學校教導處年度工作安排范文

第29頁共29頁學校教誨處年度工作安排范文一、指導思想認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作方案，以深化課程改革和進步教育教學質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，結(jié)實確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。二、工作目的本學期我們將以學習求開展，進一步進步老師的業(yè)務才能，打造一支有較高素質(zhì)的老師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目的。2、繼續(xù)加強教研組的標準管理，落實教學流程管理，促進青年老師成長。3、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，進步教學質(zhì)量。4、加強學科教學質(zhì)量管理，全面進步學生綜合素養(yǎng)。5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應用》課題研究。三、詳細措施(一)強化教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量1、全體老師要嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，促進學生全面開展。2、進一步標準和強化教學常規(guī)工作(1)要提早備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目的要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、明晰。(2)課堂教學是主陣地，是進步教學質(zhì)量的關鍵，因此要表達“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質(zhì)教育的氣氛，在師生平等的根底上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生考慮和活動;要充分利用學校網(wǎng)絡教學資來完成教學方案、自制課件、實現(xiàn)資共享，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。(3)老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。(4)加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。(二)開展校本培訓，以研促教(1)、開展校本培訓，提升業(yè)務才能，實在進步全體老師課堂高效教學的業(yè)務才能。(2)各組開展“組內(nèi)聽評課”活動，進步老師上課程度。(3)老師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。(4)人人參與教學研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。(三)進一步加強教育科研，深化開展課題研究。1、課題組要有方案地組織實驗人員認真進展研究，及時搜集資料，使課題獲得階段性成果。2、全體老師要確立教科研意識，逐步將科研工作浸透到常規(guī)工作中，老師向科研型轉(zhuǎn)變。(四)關注學生差異,實在做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學情，要求廣闊老師要關注學困生，耐心進展對學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作，進步學困生的學習才能。采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到開展。四、其它工作1、加強信息資庫的建立，實現(xiàn)教育資共享，進步教學效率。要加強老師信息技術的培訓，讓老師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術手段降低教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有1小時的運動，同時要積極開展各項體育競賽活動。f132.更多工作方案延伸閱讀學校教誨處2023年度工作安排一、指導思想認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作方案，以深化課程改革和進步教育教學質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，結(jié)實確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。二、工作目的本學期我們將以學習求開展，進一步進步老師的業(yè)務才能，打造一支有較高素質(zhì)的老師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目的。2、繼續(xù)加強教研組的標準管理，落實教學流程管理，促進青年老師成長。3、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，進步教學質(zhì)量。4、加強學科教學質(zhì)量管理，全面進步學生綜合素養(yǎng)。5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應用》課題研究。三、詳細措施(一)強化教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量1、全體老師要嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，促進學生全面開展。2、進一步標準和強化教學常規(guī)工作(1)要提早備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目的要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、明晰。(2)課堂教學是主陣地，是進步教學質(zhì)量的關鍵，因此要表達“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質(zhì)教育的氣氛，在師生平等的根底上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生考慮和活動;要充分利用學校網(wǎng)絡教學資來完成教學方案、自制課件、實現(xiàn)資共享，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。(3)老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。(4)加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。(二)開展校本培訓，以研促教(1)、開展校本培訓，提升業(yè)務才能，實在進步全體老師課堂高效教學的業(yè)務才能。(2)各組開展“組內(nèi)聽評課”活動，進步老師上課程度。(3)老師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。(4)人人參與教學研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。(三)進一步加強教育科研，深化開展課題研究。1、課題組要有方案地組織實驗人員認真進展研究，及時搜集資料，使課題獲得階段性成果。2、全體老師要確立教科研意識，逐步將科研工作浸透到常規(guī)工作中，老師向科研型轉(zhuǎn)變。(四)關注學生差異,實在做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學情，要求廣闊老師要關注學困生，耐心進展對學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作，進步學困生的學習才能。采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到開展。三、其它工作1、加強信息資庫的建立，實現(xiàn)教育資共享，進步教學效率。要加強老師信息技術的培訓，讓老師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術手段降低教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有1小時的運動，同時要積極開展各項體育競賽活動。2023學校教誨處工作安排一、指導思想認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作方案，以深化課程改革和進步教育教學質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，結(jié)實確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。二、工作目的本學期我們將以學習求開展，進一步進步老師的業(yè)務才能，打造一支有較高素質(zhì)的老師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目的。2、繼續(xù)加強教研組的標準管理，落實教學流程管理，促進青年老師成長。3、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，進步教學質(zhì)量。4、加強學科教學質(zhì)量管理，全面進步學生綜合素養(yǎng)。5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應用》課題研究。三、詳細措施(一)強化教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量1、全體老師要嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，促進學生全面開展。2、進一步標準和強化教學常規(guī)工作(1)要提早備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目的要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、明晰。(2)課堂教學是主陣地，是進步教學質(zhì)量的關鍵，因此要表達“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質(zhì)教育的氣氛，在師生平等的根底上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生考慮和活動;要充分利用學校網(wǎng)絡教學資來完成教學方案、自制課件、實現(xiàn)資共享，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。(3)老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。(4)加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。(二)開展校本培訓，以研促教(1)、開展校本培訓，提升業(yè)務才能，實在進步全體老師課堂高效教學的業(yè)務才能。(2)各組開展“組內(nèi)聽評課”活動，進步老師上課程度。(3)老師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。(4)人人參與教學研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。(三)進一步加強教育科研，深化開展課題研究。1、課題組要有方案地組織實驗人員認真進展研究，及時搜集資料，使課題獲得階段性成果。2、全體老師要確立教科研意識，逐步將科研工作浸透到常規(guī)工作中，老師向科研型轉(zhuǎn)變。(四)關注學生差異,實在做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學情，要求廣闊老師要關注學困生，耐心進展對學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作，進步學困生的學習才能。采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到開展。四、其它工作1、加強信息資庫的建立，實現(xiàn)教育資共享，進步教學效率。要加強老師信息技術的培訓，讓老師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術手段降低教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有1小時的運動，同時要積極開展各項體育競賽活動。教誨處2023年度工作安排范文一、指導思想認真貫徹閔行區(qū)教育工作會議精神，努力進步老師的學科思想，學科素養(yǎng)，學科才能，不斷進步老師的課程執(zhí)行才能。以進步教學質(zhì)量為宗旨，繼續(xù)強化以學生的開展為中心的意識；引導老師實在轉(zhuǎn)變教育教學觀念，注重教學過程，研究和反思課堂教學，不斷加強工作中的主動性，創(chuàng)造性和積極性。二、教學常規(guī)教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作標準，是實現(xiàn)教學目的、開展各項教學工作、全面進步教育教學質(zhì)量的保證和根底，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。本學期我們將在教學常規(guī)的落實和檢查上從嚴要求。1、嚴格教學常規(guī)管理〔1〕繼續(xù)實行校領導、中層、教研組長深化教研組、深化課堂，掌握一線教學情況的措施。對教研組提出建立性的指導。任課老師要主動與聽課老師互相交流意見，討論教法，研究學法。附領導深化教研組安排：初高中語文：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx，物理：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx史地：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx〔2〕加強備課、上課、作業(yè)、輔導和總結(jié)評價等教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行備課、上課、作業(yè)、輔導、總結(jié)評價等教學工作的規(guī)定〔每學期檢查教案3次、聽課筆記2次。作業(yè)修改2次〕。各教研組都要制定本學科的作業(yè)標準要求。不定期進展教學常態(tài)檢測，通過抽測，理解教學真實情況，及時反應，改良教學管理。初級、中級、高級老師聽課每人每學期分別不少于8節(jié)、6節(jié)、4節(jié)。〔3〕通過年級組、教研組、備課組繼續(xù)加強對學生學習習慣的養(yǎng)成教育。教研組要研究學科教學的最根本要求，努力探求合適我校學生實際的教學策略和手段。教研組、備課組對學科教學的方法、規(guī)律要開展研討，研究學科在各時段的特點，制定本學科各時段學習的明確要求。各備課組要將要求落實在本年級平時的教學中?！?〕注重課堂教學效益。課堂教學是教學常規(guī)中的最重要一環(huán)，要求我們老師研究教育對象，科學定位教學起點，以“精講精練、因材施教”為原那么，精心設計課堂教學；充分發(fā)揮課堂40分鐘的教學效能，進一步進步課堂的育人效益；在教學研究與理論中鍛煉老師的業(yè)務才能，激發(fā)學生學習的積極性和主動性。2、配合教學視導，加強常規(guī)檢查通過大量聽課，問卷調(diào)查、召開學生座談會、現(xiàn)場檢查教案、作業(yè)、試卷等理解第一手情況，廣泛進展交流溝通，互相學習，進展必要的指導工作。教誨處工作定位是交流、溝通、疏導、反應情況；方法是和老師一起共同研究對策，以解決實際問題為出發(fā)點，以進步教學質(zhì)量為目的。教誨處將對各教研組集體備課情況進展督查。將組織力量安排時間對局部優(yōu)勢學科與薄弱學科進展課堂教學專題研討活動，共同總結(jié)成功經(jīng)歷，解決存在困難。教誨處將繼續(xù)通過對全校的每位老師采取不定期聽課督查。還將在本學年段內(nèi)分不同時期對全校各個年級進展督導檢查。3、完善課程體系，加強過程管理在嚴格執(zhí)行市教委課程方案的前提下，教誨處將協(xié)同教科研室商討三類課程的系統(tǒng)開設。一方面延續(xù)上學年拓展課開設的年級開課、學生走班、年級管理形式的根底，另一方面將暑期初步完成的校本課程付諸施行和修改，同時積極開發(fā)新的合適各年級學生的校本課程，完善我校的三類課程體系。在校本課程的管理形式上，方案采取“申報——審批——開課——隨機聽課——教案檢查——學生問卷”的過程管理形式，教誨處將依助于行政領導、教務員和年級組長施行過程管理。三、其他工作1、加強對初、高三的指導工作實在抓好初、高三年級的教學科研和各次月考工作，做好月考命題的保密和監(jiān)考工作，從考風抓起，抓好考風促學風，做好各次月考的質(zhì)量分析^p；認真總結(jié)我校近幾年抓高三、初三復習備考的經(jīng)歷，根據(jù)上學年初三和高三統(tǒng)考成績，認真進展質(zhì)量分析^p，再接再厲，研究對策，以利于本學期的初三和高三復習工作；積極組織參與高三的校際聯(lián)考；定期分析^p成績，召開有關專題會議。初三和高三年級要根據(jù)暑期制定的畢業(yè)班詳細方案，落實到詳細的學生，高三抓好邊緣生，初三抓好后進生，爭取初三、高三明年考出更優(yōu)秀的成績。2、立足學生素質(zhì)開展，施行多元化學習評價要將“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三維課程目的作為學習評價的主要內(nèi)容，并根據(jù)它們在不同類型的課程或?qū)W科中的詳細內(nèi)涵，全面考察與評價學生的達成情況。評價結(jié)果可采用定性與定量相結(jié)合的方式呈現(xiàn)，其表述可用百分數(shù)、等第或評語等方式。3、標準教研組活動，不斷進步教學研究程度〔1〕教研組每兩周活動一次，一學期不少于8次。要保證活動時間，地點，教研組成員要按時參加教研活動，有教誨處負責檢查?！?〕教研組長要帶著全體組員開展教學研究，根據(jù)我校學生情況，根據(jù)中考、高考的情況和上學期末區(qū)監(jiān)控考的情況對自己所在學科，不同的年級進展教學目的定位。使本教研組全體老師對我校各年級的教學要求都十清楚了?！?〕教研組長要加強對教研組的指導和檢查。本學期對備課組的要求進步，教研組長的檢查力度也要進步，教研組長一學期必須對各備課組有一次以上的參與活動，每兩周檢查一次備課組記錄。教研組長必須每學期至少聽組內(nèi)每位老師的課一節(jié)，并作詳細記錄?！?〕各教研組要加強教研活動的學術氣氛，加強對二期課改教學研究，教研組要以主題研究為中心，組織老師學習，積累資料，開展集體教研、備課活動，上好教學研究課，開展聽課、評課活動，進展課后反思，形成階段性研究成果。?！?〕加強教研組、備課組的團隊合作精神。競爭要有，協(xié)作更重要。希望教研組長團結(jié)本組老師，共同進步、共同進步、共同開展。4、繼續(xù)推進有效課堂教學研究，努力追求常態(tài)下的有效課堂教學。本學期仍以課堂教學的調(diào)研與研究為打破口，各教研組應探究出合適本校實際的課堂教學新形式，從而提升課堂教學的針對性和有效性，為學校各學科教學質(zhì)量的全面提升作出努力。5、教務工作本學期對教務處進展了重新改組，深化教務處完善學生學籍管理、考試管理和成績管理制度。使學習成績統(tǒng)計變?yōu)榻虒W的指導，使每位老師從每次成績統(tǒng)計中獲取個人教學中的得和失。6、教學輔助處室的工作教誨處要加強對教務處、實驗室、圖書館、資料室的工作管理，使我們的硬件對我們的教學更加有效，為教學一線效勞好。7、科藝體工作科技、藝術是我校的特色，在區(qū)里有一定的聲譽。這學期我們要結(jié)合讀書節(jié)展示學生的科技才能；我們要繼續(xù)加強舞蹈班的管理；面對中考的體育成績提升到30分，學生和家長普遍關注，所以我們要與體育組的全體老師共同商量如何進步體育課的教學有效性，如何堅持我們的兩操兩活動，使我校學生的體質(zhì)有大的進步。主要工作安排：九月份：開學常規(guī)教案檢查；制訂搜集教研組工作方案、各備課組教學進度表；新課表運轉(zhuǎn)；拓展型課程學生選科；召開教研組長會議；召開新老師會、對新老師進展結(jié)對子拜師；對新進老師組織聽課；召開骨干老師會進展工程啟動；召開相關年級組任科老師會議。十月份：對薄弱學科的教研組進展教學視導；組織本學期第一次月考并進展質(zhì)量分析^p；期中復習及考試準備工作。十一月份：期中考試及做好質(zhì)量分析^p；期中考考試小結(jié)；教案、聽課筆記、作業(yè)修改檢查；教研組對照工作方案檢查工作落實情況；結(jié)合讀書節(jié)組織課堂教學展示。十二月份：組織本學期第二次月考并進展質(zhì)量分析^p；備課組、教研組工作交流；各教研組展示交流課件題庫；優(yōu)秀課件題庫評選；期末復習發(fā)動。一月份：期末考試；教案、聽課筆記、作業(yè)修改檢查；期末考試質(zhì)量分析^p；期末完畢等其他工作。學校教誨處年度工作方案范文教誨處工作歷來是聯(lián)絡校長室和全校師生的教育教學工作的橋梁，是落實學校工作的執(zhí)行部門，也是傳達學校教育教學質(zhì)量的信息集中部門。教誨處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學校整體教育質(zhì)量的進步。按照校長室的和要求，本學期教誨處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學管理外，便是要突出我校在教育教學上的“與時俱進”的教學理念。這個“時”就是在全區(qū)教育教學資大調(diào)整的時期，我校教育教學工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學態(tài)勢也處在上升的時期。本學期的教育教學工作重點也在于要穩(wěn)固上學期出現(xiàn)的良好的勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況。根據(jù)校情，結(jié)合本教誨處的工作實力，本學期的教誨處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點：一、重點加強學校教科研隊伍的建立與管理，努力進步全校師資隊伍的建立的程度。教研組長是教學研究的基地，是進步老師教學素養(yǎng)的保障，是到達理想教育教學效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學實效的來在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：1．教研組長每學期的“管理目的及對策”和述職的建立。〔1〕教研組長在每學期的開學之初，要對各自的組室在上學期存在的共性問題及性分析^p，提出本組在教育教學上的理念和解決的問題方法、每位任課老師的教學特點和缺乏，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性。〔2〕根據(jù)本組室的教學實際，按學校的教育教學工作要求，提出本組室、本學科的教學管理目的?！?〕在分析^p本組室實際困難的同時，詳細要提出解決該問題的方法和科學的根據(jù)，并努力在今后的教學理論中加以解決?！?〕教研組長在每學期完畢時，要及時對一學期來的教育教學工作進展，并向其它組室進展陳述性jiao流。2．教研活動要進展合理的安排，要增強教研活動的有效性。教研組長要深化到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)視與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。3．教研組長的教學常規(guī)管理?！?〕為加強各備課組的教育教學備課活動，教誨處對每個備課組要進展每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學期完畢前要整理成冊，作為全校老師的教學資共享?！?〕按照教誨處工作的要求，各教研組長要對組室里的老師進展日常的作業(yè)布置、作業(yè)修改檢查。重點檢查老師在分層遞進教育教學過程中的落實情況。4．每學期選送一、二名老師參加校級教學研討公開課。對教學研究課的推選人、開課情況，教研組長要向教誨處書面匯報本課時的教學目的、需要解決的問題、該老師的教學特長等等。5．根據(jù)各教研組的學科特點，教研組每學期要組織落實一次學生活動。本學期的教誨處檢查的重點是英語學科的學生活動。二、分層遞進、管理目的。從近幾年來本校的教育教學現(xiàn)狀分析^p，分層遞進教學的改革思路和方法能根本符合我校的教育教學實際情況，但在分層遞進的教學中，有一個打破口的問題我們一直未能實現(xiàn)較好地解決，這就是分層遞進的目的。從今年起，我們將以02學年的畢業(yè)生情況作為衡量的標準，提出：1．考試學科：各班不合格人數(shù)要控制在15%~20%之間〔語文學科不在其列〕。各教研組要針對各學科的特點，為實現(xiàn)這個目的拿出實在可行的方法。各教研組要制定出分階段的管理目的，最終實現(xiàn)學校提出的工作要求。作為學校的考核，原那么上以2年為一個時間段，各班的控制人數(shù)只能下降，不能超越。2．考核學科：各班不合格人數(shù)應控制在10%以下。在確保各班合格率的前提下，努力進步班級的優(yōu)秀率。凡超過50%以上優(yōu)秀率的班級任課老師，教誨處將提請校長室給與適當?shù)臉s譽和獎勵。3．學生的作業(yè)要分層。我們認為：進步教育教學質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學生作業(yè)的有效性。本學期，我們教誨處工作的重點之一，就是進展學生作業(yè)布置、完成、修改、反應這四個環(huán)節(jié)。學校要求每一位老師在布置作業(yè)時，要真正考慮學生能否獨立完成，能否保質(zhì)完成，是否針對不同層面的學生布置不同要求的作業(yè)?！?〕各考試學科的老師在教學過程中，要充分考慮到班級中下層面學生的學習，每次作業(yè)布置，要盡可能地分成兩套。學校鼓勵老師精選作業(yè)題、自己設計作業(yè)題，確保各層面的學生都能學有所得、學有所成?！?〕老師布置作業(yè)要盡量合理、科學，不要滿堂灌、大容量的單純練習。老師的作業(yè)修改也要做到分層修改，根據(jù)各層面不同學生的情況，適時調(diào)正修改作業(yè)的標準?！?〕為達成以上的分層作業(yè)的要求，教誨處將每二周一次對課任老師的作業(yè)修改良行檢查。檢查的重點是：作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)數(shù)量、修改質(zhì)量、學生完成、訂正情況。4．局部學生培優(yōu)的問題?！?〕教誨處要求各課任老師要重視對少數(shù)優(yōu)良學生的培優(yōu)工作。要加強對這局部學生的課外指導。學校鼓勵老師充分利用一切可利用的時間，對班級優(yōu)良學生進展進步、補習，使少數(shù)優(yōu)良學生的隊伍能逐漸擴大，以期到達弘揚班風、學風，帶動更多的學生主動學習之目的?！?〕進步少數(shù)學生的學習質(zhì)量，關鍵在于給這些學生什么樣的作業(yè)，怎樣給與作業(yè)？各位老師要注重合理、科學地安排補習時間，適當進步優(yōu)良學生的作業(yè)難度。三、教誨處的常規(guī)工作。1．加強對教誨處的內(nèi)部管理。教誨處的全體同仁要強化效勞意識，努力進步自己的效勞質(zhì)量，做到內(nèi)部工作既有分工，又有合作。2．加強對“十室”的管理。教誨處要求管理人員要經(jīng)得起常規(guī)的檢查，做到平時與檢查一個樣。3．做好每學期的教學內(nèi)務工作。文明組室的建立必須到達學校有關部門的要求。4．繼續(xù)加強對學校研究性學習的指導工作。教誨處要重視學生的素質(zhì)教育，既不能不顧本校的實際情況，全面實行口號式的素質(zhì)教育，也不能完全走應試教育的老路。我們要努力探究出一條研究性學習有利于提升學校教育教學質(zhì)量的新路子，使學校的研究性學習能真正有助于學生學習才能的進步。5．強化教誨處與各部門之間的協(xié)調(diào)工作。本學期，針對教誨處工作的實際情況，我們要加強和教科研室的協(xié)調(diào)，努力做到教誨處工作的科學性，促進科研興教、科研興校工作的開展。學校教誨處2023年工作安排范文一、指導思想認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作方案，以深化課程改革和進步教育教學質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，結(jié)實確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。二、工作目的本學期我們將以學習求開展，進一步進步老師的業(yè)務才能，打造一支有較高素質(zhì)的老師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目的。2、繼續(xù)加強教研組的標準管理，落實教學流程管理，促進青年老師成長。3、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，進步教學質(zhì)量。4、加強學科教學質(zhì)量管理，全面進步學生綜合素養(yǎng)。5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應用》課題研究。三、詳細措施(一)強化教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量1、全體老師要嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，促進學生全面開展。2、進一步標準和強化教學常規(guī)工作(1)要提早備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目的要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、明晰。(2)課堂教學是主陣地，是進步教學質(zhì)量的關鍵，因此要表達“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質(zhì)教育的氣氛，在師生平等的根底上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生考慮和活動;要充分利用學校網(wǎng)絡教學資來完成教學方案、自制課件、實現(xiàn)資共享，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。(3)老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。(4)加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。(二)開展校本培訓，以研促教(1)、開展校本培訓，提升業(yè)務才能，實在進步全體老師課堂高效教學的業(yè)務才能。(2)各組開展“組內(nèi)聽評課”活動，進步老師上課程度。(3)老師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。(4)人人參與教學研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。(三)進一步加強教育科研，深化開展課題研究。1、課題組要有方案地組織實驗人員認真進展研究，及時搜集資料，使課題獲得階段性成果。2、全體老師要確立教科研意識，逐步將科研工作浸透到常規(guī)工作中，老師向科研型轉(zhuǎn)變。(四)關注學生差異,實在做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學情，要求廣闊老師要關注學困生，耐心進展對學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作，進步學困生的學習才能。采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到開展。三、其它工作1、加強信息資庫的建立，實現(xiàn)教育資共享，進步教學效率。要加強老師信息技術的培訓，讓老師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術手段降低教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有1小時的運動，同時要積極開展各項體育競賽活動。2023年學校教誨處工作安排一、指導思想認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作方案，以深化課程改革和進步教育教學質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，結(jié)實確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。二、工作目的本學期我們將以學習求開展，進一步進步老師的業(yè)務才能，打