學習·借鑒·啟示-留英學習總結

第39頁共39頁學習·借鑒·啟示——留英學____結范文一為進步自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我從20xx年10月開場參加了杭州年代學校開設的國際工商管理班的學習。在一年時間里，通過到杭州面授和課后的復習與自學，先后學習了市場實務、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務、企業(yè)財務等課程，掌握理解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、研討的時機也不多，但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡、等現(xiàn)代信息工具，與同學開展研討與交流，并及時請教有關老師專家。通過學習交流，拓寬了知識面，進步了認識。認識的進步主要表如今兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的缺乏，需要不斷進步自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。通過學習對管理的認識上升了一個層次，如今經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法知本經(jīng)濟時代，因此學習無論對于個人、單位還是企業(yè)都至關重要，而且非常之必要。企業(yè)和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強競爭才能。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進展管理培訓，全面普及管理知識，一局部人通過培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和進步效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的進步和綜合競爭才能的加強，才能適應這個唯一不變的是變化的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我作為一名國家機關工作人員，雖然從事的是行政管理工作，但是通過高級工商管理課程的學習，可以說進一步進步了自身的管理執(zhí)政才能。像我們街道有工業(yè)企業(yè)300多家，年納稅超億元以上，如何引導企業(yè)創(chuàng)優(yōu)做大，促進當?shù)亟?jīng)濟的開展，是擺在我們執(zhí)政者面前的一大課題。通過學習，我深化地認識到企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的開展，必須進步自己的核心競爭才能，核心競爭才能是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。首先是要制定好開展戰(zhàn)略，戰(zhàn)略制定好后，主要是在管理上貫徹執(zhí)行，當然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動支持經(jīng)營的決定，因此戰(zhàn)術性的意義較大，企業(yè)的管理有執(zhí)行和決策兩局部，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執(zhí)行。像客戶訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動都是執(zhí)行過程，執(zhí)行管理就是我們對各項交易做記錄、分析應用，并設法提升其效益的活動，因此，執(zhí)行的對象也就是一般所說的企業(yè)職能。在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)，如今大局部企業(yè)不是沒有決策，沒有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執(zhí)行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門沒有充分發(fā)揮其應有職能，而且制度在落實過程中隨著層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不標準行為，考核制度滯后，不能完全監(jiān)控企業(yè)的行為，更不能到達事前稽核的功能是影響企業(yè)開展的重要原因。通過一系列的相關課程學習，使我深化地認識到要如何引導啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段進步執(zhí)行才能，以到達執(zhí)行的標準與快速。像可以用erp來整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，進步執(zhí)行速度，降低信息處理的本錢，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的才能。其實在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是好不好的問題，而是能不能的考慮。在執(zhí)行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。假設學習了足夠正確的觀念，erp還可將許多事后的管理工作提早為事前的管理，因此強化了事前稽核的功能。在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今后的教學工作中能予以進步、改善。一是適當增加導師課堂的授課時間。可以說，國際高級工商管理的學員根本上是利用休息時間進展學習的。雖然，參加的學員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。二是創(chuàng)新學習的方式。由于參加高級工商管理的學員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產(chǎn)學員，身后還有大量的工作。如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認為可以采用遠程網(wǎng)絡教育的方法來施行，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的趕集之難，又可進步學員的學習效果。三是選用教材應更符合實際。國際高級工商管理的課程，選用的是____的教材。由于____與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。我認為，應該把____的教材與大陸的教材進展統(tǒng)一修編，更有利于學員的理解與消化。課程學____結總結一：課程學____結新課程的學習已經(jīng)完畢，通過學習，我意識到新課程要求我們不斷學習，不斷探究。新課理念與傳統(tǒng)的教學形式最大的不同就在于新課程更注重學生個人的才能，潛力，特長。要想有效的施行新課程教學，我認為要做到以下幾個方面。有明確的教學目的。我們以往的英語教學注重掌握語言根本知識和根本技能，新課程標準要求我們激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習慣和形成有效的學習英語策略，開展自主學習的才能和合作精神。同時，提倡教學中要以實際運用為主，培養(yǎng)學生的口語才能，使每一個學生都能開口說英語，到達學以致用的目的和增強學生的理論才能。改變傳統(tǒng)的英語教學方法。過去的在英語教學中總是老師講，學生記。老師是課堂的主角，學生是聽眾，學生說的時機很少，口語、聽力得不到進步。如今我們要轉變這種形式，在課堂上以學生為主體，把主動權還給學生。那么怎樣才能使學生在課堂中處于主體地位，進步學習效率呢？可以從以下四方面入手:在教學中應把時間和空間多留給學生，提出問題，給學生思維空間。精心設計教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生學習的主動性。學生學習的主動性主要在于老師的調(diào)動。需要老師精心設計教學的各個教學環(huán)節(jié)，設計模擬、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學生學習英語的興趣，激活學生的思維，激起學生的情感，使學生全身心地投入教學活動中。充分利用學生的差異。老師要重視尊重學生的個性，滿足學生的不同需求。我們不能用一個形式去塑造和評價學生。不能用一個程度衡量學生，那是不現(xiàn)實的，也是不可能的。要尊重學生的不同理解和認識。創(chuàng)造性運用教材。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學與新課程教學有很大的區(qū)別，以往的教學只是要求講解知識點，而如今的新課程強調(diào)要引導學生學會觀察，學會考慮，學會如何學習的才能。充分發(fā)揮學生的主觀能動性。這就要求我們老師在備課的時候，要認真地鉆研教材，研究學生，設計教法。在英語課堂上，讓學生充分參與，對學生綜合才能的進步有一定幫助。新課程改革注重才能，也更注重根底。老師以學生的英語學習為中心，扎實抓好課堂教學，讓學習落到實處。以學生為中心，應把學習的主動權交給學生?？偨Y二：課程學____結經(jīng)過五個模塊的學習，讓我又學會了一些新的知識和技能，懂得了工程學習與傳統(tǒng)教學的區(qū)別，同時在經(jīng)后的教學中如何更好地運用工程學習來指導教學。1、工程學習改變了學生的學習方式改變過去單一、被動的學習方式，建立和形成發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習方式，促進學生在老師指導下主動的富有個性的學習，是工程學習的特色之一。學生的學習方式由傳統(tǒng)的承受式學習向主動、探究、合作性學習轉變。2、工程學習增強了學生的自信心，激發(fā)了學生學習的積極性工程學習工程重視過程、表達從做中學。整個完成學習任務的過程是體驗、領悟的過程，也是學習、進步的過程，這也是以學生為中心的教學思想的表達。學生可以在自主探究中體會到學習的樂趣，學生通過調(diào)查、搜索、搜集、處理信息后獲得的成果時品味到成功的愉悅，學習不再是被動地承受，不再是負擔，而是一件快樂的事情，為學生的終身學習奠定了良好的習慣和情感根底。3、工程學習促進了老師角色的轉變《師說》中有師者，傳道、授業(yè)、解惑也！，隨著信息時代的到來和課程改革的不斷深化，對老師的這一詮釋也發(fā)生了相應的變化。在這六個字中，傳道、解惑好理解，關鍵是授業(yè)，怎樣授業(yè)呢？工程學習工程的核心之點是：老師的作用不再是象在傳統(tǒng)教學中那樣把問題的陳述呈現(xiàn)給學生，而是圍繞著學生所學知識而設計出知識誕生的原始情境進展教學。學生在教學過程中，不是從老師那里得到現(xiàn)成的答案，而是通過一系列問題的答復而得到所學知識。要運用合作技能要素和自我導向技能要素來更好地管理工程學習，還要懂得運用小組交流、拓展、寫信、寫反思日志等方式來反思整個工程學習、完善整個工程學習。我還特別記住課程內(nèi)容中的這句話：讓反思成為一種心智習慣、成為課堂的一局部！我覺得這句話每一個真正有志于教育事業(yè)、真正致力于教改的老師都應該記得！理論上的工程學習是學完了，理論層面上的工程學習才剛剛開場。用一句話來概括這次學習：辛苦，但受益匪淺！總結三：課程學____結首先，以前總覺得自己接觸的電腦知識少，甚至對電腦操作和學習很是遲鈍，以致于對軟件的學習的信心和興趣不是很大，甚至有一種莫名的畏懼感。最后才發(fā)現(xiàn)，對于一個大家都沒有學過的軟件，大家的起點都是一樣的，零點起跑，事事爭先！所以，一種端正的學習態(tài)度和必要的學習自信是非常重要的。這也是學習任何新事物以及能學好的前提和保障！所以，這是我這段時間來學習這兩個軟件的最大體會！經(jīng)過對《計算機輔助教程》六周的課堂學習，我對pS和CorelDraw這兩個重要的軟件有了較多的理解。根據(jù)老師上課現(xiàn)場演練的一些操作要領〔我記性不好，必須都一一記下來〕，同時，也借來了一些相關教材書籍?；氐剿奚嵩僭谧约旱碾娔X上進展操作，還好，從老師那兒也拷貝了一些課程視頻，可以拓展和補充一些知識！我是一個喜歡設計女生，在高中也辦過三年的黑板報，如今也在宣傳部工作，對于平面設計很是感興趣，但是，細想來，這些都是用手和筆來表達自己的想法和創(chuàng)意。當發(fā)現(xiàn)還有這么多軟件可以到達手工達不到的效果時，有些驚喜，也有些迷茫。學的過程中也有些吃力，即使有很多好的想法也許也不能很好很巧妙的通過操作命令得以實現(xiàn)。以致于有種心有余而力缺乏的感覺，但是很大程度上，還是由于____練的太少，熟能生巧這是永不更變的真理。然后，對于我們工業(yè)設計這個專業(yè)，電腦軟件和手繪才能必雙管齊下才能到達相輔相成的效果。我也必須讓軟件成為我的想法得以表達的渠道和途徑，那樣才能使我的潛力得以施展！pS軟件和CorelDRAW軟件的處理對象和著重點有所不同，前者著重處理和修飾位圖，后者著重處理和制作一些矢量圖，但兩者也有交集的。通過完成老師布置的四項平時作業(yè)，在完成的過程中難免會遇到棘手的操作問題，但是必須因難而上，跑到其他宿舍問同學，問題就不會再是問題了。這四項作業(yè)對于某些人來說只是小菜一碟，但是，我真的花了好長時間才完成，最重要的是完成后的那種難得的成就感和喜悅感，因為這是我大學的第一張pS圖片，第一張pS海報，第一張Coreldraw產(chǎn)品效果圖和第一張Coreldraw室內(nèi)平面圖的設計！盡管這是根底，但是必須學扎實，才能為以后的更復雜的電腦軟件的學習奠定好根底，為這個工業(yè)設計專業(yè)的學習增加籌碼！總結四：課程學____結本著終身學習的宗旨，作為一名初中語文老師，我很快樂參加了中小學老師教育技術才能中級培訓。通過這次遠程培訓，我對教育技術才能有了更明晰的認識和更深化的理解，教學技術理論程度和運用才能得到了一定程度的進步。現(xiàn)將學習收獲和體會總結如下，希望能跟大家分享。首先，平臺的課程按照模塊化的組織構造設計，包含了豐富的資、形式多樣的學習活動以及精選出的假設干教學工具軟件，這就幫助了我進展高效率的課程學習，順利地完成培訓任務。平臺的課程深層剖析了教育技術的內(nèi)涵，讓我感受到了教育技術的魅力。在學習中我也遇到很多困難，通過請教老師和學友，外加自己動腦琢磨、動手操作，這些困難也就迎刃而解了，這就增強了自己發(fā)揚堅決頑強的學習精神、克制困難、堅持到底的信心。其次，通過培訓和學習，我從真正意義上更新了教學觀念，學到了很多先進的教育教學理論，也解除了我原來在教學中存在的一些困惑，充分認識了信息技術與課程整合的重要性和迫切性，這將對我以后的教學有很大的指導作用。通過學習，我認識到了了主題單元設計的重要性。以主題單元進展課題設計大大優(yōu)化了老師的教學設計，以一個主題來進展單元規(guī)劃，可以很好的兼顧課程整體目的和課程構造，更有利于整合本單元的教學內(nèi)容，加強了專題之間的聯(lián)絡，使教學內(nèi)容更具優(yōu)化和邏輯性，比方說語文主題單元教學，把幾篇課文視為一個整體，通盤考慮教與學、講與練、讀與寫、聽與說的詳細內(nèi)容和方法，大大進步課堂教學效率。通過學習，我對研究性學習有了一個更高層次的認識。通過培訓改變了我的觀念，并且嘗試著設計了一個研究性學習方案，和學友們討論了研究性課堂中常見的一些問題，真是受益匪淺，實在感受到了這種學習方式的獨特價值，今后我決定在課堂上大力推廣這種學習方式，充分調(diào)動學生學習的主動性和探究性，真正進步教學效率。通過學習，我學會制作主題資網(wǎng)站。主題資網(wǎng)站對于教學的意義是在于它是由特定主題的資構成的一個資包，可以包含多種資形式，且比擬合適于不同老師和學生之間交流與共享資。主題資網(wǎng)站是一個半構造化的、開放性的學習環(huán)境，可以及時補充單元學習施行過程中所生成的新專題及其活動案例，為老師和學生提供了非常珍貴的單元學習合作平臺，不僅保證了信息化學習活動的全方位開展，也為師生提供了展示成果和學習交流的廣泛空間。盡管我制作的主題資網(wǎng)站只是初具雛形，但隨著我的信息技術的不斷成熟，我會讓它盡善盡美，充分發(fā)揮它在教學中的潛力和作用。通過學習，我更深層次的理解了教學評價。在教學中，要做到實在掌握各種評價方法和評價工具，有效地把它們?nèi)谌虢虒W理論中：要由原來的重結果轉向重過程，關注學生群體和個體的學習交往活動，關注學生個體在學習過程中自身的開展和變化。通過多角度評價和綜合評價，使學生由被動等待轉向主動參與開展，做到自我調(diào)控、自我更新、自我認識、自我判斷、自我反思、自我改良，能有效地改善自己的學習，從而促進每一名學生的開展。通過學習，我學會了怎樣去設計單元教學施行方案。老師在單元教學施行過程中，要將其所設計的活動準確地展示出來，必須研究管理策略，研究教學的組織形式、教學過程中的學生控制與管理、教學的任務分配、學生學習的診斷與調(diào)控、學習活動的評價與鼓勵等方面。同時，要學會對單元教學過程進展反思，就要涉及對這些方面進展重新審視、修改和完善的問題。這樣，才能保證課堂教學高效率地進展。知識是無止境的，而真正意義的培訓才剛剛開場，今后的教學道路還很長，任務還很艱巨，我們要學會把學到的信息技術與課程很好地整合起來，為學生展現(xiàn)一個更好的開展平臺，讓他們在這個平臺中充分發(fā)揮自主作用，成為學習上真正的主人?？偨Y五：課程學____結本學期開設的獨立研究課程是一門很有用的學科。它不僅可以幫助大學生解決現(xiàn)實中的需要，如畢業(yè)論文的撰寫，更能進步大學生的素質(zhì)，如創(chuàng)新精神的培養(yǎng)及創(chuàng)新才能的進步。以下我將從幾方面對這門課程的進展總結，并談談我對這門課程的感受。一、課程學習內(nèi)容。通過對本課程的學習，我們學會了知識創(chuàng)新、課題申請書及論文的撰寫等知識、從而從一定程度上豐富了我們的知識，進步了我們的素質(zhì)，使我們受益匪淺。更使我感受頗深的是知識創(chuàng)新。建立創(chuàng)新型國家的關鍵是靠創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)關鍵是進步知識創(chuàng)新才能。我們最重要的任務是將我們的相關知識通過不同程度地加工及運用轉化成才能。二、課程講授形式。本課程的課堂形式一反常態(tài)，學生轉變角色，有學生進展備課及講授。該形式分為兩局部：第一局部由指定學生進展本節(jié)課程的講解；第二局部由全體同學進展討論，找出問題，解決問題。這種形式充分調(diào)動了所有同學的積極性，真正做到了學生與老師的互動，效果事半功倍。我個人很喜歡這種教學形式。三、課堂外的學習。課堂外的學習是同學們掌握知識，進步感悟必不可少的過程。同學們在課堂外全身心地投入到本課程的學習當中，認真完成作業(yè)，真正做到學以致用。以上就是我的總結和感受。通過對本課程的學習以及與老師和同學們的學習交流，我學到了很多東西，這必將對我今后的學習提供很大的幫助。非常感謝劉老師和同學們的陪伴。學生學____結時間轉瞬即逝，眨眼間到了學校已整整一年了?；赝^去的一年，有些“不堪回首”。用同學形容我的一句話作為本小結的開頭：只說不干。是的，這個缺點伴隨我已經(jīng)好些年，只是一直不能去克制，這個假期中，我不斷反省自己，對過去一直浮華不定的我，作了深化的反省。也不知道是否偏題。大一上學期過的如夢游，然后小結說一定改正，()到下學期一定認真學習，可是到了下學期又復現(xiàn)上學期的情況。雖然晚自習堅持去上，但也如在宿舍無異，只是在別人眼里造了一些假象而已。我是一個性格不算開朗的人有時都不想說話，所以沉默的時候比擬多，我想我的毅力還是可以的，只是沒有用在學習上面。所以期末考試又是一塌糊涂，又有一門不過，我從不認為那是我的運氣不好什么的，我知道我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結的時刻考試改正，我不知道是否會改掉，我想我會努力。一個暑假沒有浪費掉，懂得了不少東西，那是現(xiàn)實的東西，物競天擇，適者生存。不想將四年就輕易放過去，這個社會需要努力。以上是我的小結，歡送大家指正。函授學____結總結一：函授學____結本人于20xx年10月順利通過全國統(tǒng)一成人招生〔專升本〕考試，幸運地被**大學錄取。20xx年1月12日到****大學報名后，成為**函授生，實現(xiàn)了我自1994年自浙江省**學校畢業(yè)參加工作以后，一心想要到**大學這座水利教育方面頂尖的高等學府學習的愿望。20xx年春季到****大學面授時，在函授站***等老師的信任之下，委任我為****大學06**本科班的班長，協(xié)助老師做好本班函授面授及自學期間遇到的相關問題。為了更好聯(lián)絡同學的函授自學，在第一次面授期間，和其他班委一起成立了本班同學專用的qq群，用于學習交流。自從參加河海大學的函授學習之后，平時總是會在工作之余，按照函授自學周歷上要求安排時間自學。在自學相關課程知識時，將學習中遇到疑難問題首先在qq群中討論解決，假設仍還有未能完全理解透徹的問題，留在參加面授時向相關課程的教學老師請教指點下解決；通過平時自學，積極按時做好自學周歷上要求完成的平時作業(yè)及測驗試卷。自學期間負責定期上網(wǎng)查詢學校的教學安排等有關函授方面的信息，及時將學校有關通知等信息通過qq群通知班中同學，使同學可以在第一時間掌握函授學習的有關事項。面授期間積極參加學習，可以起到表率作用，主動和函授站老師聯(lián)絡，協(xié)作做好學習考勤、作業(yè)統(tǒng)計及通知考場安排等有關事項，并將函授學習中同學們遇到的有關問題及時向老師反響，在老師和同學之間做好溝通和聯(lián)絡的橋梁作用，使本班的函授學習氣氛好，秩序井然。通過20xx年一年的函授學習，使我更加穩(wěn)固了相關根底及專業(yè)知識，參加考試的各科均獲得了較好的成績。2023年春季的面授學習已在緊張的進展之中，函授學習的專業(yè)知識深度也在進一步進步，爭取在以后的函授學習獲得更好的成績，同時團結班委成員，配合函授站老師做好本班函授學習事宜，更好地為大家效勞?？偨Y二：函授學____結烈日炎炎，酷暑難耐，我們剛剛完畢了一學期緊張的教學工作又齊聚在河北師大資環(huán)學院，開場了函授學習，給自己再次充電。求學是艱辛的，又是幸福的。艱辛的是既要兼顧工作，又要兼顧學習；既要兼顧家庭，又要按時保質(zhì)完成學業(yè)。工作中我是業(yè)務的骨干，還有許多日常事務需要我去安排去完成，而學業(yè)也不能丟。白天，干好工作；晚上，拿起書本，用心去復讀、去預習。每一次集中學習，都懷著許多牽掛，有家庭的理解，有領導的重托，有朋友的支持，我只有用優(yōu)異的成績來回報他們。幸福的是我有一個好學校、好的老師、好的學習環(huán)境，通過學習，高了自己，武裝了頭腦，感受到無比的充實和幸福。知識經(jīng)濟社會顧名思義要有豐富的知識，不斷更新的知識。而知識從哪里來？只有從不止的學習中來。如今社會給人們提供了多種多樣的學習方式和時機，人們只要充分利用這些時機，就能成為知識財富的擁有者，就能在社會上找到使知識轉化為財富的時機，就能成為知識經(jīng)濟社會的成功者?，F(xiàn)代知識更新得很快，你一旦停頓學習，你就會落伍。保持知識財富的唯一方法就是終身學習。這個競爭日益劇烈的社會里，我們應激流勇進，不進那么退。工作之余，能有時機重返校園，時機難得，我們只有好好把握。在工作中我們曾遇到許多困惑，有時真是不知所措，真是書到用時方恨少。只有在工作中探究，在探究中工作。在過去的幾天里，師大的授課老師總是不耐其煩的答復我們的問題，授課有所側重，老師總是耐心地上好每一堂課。我們很感動老師的這份真誠和責任心。學習固然枯燥，可我樂在其中！總結三：函授學____結光陰荏苒、歲月如梭，轉眼間，三年的本科函授生活已接近尾聲。由于我們是走上工作崗位的學生不能像全日制的學生那樣全天候的在母校學習、生活，只能邊工作、邊學習。在這種“工作+學習”的學習形式中，我能克制重重困難，做到工作學習兩不誤，邊理論邊學習，不斷收獲，不斷進步?；貞涍@三年的學習歷程，感受頗多。一、珍惜時機，受益匪淺為了不斷地進步自己，我很珍惜這次的學習時機，我千里迢迢的從蘇南趕到蘇北，冒著嚴寒來報名，頂著酷暑來上課。雖然伴隨的有四人，但人生地不熟，在找住處方面遇到了很多的困難，憑著我們一顆團結的心都一一克制了。最大的困難是工作和學習的沖突，記得第一年暑假，學校本來安排我去南京參加珠心算培訓，這對我來說是一次很好的學習時機，但由于要參加本科培訓，我主動放棄了這次時機，接下來也有幾次沖突，我都一一克制了。家庭方面我也能正確處理它們之間的關系。我把學習當作完善自身的需求，把學習當作促進工作的動力。在學習的過程中，我能做到認真學好每門功課，爭取優(yōu)秀的成績。因此在老師講解內(nèi)容的時候我能認真做好筆記，畫清重難點，回到賓館，我會利用時間對所學知識進展系統(tǒng)的復習，每門功課我都能一次性通過，很好的驗證了“功夫不負有心人”這句話。二、精彩教學，回味無窮雖然每次函授只有十來天的時間，所學的科目涉及的內(nèi)容有限，但每門功課所安排的老師都是知識淵博，他們的課都很精彩，雖然他們講解的內(nèi)容不是很多，但所涉及的知識很廣。其間有系統(tǒng)的理論講解、有生動的實例剖析，使我們每位聽課者在輕松的氣氛中承受高質(zhì)量的學習。老師們風格迥異，但程度都是一流的，他們深化淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽他們的講課真是莫的享受。靜安思之，我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時間內(nèi)，老師們豐富的理論經(jīng)歷和講課時的風采，引領我們暢游于知識的殿堂，令人回味無窮……三、認真工作，學以致用在函授期間，我努力把理論知識運用到自己的教學工作中，并不斷反思、不斷總結。我撰寫的教育論文“激發(fā)小學生學習動機的策略”，是我用了足足六個月的時間對自己所任班級的學生進展實驗、研究，把所得到的第一手資料和學習中獲得的理論知識結合而成。三年來，我通過這樣的不斷研究和反思，我的教研程度也有了很大的進步，連續(xù)被學校評為“教研先進老師”。四、繼續(xù)努力，不負所望這三年的學習，雖然累了些，但自感生活因繁忙而充實，因繁忙而精彩。它，將成為我人生學崖中的又一段美妙的回憶。畢業(yè)之際，回首往事，我知道自己的所學和被人比起來還有一段差距，我也知道學無止境，所以，我將帶著對將來美妙的憧憬，繼續(xù)努力學習著、進步著?？偨Y四：函授學____結這個暑假，我又去溫州參加了《教育學》專業(yè)本科函授學習，剛開場，我很想放棄，因為瑞安去溫州的費用比學費還要貴，我還認為三年本科函授只是為了多一張文憑。后來參加了,才知道函授學習生活是那么的多姿多彩。浙江師范大學的老師，他們講課很認真、很投入，旁征博引、深化淺出，讓我們開闊了眼界，增長了知識。使我知道了自己以后要注意的東西，我知道了同行在干什么，明白了一個老師應該具備什么、一堂好課應該是怎樣的。腦子里面的東西變得明晰而不是原來的模糊。首先，要對自己有一個準確的定位。始終將自己作為教學者與學習者相統(tǒng)一的角色來對待。將自己的角色定位于學習者，一個與學生在課堂生活中共同成長的學習者，通過平等地討論和對話，表達自己的教育認識，吸納學生合理的教育見解，實現(xiàn)師生的共同成長。同時，也將自己的課堂教學定位于討論、對話、商討、溝通、質(zhì)疑、批判的過程，不想把自己的課堂搞成一言堂，希望同學可以參與課堂教學，真正成為課堂生活的主人，真正使課堂教學煥發(fā)出生命的活力！其次，要讓學生在課堂學習過程中找回自信與尊嚴，這是真正培育學生教育智慧和形成個人教育知識的前提。所以，在課堂教學中，要多鼓勵學生提問與考慮，要欣賞學生的表白與闡述，要為學生表達自己的認識與思想提供時機與條件。我希望學生可以成為一名真正的學習者，而不是一名老實的只會用耳朵學習的機器。為此，我時刻提醒自己，不要在課堂上形成老師的知識與話語的霸權，要傾聽學生的表達，要尊重學生的見解，要謙遜地表達自己的認識與看法。幸好，在這個過程中，我沒有"教教材"，而是"用教材教"，一定程度上學生與我都獲得了某種認識上的自由，我驚喜地看到，許多學生開場可以從教育的角度，用教育的思維，形成教育的理念與智慧。不僅如此，我更希望學生在這個過程中，真正感受到學習的自由與愉快。學習的光陰是美妙的，幾年似乎一晃而過。但作為老師，需要我們學的東西還有很多很多，我們應該不斷的努力學習，不僅要向書本學習，更應該向身邊的人學習。總結五：函授學____結通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面都有較大的進步。現(xiàn)作自我鑒定如下：〔一〕思想認識：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的理解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的缺乏，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的才能。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。作為一個老師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文老師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進展審美教育，進步學生的審美才能，把學生塑造成具有一定美學審訊才能的現(xiàn)代合格公民。〔二〕業(yè)務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深化的考慮，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的根底上，有一個較完好的框架把握，對以前在?？齐A段學習的知識有個反芻的時機，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的進步。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個老師，一個新課程背景下的老師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合才能。〔三〕專業(yè)技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文老師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設計和問題的分解及坡度設計；如何有效地引導學生進展小組合作探究。較之過去有較大的進步?！菜摹炒嬖诘膯栴}：三年的函授，本質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大局部只能靠學員本人在教學理論中領悟、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下老師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的標準操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣闊老師繼續(xù)學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。寒假學____結為進一步加強師德師風建立，不斷標準辦學行為，努力辦好人民滿意教育.我校于組織全體老師進展了為期兩天的政治學習。校領導領全體教職工認真學文件精神，明確《規(guī)定》的各項內(nèi)容，通過對《中小學老師違背職業(yè)道德行為處理方法》和《嚴禁老師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》的學習，我深深地反思著：“學高為師，德高為范”。蘇霍姆林斯基曾告誡老師：請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和引路人。這句話把老師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟老師是莘莘學子道德基因的轉接者，因此，師德更是一種精神表達，一種深沉的知識內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的表達!通過對處理方法和規(guī)定的學習與領悟，受益匪淺，現(xiàn)談談心得體會。一、愛崗敬業(yè)、關愛學生既然我們選擇了教育事業(yè)，就要嚴格執(zhí)行師德標準，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)、奉公守法、恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。堅持"一切為了學生，為了學生的一切"，愛是一切教育的根本，沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個學生，愛每一個學生，這種愛是老師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫順，朋友式的平等，是每位老師在教育教學理論中自然流露出的對學生的關心和期望。要特別注意與學生心靈的溝通，重視感情上的熏陶，建立師生交流的情感紐帶，創(chuàng)造愛的環(huán)境，把握愛的分寸，幫助學生認識自我，擺脫困境，完善自我。杜甫有詩句說：“隨風潛入夜，潤物細無聲?！迸c其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是老師的感情特點。二、加強師德建立，提升自身素質(zhì)著名教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范?！睈垡蛩固拐f過：“用專業(yè)知識教育人是不夠的-不能成為一個和諧開展的人?！庇纱丝芍?，老師的人格魅力對學生的成長以及全面開展具有不可估量的潛在教育價值。在“校園情感場”這個特定的情境中，老師的舉手投足均能點燃學生情感的火花，教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及老師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此，老師必須做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心，熱愛學生、理解學生、善待學生等，只有這樣，才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。三、不斷加強學習，提升自我，完善自我德國教育家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有開展、培養(yǎng)和教育好，他就不能開展和教育別人。”難以想象，素質(zhì)低下的老師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學生，為此，我們老師要在教育教學過程中與時俱進，不斷完善更新知識，完善知識構造，完善才能構造，強化教育教學程度，開展自己的教學藝術，精益求精，一絲不茍，老師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通，才能不斷提升自己、完善自己。總之，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上進步自己的工作責任心，樹立一切為學生效勞的思想，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷保護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”進而“樂其道”，從而培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。大學生畢業(yè)實____結之一借鑒在海南港澳資訊產(chǎn)業(yè)股份的實習報告····何詠祥·湖北經(jīng)濟學院會計系湖北武漢430061本人20xx年3月在海南港澳資訊產(chǎn)業(yè)股份信息中心實習工作至今，通過實習對中國證券資訊市場的總體競爭環(huán)境以及在入世之后中國證券資訊行業(yè)的開展方向以及將來趨向等方面有了更加詳細的認識，大學生畢業(yè)實____結之一。入世的之后的中國的證券市場正處于調(diào)整和標準之中，這一標準的過程將對證券資訊業(yè)造成三大影響：其一證券市場越標準，證券業(yè)對證券資訊的需求就越大，二者關系將更加嚴密。一個標準的證券市場將盡可能扼殺投機，加快證券中介業(yè)回歸，即主力從事代理投資效勞，而這無疑將擴大對證券資訊的需求。其二證券市場越標準，證券業(yè)對證券資訊的需求層次將越來越高。券商沒有了投機利潤，就只能從兩塊加強力量，一是完善對投資者的效勞手段，二是加大自身研究力度，從事正常自營決策。只有如此才能保證券商的收入。而這兩者都召喚市場上強大證券資訊陣容的出現(xiàn)。其三在投機越來越少，越來越難的情況下，股民將出現(xiàn)意識覺悟，也將極大增強對證券資訊的認同和依賴心理。所以說，證券業(yè)市場越標準，對承當著行業(yè)責任的證券資訊行業(yè)來說越有利。·從目前的證券資訊行業(yè)的開展來看，1994年深圳巨靈推出第一套證券資訊系統(tǒng)是證券資訊行業(yè)的萌芽的標志，但今天的證券資訊市場已非94年同日而語。短短9年時間，證券資訊業(yè)內(nèi)異軍突起，掀起一場日新月異的競爭潮。港澳資訊、巨靈、新蘭德、萬德、新德利、博經(jīng)聞、維賽特、海融、萬國等等，此起彼伏，你追我趕，好一場你方唱罷我登場競爭喜劇。成熟的證券資訊行業(yè)市場也開場在這種專業(yè)化的競爭中開場成熟完善起來。證券資訊行業(yè)從萌芽開場階段就是一個以證券財經(jīng)數(shù)據(jù)庫為主營業(yè)務的內(nèi)容提供商的相貌出現(xiàn)，是在____的信息高速公路建立以及證券交易以及資訊信息提供方式的轉變進步的過程中漫漫的開展起來的，但直到今日大多數(shù)類似的資訊公司的產(chǎn)品層次還是停留在簡單的公開數(shù)據(jù)的采集為主的場面。其中的原因有中國股民的素質(zhì)層次需要和機構市場需求的原因也有證券資訊行業(yè)本身在中國證券市場序列體系中地位的原因。從信息質(zhì)量及效勞程度上講，目前國內(nèi)證券資訊業(yè)市場仍處于一種低程度的競爭，主要表如今以下幾個方面：信息質(zhì)量不高，缺乏深層次的內(nèi)容；以大量轉載各種公開媒體信息為主，缺乏自己的東西和能反映上市公司情況及市場動態(tài)的第一手資料；各類投資分析^p、投資咨詢?nèi)狈B接性和指導性，為莊家投機效勞的投資信息占駐了主導，各類小道消息和傳聞滿天飛；市場上同類產(chǎn)品競相削價，擾亂了市場正常秩序；市場上的產(chǎn)品還沒有出現(xiàn)占主導優(yōu)勢的行業(yè)標準和行業(yè)標準，大多數(shù)企業(yè)滿足于低投入，追求前期收益，缺乏行業(yè)責任。在一種低程度競爭的市場中，一批低投入、滿足于初級信息效勞的企業(yè)也能占據(jù)一定的、甚至較大的市場份額，獲取前期收益?！ち硗獾囊粋€趨勢，各證券資訊廠商大多開場走證券信息資訊即專業(yè)化的信息提供和投資咨詢業(yè)務以及證券資訊平臺開發(fā)，外包財經(jīng)網(wǎng)站的建立齊步開展的開展方向。其中資訊公司涉足證券二級市場的投資咨詢業(yè)務對于整個證券市場來說都是一種市場化選擇中的一個良性的產(chǎn)物，資訊公司可以在充分的整合自有的信息資的情況下繼續(xù)的發(fā)揚投資咨詢領域的一種實證化的投資分析^p的形式，為廣闊投資者提供專業(yè)化的投資咨詢策略?！ぴ谧C券市場從無序到有序的標準化開展進程中，對證券咨詢行業(yè)的標準管理是一個重要側面。在證券研究咨詢行業(yè)形成開展的最初幾年中，由于缺乏有力的監(jiān)管措施，行業(yè)開展根本上處于自發(fā)、無序狀態(tài)。與早期市場高投機特征相對應，早期證券咨詢行業(yè)從業(yè)人員成份較為復雜、魚龍混雜，聯(lián)手操縱市場的行為屢見不鮮，證券咨詢行業(yè)的這一狀況對證券市場的正常秩序造成了諸多惡劣影響。這一狀況直到97年主管部門加大標準管理力度之后才有所好轉，至98年《證券咨詢業(yè)務管理暫行條例》出臺后，行業(yè)管理才真正有例可循，有章可依，證券研究咨詢行業(yè)開展步入正軌。也正是這一階段、在市場投資理念漸趨理性回歸的背景下，證券研究咨詢行業(yè)在研究方法的不斷創(chuàng)新及研究內(nèi)涵不斷擴大中進入開展壯大的第一個黃金時期。20xx年正在進展的證券法的修改工作中一些相關證券咨詢行業(yè)的問題也被提上了討論范圍之中，證券咨詢業(yè)務的范圍也將大大的擴大，相關的自營業(yè)務和委托理財業(yè)務也將可能由地下轉到桌面上來。證券咨詢行業(yè)也將迎來全新的開展的機遇.在行業(yè)的規(guī)?；透偁幍挠行蚧细訕藴实耐晟剖袌觥大學生畢業(yè)實____結之一借鑒]學習理論活動學習調(diào)研階段情況總結市學習理論活動辦:全市深化學習理論科學開展觀活動發(fā)動大會后，市科技局學習理論活動周密部署迅速啟動，在市委學習理論科學開展觀活動領導小組指導下，我局強化領導，深化發(fā)動，扎實推進，學習理論活動順利開展，通過認真回頭看，現(xiàn)將學習調(diào)研階段情況總結如下。〔一〕黨組高度重視，精心組織部署。局黨組積極響應市委的工作部署，認真抓好學習理論活動的組織和領導工作，確保深化學習理論科學開展觀活動真正落到實處。全市發(fā)動大會召開后，局黨組立即召開黨組擴大會議，專題研究部署開展改革系統(tǒng)學習理論活動開展工作。成立了領導小組及辦公室，結合科技工作的實際，研究制定了活動施行方案，確立了科技效勞開展、關注民生、促進和諧的科學開展觀活動主題，明確理解放思想，改革創(chuàng)新，加快一大基地〔包括重型機械、核電風電、大鑄鍛件、軌道交通裝備、高檔重型數(shù)控機床等5個研發(fā)消費基地〕，兩大園區(qū)〔齊齊哈爾高新技術園區(qū)、松嫩平原農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)試驗區(qū)〕建立的理論載體，建立了黨組負總責、黨員領導干部帶頭示范、活動辦公室催促檢查、黨支部狠抓落實四位一體的領導機制。3月31日，召開了全局干部職工發(fā)動大會，對學習理論活動進展了全面部署。〔二〕采取各種形式，進步學習效果。堅持集中學習與分散學習相結合，專家講座與專題輔導相結合，向書本學和向理論學相結合，個人自學與集體研討相結合，努力把學習理論活動引向深化，力求獲得實效。圍繞學習三本書、省委十屆七次全會精神、馬恒昌精神等相關文件資料進展了比擬系統(tǒng)的學習。一是重點抓好黨員干部集中學習培訓。采取閱讀文件、座談研討、專題輔導等多種形式精心組織學習，黨組中心組先后進展了6次理論學習，黨員干部參加集中學____50小時，并完成了2萬余字的學習筆記每位黨員至少完成2篇以上心得體會或相關理論文章。二是領導帶頭，身體力行。委領導積極參加學習理論活動，帶頭撰寫讀書筆記和體會文章，帶頭參加交流研討，帶頭研讀必讀篇目，帶頭堅持業(yè)余自學，帶頭聯(lián)絡實際找差距；帶頭為群眾解難題、辦實事。三是學習形式豐富多樣。聘請市職大校長安教授為全局職工作了科學開展觀理論與理論的專題講座。為進步學習效率促進學習理論活動安康深化開展，市科技局專門印制了《齊齊哈爾市科技局學習科學開展觀筆記本》，發(fā)給每位職工，方便記錄，便于檢查；同時在市科技局網(wǎng)上開拓了學習理論科學開展觀活動專欄，下設文件指導、體會交流、支部活動、信息通報、學習論壇等專題。各支部每周至少報送一條信息，反映動態(tài)、交流情況和經(jīng)歷，截止目前，局網(wǎng)上已刊載有關學習理論活動的文件、講話、理論文章、心得體會、情況通報、經(jīng)歷交流等400多篇〔條〕，成為指導和推動活動深化開展的重要平臺。同時通過專題講座、觀看錄像、網(wǎng)上交流、出題考試等多種形式，組織廣闊黨員干部積極參與、深化學習、認真考慮，很好地理解了科學開展觀的精神本質(zhì)、核心內(nèi)容和根本要求。三是開展了思想解放大討論。按照市委《學習理論活動方案》的要求，局學習理論活動領導小組結合科技工作和全局職工的思想實際，確定了五個討論專題：1、學習理論科學開展觀對于加強黨的執(zhí)政才能建立和推進改革開放偉大事業(yè)的現(xiàn)實意義。2、阻礙科技事業(yè)科學開展的主要問題。3、推進科技事業(yè)科學開展的對策。4、科技工作如和深化落實科學開展觀更好的效勞于全市經(jīng)濟社會開展的大局。5、金融危機條件下我局能為保增長、保民生、保穩(wěn)定作那些實事。局黨組中心組率先開展討論，形成了進一步解放思想，制定完善政策措施，發(fā)揮科學技術的支撐和先導作用的思想共識。為更深化的研究科技事業(yè)如何科學開展的問題，決定抽調(diào)專人組成課題組對推動科技事業(yè)科學開展的對策研究課題進展全面、深化、系統(tǒng)的研究，爭取列入市級科技方案，目前，課題的主要設計、工程申報準備工作已經(jīng)完成〔三〕認真調(diào)查研究，解決實際問題。20xx年是國際金融危機期間保持我市經(jīng)濟平穩(wěn)較快開展的關鍵之年，我局針對全市經(jīng)濟出現(xiàn)的新形勢新問題和新形勢下科技工作的新課題，市科技局黨政領導干部共7名，自4月下旬以來，按照《市科技局領導干部調(diào)研活動安排》規(guī)定的時間、內(nèi)容、任務，深化企業(yè)、農(nóng)村、基層，下發(fā)200份征求意見函，召開7個座談會，走訪40多個企業(yè)單位并查閱了大量的資料，與企業(yè)、院校、科研單位、縣區(qū)科技部門的科技人員和干部職工200多人次面對面交談，理解情況、征求意見。調(diào)研過程中，對發(fā)現(xiàn)的問題可以解決的立即進展解決，共解決了科技優(yōu)惠政策落實不到位、中小企業(yè)申報創(chuàng)新資金工程不標準、縣區(qū)科技經(jīng)費投入計算標準不統(tǒng)一、科技人員職業(yè)創(chuàng)造和非職業(yè)創(chuàng)造區(qū)別政策不明晰等10多個詳細問題。領導干部和其調(diào)研組，對大量的材料和情況進展了認真的研究分析^p，形成了7篇調(diào)研報告。這些調(diào)研報告將為推進科技事業(yè)科學開展提供重要的決策參考?！菜摹撤e極開展討論，努力進步認識。我局按照五個深化、五個樹立的要求，結合科技工作和全局職工的思想實際，確定了五個討論專題：1、學習理論科學開展觀對于加強黨的執(zhí)政才能建立和推進改革開放偉大事業(yè)的現(xiàn)實意義。2、阻礙科技事業(yè)科學開展的主要問題。3、推進科技事業(yè)科學開展的對策。4、科技工作如和深化落實科學開展觀更好的效勞于全市經(jīng)濟社會開展的大局。5、金融危機條件下我局能為保增長、保民生、保穩(wěn)定作那些實事。局黨組中心組率先開展討論，形成了進一步解放思想，制定完善政策措施，發(fā)揮科學技術的支撐和先導作用的思想共識。為更深化的研究科技事業(yè)如何科學開展的問題，決定抽調(diào)專人組成課題組對推動科技事業(yè)科學開展的對策研究課題進展全面、深化、系統(tǒng)的研究，爭取列入市級科技方案，目前，課題的主要設計、工程申報準備工作已經(jīng)完成。局領導班子和各支部在調(diào)研的根底上，圍繞深化學習理解科學開展觀，結實樹立推開工作指導轉變，促進科學開展的理念；深化分析^p當前面臨的機遇和挑戰(zhàn)，結實樹立抓住機遇，科學開展、和諧開展、跨越開展、更好更快開展的意識；深化分析^p我市同先進市的差距和經(jīng)濟社會開展的階段性特征，結實樹立學習借鑒、爭創(chuàng)一流的觀念；深化查找制約科技事業(yè)科學開展的體制機制性障礙，結實樹立與時俱進、改革創(chuàng)新的思想；深化探究把握規(guī)律，結實樹立科學領導、科學管理的方式方法五個專題，在全局開展理解放思想大討論，向各縣區(qū)政府、科信局局以及近80個市直部門、企事業(yè)單位征求了意見，發(fā)放200份征求意見函，并對反響意見進展了認真梳理。通過討論，廣闊黨員特別是黨員領導干部進一步更新了觀念，進步了認識；進一步開闊了眼界、開闊了思路、開闊了胸襟，創(chuàng)始了思想解放的新境界，樹立了正確政績觀，增強了貫徹落實科學開展觀的自覺性和堅決性?！参濉陈?lián)絡工作實際，注重理論特色。我局學習理論科學開展觀活動按照市委要求，始終強調(diào)聯(lián)