)時(shí)每次安排1位老師作不少于10分鐘的主題發(fā)言，并做好記錄工作。15．已滿師的老師開展教壇新秀、骨干老師、校級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)比活動(dòng)，集中在4月進(jìn)展公開教學(xué)，做好評(píng)選工作。16．以班級(jí)為單位開展學(xué)生朗讀比賽，先評(píng)選出年級(jí)中優(yōu)勝班，最后由教誨處評(píng)選校級(jí)朗讀優(yōu)勝班。比賽時(shí)間：5月份。四、月工作安排：二三月份：1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明晰年段教學(xué)目的，制定教學(xué)方案、備課組教研方案，進(jìn)展大組交流。2．學(xué)習(xí)ISO9000質(zhì)量認(rèn)證體系中關(guān)于教學(xué)工作的各項(xiàng)制度、文件及附件。以此指導(dǎo)教學(xué)工作。3．各備課組于2月15日前制定完備課組活動(dòng)方案，并上傳教誨處相關(guān)文件夾；經(jīng)檢查審核，第二周組織安排交流方案。制定一條龍活動(dòng)方案，進(jìn)展大組交流。4．各位老師制定完成個(gè)人教學(xué)方案，組長(zhǎng)收齊后于2月15日上交教誨處。5．各備課組長(zhǎng)于2月15日前將各組老師一條龍課安排上傳〔教誨處教研活動(dòng)一條龍安排〕。6．第二周開場(chǎng)隨堂聽課，開場(chǎng)一條龍活動(dòng)。7．開場(chǎng)開展各項(xiàng)教學(xué)工作的檢查，抽查直至學(xué)期完畢，不再另行通知。8．開展語文老師朗讀比賽，評(píng)比時(shí)間為2月底。四月份：1．4月底完畢一條龍活動(dòng)，認(rèn)真做好說課、聽課、評(píng)課、記錄等工作2．開展教壇新秀、骨干老師、校級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)比活動(dòng)。3．進(jìn)展期中調(diào)研工作，做好命卷工作。五月份：1．5月5日之前將一條龍有關(guān)材料上傳上交。2．對(duì)期中調(diào)研結(jié)果進(jìn)展分析^p，并將分析^p結(jié)果上傳到相關(guān)文件夾。并將分析^p結(jié)果反應(yīng)給每個(gè)教研組、備課組及有關(guān)老師。針對(duì)出現(xiàn)的問題，制定相關(guān)的糾正措施。3．上交備課組階段總結(jié)，檢查備課組活動(dòng)記載本。4．做好各級(jí)各類學(xué)生老師比賽的組織工作。5．教齡滿兩年的新老師于5月20日完成滿師課。6．以班級(jí)為單位進(jìn)展學(xué)生朗讀比賽，并公布評(píng)比結(jié)果。六月份：1．組組長(zhǎng)進(jìn)展一條龍活動(dòng)總結(jié)。反應(yīng)一條龍活動(dòng)資料質(zhì)量。2．各備課組將期末考核方案制定完畢，并上傳〔教誨處教研活動(dòng)期末考核方案〕3．組織語文期末考試命題工作。4．召開教研備課組長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)備課組活動(dòng)情況，上交備課組活動(dòng)總結(jié)。上交教研活動(dòng)記載本。5．做好期末老師教學(xué)工作考核工作，評(píng)選優(yōu)秀備課組及優(yōu)秀備課組長(zhǎng)。6．做好期末考核、質(zhì)量分析^p工作。7．理解各年級(jí)語文暑假作業(yè)布置情況。篇三：學(xué)校教研活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想新學(xué)年伊始以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，加大課程改革的力度，進(jìn)步課程施行程度，認(rèn)真貫切落實(shí)山西省教育廳文件精神，為進(jìn)步我縣教育教學(xué)質(zhì)量，建立教育強(qiáng)縣而努力。我校以聯(lián)區(qū)教研為指導(dǎo)制訂我校教學(xué)教研工作的目的和措施。二、目的要求1、新學(xué)年務(wù)必按照教育部和省教廳有關(guān)要求，開齊課程，開足課時(shí)。2、扎實(shí)開展教研工作，著力進(jìn)步師資整體程度，實(shí)在解決本校在施行新課程教學(xué)中遇到的問題，確保課改的順利進(jìn)展。3、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》或《教學(xué)大綱》的要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測(cè)、學(xué)年考試質(zhì)量要到達(dá)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求及縣局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。4、全面施行素質(zhì)教育，高程度、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù)5、在教育科研方面，認(rèn)真地進(jìn)國(guó)家和縣立項(xiàng)課題的課題研究，爭(zhēng)取出12項(xiàng)階段性成果，積極針對(duì)教育教學(xué)科研成果撰寫教學(xué)論文。〔人人要制定目的不斷學(xué)習(xí)，只要上面有要求都要寫，除此還可積極向有關(guān)報(bào)刊發(fā)表作品〕6、六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)，教學(xué)質(zhì)量綜合才能保前五名。三、主要工作和措施1、繼續(xù)堅(jiān)持常態(tài)教學(xué)，真正表達(dá)公平教育。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)全過程的催促檢查，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。對(duì)教學(xué)程度不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的老師要及時(shí)進(jìn)展剖析，加強(qiáng)催促與指導(dǎo)，使之教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量都得到較大進(jìn)步?！?〕組織全校老師深化學(xué)習(xí)《各科課程標(biāo)準(zhǔn)》，人人寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)?！?〕常規(guī)常抓，管理有序，工作有勁?！?〕進(jìn)一步完善《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目的管理評(píng)價(jià)方法》?！?〕大力表彰教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的老師，充分調(diào)動(dòng)老師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。2、通過各種形式，想方設(shè)法進(jìn)步老師施行新課程教材的教學(xué)程度，不斷改良教學(xué)方法，以到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。組織老師上示范課，表達(dá)示范作用。3、繼續(xù)配合縣局完成老師繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師的教學(xué)業(yè)務(wù)程度和教研才能，造就一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，為進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的根底。4、樹立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化管理，狠抓進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，老師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實(shí)在進(jìn)步每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系、練與考的關(guān)系?！?〕強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。老師要端正工作態(tài)度，學(xué)校要制訂規(guī)章制度，管理既要表達(dá)嚴(yán)肅性又要表達(dá)和諧性?！?〕強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的形象，質(zhì)量是學(xué)校的的生命；質(zhì)量是老師的形象，質(zhì)量是老師的品牌。5、認(rèn)真組織老師進(jìn)展學(xué)科教研，共同研究解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，商討好的教學(xué)方法，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。6、本學(xué)期盡量做到在校完成作業(yè)的不布置，沒有完成的少布置以到達(dá)減負(fù)的目的。7、狠抓六年級(jí)工作。做好考研工作，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、做到依綱、依考說明、按照教材進(jìn)展復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通、綜合運(yùn)用知識(shí)的才能、創(chuàng)新才能。在練好內(nèi)功的同時(shí)，注意捕捉信息、研究復(fù)習(xí)對(duì)策調(diào)整復(fù)習(xí)教學(xué)方案。8、積極開展第二課堂活動(dòng)，活潑校園文化。篇四：學(xué)校教研活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)市義務(wù)教育研究室制定的2023年工作要點(diǎn)，以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞辦好人民滿意的教育，不斷加大校本教研工作力度，深化進(jìn)展各項(xiàng)課題研究，全力促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)，精心打造富有情智的高效課堂，深化推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)的課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的：1、通過實(shí)在做好課例大教研活動(dòng)、教研組建立活動(dòng)及網(wǎng)上教研活動(dòng)，保證教研工作有實(shí)效。2、通過深化進(jìn)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)的研究課題實(shí)驗(yàn)、各學(xué)科小專題研究活動(dòng)、十二五課題研究活動(dòng)等，保證課題研究有成果。三、工作要點(diǎn)：〔一〕強(qiáng)化教研隊(duì)伍建立，打造教研先鋒。1、組長(zhǎng)培訓(xùn)沙龍活動(dòng)。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期教研組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)根底上，組織一次教研組長(zhǎng)反思賞析沙龍活動(dòng)，對(duì)各教研組長(zhǎng)的日常反思從文字、布局謀篇、立意、切入點(diǎn)等進(jìn)展分析^p共享，對(duì)于困惑，大家齊出招；對(duì)于經(jīng)歷，大家共分享，引領(lǐng)教研組長(zhǎng)有效反思，高效反思，爭(zhēng)取多出成果，多出戰(zhàn)績(jī)。2、教研組長(zhǎng)論壇。召開2次教研組長(zhǎng)論壇，本學(xué)期的主題是做一名有智慧、有責(zé)任感的教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)黃岡中學(xué)，再談集體備課，各教研組長(zhǎng)根據(jù)自己閱讀《點(diǎn)燃智慧之燈》的感受和自己教研組的實(shí)際情況，對(duì)集體備課再談想法、做法和預(yù)期目的，爭(zhēng)取讓集體備課貼著地面行走，讓教學(xué)質(zhì)量沿著夢(mèng)想飛翔。3、教研組長(zhǎng)例會(huì)。每月召開1次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，研究與部署教學(xué)管理與教學(xué)研究工作?！捕硺?biāo)準(zhǔn)日常教研，保證教研實(shí)效。1、課例大教研活動(dòng)。各教研組要根據(jù)學(xué)校課例研究月活動(dòng)方案，認(rèn)真制定本組研究方案，努力推陳出新，并全心投入，各階段活動(dòng)形式與結(jié)果以一定比例納入教研組考核。課例研討課上，我們要充分利用課堂觀察量表關(guān)注一個(gè)點(diǎn)，觀察一個(gè)點(diǎn)，考慮一個(gè)點(diǎn)，以期收獲很多點(diǎn)。2、常態(tài)學(xué)科教研活動(dòng)。落實(shí)有效教研活動(dòng)。教研活動(dòng)特別強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念和參與程度，間周教研組教研與每月學(xué)科教研、每學(xué)期集體教研相結(jié)合，教誨處隨后出臺(tái)每月教研活動(dòng)主題，形成全校教研網(wǎng)絡(luò)，提倡進(jìn)行即時(shí)教研，教研組內(nèi)設(shè)立即時(shí)教研記錄本，記錄每天的困惑，其他老師每天閱讀并考慮記錄本上的即時(shí)問題，讓常態(tài)教研真正擁有實(shí)效。本學(xué)期的主題教研是創(chuàng)新群眾完小課堂觀察量表。每次活動(dòng)都要留有詳細(xì)的活動(dòng)記錄，每周五課間操時(shí)間將教研記錄交學(xué)校教誨處審核通過。本學(xué)期，我校將繼續(xù)全力施行在線教研，要求老師積極登陸，同步交流心得，發(fā)表看法，充分展示自我，在參與交流的過程中，促進(jìn)學(xué)習(xí)反思才能的進(jìn)步。各位老師的在____帖數(shù)、精華帖數(shù)將在我們的個(gè)人考核中表達(dá)。整理完善試題庫(kù)。各教研組的試題檢測(cè)樣卷由印刷老師負(fù)責(zé)搜集、整理，教誨處干事進(jìn)展分類存放，按紙質(zhì)、電子稿分類整理?！踩匙?shí)課題研究，保障研究成果?！?〕中高年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)研究活動(dòng)。中高年級(jí)各教研組，學(xué)期初要制定本組研究方案，并在本學(xué)期真正著手進(jìn)展研究。各課題小組要繼續(xù)實(shí)在抓好研究過程，抓出研究成果?！?〕學(xué)校其他重點(diǎn)課題。各課題負(fù)責(zé)人要定期開展課題研究會(huì)議〔每學(xué)期不少于兩次〕，制定本學(xué)期研究方案，各成員要清楚自己的主要研究任務(wù)，學(xué)期中和學(xué)期末，各課題要將本課題的階段性研究總結(jié)〔不少于3000字〕打印交學(xué)校教誨處審核，過關(guān)后放入課題研究檔案?！?〕三大主題活動(dòng)。養(yǎng)成教育活動(dòng)。①學(xué)習(xí)常規(guī)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)從學(xué)生的桌面、凳子、儲(chǔ)物柜的擺放入手進(jìn)展學(xué)習(xí)常規(guī)檢查，本學(xué)期關(guān)注重點(diǎn)將是桌箱內(nèi)部擺放，值日領(lǐng)導(dǎo)每天不定時(shí)進(jìn)展檢查督導(dǎo)活動(dòng)。②書寫習(xí)慣。為了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的書寫習(xí)慣，我校本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)全體學(xué)生的書寫進(jìn)展詳細(xì)而詳細(xì)的要求，并組織開展師生同練書法學(xué)習(xí)活動(dòng)，正規(guī)作業(yè)亮星展評(píng)活動(dòng)。教誨處將于期中、期末組織檢查評(píng)比，結(jié)果納入班級(jí)考核。③讀書習(xí)慣。各年級(jí)語文教研組長(zhǎng)要及時(shí)制定自己年級(jí)學(xué)生的讀書方案，學(xué)生自備一本讀書筆記。為保證學(xué)生的讀書時(shí)間，學(xué)校規(guī)定每天早晨為瘋狂晨讀時(shí)間，主要誦讀內(nèi)容為笠翁對(duì)韻30句，周一、三、五早晨為語文，周二、周四早晨為英語，晨讀形式不拘，但是效果要保障，但凡可以完本錢學(xué)期誦讀任務(wù)的班級(jí)根據(jù)本班情況申請(qǐng)達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)后的班級(jí)晨讀內(nèi)容自定。教誨處將組織檢查，檢查內(nèi)容主要是：教室內(nèi)學(xué)生讀書的投入度和姿勢(shì)，每周匯總、公示。綜合理論活動(dòng)。本學(xué)期，我校的綜合理論活動(dòng)主要做好以下幾方面的工作：①搞好學(xué)科理論活動(dòng)。各任課老師間周一次的理論活動(dòng)，檢查時(shí)以留有照片和詳細(xì)的活動(dòng)記錄或進(jìn)展綜合理論活動(dòng)的案例撰寫為準(zhǔn)。②搞好主題理論活動(dòng)。本學(xué)期，我校綜合理論活動(dòng)主題是觀察隨記，繼續(xù)將上學(xué)期的動(dòng)植物養(yǎng)殖進(jìn)展下去，關(guān)注觀察日記的書寫與累積，努力讓學(xué)生在理論中收獲生活知識(shí)。體育大課間活動(dòng)。繼續(xù)深化開展體育大課間活動(dòng)，及時(shí)吸納校園京劇、竹板、健美操等活動(dòng)工程，豐富體育大課間活動(dòng)。要將該項(xiàng)活動(dòng)不僅做成學(xué)生鍛煉身體的陽光運(yùn)動(dòng)，更要做成學(xué)生良好行為習(xí)慣的最正確訓(xùn)練活動(dòng)?！?〕小專題研究活動(dòng)。本學(xué)期的小專題研究，我們將在以往教育研究的根底上，在原來的探究成果中，繼續(xù)按照施行方案深化研究，實(shí)在抓好隨時(shí)隨地理論，隨時(shí)隨地考慮，隨時(shí)隨地研討的小專題研究策略，緊跟先進(jìn)經(jīng)歷的指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷并與自己的教學(xué)實(shí)際聯(lián)絡(luò)起來，本學(xué)期小專題研究各教研組設(shè)專門的教研記錄本，各位實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)筆記也要按時(shí)記錄自己的所思所得。各組組員要在自己的備課過程中進(jìn)展專業(yè)化研究，在本組集體備課與教研活動(dòng)中集中研究。12月，各組將研究過程與研究成果進(jìn)展整理，準(zhǔn)備結(jié)題?！?〕其他相關(guān)課題研究活動(dòng)。我們學(xué)校申報(bào)的山東省教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題，我們將在這些課題上多下功夫，深化研究，努力拿出令人滿意的成果?？傊?，本學(xué)期我校的教育教研工作要始終圍繞教研中心2023年工作要點(diǎn)，創(chuàng)新方法，內(nèi)斂底蘊(yùn)，全面高效地提升我校教育科研程度，扎扎實(shí)實(shí)地為學(xué)生效勞，為課堂效勞，為老師效勞。篇五：學(xué)校教研活動(dòng)方案為了深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教研力度，全面促進(jìn)老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，以適應(yīng)新課程改革的要求，努力做到教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)研究多元化，特制定學(xué)校教研方案如下：一、根本情況分析^p全校有7個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生241名，老師30名。全體老師均獲得中師以上學(xué)歷，其中80%以上的老師獲得了大專以上學(xué)歷，老師隊(duì)伍年輕化，所有這些為我們教學(xué)提供了較好的條件。但也清醒地認(rèn)識(shí)到，由于多種原因，也給我們的教學(xué)教研帶來了一定的難度。這些都有待于我們?cè)趯?shí)際工作中克制。二、教研活動(dòng)的目的：1、擔(dān)負(fù)全處小學(xué)的教學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)任務(wù)，真正起到示范作用。2、深化素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，幫助他們?cè)诟髯缘母咨汐@得充分的開展和進(jìn)步。3、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教研力度，全面促進(jìn)老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。三、教研活動(dòng)要點(diǎn)總的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持以人為本，全面育人，全面開展的質(zhì)量觀，深化課程改革，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，研究意識(shí)，效勞意識(shí)，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步進(jìn)步，確保我校根底教育課程改革工作的穩(wěn)步施行。各科的詳細(xì)要求：1、語文學(xué)科：在抓好低年級(jí)學(xué)、積、用識(shí)字法和中高年級(jí)《感悟、合作、創(chuàng)新》兩個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)與研究，使其更加符合課程改革的要求。2、數(shù)學(xué)學(xué)科：重點(diǎn)抓打破，以創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主題，加強(qiáng)和諧教學(xué)的討論和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)以及《學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》課題的研究。3、英語學(xué)科：加強(qiáng)英語《小學(xué)、初中知識(shí)銜接》的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究。4、其他學(xué)科：加強(qiáng)音、體、美、科技實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)展兒童創(chuàng)造力開發(fā)實(shí)驗(yàn)與研究。5、加強(qiáng)開展課外活動(dòng)的研究，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，增加知識(shí)，培養(yǎng)才能。四、詳細(xì)措施：1、努力進(jìn)步老師的思想政治和文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助老師探究掌握教學(xué)規(guī)律，不斷改良教學(xué)方法。2、加強(qiáng)教學(xué)管理，對(duì)老師的備課、上課，學(xué)生的作業(yè)都做詳細(xì)的要求。學(xué)校對(duì)老師的備課，學(xué)生的作業(yè)每學(xué)期檢查兩次，并將檢查情況記入學(xué)校的教學(xué)檔案。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，以名師培養(yǎng)工程為契機(jī)，分學(xué)科推出校級(jí)、處級(jí)、縣級(jí)以上名師人選，讓優(yōu)秀老師發(fā)揮更大潛能，突出老師學(xué)習(xí)、考慮、行動(dòng)相交融。同時(shí)堅(jiān)持老師聽課制度，規(guī)定每個(gè)學(xué)期老師聽所任學(xué)科老師課不得少于十節(jié)，合計(jì)聽課不少于20節(jié)。4、進(jìn)展一系列的教研活動(dòng)，搭建老師開展平臺(tái)：走出去、請(qǐng)進(jìn)來、同開展，參加集體備課、進(jìn)展聽、評(píng)、研、說課活動(dòng)，老師根本功大賽，開展中心中學(xué)倡導(dǎo)的六個(gè)一活動(dòng)，加強(qiáng)教研平臺(tái)的利用，加大教室的專業(yè)考核力度，促進(jìn)教研活動(dòng)的順利進(jìn)展。5、繼續(xù)抓好地方課程和校本課程的開發(fā)工作，力爭(zhēng)開出特色，突出實(shí)用性。五、詳細(xì)活動(dòng)安排：二月份:1、各科制定出教學(xué)方案、教研活動(dòng)方案，落實(shí)各學(xué)科教研課題，做到心中有數(shù)。2、傳達(dá)教研工作方案，下發(fā)教學(xué)進(jìn)度。3、組織老師學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)要求。4、進(jìn)一步建立教學(xué)資庫(kù)。5、開展學(xué)生讀書活動(dòng)。6、在骨干老師引領(lǐng)下建立老師個(gè)人三年開展目的。三月份:1、檢查學(xué)生讀書活動(dòng)落實(shí)情況。2、組織參加中心中學(xué)組織的集體備課活動(dòng)。3、認(rèn)真準(zhǔn)備迎接全處老師備課評(píng)比活動(dòng)。4、進(jìn)展聽課、評(píng)課活動(dòng)、參加處級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。5、組織老師學(xué)習(xí)《和諧高效思維對(duì)話理論叢書》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)常規(guī)。四月份：1、組織老師積極參加上級(jí)組織的各科優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選等活動(dòng)。2、參加全處課評(píng)選及聽課活動(dòng)。3、組織老師參加三筆字大賽和普通話大賽。五月份:1、進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查。2、組織檢查老師讀書學(xué)習(xí)筆記，評(píng)選先進(jìn)讀書個(gè)人。3、組織研討教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題。4、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論考試。5、評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人教學(xué)資庫(kù)。六月份:1、組織老師備課和學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。2、組織課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。3、期末復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)程度檢測(cè)。4、課題階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告。5、做好質(zhì)量分析^p。6、學(xué)校教研工作總結(jié)。學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇一：學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案今年9月20曰是笫二十三個(gè)全國(guó)愛牙曰。為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教委衛(wèi)生保健所要求，增強(qiáng)我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護(hù)意識(shí)，普及少年兒童的口腔安康教育，通過學(xué)生向家長(zhǎng)傳播中老年人護(hù)齒安康知識(shí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自己的將來。我校決定在全校___年級(jí)開展校園關(guān)注中老年人口腔安康的教育活動(dòng)?，F(xiàn)將詳細(xì)事宜通知如下：一、活動(dòng)主題：關(guān)注中老年人口腔安康二、活動(dòng)時(shí)間：9月16-21日三、活動(dòng)對(duì)象：___年級(jí)學(xué)生四、活動(dòng)內(nèi)容：1.關(guān)注中老年人口腔安康活動(dòng)，參與活動(dòng)的___年級(jí)各班主任老師利用9月20日隊(duì)會(huì)課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注中老年人口腔安康的必要性〔隊(duì)會(huì)中各班應(yīng)把活動(dòng)主題書寫在本班教室的黑板上〕。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙知識(shí)宣傳vcd，各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料。2.關(guān)注中老年人口腔安康征文活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔安康知識(shí)的心得體會(huì)寫成500字左右的小故事，上交學(xué)校大隊(duì)部。3.關(guān)注中老年人口腔安康手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們以關(guān)注中老年人口腔衛(wèi)生安康和護(hù)齒教育為主題搜集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。五、活動(dòng)要求：1.希望參與活動(dòng)的各班級(jí)認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長(zhǎng)知識(shí)，得到鍛煉。2.1-2年級(jí)每班挑選一張手抄報(bào)，3-4年級(jí)每班推薦一篇文章，5-6年級(jí)每班推薦兩篇文章在9月21日前上交學(xué)校保健室。篇二：學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案2023年9月20日是第二十四個(gè)全國(guó)愛牙日。今年的活動(dòng)主題為安康口腔，幸福家庭旨在普及口腔衛(wèi)生保健知識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)關(guān)注兒童口腔安康。為了做好今年的愛牙日活動(dòng)，制定此宣傳活動(dòng)方案。一、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，溝通協(xié)調(diào)，培訓(xùn)到位。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視全國(guó)愛牙日的宣傳活動(dòng)，親自此項(xiàng)工作，指定科室詳細(xì)負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和落實(shí)，對(duì)村醫(yī)生進(jìn)展培訓(xùn)和安排愛牙日當(dāng)天的宣傳活動(dòng)，下發(fā)了2023年全國(guó)愛牙日宣傳口號(hào)和主體信息。二、活動(dòng)要求：〔一〕充分利用各種傳播手段，廣泛開展社會(huì)發(fā)動(dòng)和宣傳，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注兒童口腔安康的良好氣氛。使公眾理解愛牙日活動(dòng)的目的和意義，增強(qiáng)公眾主動(dòng)參與意識(shí)。兒童正處于乳牙交換、恒牙萌出的特殊時(shí)期，是口腔疾病的敏感和高發(fā)人群。這一階段也是獲得口腔衛(wèi)生知識(shí)，建立正確行為方式的〔二〕、一體化衛(wèi)生室醫(yī)生等共同參與，落實(shí)本項(xiàng)工作。成立了金城衛(wèi)生院愛牙日宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由路院長(zhǎng)任小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)全面工作；副組長(zhǎng)由李小霞、孫長(zhǎng)利、孟軍擔(dān)任，協(xié)助開展本次工作；成員為口腔科王奎生、孫曉杰醫(yī)生、防保全體人員、各村衛(wèi)生室醫(yī)生、辦公室人員，財(cái)務(wù)人員。其中，口腔科人員負(fù)責(zé)咨詢臺(tái)設(shè)立，承受群眾咨詢，進(jìn)展義診；防保人員負(fù)責(zé)牽頭居民安康檔案小組，深化各村進(jìn)展宣傳，舉行安康講座；辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各方面人員及車輛安排，拍攝圖片等；財(cái)務(wù)科保障經(jīng)費(fèi)支持。1、加強(qiáng)了人員培訓(xùn)：19日對(duì)全院職工及鄉(xiāng)醫(yī)進(jìn)展愛牙日宣傳知識(shí)培訓(xùn)，各村鄉(xiāng)醫(yī)都利用播送、標(biāo)語、口頭等對(duì)群眾進(jìn)展了廣泛的宣傳。2、從9月15日起，居民安康檔案小組人員利用隨訪，對(duì)中老年人群開展了愛牙知識(shí)安康講座進(jìn)展宣傳。3、以兒童為重點(diǎn)，開展安康教育，普及口腔衛(wèi)生知識(shí)。與教育部門積極配合，9月18日起，組織口腔專業(yè)人員，進(jìn)入轄區(qū)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)，以兒童為重點(diǎn)，開展簡(jiǎn)明易懂的的安康促進(jìn)。由專業(yè)牙科醫(yī)生王奎生、孫曉杰等對(duì)兒童宣傳口腔保健知識(shí)，指導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和就醫(yī)行為，當(dāng)場(chǎng)演示刷牙的正確方法，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極帶適齡兒童到醫(yī)院自覺進(jìn)展口腔安康檢查，施行兒童口腔疾病綜合干預(yù)，為進(jìn)步兒童口腔安康程度提供力所能及的幫助。引導(dǎo)兒童及家長(zhǎng)，保護(hù)牙齒，從小做起。此舉受到了廣闊兒童及老師的歡送。4、9月20日在醫(yī)院門口設(shè)立了咨詢臺(tái)，擺放了宣傳版面、張貼了宣傳標(biāo)語，印制了保護(hù)牙齒知識(shí)宣傳單，由口腔科專業(yè)醫(yī)師負(fù)責(zé)對(duì)群眾進(jìn)展愛牙知識(shí)宣傳，散發(fā)傳單近150余份，承受咨詢150余人，并進(jìn)展免費(fèi)義診。二、資料的搜集、整理、分析^p。妥善搜集活動(dòng)中的各項(xiàng)資料，專人進(jìn)展整理和分析^p，總結(jié)經(jīng)歷與缺乏，及時(shí)匯總上報(bào)。本次活動(dòng)，充分利用了各種傳播手段，尤其是在農(nóng)村，村醫(yī)有效利用播送、標(biāo)語、口頭，向群眾進(jìn)展愛牙知識(shí)宣傳；居民安康檔案效勞小組利用隨訪，向中老年人群進(jìn)展了保護(hù)牙周知識(shí)宣傳，受到了良好的評(píng)價(jià)；對(duì)兒童及青少年那么采取入校、入托宣傳保護(hù)牙齒知識(shí)宣傳。廣泛的社會(huì)發(fā)動(dòng)和宣傳，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注兒童及中老年口腔安康的良好氣氛。使公眾理解愛牙日活動(dòng)的目的和意義，增強(qiáng)公眾主動(dòng)參與意識(shí)，保護(hù)牙齒宣傳根本上覆蓋全鄉(xiāng)。篇三：學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案間隔920越來越近，診所的920活動(dòng)方案也開場(chǎng)全盤啟動(dòng)，進(jìn)入籌備階段。今天上班的第一個(gè)任務(wù)就是去附近小區(qū)的管理處，談借場(chǎng)地的問題。我把我們整個(gè)方案全部告訴了，小區(qū)管理中心。沒想到很快就得到了她們的同意。她們也覺得畢竟種愛牙日活動(dòng)對(duì)小區(qū)的居民來說也是一種很好的宣教活動(dòng)。愛牙日活動(dòng)根本上是現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，問卷調(diào)查，牙防知識(shí)的宣教。然后就是一些牙防知識(shí)的小冊(cè)子的派發(fā)。通過多種方法去促進(jìn)口腔安康教育。愛牙日1989年，由衛(wèi)生部、教委等部委結(jié)合簽署，確定每年的9月20日為全國(guó)愛牙日。宗旨是通過愛牙日活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)的力量，在群眾中進(jìn)展牙病防治知識(shí)的普及教育，增強(qiáng)口腔鍵康觀念和自我口腔保健的意識(shí)，建立口腔保健行為，從而進(jìn)步全民族的口腔安康程度。我國(guó)的齲病、牙周病患者眾多，而口腔保健的人力、物力、財(cái)力非常有限，因此，解決牙病問題的根本出路在于預(yù)防。建立愛牙日是加強(qiáng)口腔預(yù)防工作，落實(shí)預(yù)防為主方針的重要舉措。歷年的愛牙日中心主題是：1989年：人人刷牙，早晚刷牙，正確刷牙，用保健牙刷和含氟牙膏刷牙1990年：愛牙健齒強(qiáng)身1991年：保護(hù)牙齒從小做起1992年：保護(hù)牙齒，從小做起，從我做起1993年：天天刷牙，定期檢查1994年：安康的生活需要口腔衛(wèi)生1995年：適量用氟，預(yù)防齲齒1996年：少吃含糖食品，有益口腔安康1997年：愛牙健齒強(qiáng)身，預(yù)防齲病、牙周疾病，安康的牙齒伴你一生1998年：安康的牙齒，美妙的微笑1999年：老年人的口腔保健2000年：善待牙齒2023年：吸煙與口腔安康2023年：預(yù)防牙周疾病維護(hù)口腔安康2023年：有效刷牙預(yù)防牙周疾病2023年：口腔安康與生命質(zhì)量2023年：孕婦口腔保健2023年：嬰幼兒口腔保2023年：口腔安康促進(jìn)篇四：學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案2023年9月20日是第23個(gè)全國(guó)愛牙日，為預(yù)防齲齒，進(jìn)步學(xué)生口腔保健意識(shí)及口腔安康的關(guān)注程度，降低學(xué)生口腔疾病發(fā)病率。我校開展了愛牙日宣傳活動(dòng)。一、就今年愛牙日的活動(dòng)主題，通過擺放宣傳展板、播送等形式，重點(diǎn)宣傳正確的刷牙方法，是牙齒安康的有效方法。二、9月20日開展安康教育講座，通過講座宣傳加強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)，做到用正確的方法刷牙，早晚飯后刷牙，使學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，定期去醫(yī)院潔牙，去除牙結(jié)石；不偏食，多吃粗糧和含纖維素多的食物。并且保護(hù)好自己的牙齒，不用牙齒啃咬過硬的東西，以免導(dǎo)致牙齒松動(dòng)。并通過學(xué)生向家庭宣傳口腔安康知識(shí)。三、9月19日利用班會(huì)時(shí)間，開展一次以預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒為主題的班會(huì)。目的在于使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己日常生活中不良的衛(wèi)生習(xí)慣，以及由此造成的不良后果。預(yù)防齲齒應(yīng)自覺摒棄不良衛(wèi)生習(xí)慣。通過本次愛牙日宣傳活動(dòng)，使學(xué)生掌握了正確的刷牙方法，學(xué)會(huì)了科學(xué)保護(hù)牙齒的技能。這次愛牙日的安康教育宣傳活動(dòng)向?qū)W生傳遞了口腔保健知識(shí)，大大進(jìn)步了學(xué)生的口腔保健知識(shí)知曉率，普及了預(yù)防齲齒及口腔保健的知識(shí)，從而進(jìn)一步進(jìn)步了學(xué)生的口腔保健意識(shí)。學(xué)校讀書活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想朱熹曾經(jīng)指出：“讀書百遍，其義自見?！倍鸥σ舱J(rèn)為“讀書破萬卷，下筆如有神”，可見閱讀的重要性。低年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“課外閱讀是最經(jīng)常最重要的課外活動(dòng)。”并對(duì)低年級(jí)閱讀教學(xué)提出了如此要求：“1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。初步養(yǎng)成保護(hù)圖書的習(xí)慣。2.閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美妙的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。3.誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)，展開想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。4.課外閱讀總量不少于5萬字?！庇纱丝梢?，激發(fā)孩子閱讀興趣，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是對(duì)一年級(jí)孩子的重要工作。萬丈高樓平地起，小學(xué)生課外閱讀從一年級(jí)做起，教孩子一年，想孩子六十年，讓孩子知道課外閱讀將會(huì)伴隨他們六年甚至一生。二、讀書目的：讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。三、讀書口號(hào)：我讀書，我快樂!四、建立書香家庭1.讓孩子聞到書的香甜，點(diǎn)亮孩子閱讀的心燈。告訴孩子書是香甜的。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。要讓孩子喜歡閱讀，必須先點(diǎn)亮兒童閱讀的心燈。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛閱讀、用耳朵閱讀、用嘴巴閱讀、最終到達(dá)用心閱讀。養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。2.為孩子建立小書柜，配合孩子的成長(zhǎng)盡可能的充實(shí)相關(guān)圖書。先圖書要有內(nèi)容明確的畫面，下方配有簡(jiǎn)單的一兩句話，字要大一些的。不一定要有拼音。印刷一定要清楚，色彩要和諧。內(nèi)容不確定，可隨孩子們的愛好，自行選擇，科普、童話、神話、民間故事、成語故事均可。然后是兒歌、童謠、謎語、古詩(shī)，這都是合適孩子們閱讀的內(nèi)容。假如孩子喜歡卡通，家長(zhǎng)要幫他們選擇安康的內(nèi)容，但不鼓勵(lì)閱讀。3.指導(dǎo)閱讀方法，讓家長(zhǎng)有法可尋。向家長(zhǎng)推薦好書，家長(zhǎng)孩子進(jìn)展親子閱讀。教室的學(xué)習(xí)園地里經(jīng)常介紹關(guān)于閱讀方面的小知識(shí)，如閱讀節(jié)的來歷，閱讀小貼士、保持閱讀時(shí)的正確姿勢(shì)等等。將讀與說嚴(yán)密結(jié)合，不贊成一年級(jí)的孩子做讀書筆記，或帶著其他任務(wù)，這一階段的目的就是要讓他們愛上閱讀。每天早讀前5分鐘，我為孩子們大聲地朗讀優(yōu)美的篇章，或講一個(gè)動(dòng)人的故事，以此來激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣。五、建立書香班級(jí)1.利用午休時(shí)間與學(xué)生一同閱讀，把合適一年級(jí)小朋友特點(diǎn)的圖書推薦給他們，與他們同看一本書，交流讀書心得。2.利用家長(zhǎng)資，請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校做故事媽媽故事爸爸，推廣課外閱讀，培學(xué)校團(tuán)日活動(dòng)方案活動(dòng)背景：鑒于今年是祖國(guó)成立xx周年，為慶賀祖____親的xx華誕，宣揚(yáng)中華民族的愛國(guó)精神，培養(yǎng)中國(guó)青年的愛國(guó)情操，我班舉行了關(guān)于我愛我的祖國(guó)主題團(tuán)日活動(dòng)，經(jīng)過班級(jí)班干的商討，決定于XX月XX日全體人員去大蜀山參觀考察?；顒?dòng)時(shí)間：XX.XX.XX活動(dòng)地點(diǎn)：XX大蜀山參加人員：XX生物技術(shù)全體人員活動(dòng)主題：我愛我的祖國(guó)團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：1.09:40全體人員分隊(duì)坐車去大蜀山，于10：30在大蜀山門前集合，由生活委員高舉我班班旗，全體人員分組，并在10：40開場(chǎng)分隊(duì)前進(jìn)。2.在行進(jìn)過程中，由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶著各組人員前進(jìn)，沿途選拍周圍風(fēng)景畫面。3.于11：40，全體人員到達(dá)大蜀山山頂。4.11：40到12：00全體人員休息，并由班長(zhǎng)檢查核對(duì)人員總數(shù)。5.12：00到12：50，全體人員集合在蜀山山頂，由組織委員陳烜在地上鋪裝進(jìn)餐桌席，全體人員就坐，圍繞在一起分享各自的午餐。進(jìn)餐過程中，我班開場(chǎng)舉行行酒令游戲，受罰之人要給出相應(yīng)的節(jié)目(歌曲，舞蹈，小品，相聲，笑話等)6.12：50到1：40，由各個(gè)組的代表人員發(fā)言，關(guān)于我愛我的祖國(guó)，內(nèi)容覆蓋中國(guó)為成立而進(jìn)展的偉大____與奮斗、建國(guó)的努力與成就、近期的中國(guó)開展?fàn)顩r、對(duì)將來的暢想、作為一名中國(guó)青年的歷史責(zé)任與使命。7.由團(tuán)支書黃珍進(jìn)展關(guān)于這次活動(dòng)的總結(jié)。8.1：50全體人員進(jìn)展合影，并且由個(gè)人自愿與班旗進(jìn)展合影。9.2：00全體人員一起下山。10;2：30全體人員坐車返回。預(yù)期目的：1.學(xué)生受益。讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的偉大與輝煌，并認(rèn)識(shí)到自己的歷史責(zé)任與使命。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，時(shí)刻心系祖國(guó)的開展與前途，并積極投身與祖國(guó)建立中去。2.組織開展。通過本次的活動(dòng)，讓班級(jí)的委員與干部在實(shí)際組織中得到鍛煉與經(jīng)歷，進(jìn)步自身的組織與應(yīng)變才能，鍛煉自己的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)才能。3.加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)。在活動(dòng)中讓班級(jí)的全體人員可以互相理解，互相認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與合作，彼此交流，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。4.社會(huì)感知。發(fā)揚(yáng)我班優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，效勞社會(huì)。學(xué)校工會(huì)活動(dòng)方案堅(jiān)持以人為本的工作理念，進(jìn)一步強(qiáng)化效勞意識(shí)，大力推進(jìn)民主政治建立，積極為教職工營(yíng)造和