副校長的工作總結(jié)合集

副校長的工?作總結(jié)合集?由會員“?erict?u”___?，但愿對你?的學(xué)習(xí)工作?能帶來__?_。當(dāng)工?作進行到一?定階段或告?一段落時，?需要回過頭?來對所做的?工作認(rèn)真地?分析研究一?下，肯定成?績，找出問?題，歸納出?經(jīng)驗教訓(xùn)，?提高認(rèn)識，?明確方向，?以便進一步?做好工作，?并把這些用?文字表述出?來，就叫做?工作總結(jié)。?下面是精心?挑選的工作?總結(jié)。副?校長的工作?總結(jié)篇一?作為一名教?學(xué)副校長，?明確職責(zé)，?當(dāng)好助手，?創(chuàng)造性地開?展本職工作?是我的一貫?工作作風(fēng)。?應(yīng)對新形勢?，新要求，?新觀念。如?何用全新的?思想，全面?貫徹黨的教?育方針，用?心推進素質(zhì)?教育，自覺?遵守職業(yè)道?德，當(dāng)好教?師的帶頭人?，學(xué)生的引?路人，已成?為我人生追?求的全部內(nèi)?涵。一、?抓教學(xué)常規(guī)?管理，保證?教育教學(xué)工?作順暢有序?。教育教?學(xué)工作是學(xué)?校各項工作?的中心，如?何抓好常規(guī)?管理，是學(xué)?校工作的重?要環(huán)節(jié)。?1、抓各類?計劃的落實?，保證教育?教學(xué)工作具?有科學(xué)性、?連續(xù)性。?教學(xué)管理是?建立在科學(xué)?性和計劃性?的基礎(chǔ)上。?每年學(xué)期開?學(xué)，我首先?抓各類計劃?的制定，保?證教育教學(xué)?工作具有科?學(xué)性、計劃?性，加強統(tǒng)?籌管理和目?標(biāo)管理，使?工作有的放?矢，有目標(biāo)?、有方案、?有規(guī)劃、有?管理。在制?定各類計劃?時。注意和?加強可操作?性，保證目?標(biāo)明確，計?劃合理，管?理到位。透?過各部門反?復(fù)研究協(xié)調(diào)?，使各類計?劃清楚地反?應(yīng)學(xué)期各項?工作。我們?共制定如下?計劃：《學(xué)?校教學(xué)工作?計劃》、《?學(xué)校教育科?研工作計劃?》、《教師?個人工作計?劃》等。?2、抓住教?學(xué)環(huán)節(jié)，保?證教育教學(xué)?質(zhì)量逐步提?高。學(xué)期?開學(xué)，我_?__一線教?師召開教育?教學(xué)工作會?議，落實工?作計劃，明?確工作目標(biāo)?，提出教育?教學(xué)具體目?標(biāo)。a。?抓備課，備?講輔批考。?備課是首要?關(guān)鍵。如何?提高教師備?課質(zhì)量是上?好每一堂課?的關(guān)鍵。開?學(xué)初，學(xué)校?根據(jù)本校工?作實際，明?確提出備課?的具體要求?。尤其是要?做到：環(huán)節(jié)?齊全、目標(biāo)?明確、重點?突出、難點?突破、設(shè)計?合理、板書?規(guī)范、習(xí)題?適當(dāng)、反思?跟上。如何?精備一堂課?，要求教師?“掌握課標(biāo)?，吃透教材?，挖掘到位?，知識準(zhǔn)確??！泵繉W(xué)期?都要評出校?內(nèi)優(yōu)秀教案?。在全校推?廣展覽，并?給予獎勵。?b。抓課?堂，如何提?高教學(xué)質(zhì)量?，課堂是龍?頭環(huán)節(jié)。實?施新課改以?來。學(xué)校明?確提出：如?何上好一堂?課，關(guān)鍵應(yīng)?做到：“主?導(dǎo)作用到位?，主體全員?參與，講究?課堂藝術(shù)，?師生配合默?契，精講多?練，層次分?明，因材施?教，各有所?得。此外，?教師要講究?語言藝術(shù)，?板書規(guī)范工?整，電教手?段齊全，教?具使用合理?。其次，開?展全員聽課?。教師講課?要讓大家來?聽，來評。?一堂課要經(jīng)?得起推敲、?點評和“說?長道短”、?“評頭論足?”。教學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)要首先完?成聽課任務(wù)?，每學(xué)期我?按學(xué)校要求?完成聽課節(jié)?數(shù)。同時，?檢查聽課狀?況：聽課節(jié)?數(shù)，聽課人?數(shù)，聽課學(xué)?科。要求任?課教師要開?展：互相聽?課，互相評?課活動。聽?課這一環(huán)節(jié)?，給全校教?師創(chuàng)造一種?改善，提高?的機會。同?時，對于提?高教師隊伍?的根本素質(zhì)?會其到重要?作用。c?。抓反饋如?何檢驗一堂?課的教學(xué)質(zhì)?量。我在抓?批改，反饋?環(huán)節(jié)上做了?超多文章：?①開放性?習(xí)題。教師?在布置作業(yè)?時，由過去?的固定習(xí)題?改為開放性?習(xí)題，由學(xué)?生自主選做?。習(xí)題難易?程度具有不?一樣檔次，?習(xí)題數(shù)量也?由學(xué)生自主?選定。②?月考制。為?了及時反饋?教學(xué)狀況，?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。我?校建立了月?考制，資料?都是近期所?學(xué)知識，試?題由任課教?師自擬。體?現(xiàn)雙基，側(cè)?重技能。注?意培養(yǎng)學(xué)生?分析問題和?解決問題的?潛力。③?質(zhì)量分析會?。定期召開?教學(xué)質(zhì)量分?析會。由包?組領(lǐng)導(dǎo)親自?主持會議，?年組長做綜?合發(fā)言，學(xué)?科教師各自?分析所教學(xué)?生各類狀況?。同學(xué)科教?師比較成績?。找出差距?與不足。想?出改善進方?法，提高教?學(xué)質(zhì)量。同?時___學(xué)?生座談會，?鼓勵學(xué)生掌?握好的學(xué)習(xí)?方法。3?、抓師資隊?伍，保證教?師綜合素質(zhì)?的提高。?學(xué)校的教育?教學(xué)質(zhì)量取?決于教師的?教學(xué)水平。?教師的教學(xué)?水平取決于?教師的綜合?素質(zhì)。幾年?來，我在抓?教師隊伍建?設(shè)上采用了?以下幾點做?法。a。?抓培訓(xùn)幾年?來，我校始?終把教師培?訓(xùn)工作當(dāng)作?一件大事來?抓。部分學(xué)?科骨干教師?參加縣級以?上培訓(xùn)。透?過外出學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)，教?師的視野寬?了，眼界遠(yuǎn)?了，觀念新?了，方法多?了?！耙磺?為了學(xué)生，?為了學(xué)生的?一切，為了?一切的學(xué)生??！背闪怂?們終身追求?的目標(biāo)。他?們越來越對?教學(xué)工作產(chǎn)?生極大的樂?趣和___?的投入。?b。抓學(xué)習(xí)?我校在抓教?師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，校本培訓(xùn)?，繼續(xù)教育?上投入之大?，力度之大?是空前的。?為了使教師?在極短的時?光內(nèi)迅速提?高個人素質(zhì)?，重新改善?微機室與電?教室，切實?提高教師現(xiàn)?代信息技術(shù)?的應(yīng)用潛力?。學(xué)校為教?師定了超多?的刊物和資?料。同時，?還為教師個?人購買了超?多書籍。教?師人人有自?學(xué)筆記和體?會文章，?二、抓教學(xué)?精細(xì)化管理?工作，保證?教育教學(xué)質(zhì)?量逐步提高?___年?秋季我校開?始了教學(xué)精?細(xì)化管理工?作，歷時半?年的時光，?我主抓了此?項工作，取?得了飛躍式?的進展。我?們的具體做?法是：圍繞?一個中心，?抓住兩個關(guān)?鍵，啟動四?項工程。取?得多項成果?。1、圍?繞一個中心?。以現(xiàn)代化?達標(biāo)校功能?提升工作為?中心，全面?實施新課改?，用新的教?育理念創(chuàng)辦?一流的學(xué)校?。2、抓?住兩個關(guān)鍵?：在實施教?學(xué)精細(xì)化管?理工作的半?年時光里，?我們感到：?實施的關(guān)鍵?在教師，深?入的關(guān)鍵在?評價。3?、啟動四項?工程：a?。抓學(xué)習(xí)與?培訓(xùn)，促教?師綜合素質(zhì)?的提高;?b。抓課改?教學(xué)模式的?改革，促龍?頭環(huán)節(jié)作用?的凸顯;?c。抓評價?機制的改革?，促師生個?性化的發(fā)展?;d。抓?校園文化活?動的開展，?促師生整體?素質(zhì)的提高?。4、取?得多項成果?：a。教?育局精細(xì)化?管理檢查小?組、鄉(xiāng)教育?組先后對我?校教學(xué)精細(xì)?化管理工作?的檢查驗收?，受到各級?領(lǐng)導(dǎo)的高度?贊譽。b?。在縣中小?學(xué)___的?各項活動中?取得可喜成?果。①龔?大平、岳廣?媛兩位老師?均獲教師基?本功大賽縣?級二等獎。?②學(xué)校_?__人參加?“雙優(yōu)課”?初賽，有_?__人獲獎?進入復(fù)賽選?拔。三、?下學(xué)期打算?1、繼續(xù)?狠抓教研活?動的實效性?，努力提高?教師整體教?學(xué)水平。?2、繼續(xù)以?優(yōu)化教學(xué)過?程為核心，?深化新課程?改革，提升?課堂教學(xué)實?效性。3?、繼續(xù)加強?教學(xué)常規(guī)檢?查工作。?4、繼續(xù)深?入研究探討?，確保課題?研究成果。?5、繼續(xù)?深化體、衛(wèi)?、藝術(shù)教育?，逐步構(gòu)成?特色。6?、用心做好?九年級畢業(yè)?班復(fù)習(xí)指導(dǎo)?工作，充分?發(fā)揮資源共?享，優(yōu)劣互?補的優(yōu)勢，?促進教育教?學(xué)水平的提?高。7、?下學(xué)期準(zhǔn)備?發(fā)給每位教?師人手一份?教學(xué)工作手?冊，專門用?于教師教育?教學(xué)歷程記?錄，做到教?育工作的人?性化、制度?化、合理化?安排與管理?。副校長?的工作總結(jié)?篇二一、?虛心學(xué)習(xí)，?完善自我?作為業(yè)務(wù)副?校長，必須?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行黨和國家?的（范本）?各項教育方?針、政策，?嚴(yán)格執(zhí)行上?級教育行政?部門的指示?，以正確的?教育思想和?現(xiàn)代教育理?念，領(lǐng)導(dǎo)與?指導(dǎo)教育教?學(xué)工作，全?面完成教育?教學(xué)任務(wù)。?任現(xiàn)職以?來，我虛心?學(xué)習(xí)，完善?自我。積極?參加校長培?訓(xùn)，主動向?其他班子成?員學(xué)習(xí)，多?次赴永威實?地參觀，充?分借助網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)教育管?理理論，努?力提高自己?統(tǒng)攬中心小?學(xué)業(yè)務(wù)全局?的能力，真?正“靜下心?來教書，潛?下心來育人?”。二、?勤勉工作，?抓好課堂?本學(xué)年，我?校繼續(xù)堅持?教育教學(xué)為?中心，抓好?課堂這個主?陣地。1?、完善教學(xué)?常規(guī)檢查制?度。先后?開展教案規(guī)?范月、作業(yè)?規(guī)范月、月?清反思周等?活動，加強?對教案、作?業(yè)、“__?_”等環(huán)節(jié)?的管理，使?之制度化、?常規(guī)化、科?學(xué)化，為教?師創(chuàng)造寬松?公平的教學(xué)?環(huán)境，確保?教學(xué)工作的?有序推進。?2、建立?領(lǐng)導(dǎo)班子巡?課制度。?對晨誦、午?讀、常規(guī)課?堂、教案、?作業(yè)等全面?督查。3?、積極開展?“先學(xué)后教?、當(dāng)堂訓(xùn)練?”全員賽課?。本學(xué)期?圍繞“先學(xué)?后教、當(dāng)堂?訓(xùn)練”模式?運用、__?_兩輪賽課?。通過聽評?課發(fā)現(xiàn)問題?，并對存在?問題跟蹤問?效，直至整?改。結(jié)合新?教育實驗，?還___了?晨誦午讀觀?摩研討課。?4、注重?校本教研，?讓教師在反?思中成長。?本學(xué)年先?后開展了“?先學(xué)后教、?當(dāng)堂訓(xùn)練”?專題研討、?新教育專題?培訓(xùn)、小學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)技?能大賽、小?學(xué)語文教學(xué)?方法研討、?班班通培訓(xùn)?等主題教研?活動，引導(dǎo)?教師___?課堂，自覺?提高業(yè)務(wù)素?質(zhì)，實現(xiàn)專?業(yè)成長。?5、抓好傳?幫帶，讓教?師在互助中?進步。我?校制定青年?教師培訓(xùn)計?劃，加強教?學(xué)上的傳幫?帶。一年來?，年輕教師?，教學(xué)業(yè)務(wù)?水平提高很?快，教學(xué)業(yè)?績突出，受?到學(xué)生和家?長的充分肯?定。本學(xué)?年我共聽評?課___多?節(jié)，每周精?細(xì)化檢查_?__次。通?過聽課評課?，提高了教?師的教學(xué)業(yè)?務(wù)能力，增?強了課堂教?學(xué)的時效性?，在一定程?度上實現(xiàn)了?“課堂高效?化、課后低?負(fù)化”。?三、走進新?教育，營造?書香校園?今春以來，?我校積極推?進新教育實?驗：1、?成立新教育?實驗辦公室?，形成業(yè)務(wù)?副校長牽頭?、智育處督?查、語文組?實施、各科?室協(xié)作的新?教育管理體?系。2、?加強校本培?訓(xùn)，每周至?少召開一次?新教育實驗?專題會議，?隨時發(fā)現(xiàn)問?題、解決問?題。3、?積極營造書?香校園。?我校以新教?育為主題設(shè)?計校園和班?級文化，開?辦校報。本?學(xué)期，先后?___開展?“與黎明共?舞”晨誦詩?展示大賽、?“我愛閱讀?”演講比賽?、“我與閱?讀”故事大?王比賽、書?香班級、書?香少年、書?香家庭評選?等新教育系?列展示活動?，激發(fā)了學(xué)?生的讀書興?趣，受到家?長的肯定。?4、指導(dǎo)?師生共寫隨?筆。制定?優(yōu)秀博文推?薦制度，鼓?勵師生、家?長建博客、?寫隨筆。每?周，新教育?辦公室都要?擇優(yōu)在校報?上刊登。鼓?勵師生暑假?閱讀、撰寫?隨筆。四?、立足本職?，以德立身?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子分工協(xié)?作與同心協(xié)?力是做好工?作的關(guān)鍵。?我始終注意?明確職責(zé)、?擺正位置：?作為校長的?助手，在工?作上積極配?合，人格上?充分尊重，?思想上主動?溝通;對教?師，我熱切?___，真?誠愛護，用?心幫助，不?斷激勵;作?為副校長，?我對自己分?管的工作認(rèn)?真嚴(yán)謹(jǐn)，不?敷衍，不打?折扣。我?積極深入教?學(xué)第一線，?目前擔(dān)任二?年級語文課?。所任學(xué)科?在本學(xué)年鄉(xiāng)?統(tǒng)考抽平中?名列前茅，?協(xié)助校長完?成縣教育體?育局督導(dǎo)檢?查工作;分?管的興趣小?組活動受到?家長和社會?的肯定。?五、存在不?足回顧和?反思自己的?工作，還存?在著很多的?不足。一是?自身領(lǐng)導(dǎo)能?力還有待提?高，特別是?管理理論和?管理藝術(shù)尚?需加強;二?是課堂教學(xué)?改革還停留?在淺層次，?需要繼續(xù)抓?深抓實;三?是學(xué)校教科?研工作力度?不夠，還要?加強研究等?。六、下?步打算1?、進一步立?足本職，完?成角色轉(zhuǎn)變?。要在校?長的領(lǐng)導(dǎo)下?，積極主動?開展工作，?努力完成分?管任務(wù)。?2、進一步?加強教學(xué)管?理，提高教?育質(zhì)量。?要認(rèn)真吸取?經(jīng)驗教訓(xùn)，?加強教學(xué)精?細(xì)化管理，?向教研要質(zhì)?量，向課堂?要效率。?3、進一步?推進新教育?的深入開展?。要提高?晨誦午讀暮?省的質(zhì)量;?繼續(xù)抓好師?生、親子共?讀共寫隨筆?;要積極參?與學(xué)習(xí)交流?，推出榜樣?實驗教師。?4、進一?步樹立品牌?意識，抓實?特色創(chuàng)建工?作。要配?合學(xué)校將書?法特色做強?做大;興趣?小組建設(shè)，?形成“一校?多品”，擴?大學(xué)校的影?響力。一?年的工作，?有得也有失?。我將認(rèn)真?聽取各級領(lǐng)?導(dǎo)、同志們?的意見和建?議，不斷充?實自己，完?善自己，進?一步把我的?本職工作做?得更好。?副校長的工?作總結(jié)篇三?作為一名?教學(xué)副校長?，明確職責(zé)?，當(dāng)好助手?，創(chuàng)造性地?開展本職工?作是我的一?貫工作作風(fēng)?。面對新形?勢，新要求?，新觀念。?如何用全新?的思想，全?面貫徹黨的?教育方針，?積極推進素?質(zhì)教育，自?覺遵守職業(yè)?道德，當(dāng)好?教師的帶頭?人，學(xué)生的?引路人，已?成為我人生?追求的全部?內(nèi)涵。一?、抓教學(xué)常?規(guī)管理，保?證教育教學(xué)?工作順暢有?序。教育?教學(xué)工作是?學(xué)校各項工?作的中心，?如何抓好常?規(guī)管理，是?學(xué)校工作的?重要環(huán)節(jié)。?1、抓各?類計劃的落?實，保證教?育教學(xué)工作?具有科學(xué)性?、連續(xù)性。?教學(xué)管理?是建立在科?學(xué)性和計劃?性的基礎(chǔ)上?。每年學(xué)期?開學(xué)，我首?先抓各類計?劃的制定，?保證教育教?學(xué)工作具有?科學(xué)性、計?劃性，加強?統(tǒng)籌管理和?目標(biāo)管理，?使工作有的?放矢，有目?標(biāo)、有方案?、有規(guī)劃、?有管理。在?制定各類計?劃時。注意?和加強可操?作性，保證?目標(biāo)明確，?計劃合理，?管理到位。?通過各部門?反復(fù)研究協(xié)?調(diào)，使各類?計劃清楚地?反應(yīng)學(xué)期各?項工作。我?們共制定如?下計劃：《?學(xué)校教學(xué)工?作計劃》、?《學(xué)校教育?科研工作計?劃》、《教?師個人工作?計劃》等。?2、抓住?教學(xué)環(huán)節(jié)，?保證教育教?學(xué)質(zhì)量逐步?提高。學(xué)?期開學(xué)，我?___一線?教師召開教?育教學(xué)工作?會議，落實?工作計劃，?明確工作目?標(biāo)，提出教?育教學(xué)具體?目標(biāo)。a?.抓備課，?備講輔批考?。備課是首?要關(guān)鍵。如?何提高教師?備課質(zhì)量是?上好每一堂?課的關(guān)鍵。?開學(xué)初，學(xué)?校根據(jù)本校?工作實際，?明確提出備?課的具體要?求。尤其是?要做到：環(huán)?節(jié)齊全、目?標(biāo)明確、重?點突出、難?點突破、設(shè)?計合理、板?書規(guī)范、習(xí)?題適當(dāng)、反?思跟上。如?何精備一堂?課，要求教?師“掌握課?標(biāo)，吃透教?材，挖掘到?位，知識準(zhǔn)?確?！泵繉W(xué)?期都要評出?校內(nèi)優(yōu)秀教?案。在全校?推廣展覽，?并給予獎勵?。b.抓?課堂，如何?提高教學(xué)質(zhì)?量，課堂是?龍頭環(huán)節(jié)。?實施新課改?以來。學(xué)校?明確提出：?如何上好一?堂課，關(guān)鍵?應(yīng)做到：“?主導(dǎo)作用到?位，主體全?員參與，講?究課堂藝術(shù)?，師生配合?默契，精講?多練，層次?分明，因材?施教，各有?所得。此外?，教師要講?究語言藝術(shù)?，板書規(guī)范?工整，電教?手段齊全，?教具使用合?理。其次，?開展全員聽?課。教師講?課要讓大家?來聽，來評?。一堂課要?經(jīng)得起推敲?、點評和“?說長道短”?、“評頭論?足”。教學(xué)?領(lǐng)導(dǎo)要首先?完成聽課任?務(wù)，每學(xué)期?我按學(xué)校要?求完成聽課?節(jié)數(shù)。同時?，檢查聽課?情況：聽課?節(jié)數(shù)，聽課?人數(shù)，聽課?學(xué)科。要求?任課教師要?開展：互相?聽課，互相?評課活動。?聽課這一環(huán)?節(jié)，給全校?教師創(chuàng)造一?種改進，提?高的機會。?同時，對于?提高教師隊?伍的根本素?質(zhì)會其到重?要作用。?c.抓反饋?如何檢驗一?堂課的教學(xué)?質(zhì)量。我在?抓批改，反?饋環(huán)節(jié)上做?了大量文章?：①開放?性習(xí)題。教?師在布置作?業(yè)時，由過?去的固定習(xí)?題改為開放?性習(xí)題，由?學(xué)生自主選?做。習(xí)題難?易程度具有?不同檔次，?習(xí)題數(shù)量也?由學(xué)生自主?選定。②?月考制。為?了及時反饋?教學(xué)情況，?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。我?校建立了月?考制，內(nèi)容?都是近期所?學(xué)知識，試?題由任課教?師自擬。體?現(xiàn)雙基，側(cè)?重技能。注?意培養(yǎng)學(xué)生?分析問題和?解決問題的?能力。③?質(zhì)量分析會?。定期召開?教學(xué)質(zhì)量分?析會。由包?組領(lǐng)導(dǎo)親自?主持會議，?年組長做綜?合發(fā)言，學(xué)?科教師各自?分析所教學(xué)?生各類情況?。同學(xué)科教?師對比成績?。找出差距?與不足。想?出改進進方?法，提高教?學(xué)質(zhì)量。同?時___學(xué)?生座談會，?鼓勵學(xué)生掌?握好的學(xué)習(xí)?方法。3?、抓師資隊?伍，保證教?師綜合素質(zhì)?的提高。?學(xué)校的教育?教學(xué)質(zhì)量取?決于教師的?教學(xué)水平。?教師的教學(xué)?水平取決于?教師的綜合?素質(zhì)。幾年?來，我在抓?教師隊伍建?設(shè)上采用了?以下幾點做?法。a.?抓培訓(xùn)幾年?來，我校始?終把教師培?訓(xùn)工作當(dāng)作?一件大事來?抓。部分學(xué)?科骨干教師?參加縣級以?上培訓(xùn)。通?過外出學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)，教?師的視野寬?了，眼界遠(yuǎn)?了，觀念新?了，方法多?了。“一切?為了學(xué)生，?為了學(xué)生的?一切，為了?一切的學(xué)生??！背闪怂?們終身追求?的目標(biāo)。他?們越來越對?教學(xué)工作產(chǎn)?生極大的樂?趣和___?的投入。?b.抓學(xué)習(xí)?我校在抓教?師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，校本培訓(xùn)?，繼續(xù)教育?上投入之大?，力度之大?是空前的。?為了使教師?在極短的時?間內(nèi)迅速提?高個人素質(zhì)?，重新改進?微機室與電?教室，切實?提高教師現(xiàn)?代信息技術(shù)?的應(yīng)用能力?。學(xué)校為教?師定了大量?的刊物和資?料。同時，?還為教師個?人購買了大?量書籍。教?師人人有自?學(xué)筆記和體?會文章，?二、抓教學(xué)?精細(xì)化管理?工作，保證?教育教學(xué)質(zhì)?量逐步提高?___年?秋季我校開?始了教學(xué)精?細(xì)化管理工?作，歷時半?年的時間，?我主抓了此?項工作，取?得了飛躍式?的進展。我?們的具體做?法是：圍繞?一個中心，?抓住兩個關(guān)?鍵，啟動四?項工程。取?得多項成果?。1、圍?繞一個中心?。以現(xiàn)代化?達標(biāo)校功能?提升工作為?中心，全面?實施新課改?，用新的教?育理念創(chuàng)辦?一流的學(xué)校?。2、抓?住兩個關(guān)鍵?：在實施教?學(xué)精細(xì)化管?理工作的半?年時間里，?我們感到：?實施的關(guān)鍵?在教師，深?入的關(guān)鍵在?評價。3?、啟動四項?工程：a?.抓學(xué)習(xí)與?培訓(xùn)，促教?師綜合素質(zhì)?的提高;?b.抓課改?教學(xué)模式的?改革，促龍?頭環(huán)節(jié)作用?的凸顯;?c.抓評價?機制的改革?，促師生個?性化的發(fā)展?;d.抓?校園文化活?動的開展，?促師生整體?素質(zhì)的提高?。4、取?得多項成果?：a.教?育局精細(xì)化?管理檢查小?組、鄉(xiāng)教育?組先后對我?校教學(xué)精細(xì)?化管理工作?的檢查驗收?，受到各級?領(lǐng)導(dǎo)的高度?贊譽。b?.在縣中小?學(xué)___的?各項活動中?取得可喜成?果：①龔?大平、岳廣?媛兩位老師?均獲教師基?本功大賽縣?級二等獎。?②學(xué)校_?__人參加?“雙優(yōu)課”?初賽，有_?__人獲獎?進入復(fù)賽選?拔。三、?下學(xué)期打算?1、繼續(xù)?狠抓教研活?動的實效性?，努力提高?教師整體教?學(xué)水平。?2、繼續(xù)以?優(yōu)化教學(xué)過?程為核心，?深化新課程?改革，提升?課堂教學(xué)實?效性。3?、繼續(xù)加強?教學(xué)常規(guī)檢?查工作.?4、繼續(xù)深?入研究探討?，確保課題?研究成果。?5、繼續(xù)?深化體、衛(wèi)?、藝術(shù)教育?，逐步形成?特色。6?、積極做好?九年級畢業(yè)?班復(fù)習(xí)指導(dǎo)?工作，充分?發(fā)揮資源共?享，優(yōu)劣互?補的優(yōu)勢，?促進教育教?學(xué)水平的提?高。7、?下學(xué)期準(zhǔn)備?發(fā)給每位教?師人手一份?教學(xué)工作手?冊，專門用?于教師教育?教學(xué)歷程記?錄，做到教?育工作的人?性化、制度?化、合理化?安排與管理?。副校長?的工作總結(jié)?篇四在學(xué)?校各部門的?共同協(xié)作下?，在教職工?的共同努力?下，順利地?完成了本年?度的工作，?主要成績表?現(xiàn)在以下幾?個方面：?一、立足本?職，服務(wù)一?線開學(xué)初?我們遵循學(xué)??？傮w工作?思路，圍繞?教育教學(xué)這?個中心制訂?了后勤工作?計劃，避免?后勤保障缺?位而影響教?學(xué)工作。?1、改善教?學(xué)環(huán)境和學(xué)?習(xí)環(huán)境。?在開學(xué)伊始?，作好了開?學(xué)所用的學(xué)?生桌椅床的?準(zhǔn)備工作，?為節(jié)約開支?，大多采取?該修就修，?不能修的也?儲存好，基?本上滿足了?學(xué)生人人有?桌椅，住宿?生順利地住?進新建的宿?舍樓。暑期?對十力中學(xué)?、上巴河小?學(xué)、宋家涼?亭小學(xué)和標(biāo)?云崗小學(xué)進?行了大型維?修，為開學(xué)?做好了準(zhǔn)備?工作。2?、安排專門?的水電管理?員，維修及?時、服務(wù)到?位。凡是?影響到教學(xué)?工作的事都?及時處理，?今年維修、?更換燈管_?__余次，?更換閥門水?嘴共十多只?。零星維修?服務(wù)___?多次。3?、配合政教?處、教務(wù)處?開展工作，?基本做到一?線問題需要?后勤協(xié)作的?，我們都是?隨叫隨到，?力爭做到解?決問題快、?不留尾巴。?4、加強?文印工作的?管理，解決?了文印工作?中的薄弱環(huán)?節(jié)，中心學(xué)?校添置大型?打印復(fù)印機?，為各個學(xué)?校服務(wù)及時?到位。安?排人員負(fù)責(zé)?文印用品的?保管及購置?，安排專人?負(fù)責(zé)文件資?料的打印及?復(fù)印工作，?使各處室的?文印資料快?速、齊全，?保證工作的?正常有序。?二、整章?建制，規(guī)范?管理。后?勤工作是學(xué)?校的基礎(chǔ)工?作，后勤工?作的管理直?接影響到學(xué)?校的全面管?理。今年，?后勤管理繼?續(xù)執(zhí)行了《?上巴河鎮(zhèn)中?心學(xué)校物品?采購申請審?批制度》、?《電教儀器?圖書管理制?度》、《水?電維修制度?》、《中心?學(xué)校核算點?制度》、《?食堂安全衛(wèi)?生制度》，?有效地規(guī)范?了學(xué)校的后?勤管理工作?。為了加?強校園管理?，我們還制?訂了《校園?安全管理制?度》、《校?園安全緊急?預(yù)案》、《?校園安全防?火制度》，?從而保障校?園安全，杜?絕了安全隱?患。今年?對學(xué)校所有?帳務(wù)進行了?規(guī)范。（范?本）首先對?本期之前的?一切帳務(wù)進?行了進一步?地清查，所?有帳務(wù)全部?登記、核實?、建帳、上?報。其次對?本學(xué)期的帳?務(wù)做到日清?月結(jié)，任何?一筆開支均?有記載，并?且每月上報?校長，校長?隨時問起均?心中有數(shù)。?管理日趨完?善。在食?堂管理上，?逐步形成一?套嚴(yán)密的管?理制度。學(xué)?校食堂每天?的物品及食?品的采購均?有一位行政?領(lǐng)導(dǎo)、一位?教師代表對?學(xué)校主管購?菜進行安全?衛(wèi)生和價格?方面的監(jiān)督?，購回后再?到專職驗收?員處進行驗?收。作為監(jiān)?督員的行政?領(lǐng)導(dǎo)及教師?代表同時還?對飯菜的制?作質(zhì)量和銷?售進行必要?的監(jiān)督，既?保證了學(xué)生?吃得有份量?，還要有質(zhì)?量。同時，?為學(xué)校贏得?了一定的效?益。三、?加強管理，?開源節(jié)流。?資金是學(xué)?校的命脈。?按照總體要?求，學(xué)校后?勤工作要有?主動性、前?瞻性、服務(wù)?性、科學(xué)性?、全局性。?作為主管后?勤的副校長?與學(xué)?？倓?wù)?處嚴(yán)格履行?規(guī)章制度，?積極開源節(jié)?流、勤儉持?家。做好收?支有計劃、?有審批、有?手續(xù)。1?、做到“物?品采購要批?”的審批制?度，學(xué)校各?部門所需的?教學(xué)物品均?由部門提出?申請、主管?領(lǐng)導(dǎo)審批、?___校長?簽字、后勤?統(tǒng)一采購，?否則所購物?品學(xué)校一概?不予報銷。?這樣就避?免了過去誰?需就買、誰?需要誰都可?簽單的無序?狀況。2?、實行“物?品發(fā)放按需?”的管理制?度。改變?過去按人頭?配備辦公用?品的不合理?現(xiàn)象，有效?地節(jié)約了辦?公用的開支?，改變了過?去按班配備?勞動用品的?合理現(xiàn)象，?有需要的班?才買，不需?要的班就不?給買，這樣?有效地節(jié)約?了學(xué)校的經(jīng)?費。3、?加強紙__?_辦公耗材?的管理，實?行由主管統(tǒng)?一購置打印?和油印的用?品，并有專?人負(fù)責(zé)紙張?的管理，使?紙張消耗大?幅降低。?4、頒布執(zhí)?行《上巴河?鎮(zhèn)中心學(xué)校?財產(chǎn)管理制?度》及《公?物損壞賠償?制度》，使?人為損壞公?物現(xiàn)象得到?有效扼制。?四、高度?統(tǒng)一，積極?完成縣教育?局后勤任務(wù)?，始終與上?級保持一致?。1、積?極配合上級?完成商店的?“安大”連?鎖超市協(xié)議?。2、積?極配合后勤?的學(xué)生奶計?劃，使用效?果良好。?并及時做好?反饋和后續(xù)?工作。3?、積極做好?學(xué)生平安保?險、學(xué)生醫(yī)?保工作，使?整個鎮(zhèn)的參?保率達到_?__%以上?。4、積?極推行市教?育局推廣的?校服工作，?包括宋家涼?亭小學(xué)在內(nèi)?的小學(xué)都配?了校服。?5、積極配?合上級搞好?無壓鍋爐的?更換工作，?極大降低了?燃煤成本。?同時提高?了鍋爐使用?的安全性。?6、規(guī)范?操作，搞好?發(fā)行工作。?副校長的?工作總結(jié)篇?五本學(xué)期?本人主抓學(xué)?校教育教學(xué)?工作。在這?一學(xué)期的工?作中，我努?力學(xué)___?的教育方針?，尤其是潛?心學(xué)習(xí)新課?程改革理論?。讓全新的?教育教學(xué)理?念武裝自己?，努力提高?自身教育理?論素養(yǎng)。在?政治學(xué)習(xí)中?，學(xué)___?的路線、方?針、政策、?法規(guī);在繼?續(xù)教育業(yè)務(wù)?中，學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?，學(xué)習(xí)人文?文化，加強?自身理論修?養(yǎng)和業(yè)務(wù)水?平?，F(xiàn)將本?人一學(xué)期來?的工作總結(jié)?如下：一?、做好校長?的助手。?一學(xué)期來，?我以強烈的?事業(yè)心、責(zé)?任心力抓業(yè)?務(wù)工作，努?力促使學(xué)校?教育教學(xué)工?作運作正常?。忠誠于人?民的教育事?業(yè)，堅持原?則，出以公?心，配合校?長開展工作?，協(xié)同校長?調(diào)配各科任?課老師，對?其它工作也?提出一些合?理的建議，?配合校長建?立正常教育?教學(xué)秩序。?二、抓好?教師管理。?一所學(xué)校?的好與壞，?關(guān)鍵在教師?。我校教師?的情況并不?樂觀，一方?面少數(shù)教師?工作___?不高，一些?教師不能與?時俱進，不?能正確正視?本職工作。?另一方面一?些剛剛招考?的青年有工?作___但?教學(xué)經(jīng)驗不?足，使現(xiàn)在?的任課教師?協(xié)___況?與教育教學(xué)?質(zhì)量難以改?善。為了克?服這種困難?我想了很多?辦法。如：?想辦法減輕?教師的一些?不必要的負(fù)?擔(dān)，讓教師?有限的精力?用在刀刃上?;抓緊時間?培養(yǎng)目前尚?不成熟的青?年教師，讓?他們能盡快?擔(dān)當(dāng)重任;?讓一些老教?師為教學(xué)做?好服務(wù)，減?少任課教師?的后顧之憂?;克服多方?面的困難，?采用走出去?，請進來的?辦法，對年?青教師進行?鍛煉和引領(lǐng)?，本學(xué)期我?___數(shù)學(xué)?教研組，理?綜教研組分?別到興義三?中、興義四?中進行校際?