2022七年級班主任個人工作總結(jié)（10篇）

2022七年級班主任個人工作總結(jié)（10篇）班主任不僅僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課教師相比，班主任所擔負的對學(xué)生的教育職責更重。七年級班主任個人工作總結(jié)有哪些你知道嗎?一起來看看七年級班主任個人工作總結(jié)，歡送查閱!

2022七年級班主任個人工作總結(jié)篇1

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)完畢了。一學(xué)期以來，我擔當初七年級4班的班主任。在工作期間，我相識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學(xué)生來自不一樣的家庭，成長和生活環(huán)境不一樣，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講禮貌、講禮貌、守紀律，一切行好聽指揮的班群眾，就須要做超多細致的工作?，F(xiàn)就把一學(xué)期的工作狀況做如下總結(jié)：

(一)工作狀況

1、對學(xué)生進展思想品德教育

對學(xué)生進展思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)懷、愛惜學(xué)生，對每一個學(xué)生務(wù)必要一視同仁，再對學(xué)生進展思想品德教育。教育他們酷愛祖國，樹立為振興中華而奮勉向上的思想。增加群眾觀念，造就高尚的情操，構(gòu)成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的群眾。在向?qū)W生進展思想品德教育時，遵照德育方法和原那么，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學(xué)生賜予表揚，表現(xiàn)缺乏的學(xué)生指出指責，并私下做思想品德教育工作。

2、重視班級班風(fēng)建立

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級建立成一個生動、活潑、安康向上的班級，除了班主任盡心竭力外，班干部的選取和造就非常重要。班干部的好壞干脆關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為群眾效勞的榮耀感和職責感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，以身作那么，鼓舞他們大膽開展工作，又要嚴格要求，留意工作方法。教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，剛好阻擋同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增加班級的凝合力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生;紀律上相互提示;勞動生活上相互幫助。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能所以養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)懷學(xué)生身心安康

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)看法，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自我的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果的同時，要對學(xué)生全面負責，不僅僅要關(guān)懷學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，并且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以造就他們的勞動觀念和為人民效勞的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會學(xué)問，駕馭必需的生產(chǎn)學(xué)問和技能，增長實際才華，在嚴格要求的同時，盡量多鼓舞他們，多表揚他們，讓他們感受到勝利，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，構(gòu)成良好性循環(huán)。

(二)經(jīng)歷和體會

當班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時候會很心煩，這都是免不了的，可是，當你走上講臺，看到那一雙雙純潔的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的變更，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當學(xué)生把你當成最好的摯友，那快樂是無可言語的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的摯友，要想得到每一個學(xué)生的信任，須要付出許多的心血。專心去溝通，用觀賞的眼光找尋學(xué)生身上的每一處閃光點是很高的要求。我堅信，只要關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

(三)問題和教訓(xùn)

由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時，雖能賜予剛好提示、教育，但對于自制力較差的學(xué)生仍舊不能完全遏制那不良的苗頭

帶班以來，雖然從各方面都非常留意，力求以嚴、以勤、以愛治班，可是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當中仍舊還有局部厭學(xué)，或頑皮搗蛋的也時有發(fā)生。

(四)今后努力方向

1、加強班干部隊伍的建立，造就出一批負責能干的班干部。

2、抓尖子生的造就，樹優(yōu)等生為典范，讓他們發(fā)揮帶頭作用。接著輔導(dǎo)學(xué)困生。

3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)愛好，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，構(gòu)成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。

4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。

本學(xué)期，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶著下，德、智、體各方面都取得明顯的提高，但還是有許多缺乏的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)歷的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

2022七年級班主任個人工作總結(jié)篇2

本學(xué)期，遵照學(xué)校支配，我擔當七年級四個班級的政治教師兼七(4)班班主任。來淇縣一中初中部之前，我雖然已參與工作一年，而且在大學(xué)參與了許多學(xué)生會、社團工作，但并沒有教過學(xué)，沒有一線教學(xué)工作經(jīng)歷，更沒有擔當過班主任，所以剛來到淇縣一中初中部對于政治教學(xué)及班主任工作還是有點擔憂和力不從心的。為此，我只能從零起先，勤勤懇懇工作，虛心向老老師、老班主任請教，不斷積累經(jīng)歷，提高教學(xué)水平，提升管理實力，爭取盡快進入“角色”。本學(xué)期即將完畢，我覺得有很多經(jīng)歷教訓(xùn)值得總結(jié)、反思，須要在今后工作中引起重視和留意。

一、根本狀況

七年級四個班級目前共有學(xué)生1101名，七(1)班51名學(xué)生，七(2)班、七(3)班、七(4)班分別為50、48及50名學(xué)生，其中七(4)女生13人，男生37人。學(xué)生的入校學(xué)習(xí)成果、思想素養(yǎng)、家庭環(huán)境背景參差不齊，大局部來自農(nóng)村，成果根底相對較差，紀律觀念也不是很強，針對這種狀況，我重點抓了紀律管理和學(xué)風(fēng)教育，目前七(4)班未出現(xiàn)退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象。

二、思想品德課教學(xué)

作為一名沒有教學(xué)經(jīng)歷的新教師，剛起先在教學(xué)中還是有一點擔憂和壓力的，通過在新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院的“愛勝利”培訓(xùn)以及崗前教學(xué)培訓(xùn)和試講，自己學(xué)到了許多東西，上崗前有了必須的信念，但是幾十年的學(xué)校生活使“教師講，學(xué)生被動承受，教師滿堂灌”的這樣一種傳統(tǒng)教學(xué)模式和理念根深蒂固，在教學(xué)工作的初始階段無法完全轉(zhuǎn)變，所以在運用高效教學(xué)模式時感覺特別別扭，自己從內(nèi)心里并沒有完全承受，初期課堂效果并不志向，而且教學(xué)質(zhì)量也不高，通過后期到山東杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，自己才從內(nèi)心里完全承受了高效教學(xué)模式，回來后自己反思、總結(jié)，并在平常的教學(xué)工作中結(jié)合我校的實際狀況加以運用，我個人認為我們學(xué)校更類似于鄭州102中學(xué)的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高效教學(xué)模式”，借助現(xiàn)代化多媒體設(shè)備，遵循杜郎口中學(xué)的“三三六模式”，即第一個“三”中的預(yù)習(xí)、展示加反應(yīng)的小組教學(xué)，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生充分展示，讓學(xué)生成為課堂的主體，而教師那么成為課堂的主導(dǎo)，起一個引導(dǎo)和畫龍點睛的作用。

在政治教學(xué)中，我覺得首先應(yīng)當謹慎把課備好,不但備教材備教法而且要備學(xué)生，作為思想品德老師，在教學(xué)工作中應(yīng)充分考慮學(xué)生，不能讓學(xué)生單純的成為聽眾，還應(yīng)組織他們多看、多做，多參加適宜的活動，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，使思想品德教學(xué)過程成為學(xué)生反復(fù)親歷體驗的過程。依據(jù)初一思想品德教材內(nèi)容、我校的高效教學(xué)模式和理念、學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采納的教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，課前謹慎設(shè)計好每課每框的導(dǎo)學(xué)案,并把每個小組的課堂展示內(nèi)容表達在導(dǎo)學(xué)案上，課前留給學(xué)生充分的預(yù)習(xí)時間，每一課都做到有備而來。

其次，應(yīng)當留意課堂教學(xué)的實效性，組織教學(xué)，加強和改善課堂紀律，改良教學(xué)方法,增加上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性。課堂教學(xué)組織形式生活化，在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的踴躍性,嘗試采納情境教學(xué)法,讓學(xué)生學(xué)得簡單,學(xué)得輕松,學(xué)得開心;在課堂留意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

最終，我覺得應(yīng)當留意課后輔導(dǎo)，不但包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，而且還應(yīng)當特殊留意對學(xué)生的思想政治教育，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，了解學(xué)生內(nèi)心的真實想法，從而從側(cè)面引導(dǎo)學(xué)生，最終提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

當然，在將近一學(xué)期的政治教學(xué)中也存在許多的問題和缺乏，比方課前的“三備”不夠充分;在運用高效教學(xué)模式時感覺還是比擬吃力，沒能做到游刃有余，同時沒能很好地掌控課堂紀律;課后的輔導(dǎo)面比擬窄，沒能輔導(dǎo)到全體學(xué)生;教學(xué)中還存在著傳統(tǒng)方法，缺乏創(chuàng)新意識;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠勝利;培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不是很明確等等。

“金無足赤，人無完人”。我的教育教學(xué)工作實力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的開展，適應(yīng)時代的須要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將進一步嚴格要求自己，不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學(xué)水平，漸漸締造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為淇縣一中初中部美妙的明天奉獻自己的力氣。在以后的教學(xué)工作中，堅信一切問題都會迎刃而解，我也堅信有耕耘總會有收獲!

三、班主任工作工作措施

(1)以班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育為重點，努力形成良好的班級輿論導(dǎo)向。一個優(yōu)秀的班集體，沒有正確的輿論導(dǎo)向是不行的。開學(xué)初，結(jié)合班級實際，首先開展了規(guī)章制度學(xué)習(xí)，要求學(xué)生熟知《中小學(xué)生守那么》《中學(xué)生日常行為標準》《淇縣一中初中部管理標準》等制度，明確學(xué)校對班級和個體的標準要求。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育的根底上，大家形成共識，先后制訂了《七四班班規(guī)班紀》《七四班學(xué)生量化考核方法》等制度，并將其粘貼在教室黑板旁邊，每月月底就班級每個學(xué)生量化分總結(jié)一次，前五名物質(zhì)加精神表揚，后五名通知家長談話并罰抄班級宗旨、班級目標、班級精神及班規(guī)班紀，通過這些措施明確了班級標準和要求，也使學(xué)生有章可循，有規(guī)可依。

針對班級實際，我還適時確立了班級宗旨、班級目標、班級精神和寫給全體學(xué)生的班主任寄語，并將其粘貼在教室醒目位置，要求每天上午上課前由副班長韓中漢帶著全體同學(xué)集體宣誓。班級宗旨是：“爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體”。班級目標是：“一個中心，兩個根本點，三個學(xué)會”。一個中心是：“以學(xué)習(xí)為中心，爭分奪秒，超量學(xué)習(xí)，造就良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭做特優(yōu)生。”兩個根本點是：“紀律和衛(wèi)生，自主管理、自我約束。”三個學(xué)會是：“學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會處世。”學(xué)會生活：“獨立自強，勤儉節(jié)約，珍惜時間，珍愛生命?！睂W(xué)會做人：“道德上做個好人，學(xué)習(xí)上做個能人。”學(xué)會處世：“知書達禮，和而不同。學(xué)會處理與教師、同學(xué)、父母的關(guān)系，敬重師長，敬重同學(xué)，孝敬父母，以禮待人，待人處事看法端正。”對學(xué)生而言，學(xué)習(xí)成果雖然重要，但教學(xué)生如何學(xué)會做人也同等重要。正如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！币寣W(xué)生成為建立祖國的棟梁，必需要有劇烈的社會責任感，踴躍向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問以及安康的身體和心理素養(yǎng)。因此，我在班級常規(guī)管理中，有意識地將學(xué)生品德教育放到了和學(xué)生成果同等重要的位置。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正確的輿論導(dǎo)向，為創(chuàng)立良好的班集體奠定了良好的根底。

(2)班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。

一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用：一是看學(xué)生的組織實力;二是借軍訓(xùn)視察、考驗。最終確立了七(4)班班團干部、各科課代表、各小組組長、各寢室寢室長，明確了他們各自的工作職責。素養(yǎng)教育就是要在提高學(xué)生成果的根底上著力提高學(xué)生的素養(yǎng)和實力，讓孩子們自己當家作主。因此班委確定后，讓他們分工做好班級管理，從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級。

(3)謹慎細致做好思想工作,踴躍協(xié)作任課教師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

充分利用每周一下午第三節(jié)召開主題班會時間對學(xué)生進展思想政治教育，經(jīng)常利用課間、自習(xí)課時間與學(xué)生談心，踴躍協(xié)作各任課老師,做好協(xié)調(diào)工作

四、尚有不少工作不盡人意

帶班以來，雖然從各方面都特別留意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級里還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當中仍舊還有局部厭學(xué)，或頑皮搗蛋的也時有發(fā)生;管理不夠細致到位，有時候處理問題也比擬急躁，不夠冷靜;由于成果根底不同，兩極分化現(xiàn)象正在不斷加大;對于局部學(xué)生的思想狀況，還不能更好地駕馭;對局部學(xué)生的思想教育也不夠全面到位等等。

在今后的班主任工作中，我將接著努力，不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，努力充溢自己，爭取做得更好。

2022七年級班主任個人工作總結(jié)篇3

作為七年級一班的班主任已經(jīng)是整整一年了，在這一學(xué)年里，我有太多的感慨和收獲。能夠說無論是從個人成長還是班級的管理工作上都有了必需的提高，也積累的許多珍貴的經(jīng)歷。從__年那個剛剛畢業(yè)很懵懂的大學(xué)生到此刻能和學(xué)生們進展自由的溝通，從最初的摸索狀態(tài)到此刻能夠剛好的了解學(xué)生們的動向，剛好的解決以前看似很難得問題，我覺得我在和七年級一班的孩子們一齊成長，在不斷地變得穩(wěn)重，成熟，能夠坦然的處理一些事情。

起初的時候我還是那么的懼怕班主任這一份工作，此刻想想覺得還是一份很具有挑戰(zhàn)性的工作(對于我們這些剛剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生來說)。在這一年的班主任工作中我有自我覺得勝利的地方，當然也有許多缺乏和缺點。

勝利和收獲：

一、我班快速成長起來一支強有力的班干部隊伍。他們的工作看法進取謹慎、負責。無論是班級的衛(wèi)生組長，課代表、還是值周班長還是班級里的其他班委，都能起到進取地帶頭和組織作用。起先的時候他們不情愿理解班委這個工作，覺得奢侈時間，沒有什么意義，經(jīng)過我屢次的勸告，和在班級管理工作中給他們足夠的時機來發(fā)揮他們的特長和作用，漸漸的他們的工作看法就發(fā)生了明顯的改變，在學(xué)習(xí)和班級管理上也進取協(xié)作學(xué)校和老師，甚至能自我處理一些事情，確實是老師的好幫手。

二、班級的團體意識明顯的增加，團結(jié)意識也比以前有了很大的提高，并且懂事多了。讓我最欣慰的一件事就是家長來開家長會的時候都說：“孩子在初中剛上了幾個星期就比以前懂事多了”，我明白在平常的教育中起到必需的作用了，這是我的收獲，我比家長更是感到喜悅。以往在學(xué)校活動，運動會，演講競賽以及各項活動中都取得了很好的成果。并且最重要的是他們明白了學(xué)習(xí)的重要性，有了班級榮譽感。在老師和學(xué)生們的努力下，班級的成果也一度從年級倒數(shù)第一名到此刻的其次名。這是學(xué)生們在成長的見證。

三、對于我個人來說，這無疑是一筆不小的財產(chǎn)。我個人的本領(lǐng)也得到了熬煉，知本資.料來源于文秘范文道怎樣和身邊的老師溝通，怎樣與自我的學(xué)生溝通。在他們成長的同時我也得到了很好的熬煉，能夠說這是我踏上工作崗位收獲的第一筆珍貴財產(chǎn)。

缺乏和缺點：

首先我不能像老老師那樣的有經(jīng)歷在班級的管理工作上有自我的一套完整的方案，無論是在班級管理還是教學(xué)上都能做到游刃有余。還是缺乏對學(xué)生們的心理動向的了解，還須要向經(jīng)歷豐富的老師多學(xué)習(xí)和請教。

其次、在平常的工作中，不能做到到處抓細微環(huán)節(jié)，在各項工作中不能構(gòu)成自我的一套完整的方案來。有時都是空有理論，不能付諸實施，沒有完整具體的班級管理規(guī)章制度和獎懲制度。

再次、無論是在教學(xué)還是在班級管理方面我都是初出茅廬的小丫頭，缺乏的是韌勁和耐力以及萬能的經(jīng)歷。這就須要我在平常的工作中多學(xué)習(xí)多積累，抱著終生學(xué)習(xí)的看法來不斷地充溢自我。

總之，這一年的班主任工作讓我收獲甚多，也讓我很期盼，更想能把自我空有理論的打算付諸實施。啊，初一的一年就過去了，此刻孩子們正坐在考場參與初一的期末學(xué)情調(diào)研，讓我靜默地為孩子們祈禱，爭取使自我滿足吧，堅信付出總有收獲。

2022七年級班主任個人工作總結(jié)篇4

時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個多月已經(jīng)過去了，為了不荒廢這一學(xué)期的班主任工作，為以后更好的工作，總結(jié)經(jīng)歷吸取教訓(xùn)。我就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

第一：思想工作方面

活到老學(xué)到老，人都要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。我在各方面始終嚴格要求自己，努力從個方面去提高自己，以便適應(yīng)新大綱教學(xué)的要求，跟隨時代的腳步，不被時代所拋棄。通過閱讀各類書籍，提高自己的道德修養(yǎng)，勇于去正視自己，反省自己，提高自身素養(yǎng)。

其次：教育工作方面

這學(xué)期我擔當七年級__班的副班主任兼語文教師，班級人數(shù)不多但是班級學(xué)生的根底比擬差，又始終面臨著新課堂改革。因此，在教學(xué)中遇到了不少困難。我虛心向有經(jīng)歷的教師請教，課下屢次與學(xué)生溝通，平常謹慎聽課，做好聽課記錄，課后反思。謹慎備課，備教案，并且閱讀大量有關(guān)教育教學(xué)的視頻資料及有關(guān)教育書籍。每天都會寫教學(xué)心得及教學(xué)反思。屢次讓學(xué)生給我提看法建議。

第三：遵守紀律方面

我從二月份來到__中學(xué)以來就嚴格遵守學(xué)校各方面的規(guī)章制度。從來沒有出現(xiàn)過遲到早退的現(xiàn)象，有事主動請假。在工作中敬重領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事，虛心向指導(dǎo)老師請教各種問題。平常，嚴格要求自己，勤儉節(jié)約任勞任怨，對人真誠，酷愛學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，從不與任何人鬧無原那么的糾紛。毫不懈怠的提高自己的綜合素養(yǎng)和實力。

學(xué)海無涯，學(xué)無止境。作為一名人民老師，只有不斷地給自己充電，提高自己的學(xué)問儲藏，才能維持好教學(xué)的青春和活力。通過各方面的學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進的教學(xué)理念，不斷充溢自己，也發(fā)覺了自己在教學(xué)中的許多缺乏之處，為提高自己的教學(xué)實力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高做打算。

總之，無論是在課堂教學(xué)中還是課下給學(xué)生輔導(dǎo)的過程中，我都是以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實力，造就學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好為啟程點，力求在語文教學(xué)中對學(xué)生的成長和開展提到更大的踴躍的意義。以學(xué)生為中心，愛惜學(xué)生，提高學(xué)生的成果。作為教師，我應(yīng)當在接再勵，對自己負責，對學(xué)生負責。

2022七年級班主任個人工作總結(jié)篇5

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的班主任工作已完畢，本學(xué)期我擔當初一(2)班的班主任工作，本班有44人，男生24人，女生20人，回憶這一學(xué)期的工作，我主要以行為習(xí)慣教育為主，以素養(yǎng)教育為輔，協(xié)作學(xué)校做了如下工作:

一、抓好班級常規(guī)管理的養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

由于初一新生，來自不一樣的學(xué)校，不一樣的地方，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊，所以第一個學(xué)期的重點工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用開學(xué)的軍訓(xùn)，標準學(xué)生的行為，明白紀律的重要性，從而提高自我的約束力和自覺性。另一方面制定班級一日常規(guī)、操行評分細那么，制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個詳細的相識，明白詳細要求，明白什么該做，什么不該做，怎樣做才貼合要求。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學(xué)期在行為標準方面還是比擬令人滿足的。在學(xué)校每周的常規(guī)檢查評比中取得了很好的成果。

二、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。

一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我透過兩個渠道來選用:一是看學(xué)生的組織潛力;二是借軍訓(xùn)視察、考驗。逐步的讓孩子們自我當家作主。應(yīng)當讓學(xué)生自主自動，自我的活動自我搞，自我的事情自我做，甚至自我當班干部參加班級的管理。讓學(xué)生們有自我當家作主的權(quán)利。所以班委選定后，讓她們分工作好班級日志的記錄，從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當好自我的家，作好自我的主，收到很好的效果。

三、引導(dǎo)學(xué)生找到適合自我的學(xué)習(xí)方法，努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此刻初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大局部時間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素養(yǎng)，起了相當大的作用。首先對學(xué)生進展幻想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，造就其自信念及職責意識，讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。在開學(xué)初期讓每個學(xué)生制定半期學(xué)習(xí)目標，確定自我的競爭對手。其次，建立一些監(jiān)視機制，獎懲制度，定期檢查，定期反應(yīng)，賞罰清楚。此刻班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝合力強。班級真正成為一個和諧向上的群眾。

四、上好班會課，樹立良好的班級輿論導(dǎo)向。

初一第一學(xué)期，我重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進展思想教育，結(jié)合學(xué)校進展自成教育--初一自信勝利的造就。在初一階段以學(xué)習(xí)習(xí)慣造就系列為支點為。以標準行為為目標，以強化管理，潛心探究，夯實根底為重點為，致力造就合格的初中生。針對這一總的目標，在班會課上進展了題為堅信自我，勇于開拓的演講競賽。使學(xué)生發(fā)覺了自我的優(yōu)缺點，從而正確的相識了自我。在班級中構(gòu)成了良好的學(xué)生氣氛。

回首上學(xué)期的班主任工作，雖然相比過去有了必需的提高，可是仍有許多缺乏的地方。如:處理突發(fā)事務(wù)不夠全面。總之，班主任工作是一項困難而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，務(wù)必具備一顆高度負責和與時俱進的心，僅有這樣才可能成為一名優(yōu)秀的班主任。今后我將接著努力，多向老班主任學(xué)習(xí)，取長補短，奮勉上進;爭取做得更好。

2022七年級班主任個人工作總結(jié)篇6

本學(xué)期七年級的學(xué)生大局部已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活，通過上學(xué)期良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和一個學(xué)期班規(guī)班法的實施，大局部學(xué)生已經(jīng)知道了在這個班級中哪些事情是倡議的，是得到教師和同學(xué)們確定和表揚的，哪些事情是最好不做的，哪些事情是必須不能做的。在班委會同學(xué)的帶著下，大局部同學(xué)也已經(jīng)明確了自己的職責。

所以，本學(xué)期班主任工作的重點是造就學(xué)生自律實力，許多學(xué)生雖然知道，但不能完全做到，對自己的管理松懈、不到位，從而引起了認知水平的差距。通過嚴格班級班規(guī)班法考核、班委自主組織各項活動和加強家校聯(lián)系來實現(xiàn)學(xué)生自律實力的造就。

一、嚴格和完善班規(guī)班法的考核，催促學(xué)生養(yǎng)成自律的習(xí)慣

我們班的班規(guī)班法是上學(xué)期由班委會同學(xué)一起制定的，也是全班同學(xué)必需遵守的，還是由學(xué)生自己駕馭執(zhí)行的有班級特色的規(guī)章制度。通過上學(xué)期一個學(xué)期的實施，班規(guī)班法起到了它對班級同學(xué)行為的標準作用，通過班規(guī)班法的實施，熬煉了學(xué)生執(zhí)行規(guī)章制度的實力，熬煉了每個條款中執(zhí)行人和監(jiān)視人嚴格執(zhí)法、秉公辦事的實力，為班級形成良好的學(xué)風(fēng)，表達班級“真實”的班風(fēng)都起到了踴躍良好的效果。

本學(xué)期，在班委會同學(xué)的建議下，在全體班級同學(xué)的認可下，我們對上學(xué)期的班規(guī)班法進展了必要的修改和完善：一是對違反紀律的同學(xué)，采納了功過可以相抵的方法，表達了允許學(xué)生犯錯的思想，也表達了班級中以學(xué)生為本的管理思想。二是每天放學(xué)前要求值日班長宣布今日班軌班法執(zhí)行的狀況，對于執(zhí)法不嚴或徇私枉法現(xiàn)象提出質(zhì)疑，也提示了違法制度的學(xué)生留意今后的改正?？傊?，學(xué)生自己制定和共同維護實施的班規(guī)班法，本學(xué)期通過不斷完善的方法讓它更加公允、公正和公開，也不斷提示著全體同學(xué)，每個人都是規(guī)章制度的維護者，是規(guī)章制度的被管理者，更是規(guī)章制度的受益者，堅信這樣的堅持必須可以催促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，為造就學(xué)生的自律、自制起到重要的作用。

二、鼓舞和協(xié)助班委會組織有益活動，造就學(xué)生的自辦法識

學(xué)期初，依據(jù)學(xué)校團委和政教的工作打算，將本學(xué)期的主要工作布置給不同的班委會成員，有：籃球賽，布置給體育委員;黑板報，布置給傳播委員;教室外展板的更換，布置給文藝委員;新團員的開展和團支部的建立，布置給團小組長;學(xué)生每周評比分數(shù)的匯總，布置給副班長;每天的衛(wèi)生清掃，布置給衛(wèi)生委員;班級的紀律和眼保健操，布置給紀律委員;每周的學(xué)習(xí)評比，布置給學(xué)習(xí)委員等等，學(xué)期完畢時，對以上同學(xué)的工作進展民主評議。獎優(yōu)罰劣。

通過這樣的布置，每個班委會同學(xué)對自己本學(xué)期的主要工作做到了心中有數(shù)，就這樣，學(xué)生自主組織了許多活動，除了學(xué)校內(nèi)常規(guī)的衛(wèi)生、紀律評比外，我們班參與學(xué)校組織的籃球賽、演講競賽、經(jīng)典誦讀、各種征文競賽、預(yù)備團員測試、春運會入場式方隊和播送操表演、校內(nèi)播送、主題班會等活動，都取得了不錯的成果，這是班委會同學(xué)的功績，也是每個同學(xué)努力的結(jié)果，我想，通過這些活動的組織，和這些活動在學(xué)校內(nèi)得到的評價結(jié)果，同學(xué)們會在活動的過程中獲得經(jīng)歷，反思得失，產(chǎn)生凝合力，這些是書本上無法學(xué)得的珍貴經(jīng)歷，也將是造就學(xué)生自辦法識的起先。今后，我還將主要接著依靠學(xué)生組織和完成學(xué)校的各種有意活動，即使是活動結(jié)果不是總盡如人意，也要堅持這種做法，班主任盡量做一個出辦法，想方法，協(xié)助學(xué)生完成任務(wù)的配角。

三、加強家校聯(lián)系，形成合力，提升教育效果

家長會中，我告知家長：“您對我教育的看法，干脆確定了我的教育效果。”盼望通過這些話引起家長的留意，其實，對學(xué)生的教育家長和學(xué)校形成合力時效果是最明顯的，假如各說各話，將干脆導(dǎo)致學(xué)生不知道該聽誰的話，該如何去做，最終導(dǎo)致學(xué)生只遵照自己的想法去做，那時的教育和引導(dǎo)也就沒有了任何效果，所以，本學(xué)期我仍舊不斷通過飛信平臺、通過電話聯(lián)系，通過局部家長的家長會，通過個別家長的談話溝通，通過家訪等形式，將自己的教育想法和方式告知家長，期望得到家長的理解和支持，將孩子在學(xué)校的表演通知家長，讓家長更多的了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。尤其是學(xué)校的開放日期間，我通過飛信通知家長，盼望有時間又始終關(guān)注者孩子學(xué)習(xí)狀況的家長能夠到學(xué)校聽課，了解教師們授課方式的轉(zhuǎn)變，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，從而更好的協(xié)作老師的教學(xué)和教育工作，完成學(xué)生不斷的完善和提高。

2022七年級班主任個人工作總結(jié)篇7

我任學(xué)期七年級(4)的學(xué)校班主任以來，努力探究學(xué)校班主任工作的思路與方法，制定多項有關(guān)生活和學(xué)習(xí)的常規(guī)，進展了班級管理改革嘗試，收獲有喜有憂。學(xué)校班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生安康成長的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶。學(xué)校班主任工作既是瑣碎的，又是艱難的，也是容不得急燥的，應(yīng)當像春風(fēng)化雨一般，潤物無聲。在我看來，可以從這幾方面“呼風(fēng)喚雨”：

一、造就自己的得力小助手

一個良好的班集體，必需有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是學(xué)校班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。

一開學(xué)我就深化調(diào)查，細心視察，選定了班干部的人選，之后，我便加強造就、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，賜予他們班干部的權(quán)力，又要依據(jù)實際對他們加強指導(dǎo)。

特殊是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作那么：如按時到校、穿校服等，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)、到處起模范帶頭作用，做教師的得力助手。

經(jīng)過不斷的造就和努力，最終提高了學(xué)生干部的工作實力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、一手抓德育，一手抓智育，兩手都不放松

思想教育是最重要的根底性教育，假如一個人的思想變質(zhì)了，那么他的學(xué)習(xí)也必須受到影響。

我深深地明白，要想變更學(xué)生的行為，首先先要變更他們的思想。因此我在班級中系統(tǒng)地進展深化細致的思想品德教育工作。

其中，班會課及思想品德課是最正確的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有必須的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進展各種感人至深的熏陶、教育。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是學(xué)校班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在學(xué)校班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任老師親密協(xié)作。

針對個別學(xué)生對學(xué)習(xí)踴躍性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們進展嚴厲指責，告誡他們要學(xué)會敬重別人，做到謹慎聽課，做好課堂紀律。

我利用課余時間，我踴躍地和各科任老師相互交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同探究解決的方法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔，幸免學(xué)生負擔太重，影響學(xué)生其他方面的開展。

三、為后進生播灑情感上的陽光

雖然七(4)班后進生不多，但也不容無視。因此，轉(zhuǎn)化后進生是學(xué)校班主任的一項必不行少的根本功。

我首先在看法上不蔑視他們，把真誠的愛賜予后進生、找尋出每后進生學(xué)習(xí)毛病所在。努力做到感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上也不能過于簡潔。以自己對他們的關(guān)懷，叩響他們心靈的門。

其次是擅長發(fā)覺他們的“閃光點”。比方：在課堂上給他們締造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，剛好賜予確定、嘉獎。

另外還多方面挖掘他們的特長，助他們樹立信念。如我班的王梓陽同學(xué)學(xué)習(xí)成果在全年級倒數(shù)，可在清掃衛(wèi)生時卻踴躍肯干踏實謹慎，我常在班里當著全班。同學(xué)的面表揚他，使這個單親家庭的孩子的臉上有了笑容。

四、努力形成富有特色的班級文化

(一)讓每個人都是班集體的主子。

他們都有劇烈的責任感，你追我趕，爭領(lǐng)先進。個個都樂于為班集體奉獻自己的力氣。每人都感到自己是班集體的真正主子。如我班的要要同學(xué)，平常不愛勞動，非常任性，我有意讓他管理教室門的鑰匙，他特別負責，不愛勞動的習(xí)慣也慢慢變更了。

(二)開展豐富多彩的課外活動，組織別開生面的主題班會，發(fā)揮同學(xué)們的特性特長。

依據(jù)學(xué)生特性開展的需求，發(fā)動全體同學(xué)組織和設(shè)計很多有意義的活動。如課外閱讀、每周班級講話活動、同學(xué)們輪番上講臺探討班級大事。這些活動的開展既造就了同學(xué)們的實力，又增進了同學(xué)們的友情。

(三)建立良好的班風(fēng)。

每周班委會匯報本周執(zhí)行打算的簡況，提出各種建議，堅持揚為主。如班里掃地，半小時內(nèi)要掃好，掃帚給放哪里。都有規(guī)定。

這樣，既能造就良好的習(xí)慣，又愛惜了公物，從而自覺地進展自我教育，促進了良好班集體的形成。成果與缺乏是并存的。堅信我們班級在全體同學(xué)們的努力下，將成為一個更精彩的班級。

只要堅持正確的教育方針，留意工作方法，做學(xué)生的摯友，歡樂著學(xué)生的歡樂，苦痛著學(xué)生的苦痛，就必須會潤物無聲，就會取得豐碩的成果，學(xué)校班主任工作也就會邁上一個新的臺階。

2022七年級班主任個人工作總結(jié)篇8

本學(xué)期在師生共同努力下，在學(xué)校年級組領(lǐng)導(dǎo)下，本班根本完成期初確定的各種目標打算。班級已逐步成為一個團結(jié)向上、具有強大向心力和良好班風(fēng)的班集體。在學(xué)校舉辦的各項活動和期中期末考試中均取得了較好的成果，獲得優(yōu)勝班級?？偨Y(jié)如下：

一、身教勝于言教—要管好班級必需先管好自己

俗話說：“學(xué)高為師，身正為范”。一個班級要形成良好的班風(fēng)，要有強大向心力，班主任的典范作用是特別關(guān)鍵的重要方面。由于擔當學(xué)科原因，本人每年都得從其他教師手中接來一個新的班級。學(xué)生對新班主任的一舉一動、一言一行總是喜愛比照、喜愛“評頭品足”，因此本人非常注意嚴格要求自己，事事以身作那么，用自己的行為去感染學(xué)生，到處為學(xué)生起示范作用。一學(xué)期來在紀律上從來沒有遲到或早退過，反而總是先到校、遲回家。

即使遇到學(xué)校開會太遲，也沒有急著回去吃飯，而是先到班級，等放學(xué)才回家。在語言上，注意文明禮貌，讓學(xué)生感到教師隨和可親，而情愿接近、情愿向教師傾訴心中的隱私;在班級里，發(fā)覺有地上的紙屑、粉筆頭，就親自動手，拾到垃圾桶;在課堂上，用工整標準的文字、廣博的學(xué)問和嚴謹?shù)目茖W(xué)看法來感化學(xué)生，以贏得學(xué)生的信任?？傊?，班主任的一言一行都是一種無聲的教育，要管好一個班級必需先管好自己，身教勝于言教。

二、關(guān)愛學(xué)生、良師益友

學(xué)生進入七年級，對外界事物具有必須判定力，一些行為標準也逐步形成，要變更局部學(xué)生的不良習(xí)俗，靠班規(guī)班約，往往會適得其反。本人擔當班主任從來不自行制定班規(guī)班約，接班后的第一件大事就是先了解學(xué)生。從學(xué)生的家庭成員、學(xué)習(xí)成果到以往的表現(xiàn)逐一調(diào)查了解。

但在第一次班會上，我就向?qū)W生宣布：在教師眼里我們班的每位學(xué)生都是踴躍上進的好學(xué)生，不管你們以前學(xué)習(xí)表現(xiàn)怎樣，讓我們從頭起先，人人都努力爭取把自己塑造成一個自己感到滿足的學(xué)生、一個今后對社會有益的人。這樣給學(xué)生有了一個目標、一個前進的方向。然后，針對每個學(xué)生的不憐憫況，逐一談心，與他們談學(xué)習(xí)、談生活、談志向。留意盡量多用煽動性語言，讓他們揚長避短，充分發(fā)揮自己的特長、愛好愛好，使每個學(xué)生都感到自己有奔頭，這樣大大縮短了師生間的距離。

了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生的同時，要敬重學(xué)生的特性。七年級學(xué)生爭強好勝、違紀犯錯在所難免。對于學(xué)生的缺點錯誤，我從來不輕易在班級中點名指責或把學(xué)生叫到辦公室訓(xùn)斥指責，而是通過談心、啟發(fā)，用委婉的口氣，以情動人或用表揚勉勵的口吻指出學(xué)生的缺乏，或用商談口氣消退對方的對抗心理，這樣讓學(xué)生自覺的改正錯誤、走上正軌。學(xué)生也感受到教師的愛心和班級的暖和，也就能把班級的榮辱放在心上，一種主子翁的看法也就自然形成，在每個班級活動中也就人人爭先，大家踴躍為班級奉獻自己的才華。

關(guān)愛學(xué)生像對待自己子女一樣去呵護他們，要落實到平常微小的工作中，校運會上一位學(xué)生腳扭傷了，我趕快把他送到醫(yī)院，親自掏錢為他們護理，平常有學(xué)生病了或家里有麻煩，總是主動關(guān)懷，為他們出謀劃策，共渡難關(guān)?？傊嗉壍闹黧w是學(xué)生，只要用自己的愛心、恒心去關(guān)愛學(xué)生，班級工作就必須能搞好。

三、造就班干、形成核心

要形成一個良好的班風(fēng)，班干部的模范帶頭作用、核心作用是不行缺少的一環(huán)。學(xué)生對班干部最敏感，也最愛攀比效仿，提高班干部的素養(yǎng)是班主任的一項重要任務(wù)。本人對班干部一是大膽運用，充分信任他們;二是嚴格要求謹慎指導(dǎo)，使他們在班級中盡職盡責起表率作用。音樂教師病了，班委們主動打電話問候;教師聲音嘶啞了，班干部主動端茶送水，這些表率作用，學(xué)生們都看在眼里記在心里。班級的好人好事也不斷涌現(xiàn)，優(yōu)生主動協(xié)助后進生，團結(jié)協(xié)作等良好的班風(fēng)也悄然形成。

四、敬重家長、留意聯(lián)系

家長是學(xué)生的第一任教師，是學(xué)生的依靠。一學(xué)期來，我與本班級全部家長都進展家訪或電話聯(lián)系，把學(xué)生的在校狀況向家長匯報。同時也向家長了解學(xué)生在家的各種狀況，駕馭每個學(xué)生的第一手材料，為引導(dǎo)學(xué)生安康成長供應(yīng)依據(jù)。尤其是留意發(fā)覺后進生的各種思想動態(tài)，幸免學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)或因厭學(xué)而輟學(xué)。在生活上時常關(guān)懷學(xué)生，剛好為他們排憂解難。學(xué)生感受到教師的關(guān)愛，對班主任也充溢信任和擁護，班級工作開展起來也就得心應(yīng)手了。

本學(xué)期雖然取得了必須成果，但還有問題。如：學(xué)習(xí)成果差的學(xué)生還許多，兩極分化緊要，這有待今后接著努力，爭取獲得更大勝利。

2022七年級班主任個人工作總結(jié)篇9

這學(xué)期我接著擔當七(1)班級班主任，轉(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)進入七年級的下學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的生活，學(xué)生們根本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，根本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容無視，比方有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難心情，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格仍舊有些偏激。在心理上須要教師的剛好引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的。

一、爭創(chuàng)模范班集體

對于班集體，我始終要求學(xué)生要有劇烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要留意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。詳細工作從三方面入手。

第一，鼓舞并要求學(xué)生嚴格遵守《中學(xué)生日常行為標準》、《班規(guī)制度》，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，踴躍參與義務(wù)勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學(xué)初，剛好召開班會，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹立劇烈的責任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都表達出踴躍性和先進性。定時召開班委會議，鼓舞、造就他們的管理意識和實力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

其次、造就學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

學(xué)期初，嘉獎上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氣氛。作為班主任，我必需充分利用課間和自習(xí)課，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進展輔導(dǎo)和催促。本學(xué)期接著努力抓成果，以提高成果為己任。沖擊年級更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上，鼓舞他們前進，另一方面，造就尖子生。

在數(shù)學(xué)方面，堅持每日練習(xí)題，堅持下午改錯。

在英語方面，堅持抓根底學(xué)問的落實，組織好早讀，抓學(xué)習(xí)方法的改良。

在語文方面，接著用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式，穩(wěn)固學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱忱，很抓寫字、根底學(xué)問的落實。

第三、融洽師生關(guān)系。

經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)特別有感情了，我堅信我真誠的愛和關(guān)懷，他們是應(yīng)當能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，更好地造就學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、再開掘造就一支合格的班干部隊伍

通過半年多的熬煉，局部學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作實力，并且在工作中謹慎負責，將接著重用，同時開掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，造就更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參加到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。每兩周召開一次班干部會議，以此了解學(xué)生思想動態(tài)，剛好引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來。

三、踴躍協(xié)作學(xué)校各項工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，踴躍完成學(xué)校布置的各項工作，踴躍組織好各種活動，并利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學(xué)生都為班級而驕傲。

四、踴躍協(xié)作任課教師進展有序的教學(xué)工作

踴躍探究新的素養(yǎng)教育的途徑，協(xié)作課任老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)愛好，造就獨立學(xué)習(xí)的實力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以自己的實力協(xié)作任課老師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

關(guān)愛每一個學(xué)生走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的安康成長。

總之，本學(xué)期進一步造就了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順當完成了七年級各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造了一個積積進取、勤奮的班集體。

2022七年級班主任個人工作總結(jié)篇10

光陰似箭，歲月如梭，一個學(xué)期很快就完畢了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們的關(guān)懷和協(xié)助下，順當走過了一學(xué)期。相對于上學(xué)期來說，學(xué)生對學(xué)校的環(huán)境和規(guī)章制度更為熟識，對教師也根本了解，學(xué)生的特性特征、優(yōu)點缺點也更突出，與此同時，一些學(xué)生已經(jīng)進入“叛逆”時期，教師管理起來也更有難度了。而初一年級下學(xué)期恰恰是初中階段的關(guān)鍵時期，班主任假如不下苦功帶好，就會留下不少后遺癥，給學(xué)生的成長帶來不良影響，給今后的教育工作帶來很大的麻煩。因此，為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我主要是從以下幾方面入手：

一、接著加強學(xué)生的思想道德教育

做好學(xué)生的思想工作，造就良好的道德品質(zhì)對初一