學習中小學幼兒園安全管理辦法心得體會3篇

學習中小學幼兒園安全管理辦法心得體會3篇《中學校幼兒園平安管理方法》內容全面，既規(guī)定了校內平安管理制度與管理要求，也規(guī)定了校內周邊平安管理職責與管理要求，涵蓋了中學校平安工作的各個方面。下面是帶來的學習中學校幼兒園平安管理方法心得體會，歡迎大家閱讀。

篇一：學習中學校幼兒園平安管理方法心得體會

我校老師在領導的帶領下，仔細學習了了《中學校幼兒園平安管理方法》，“方法”是學校管理的法規(guī)性文件，是第一個以10部委部長令的形式發(fā)布的有關中學校平安管理工作的文件;是第一個與新修訂的《義務訓練法》配套的法規(guī)性文件。長期以來，黨中央、國務院對中學校生的平安健康成長非常重視，全社會也賜予了高度關注。《中學校幼兒園平安管理方法》內容全面，既規(guī)定了校內平安管理制度與管理要求，也規(guī)定了校內周邊平安管理職責與管理要求，涵蓋了中學校平安工作的各個方面;它還注意制度建設，規(guī)定了有關部門關于學校平安管理的聯(lián)席會議制度，設專章規(guī)定了校內平安管理制度。它還有較強的針對性。仔細總結近年來新消失的同學平安事故的緣由和特點，力求進行有針對性的規(guī)范。;它的規(guī)定特別詳細，可操作性很強。比如，針對集中上下樓梯時易造成同學踩踏事故。

《中學校幼兒園平安管理方法》結合《義務訓練法》，制定了關于加強校內平安制度建設和平安管理、以及對同學進行平安訓練等規(guī)定的精神與要求，《方法》分設“校內平安管理制度”、“日常平安管理”、“平安訓練”三章，以比較多的條款，對校內平安問題作出全面詳細的規(guī)定，為落實關于校內平安的法律規(guī)定供應了較好的工作基礎。《方法》規(guī)定要建立部門間相互協(xié)作的平安管理工作機制。要求建立健全和全面落實平安工作責任制和事故責任追究制，這包括學校舉辦者、政府有關部門、學校等負有學校平安管理職責的各有關方面和主體的責任。方法》明確了校內平安管理制度。《方法》特地設有一章，對校內平安管理制度作出了明確詳細的規(guī)定。

“校內平安管理制度”對校內平安管理制度建設提出了總的要求，同時對校長負責制、門衛(wèi)制度、校內平安定期檢查和危房報告制度、消防平安制度、食堂衛(wèi)生制度、試驗室管理制度、同學平安信息通報制度、住宿同學平安管理制度、校車管理制度、平安工作檔案等學校應當建立健全的各項詳細的平安管理制度作出了明確規(guī)定。第四章主要針對大型集體活動、體育活動、上下學與家長的交接、樓道上下秩序與晚自習等日常管理中簡單發(fā)生平安事故的領域與環(huán)節(jié)作出了明確的平安管理要求，并進一步明確了同學及其監(jiān)護人的基本義務。

作為戰(zhàn)斗在訓練工作最前線的老師，我會依法依法履行自己的平安管理職責，和其他老師一道，共同做好學校平安管理工作，仔細為孩子服務，仔細為家長服務，仔細為社會服務。

篇二：學習中學校幼兒園平安管理方法心得體會

近年來，我國中學校校同學損害事故案件逐年增多，由此引發(fā)的學校與同學家長之間的糾紛與日俱增。校內損害事故不僅會影響學校與同學家長的正常工作與生活，而且是造成社會擔心定的一個重要因素;當前我國校內損害事故帶來的負面影響，不僅波及訓練系統(tǒng)內部，而且已經成為一個世人關注的社會問題。因此，如何從源頭上對同學和幼兒的平安進行管理，如何應對校內損害事故、妥當解決和處理此類糾紛，明確法律責任已經迫在眉睫。

最近，我們學校組織學習了《中學校幼兒園平安管理方法》和《同學損害事故處理方法》，以下是本人學習兩種《方法》的心得體會。

《中學校幼兒園平安管理方法》內容全面，既規(guī)定了校內平安管理制度與管理要求，也規(guī)定了校內周邊平安管理職責與管理要求，涵蓋了中學校平安工作的各個方面;它還注意制度建設，規(guī)定了有關部門關于學校平安管理的聯(lián)席會議制度，設專章規(guī)定了校內平安管理制度。它還有較強的針對性。仔細總結近年來新消失的同學平安事故的緣由和特點，力求進行有針對性的規(guī)范。;它的規(guī)定特別詳細，可操作性很強。

《中學校幼兒園平安管理方法》結合《義務訓練法》，制定了關于加強校內平安制度建設和平安管理、以及對同學進行平安訓練等規(guī)定的精神與要求，分設“校內平安管理制度”、“日常平安管理”、“平安訓練”三章，以比較多的條款，對校內平安問題作出全面詳細的規(guī)定，為落實關于校內平安的法律規(guī)定供應了較好的工作基礎。規(guī)定要建立部門間相互協(xié)作的平安管理工作機制。要求建立健全和全面落實平安工作責任制和事故責任追究制，這包括學校舉辦者、政府有關部門、學校等負有學校平安管理職責的各有關方面和主體的責任。方法》明確了校內平安管理制度?！吨袑W校幼兒園平安管理方法》特地設有一章，對校內平安管理制度作出了明確詳細的規(guī)定。

“校內平安管理制度”對校內平安管理制度建設提出了總的要求，同時對校長負責制、門衛(wèi)制度、校內平安定期檢查和危房報告制度、消防平安制度、食堂衛(wèi)生制度、試驗室管理制度、同學平安信息通報制度、住宿同學平安管理制度、校車管理制度、平安工作檔案等學校應當建立健全的各項詳細的平安管理制度作出了明確規(guī)定。第四章主要針對大型集體活動、體育活動、上下學與家長的交接、樓道上下秩序與晚自習等日常管理中簡單發(fā)生平安事故的領域與環(huán)節(jié)作出了明確的平安管理要求，并進一步明確了同學及其監(jiān)護人的基本義務。

在同學損害事故處理中，主體是擔當損害賠償的前提，妥當解決同學損害引發(fā)的經濟糾紛，是校方與家長之間化解沖突、消退分歧、保證學校正常教學秩序、穩(wěn)定社會的關鍵。當前我國校內損害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對校內損害事故責任主體的認定上，存在著觀點分歧，導致在法律規(guī)定上，無法可依，在實際問題的處理中，也無據可尋。

學校管理職責范圍與學校事故責任擔當。依據過錯責任歸責原則，推斷學校及老師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小，來確定責任主體，依此進行損害賠償，應是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。但實際上，學校即使無過錯或責任難以確定的狀況下，家長仍舊會向學校要求經濟賠償，即使對簿公堂，從“無責與公正原則”動身，學校也經常擔當肯定的經濟賠償責任。

《同學損害事故處理方法》中明確了學校對同學擔當的責任性質是訓練、管理、愛護責任，確立認定學校擔當責任的劃分原則是過錯責任，細化了學校管理責任的范圍，規(guī)定了處理校內損害事故的方式，界定了同學損害事故損害賠償的項目和標準，提出了解決校內損害事故損害賠償的資金來源。《方法》實施以來，依法處理了中學校校同學損害事故，既愛護了未成年同學的權利，又維護了學校的合法權益。實踐表明，制定校內損害事故的專項法律，依法處理校內損害事故，不僅是必需的，而且是可行的。

“防患于未然”，把事情處理在萌芽狀態(tài)，對于抓平安工作尤為重要。作為戰(zhàn)斗在訓練戰(zhàn)線上的一名老師，我會依法履行自己的平安管理職責，與其他老師一道，共同做好學校平安管理工作，仔細為同學服務，切實保障同學的平安。

篇三：學習中學校幼兒園平安管理方法心得體會

通過學習《中學校幼兒園平安管理方法》，使我深深體會到：平安是一切工作的首要條件，我們要時刻把平安工作放在首位，牢記平安的重要性。它牽動這每個孩子、每個家長、每個老師的心。

其一，通過學習，看到了國家致力于校內平安管理矢志不移的決心和力氣，作為在幼兒園一線工作的我受到鼓舞和推動。在學習中，閱讀了《中學校幼兒園平安管理方法》后，從中看到了黨和國家對少年兒童人身平安特殊關懷、并實行有力措施堅決不移地推行校內平安管理的決心。關愛生命，情系校內，平安舉措，拳拳之心，感動民心，更激勵著我們每一個訓練工?！罢l言寸草心?報得三春輝”。我想：黨和

國家關注民情，順乎民意，對少年兒童平安的人文關懷所實行的重大舉措，肯定會受到全國民眾的擁護和贊揚;國家之決心必定能帶動社會各階層人士之心，帶動學校各教職工之心和家庭各成員之心，使之心心相印，形成動力，就能有力推動中學校幼兒園校內平安管理工作的順當進行;全國各部門都仔細履行《中學校幼兒園平安管理方法》規(guī)定的管理職責，齊心合力，依法治校，定能開創(chuàng)中學校幼兒園平安管理工作的新局面。

其二，通讀《中學校幼兒園平安管理方法》，了解其內容，領悟其精神實質，覺得它的內容很詳細，條款很分明，操作性極強，的確是學校平安管理工作的指南。統(tǒng)觀《中學校幼兒園平安管理方法》全文，覺得關于校內平安管理制度、平安訓練的內容是重點。圍繞這個重點內容綻開深化的學習和探究，在陳副院長的輔導下，通過學習爭論，我明確了學校平安管理職責，把握了學校全管理工作的重點內容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外來犯罪、防觸電、防爆炸;知道了可實行的平安措施詳細有：1、將平安管理工作納入學校訓練教學方案。2、出臺有關保證教學平安的措施。3、落實平安工作責任制。4、開展平安訓練日和平安訓練月活動。5、每周進行平安工作檢查。6、制定平安工作預案，開展平安演練活動。7、開展專題整治活動;懂得了處理平安事故的方法步驟。在此基礎上，對學校平安工作的熟悉又得到提高，能夠想到：國家高度重視學校平安管理工作，社會各部門盡力投入學校平安管理工作，給學校平安管理工作制造了良好的外因條件，那么，作為學校平安管理的內因條件——校內平安管理必需緊緊跟上。要緊緊跟上當今平安管理的時代步伐，我們訓練工必需牢記平安管理職責，繃緊平安觀念之弦，忠于平安管理之事，加倍努力，做好工作，才能不負眾望。

其三，通過學習此材料，我深化地體會了一句話“假如你過分地珍愛自己的羽毛，不使它們受一點損傷，那么你將失去兩只翅膀，永久不能凌空飛行”?！包c化和潤澤生命是訓練之核心”。對于這兩句話，我的理解是：1、要用一分為二的觀點來看待學校平安管理問題，正確處理好“放”和“管”之間的關系，不能只留意大膽地“放”，而忽視細致地“管”，也不能一味單純地“管”而不敢“放”過分地限制同學的活動，把同學培育成溫室里的花朵。2、我認為：在平安管理工作中“點化和潤澤生命”的內涵應是平安訓練。在對同學進行平安訓練中，“點化”最為關鍵。要做好“點化”工作必需抓好兩點：一是要不失時機地找好“點”——訓練切入點，二是要講究“化”——訓練方法的藝術性，將二者有機地結合起來，才能取得“潤澤”的效果。