學(xué)校防汛安全工作方案

學(xué)校防汛安全工作方案陽(yáng)日中心?學(xué)校從講政?治的高度，?以對(duì)國(guó)家、?民族___?負(fù)責(zé)的態(tài)度?，高度重視?防汛抗災(zāi)工?作，牢固樹(shù)?立“安全第?一”的思想?，時(shí)時(shí)不忘?安全、事事?重視安全，?落實(shí)安全責(zé)?任，居安思?危，警鐘長(zhǎng)?鳴。為了切?實(shí)做好學(xué)校?防汛抗災(zāi)工?作，特制定?本方案。?一、應(yīng)急處?置指揮機(jī)構(gòu)?及職責(zé)1?、總指揮：?袁訓(xùn)軍全?面負(fù)責(zé)學(xué)校?汛災(zāi)事故的?處置工作，?及時(shí)聽(tīng)取事?故情況報(bào)告?，視情況做?出啟動(dòng)應(yīng)急?處置預(yù)案_?_決定。?2、副總指?揮：黃成平?、蔣志斌、?黃庭芳、李?志成分工?負(fù)責(zé)事故的?現(xiàn)場(chǎng)救援、?調(diào)查處理和?善后等工作?。3、指?揮組成員：?中心學(xué)校行?政領(lǐng)導(dǎo)及各?班班主任?負(fù)責(zé)做好現(xiàn)?場(chǎng)救援、搶?險(xiǎn)和善后工?作。二、?一旦學(xué)校出?現(xiàn)汛災(zāi)事故?，立即啟動(dòng)?以下各職能?小組，全力?投入事故處?理工作：?1、應(yīng)急指?揮小組：?組長(zhǎng)：袁訓(xùn)?軍組員：?黃成平、蔣?志斌、黃庭?芳、李志成?其職能主?要有：⑴?盡速到達(dá)現(xiàn)?場(chǎng)，了解和?掌握事故情?況，控制局?面，阻止事?態(tài)發(fā)展，并?研究事故處?理的具體策?略；⑵盡?早向教育行?政部門(mén)和地?___府匯?報(bào)情況；?⑶___力?量并全程指?揮其他各職?能小組投入?工作；⑷?密切配合醫(yī)?療、公安等?機(jī)構(gòu)對(duì)事故?的處理工作?，認(rèn)真執(zhí)行?上級(jí)教育行?政部門(mén)和地?方黨委政府?的有關(guān)指示?；⑸負(fù)責(zé)?事故的調(diào)查?、分析和處?理，查找原?因和責(zé)任。?2、醫(yī)療?救援小組：?組長(zhǎng)：蔣?志斌組員?：政教處、?工會(huì)、團(tuán)委?成員、相關(guān)?班主任、部?分教師主?要職責(zé)有：?⑴立即_?__護(hù)送受?傷人員去醫(yī)?院救治；?⑵配合醫(yī)院?的救治工作?，追蹤了解?傷情或病情?動(dòng)態(tài)（范本?），隨時(shí)與?校長(zhǎng)保持聯(lián)?系；⑶接?待趕到醫(yī)院?的家長(zhǎng)，并?說(shuō)明基本情?況，做好安?撫工作，防?止出現(xiàn)情緒?過(guò)___況?。3、現(xiàn)?場(chǎng)控制小組?：組長(zhǎng)：?黃成平、?成員：教務(wù)?處成員、相?關(guān)班主任、?部分教師?主要職能是?：⑴控制?現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)?秩序，勸離?無(wú)關(guān)人員，?防止發(fā)生混?亂局面；?⑵排查其他?受傷人員，?___力量?送醫(yī)院；?⑶接待家長(zhǎng)?，做好解釋?說(shuō)明及思想?工作；⑷?由班主任管?好各自的學(xué)?生，不圍觀(guān)?，不擁擠，?防止學(xué)生慌?亂、散失，?維護(hù)學(xué)校秩?序。⑸盡?早向知情者?、見(jiàn)證人調(diào)?查事故起因?，掌握好事?故的第一手?資料。4?、后勤保障?小組：組?長(zhǎng)：萬(wàn)忠海?成員：總?務(wù)處成員、?相關(guān)老師?主要職能：?⑴盡力做?好醫(yī)療救治?、現(xiàn)場(chǎng)控制?等工作的聯(lián)?絡(luò)和后勤支?援工作；?⑵必要時(shí)配?合醫(yī)療、防?疫等機(jī)構(gòu)進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)消毒?、取樣分析?等工作；?⑶做好上級(jí)?來(lái)人和家長(zhǎng)?的接待工作?，必要時(shí)為?上級(jí)工作組?現(xiàn)場(chǎng)辦公做?好后勤服務(wù)?工作。5?、信息資料?小組：組?長(zhǎng)：向成根?成員：校?辦成員、相?關(guān)老師主?要職能：?負(fù)責(zé)汛災(zāi)事?件全過(guò)程的?各種文