六年綜合實踐冷靜防霾說課設計

《冷靜防霾》

六年上綜合實踐說課設計

大南街第一小學王睿[Imageinformationinproduct]Image:Notetocustomers:ThisimagehasbeenlicensedtobeusedwithinthisPowerPointtemplateonly.Youmaynotextracttheimageforanyotheruse.江城子·十年生死兩茫茫，不思量，霾可抗。千里PM，無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，霾漫天。夜來幽夢忽清亮。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有咳聲忙。料得年年腸斷處：霾籠罩，短松岡。霧霾王老師的fashion可防不可避影響健康、學習和生活學會防霾方法活動背景了解擔當作出微薄貢獻。

能力訓練點為：資料的分析與理解。RealityIdentitCreativityReality根據(jù)問題分類整理解決問題分析理解了解霧霾，查閱許多資料2016年12月~2017年1月期間，我們展開了《冷靜防霾》這一綜合實踐活動。

確定主題，收集資料。時間：一周資料分類、分析理解，研究防霾方法。時間：二周

實踐拓展，開展《小小講壇》

活動宣傳霧霾知識和防霾方法。時間：一周三個活動階段第一階段：第二階段第三階段本節(jié)課核心能力：資料的理解方法行為層中層表層根據(jù)分類理解資料根據(jù)問題資料分類根據(jù)問題搜集資料精神層核心層材料層本課時為：第二階段的第3課時《小小講壇》活動目標：自然生活自我三維統(tǒng)一知識目標：能力目標：情感態(tài)度與價值觀目標

通過搜集資料的過程，了解霧霾的基本常識。（1）經(jīng)歷資料的分類和整理與霧霾相關資料的過程。（2）通過閱讀、觀察、對比、聯(lián)想等方法理解不同類型的資料。（3）利用理解資料的方法進行資料的分析整合，對信息能有準確的概括，能夠區(qū)分自己的觀點和他人的觀點，有自己的感悟或問題。以新鮮的方式宣傳防霾的方法。讓學生體驗深入研究給自己帶來的充實感，感受到霧霾與自身的環(huán)保行為有密切的關系，從而樹立健康意識和環(huán)保意識?；顒拥闹攸c、難點根據(jù)資料的特點選擇恰當?shù)睦斫夥椒?。重點難點重點難點掌握閱讀、觀察、對比、聯(lián)想等理解不同種類資料的方法。指導策略注重學生核心地位自主性合作性生成性整合性本課時教學設計二、分類理解，掌握方法一、創(chuàng)設情境，認識Pm2.5。文字資料理解方法三位一體相互支撐三、布置任務，進階整理圖片、圖表、視頻資料理解方法運用方法深入理解活動環(huán)節(jié)：霧霾口罩防什么？霧霾，顧名思義是霧和霾。但是霧和霾的區(qū)別很大?？諝庵械幕覊m、硫酸、硝酸等顆粒物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成視覺障礙的叫霾。霾就是灰霾（煙霞）。霾，也稱灰霾（煙霧）空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等粒子也能使大氣混濁。將目標物的水平能見度在1000－10000米的這種現(xiàn)象稱為輕霧或靄（Mist）。形成霧時大氣濕度應該是飽和的(如有大量凝結核存在時，相對濕度不一定達到100%就可能出現(xiàn)飽和)。由于液態(tài)水或冰晶組成的霧散射的光與波長關系不大，因而霧看起來呈乳白色或青白色和灰色。霧霾是什么？文字資料：（1）對呼吸系統(tǒng)的影響。霾的組成成分非常復雜,包括數(shù)百種大氣化學顆粒物質。其中有害健康的主要是直徑小于10微米的氣溶膠粒子，如礦物顆粒物、海鹽、硫酸鹽、硝酸鹽、有機氣溶膠粒子、燃料和汽車廢氣等，它能直接進入并粘附在人體呼吸道和肺泡中。尤其是亞微米粒子會分別沉積于上、下呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支氣管炎等病癥。對于支氣管哮喘、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫和慢性阻塞性肺疾病等慢性呼吸系統(tǒng)疾病患者，霧霾天氣可使病情急性發(fā)作或急性加重。如果長期處于這種環(huán)境還會誘發(fā)肺癌。（2）對心血管系統(tǒng)的影響。

霧霾天對人體心腦血管疾病的影響也很嚴重，會阻礙正常的血液循環(huán)，導致心血管病、高血壓、冠心病、腦溢血，可能誘發(fā)心絞痛、心肌梗塞、心力衰竭等，使慢性支氣管炎出現(xiàn)肺源性心臟病等。另外，濃霧天氣壓比較低，人會產(chǎn)生一種煩躁的感覺，血壓自然會有所增高。再一方面霧天往往氣溫較低，一些高血壓、冠心病患者從溫暖的室內(nèi)突然走到寒冷的室外，血管熱脹冷縮，也可使血壓升高，導致中風、心肌梗死的發(fā)生。所以心腦血病患者一定要按時服藥小心應對。（3）霧霾天氣還可導致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強，傳染病增多。（4）不利于兒童成長。由于霧天日照減少，兒童紫外線照射不足，體內(nèi)維生素D生成不足，對鈣的吸收大大減少，嚴重的會引起嬰兒佝僂病、兒童生長減慢。（5）影響心理健康。專家指出，持續(xù)大霧天對人的心理和身體都有影響，從心理上說，大霧天會給人造成沉悶、壓抑的感受，會刺激或者加劇心理抑郁的狀態(tài)。此外，由于霧天光線較弱及導致的低氣壓，有些人在霧天會產(chǎn)生精神懶散、情緒低落的現(xiàn)象。霧霾的危害文字資料的理解方法根據(jù)文字資料的特點選擇恰當?shù)姆椒ú襟E瀏覽精讀圈畫、批注提問、評論圖片資料的理解方法按順序圖片資料的理解方法看重點圖片資料的理解方法探尋資料背后的秘密統(tǒng)計圖表資料的理解方法對比分析沈陽pm2.5監(jiān)測站點實時數(shù)據(jù)（中國標準））監(jiān)測站點AQI質量狀況PM2.5濃度PM10濃度首要污染物東陵路155中度污染118μg/m3164μg/m3細顆粒物(PM2.5京沈街165中度污染125μg/m3151μg/m3細顆粒物(PM2.5北陵80良59μg/m374μg/m3細顆粒物(PM2.5太原街185中度污染139μg/m3178μg/m3細顆粒物(PM2.5小河沿169中度污染128μg/m3187μg/m3細顆粒物(PM2.5張士67良48μg/m377μg/m3細顆粒物(PM2.5渾南東路147輕度污染112μg/m3163μg/m3細顆粒物(PM2.5輝山77良56μg/m358μg/m3細顆粒物(PM2.5遼寧大學77良56μg/m3—μg/m3細顆粒物(PM2.5沈陽pm2.5監(jiān)測站點實時數(shù)據(jù)（美國標準）監(jiān)測站點AQI質量狀況PM2.5濃度PM10濃度首要污染物東陵路181中度污染118μg/m3164μg/m3細顆粒物(PM2.5京沈街185中度污染125μg/m3151μg/m3細顆粒物(PM2.5北陵138輕度污染59μg/m374μg/m3細顆粒物(PM2.5太原街193中度污染139μg/m3178μg/m3細顆粒物(PM2.5小河沿187中度污染128μg/m3187μg/m3細顆粒物(PM2.5張士116輕度污染48μg/m377μg/m3細顆粒物(PM2.5渾南東路177中度污染112μg/m3163μg/m3細顆粒物(PM2.5輝山132輕度污染56μg/m358μg/m3細顆粒物(PM2.5遼寧大學132輕度污染56μg/m3—μg/m3細顆粒物(PM2.5視頻資料的理解方法（1）看全篇。（2）找答案（3）截視頻三、布置下節(jié)課任務。下節(jié)課，請同學們以小組為單位，將搜集到的文字、圖片、圖表、視頻資料進行理解加工，為下一階段的《小小講壇》宣傳霧霾知識有效放霾做準備。活動感悟

成千上萬的孩子正在孕育，正在出生，這些河流、天空、大地，是應該屬于他們的，作為公民我們沒有權利只知消費不知克制，我們沒有權利只知抱怨不知建設。我們有責任向他們證明一個被能源照