我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)第一框題課件

九年級《思想品德》(全冊)

第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會第二單元了解祖國愛我中華第三單元融入社會肩負(fù)使命第四單元滿懷希望迎接明天教材主題：責(zé)任與使命

一位年輕的護(hù)士為一位赫赫有名的外科專家做手術(shù)的助手。有一個復(fù)雜的外科手術(shù)，那位年輕護(hù)士從清晨到黃昏，一刻也沒有離開手術(shù)臺。在即將對傷口作最后縫合時，護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著專家說：“大夫，我們用了12塊紗布，可您只取出了11塊?！薄安粫?，我已經(jīng)全部取出來了?！睂＜覕嘌缘?，“手術(shù)已經(jīng)一整天了，大家都累了，立刻開始縫合傷口！”“不行！我記得清清楚楚，手術(shù)中我們用了12塊紗布?！弊o(hù)士抗議。專家不理睬，命令縫合傷口。護(hù)士毫不示弱，大聲喊起來：“您是醫(yī)生，您不能這樣做！”直到這時，專家才舉起左手握著的第12塊紗布向在場的人宣布：“她是我的合格助手。”是什么促使年輕的護(hù)士敢向?qū)＜铱棺h的？故事賞析說一說責(zé)任第一課責(zé)任與角色同在我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)第一框第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會故事賞析1920年，有一個11歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索要12.5美元。在當(dāng)時，這可是筆不小的數(shù)目，足足可以買125只生蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯誤，父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家？”父親拿出12.5美元說：“這錢可以借給你，但一年后要還我?！睆拇?，男孩開始了艱苦的打工生活，經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了12.5美元，還給了父親。這個男孩就是日后成為美國總統(tǒng)的羅納德.里根（1）少年里根應(yīng)該賠錢給鄰居嗎？

（2）里根的爸爸該為孩子支付賠款嗎？（3）你贊成里根爸爸的決定嗎？應(yīng)該。因為做錯了事，就該學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)。應(yīng)該。因為他是監(jiān)護(hù)人，負(fù)有監(jiān)護(hù)的責(zé)任。贊成。父親要求孩子將來償還墊付的賠款，看上去好像要求嚴(yán)厲了一些，但旨在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，要求孩子必須對自己的行為負(fù)責(zé)。議一議2010年8月7日，甘肅舟曲縣發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，舟曲5公里長、500米寬區(qū)域被夷為平地，人民生命、財產(chǎn)損失慘重。災(zāi)害發(fā)生后，政府啟動救災(zāi)應(yīng)急機(jī)制，各部門迅速投入到救災(zāi)工作中，社會各界也踴躍捐款捐物。1、在救災(zāi)的過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？2、他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？領(lǐng)導(dǎo)：擔(dān)任協(xié)調(diào)指揮消防戰(zhàn)士：滅火戰(zhàn)士：尋找被困人員醫(yī)生：救治傷員運(yùn)送救災(zāi)物質(zhì)捐出零花錢分析說明父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個責(zé)任來自______

____________。法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習(xí)俗學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個責(zé)任來自______法律規(guī)定、分配的任務(wù)警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個責(zé)任來自______________________________。法律規(guī)定、分配的任務(wù)、職業(yè)要求醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。這個責(zé)任來自______________________________法律規(guī)定、職業(yè)要求、道德原則責(zé)任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人是不是只扮演著一個角色呢？隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。爸爸媽媽弟弟老師我我的角色，我的責(zé)任！自己最想放棄和最珍惜的角色是什么，為什么？遵守校紀(jì)校規(guī)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)孝敬父母忠誠、互助互諒團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助關(guān)心、照顧好弟弟（妹妹）說一說我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。(P7)3、人因不同的社會身份負(fù)有不同的責(zé)任角色與責(zé)任之間有什么樣的關(guān)系？1、角色越多，責(zé)任越多。2、不同的責(zé)任，來自不同的角色。才能扮演好自己的角色。3、只有盡到責(zé)任，議一議每個人應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)。如果對自己不負(fù)責(zé)任，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果。所以，我們應(yīng)及時糾正自己的過失，不要將責(zé)任推給他人，否則可能會付出更大的代價。如果你是小含，你會怎么做？為什么？

這一事件的根源在于小含自己忘記了帶作業(yè)本。人需要對自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。小含應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果對自己不負(fù)責(zé)任，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果。所以，我們應(yīng)及時糾正自己的過失，不要將責(zé)任推給他人，否則可能會付出更大的代價。書P9我們的成長過程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程。在你當(dāng)前的生活中：

有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的？有哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？

如果我們不承擔(dān)責(zé)任，會有什么后果？負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：做好自己的事情、有錯就改、誠實(shí)守信、自尊自信、自立自強(qiáng)等等書P9議一議不承擔(dān)責(zé)任，會有什么后果呢？

文中結(jié)尾處，“這遭到(引起)了網(wǎng)友的……”請你填寫一個詞，并說明填寫的理由?！斗杜芘苤琛穯⑹荆?）負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)不負(fù)責(zé)任的后果※負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：做好自己的事情、有錯就改、誠實(shí)守信、自尊自信、自立自強(qiáng)等（P9)就個人來說會失去他人的尊重和信任、失去個人發(fā)展的機(jī)會，甚至?xí)艿椒傻闹撇?，道德的譴責(zé)。從整個社會來說，會導(dǎo)致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，敗壞社會風(fēng)氣，影響社會的進(jìn)步?！回?fù)責(zé)任的后果：情景劇場（二）情景1情景2情景3情景4情景5書P11-12失信于他人耽誤同學(xué)的事情不誠實(shí)守信，被社會淘汰沒盡到值日生的職責(zé)班級衛(wèi)生不合格樹立亂堆亂放的壞榜樣找不到合適的工作失信于他人失信于社會失去他人的尊重觀眾空等一場不崇拜明星違法行為未受制裁，自己的合法權(quán)益也有可能受到侵犯他人財產(chǎn)上的損失敗壞社會風(fēng)氣，影響社會進(jìn)步請從道德和法律的角度對上述情景進(jìn)行評析2、他人對我負(fù)責(zé)任當(dāng)你在為別人、為社會承擔(dān)責(zé)任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。我們無時無刻不在受惠于他人對我們負(fù)有的責(zé)任。父母：

老師：

警察：

……社會是個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的社會責(zé)任。我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。

我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感。結(jié)束語一、我的角色我的責(zé)任1、責(zé)任的含義2、責(zé)任的來源3、人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任二、誰在對我負(fù)責(zé)1、自己對自己負(fù)責(zé)任2、負(fù)