幼兒園保教工作計劃2023春季例文

第81頁共81頁幼兒園保教工作方案2023春季例文幼兒園保教工作方案2023春季例文。一、指導思想：本學年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》，根據(jù)市、鎮(zhèn)關于幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，有效地促進兒童富有個性的開展。二、主要目的：1、扎實的落實保教常規(guī)制度，注重考核的量化。2、標準一日保教活動，堅持保教并重。3、圍繞保教常規(guī)、教學專題、實際問題開展教研，加強教研工作的引領性。4、親密家園聯(lián)絡，共育幼兒，加大對外宣傳力度。7、加大老師的培訓力度，培養(yǎng)幼兒富有個性的開展，穩(wěn)定老師隊伍。三、詳細目的與措施：(一)落實保教常規(guī)制度，促進保教標準開展。1、良好的制度是保證一切工作有序高效進展的保障。本學期我們將更加完善保教常規(guī)制度，進一步落實和促進幼兒園保教工作，認真監(jiān)視老師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎懲。力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教標準，注重進步教育教學才能，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作標準》，明確工作職責，堅持保教并重。2、加強一日常規(guī)培養(yǎng)。在做好保育的前提下進步教育才能才能促進幼兒的全面開展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、開展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學才能的進步，培養(yǎng)好幼兒，建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理。關注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，按照每個環(huán)節(jié)的詳細要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。加強培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)，根據(jù)常規(guī)目的研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比。3、有效組織自由活動環(huán)節(jié)。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動的有效組織。一日生活中孩子喜歡的自主時間,也是一日活動中容易無視的“小”環(huán)節(jié)。但環(huán)節(jié)雖小，卻是老師教育理念、教育行為、班級常規(guī)管理的折射途徑之一。為了有效開展每日的自由活動，本學年開展自由活動組織情況主題調研，發(fā)現(xiàn)自由活動組織中存在的問題，進展調整和改良。4、鼓勵老師自主學習。讓老師根據(jù)自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并互相交流學習心得，做好讀書筆記。行政人員要結合保教一線的詳細問題，經(jīng)常深化一線，觀摩活動，及時有效地施行保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進展討論，考慮并提出適宜的意見與建議。通過“聽課-評課-議課”的活動形式，促進老師的自我反思。(二)圍繞實際問題開展教研。1、開展扎實有效的教研活動。組織老師認真研討教材，解讀分析^p教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用教材，設計符合幼兒開展的活動方案，使每位幼兒在原有根底上得到進步。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目的、隨時有教育”。2、結合日常實際問題進展教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，通過示范、引領、交流、討論等多種形式，為新老老師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的老師，培養(yǎng)新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，進步教研的質量，并能通過研究來進步教育教學的質量，到達以研促教的目的。3、開展創(chuàng)造性游戲聽評課教研活動。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)歷、表達幼兒開展程度的載體。為了進步幼兒游戲的興趣，把游戲還給幼兒，表現(xiàn)出幼兒的真實程度，本學年將把三大游戲的開展作為教研重點，讓老師們在互相觀摩、交流與分享的過程中，認識開展創(chuàng)造性游戲對孩子所具有的重要教育價值。4、開展美術活動專題研究：進步美術教學程度，促進老師的專業(yè)開展，全面提升美術教育教學質量。(三)親密家園聯(lián)絡，共育幼兒1、《綱要》總那么里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)親密合作，與小學互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關系教育成敗的重要因素，因此，要讓幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本學年的家園聯(lián)絡工作，老師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深化理解我們的工作。2、以“第二屆小小運動會暨家園同樂活動”為契機，把家長請進幼兒園，在歡樂的活動中促進家長與家長、家長與老師、家長與孩子融洽關系。并在家長會、家長開放日、宣傳欄等活動中結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。四、月份安排：八月份：1、做好新生的報名工作，和新生的分班工作。2、班級保教人員安排。3、做好舊生的報名工作和家長工作。4、開展新保教人員崗前培訓活動。5、根據(jù)教育目的、主題目的進展環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角材料投放。九月份1、制定本學年的各項保教方案，調整保教常規(guī)制度。2、開展全園性的慶中秋“博餅”活動。2、本年段編排早操，組織幼兒學習新操。3、在老師中進展敬業(yè)愛崗活動“師德朗讀比賽。4、繼續(xù)創(chuàng)設環(huán)境，重點圍繞主題活動創(chuàng)設有效主題環(huán)境。5、制定聽評課活動方案，按方案施行活動。6、做好期初各項保教工作資料的整理、上繳工作。十月份：1、結合國慶節(jié)對幼兒進展愛國、愛家鄉(xiāng)教育。舉行第二屆“愛祖國”詩歌朗讀比賽。2、圍繞社會核心價值觀開展幼兒故事大王比賽。3、組織好園本培訓和教研活動。4、開展創(chuàng)造性游戲聽評課活動。5、檢查各班保教工作常規(guī)。6、開展重陽節(jié)主題教育活動。十一月：1、開展“小環(huán)節(jié)也有大智慧”班級經(jīng)歷觀摩交流。2、老師讀書沙龍活動。3、進展自制玩具比賽。4、各年段進展早操匯演。5、結合安海鎮(zhèn)“家長開放月”要求開展活動。6、開展自由活動的組織指導觀摩活動。7、開展11.9消防日平安教育活動。8、做好保教常規(guī)工作，迎接安海鎮(zhèn)幼兒園點園互檢。十二月：1、各班開展“迎新春慶元旦”主題活動。2、開展教育教學培訓活動。4、做好“第二屆小小運動會暨家園同樂活動”相關工作。5、圍繞本月國際志愿者日、愛國學生運動、晉江慈善日開展主題教育活動。6、舉行保育員技能比賽，選派優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)級比賽。7、圍繞交通平安、應急演練周等開展平安專項教育活動。元月份：1、慶賀“元旦”活動，舉行第二屆小小運動會暨家園同樂活動。2、做好本學期幼兒開展情況的測試和評價。3、保教人員工作考核4、做好學期完畢工作，進展保教工作總結5、各班進展家訪。6、召開學期閉學式，做好綜合表彰。7、做好幼兒評選工作及幼兒各種獎項的評選。8、開張寒假平安、常規(guī)、春節(jié)禮儀教育活動。二月份：1、進展招生報名工作。4、保教工作進展方案補充。三月份：1、開展迎“三八”婦女節(jié)宣傳教育主題活動。2、開展幼兒卡拉OK比賽活動。3、開展平安教育周系列活動。4、進展環(huán)境區(qū)角創(chuàng)設檢查。四月份：1、組織幼兒春游活動。2、老師園內公開課活動觀摩。3、組織老師進展教育教學培訓。五月份：1、進展節(jié)日教育并開展相關的慶賀活動。2、各班編排節(jié)目參加迎“六一”文藝匯演。3、舉行家長開放日。4、大段開展幼小銜接系列活動。六月份：1、結合夏季特征，加強平安教育和飲食衛(wèi)生教育。2、開展慶“六一”系列活動。3、舉行大班幼兒畢業(yè)典禮。4、各班幼兒開展程度評價。5、做好學年保教工作總結。七月份：1、整理保教工作文字資料，做好文件歸檔工作。2、安排假期老師讀書、業(yè)務培訓活動。3、進展全面性家紡及假期平安教育。2023幼兒園春季保教工作方案幼兒園春季保教工作方案一、指導思想：以《規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》、《指南》為指導，認真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神，立足幼兒園開展實際，堅持落實科學開展觀，以隊伍建立為中心，以課題研究為抓手，以特色創(chuàng)立為重點，不斷更新教育觀、兒童觀、進一步樹立以兒童開展為本的觀念，在內涵上求開展，在機制上求創(chuàng)新，在隊伍上求進步，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，全面進步幼兒園的保教質量，促進幼兒園全面開展。二、現(xiàn)狀分析^p：〔一〕幼兒現(xiàn)狀分析^p：通過主題活動的開展，幼兒有了探究的欲望，本學期將繼續(xù)以主題教學為抓手，在此根底上，更科學、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內在需要，創(chuàng)設更好的學習、游戲區(qū)角環(huán)境，加強因材施教，使幼兒得到更好的開展?！捕潮＝态F(xiàn)狀分析^p：1、“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重，在保教觀念上，老師們通過拜師、自學，已具備了新的保教觀念，但是先進的科學觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距。2、主題活動的研究，老師們在催促中可以積極嘗試，但對于如何創(chuàng)設適宜的環(huán)境，如何處理預設和生成的關系，如何培養(yǎng)幼兒搜集處理信息的才能等還不夠，使我們更應該繼續(xù)加強學習和研討的力度，優(yōu)化各個環(huán)節(jié)，進步保教質量。三、工作目的：1、細化常規(guī)管理。堅持以強化管理為手段，大力推進依法治教，進一步標準、完善各項管理細那么，發(fā)揮管理效能，內強素質，外塑形象，推進幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細化。2、美化班級環(huán)境。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設，抓好班主任隊伍建立，抓實各項常規(guī)工作的評比，營造有利于幼兒成長的環(huán)境，進步班級管理的針對性和實效性。3、強化隊伍素質。完善師德建立的監(jiān)視考核和評價方法，實在標準老師職業(yè)行為，采取有效措施，通過各類讀書活動、教研活動、考核評比等方式，促進老師專業(yè)開展。4、深化課題研究。針對課題目的，扎實推進，為體育特色凸顯奠定根底；按方案開展活動，施行研究。5、優(yōu)化特色建立。圍繞《幼兒園適應性開展課程》的施行方法，創(chuàng)設好區(qū)角活動區(qū)域，采取有效措施標準開展活動。要站在幼兒園開展的高度，努力探究體育特色工程的構建立想，形成優(yōu)質的個性化的開展亮點。6、強化家長工作，各班認真召開家長會，把幼兒園工作向家長匯報，獲得家長的支持；同時利用親子活動、家長開放日活動、家園欄等形式，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷，讓家長真正理解幼兒園。四、工作措施：〔一〕以“內涵”為主體，著力構建和諧的管理文化只有站在新的高度不斷審視與反思，不斷完善與建立，才能推動幼兒園的可持續(xù)開展。本學期，幼兒園管理繼續(xù)突出“標準、精細”兩個主題詞，實在加強內部管理，注重內涵建立，促使幼兒園各項工作能標準有序地進展。1、抓好制度文化建立。首先，完善管理機制。圍繞“制度化、標準化、長效化”的管理目的，本學期將繼續(xù)加強幼兒園各項規(guī)章制度的學習和修訂，推行門衛(wèi)管理制度，外來人員進園門嚴格執(zhí)行登記制度；實在發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動的開展和施行都有章可循，有章可依。其次，施行精細管理。幼兒園各部門要根據(jù)新學期工作重點，關注過程，關注細節(jié)，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務的落實，各條線要有方案地施行精細化管理，努力在“精”字上動腦筋，在“細”字上做文章，在“實”字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習慣，一種品質，一種作風。第三，細化考核評比。幼兒園將繼續(xù)加強對老師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價方法，適時修改和補充局部條款，使考核評價更為合理；并與績效工資掛鉤。加強中層干部目的管理考核、骨干老師績能考核等，使對老師的評價做到既看教學，又看師德；既看工作實績，更看平時表現(xiàn)，充分調動老師工作的熱情。2、抓好環(huán)境文化建立。進一步加強幼兒園的環(huán)境建立和管理，利用幼兒園建筑的布局風格，創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強區(qū)角的創(chuàng)立工作，創(chuàng)設相應的環(huán)境，進一步彰顯辦園特色。突出校園的文化氣氛建立，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目的、辦園特色嚴密結合，形成自己的校園文化。創(chuàng)設良好的物質環(huán)境，營造良好的精神氣氛。根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色，為幼兒創(chuàng)設相應的活動環(huán)境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園，充分挖掘園風、教風、學風特定的文化內涵，感染、美化師生的心靈，營造一種“團結向上”的群體氣氛?！捕骋浴伴_展”為主流，著力打造優(yōu)秀的老師群體一支素質高、業(yè)務強的老師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學期，幼兒園將立足園本、立足開展，充分發(fā)揮老師的最大潛能，采用自主培養(yǎng)的方式，充實骨干老師隊伍，進步老師整體素質，推動幼兒園開展。1、實在加強班子建立。擁有一支政治堅決、業(yè)務過硬、團結協(xié)作的班子隊伍是幼兒園開展的關鍵之舉。本學期要進一步加強班子隊伍建立，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實工作，更要講究實效；既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作，更要關注自身開展。2、整體優(yōu)化老師隊伍。幼兒園以“加強師德建立和促進專業(yè)開展”為抓手，堅持以“面向全體，突出重點，注重培養(yǎng)，促進開展”為原那么，從“三個加強”入手，以實現(xiàn)師資隊伍建立新的打破。首先，加強師德建立。以師德師風建立為重點，組織老師深化學習教育部《中小學老師職業(yè)道德標準》，認真開展各類主題教育活動，引導老師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風，明確新時期師德的新內涵、新要求，高揚“愛與責任”的師魂，進步老師的職業(yè)道德程度；要積極開展“先進老師”、“巾幗標兵”、“三八紅旗手”的評選，積極構建師德評價機制，促進老師職業(yè)道德的進步。第三，加強老師培養(yǎng)。幼兒園將高度重視骨干老師的培養(yǎng)，為青年老師成長提供時機。一是每位青年老師要努力做到“四個一”，即讀一本教育教學理論著作，上好一節(jié)教學研究課，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結，參與一個教學研究課題，努力使自己迅速成長為骨干老師；二是充分發(fā)揮骨干老師的示范引領和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長；三是抓好青年老師的各級各類評比競賽，力爭通過青年老師的自身感悟、主動學習，提升自己的業(yè)務水準。〔三〕以“細節(jié)”為主線，著力進步管理工作的實效“縮小管理模塊，下移管理重心”是我園層級管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務堆中梳理出頭緒，要在管理思想上增強老師的主體意識。每一個教職員工必須端正態(tài)度，抓住細節(jié)，從身邊的每一件小事做起，把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的各項工作真正落到實處。1、加強班級管理。一是精神環(huán)境的創(chuàng)設。主、配班老師要團結協(xié)作，發(fā)揮一種團體合作意識，與孩子建立一種和諧融洽的師生關系，形成具有班級特征的良好班風；二是教育環(huán)境的創(chuàng)設。要根據(jù)季節(jié)特征，圍繞主題目的，發(fā)揮孩子的主體作用，與孩子一起創(chuàng)設教育環(huán)境，班級環(huán)境美化、有主題、有特色；三是教育常規(guī)的落實。要認真學習“幼兒一日常規(guī)要求”的有關細那么；四是日常管理的標準。各班要加強平時有關工作的抽查、考核、評比，做到每周要有一個重點。在開展活動之前，要讓老師明確每一次活動的目的和要求，在活動之后能各自尋找差異，在日常的工作中逐漸縮小差異，使每個班級的日常管理都標準有序。2、加強考核評比。精彩來自于細節(jié)，細節(jié)決定成敗。本學期，我們要以常規(guī)評比為主線，從日常行為標準教育入手，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育，抓好老師的教育教學常規(guī)。一是老師要把孩子的行為標準分解、細化，確定每個階段的訓練重點，教育難點，形成序列。在教育過程中，要堅持低起點、高標準、嚴要求的原那么，做到目的明確，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學習和行為習慣。二是要完善老師考評制度，確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效。抓實各項常規(guī)評比工作，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性，真正促使每一個孩子、每一個員工在原有的根底上都得到開展和進步?！菜摹骋浴俺Ｒ?guī)”為主導，著力提升保教工作的質量保教質量始終是幼兒園的立足之本。根據(jù)我園教育教學的現(xiàn)狀，站在新的教學開展的高度，我們應從常規(guī)入手，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學理論，優(yōu)化每一個活動的教學構造，更新教育教學觀念，改良教育教學方法，全面進步保教質量。1、關注教學常規(guī)。繼續(xù)加強教學的常規(guī)管理，將常規(guī)意識落實到每一位老師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一個教學活動之中，落實到每一個教學細節(jié)中。本學期幼兒園將對方案、備課、上課等進一步標準要求，嚴格考察。針對問題及時總結與調整，確保各項常規(guī)教學工作高效、有序開展；教研組、課題組要加強自身建立，要認真制定好各自的方案并加以落實，及時分析^p方案的執(zhí)行情況，提出指導性的建議，及時改良和優(yōu)化幼兒園各類教育教學常規(guī)。2、關注教學活動。首先，抓實家常課。要實在關注兩個細節(jié)：一是課前準備。包括備課的到位、課前準備工作的到位、備課的落實等，幼兒的課前知識準備的到位等；二是活動過程。包括老師的教學儀態(tài)、提問表述的有效性、活動環(huán)境的提供、活動氣氛的創(chuàng)設、目的完成的達成度、孩子學習的積極性和主動性等，實在保障每一個活動的有效性。其次，抓實研討活動。教研活動要加大力度，標準操作，落實到位，實在保證研討的實效。每一次研討活動要嚴格按照幼兒園規(guī)定的時間、地點和方式進展。同時，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解，對教學環(huán)節(jié)中活動目的的詳細表達，教學設計在理論中詳細的到位與落實，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流，進步每次活動的有效性。第三，關注薄弱課程。本學期將重點關注主題活動的施行與建立，特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建立及主題的環(huán)境創(chuàng)設，進步老師對游戲的認識程度與設計才能，保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時理解游戲及活動的施行情況。3、關注課題研究。要實在加強課題研究的力度，努力進步我園的教育科研程度。首先，要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的詳細理論穩(wěn)步推進研究，扎實開展好過程管理，使研究能深化教學、深化老師，實在為教學、為老師效勞。其次，要樹立自覺研究意識。主動關注課題研究的進程，適時加強課題組的研究和反應，及時調整和明確每個階段研究的內容，有方案有組織地開展好課題的常規(guī)活動，走向標準化。省級“十一五”課題《進步課堂提問有效性》、《幼兒適應性開展課程》要按方案提出的目的措施扎實、深化地推進，進一步歸納、整理好課題研究的成果，為課題的結題做好充分的準備，為幼兒園特色彰顯奠定根底；進步廣闊老師參與課題研究的積極性，讓行動研究成為一種習慣，營造幼兒園良好教科研氣氛?！参濉骋浴巴七M”為主旨，著力彰顯園所辦園的特色特色建立是幼兒園開展的生命力。針對我園目前特色開展的課程〔體育特色課程〕，我們既要對已有的特色工程加以穩(wěn)固、調整，不斷飽滿；又要站在新的開展角度，規(guī)劃新思路，謀求新開展。五、詳細工作安排二月份：1、制定各類方案2、修訂保教人員考核細那么3、組織老師參加《指南》培訓，備課的培訓，保育員培訓4、各班組織老師研究教材，創(chuàng)設班級區(qū)域5、各班召開家長會三月份：1、老師到示范園跟班培訓2、各班、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設3、開展好教研活動4、以節(jié)日“三、八”、植樹節(jié)〔3.12〕、平安日〔3.25〕等為主線開展活動。四月份：1、檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設2、加強日常工作檢查3、組織老師學習《綱要》4、以地球日〔4.22〕為主線開展活動五月份：1、催促區(qū)域活動開展2、加強日常工作檢查3、開展興趣室外活動4、培訓“如何進步課堂提問有效性”8、以環(huán)境日〔6.5〕為主線開展活動六月份：1、“六。一”活動開展2、開展《規(guī)程》的培訓3、學前教育宣傳月活動〔5.206.20〕7、以土地日〔6.25〕、人口日〔6.11〕為主線開展活動七月份：1、年終考核2、先進老師評選3、幼兒發(fā)評價4、搜集相關資料歸檔5、老師假期培訓工作幼兒園春季保教工作方案一、指導思想：以《規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》、《指南》為指導，認真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神，立足幼兒園開展實際，堅持落實科學開展觀，以隊伍建立為中心，以課題研究為抓手，以特色創(chuàng)立為重點，不斷更新教育觀、兒童觀、進1步樹立以兒童開展為本的觀念，在內涵上求開展，在機制上求創(chuàng)新，在隊伍上求進步，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，全面進步幼兒園的保教質量，促進幼兒園全面開展。二、現(xiàn)狀分析^p：〔一〕幼兒現(xiàn)狀分析^p：通過主題活動的開展，幼兒有了探究的欲望，本學期將繼續(xù)以主題教學為抓手，在此根底上，更科學、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內在需要，創(chuàng)設更好的學習、游戲區(qū)角環(huán)境，加強因材施教，使幼兒得到更好的開展?！捕潮＝态F(xiàn)狀分析^p：1、“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重，在保教觀念上，老師們通過拜師、自學，已具備了新的保教觀念，但是先進的科學觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距。2、主題活動的研究，老師們在催促中可以積極嘗試，但對于如何創(chuàng)設適宜的環(huán)境，如何處理預設和生成的關系，如何培養(yǎng)幼兒搜集處理信息的才能等還不夠，使我們更應該繼續(xù)加強學習和研討的力度，優(yōu)化各個環(huán)節(jié)，進步保教質量。三、工作目的：1、細化常規(guī)管理。堅持以強化管理為手段，大力推進依法治教，進1步標準、完善各項管理細那么，發(fā)揮管理效能，內強素質，外塑形象，推進幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細化。2、美化班級環(huán)境。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設，抓好班主任隊伍建立，抓實各項常規(guī)工作的評比，營造有利于幼兒成長的環(huán)境，進步班級管理的針對性和實效性。3、強化隊伍素質。完善師德建立的監(jiān)視考核和評價方法，實在標準老師職業(yè)行為，采取有效措施，通過各類讀書活動、教研活動、考核評比等方式，促進老師專業(yè)開展。4、深化課題研究。針對課題目的，扎實推進，為體育特色凸顯奠定根底；按方案開展活動，施行研究。5、優(yōu)化特色建立。圍繞《幼兒園適應性開展課程》的施行方法，創(chuàng)設好區(qū)角活動區(qū)域，采取有效措施標準開展活動。要站在幼兒園開展的高度，努力探究體育特色工程的構建立想，形成優(yōu)質的個性化的開展亮點。6、強化家長工作，各班認真召開家長會，把幼兒園工作向家長匯報，獲得家長的支持；同時利用親子活動、家長開放日活動、家園欄等形式，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷，讓家長真正理解幼兒園。四、工作措施：〔一〕以“內涵”為主體，著力構建和諧的管理文化只有站在新的高度不斷審視與反思，不斷完善與建立，才能推動幼兒園的可持續(xù)開展。本學期，幼兒園管理繼續(xù)突出“標準、精細”2個主題詞，實在加強內部管理，注重內涵建立，促使幼兒園各項工作能標準有序地進展。1、抓好制度文化建立。首先，完善管理機制。圍繞“制度化、標準化、長效化”的管理目的，本學期將繼續(xù)加強幼兒園各項規(guī)章制度的學習和修訂，推行門衛(wèi)管理制度，外來人員進園門嚴格執(zhí)行登記制度；實在發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動的開展和施行都有章可循，有章可依。其次，施行精細管理。幼兒園各部門要根據(jù)新學期工作重點，關注過程，關注細節(jié)，精心組織好每1種制度的到位，每一項任務的落實，各條線要有方案地施行精細化管理，努力在“精”字上動腦筋，在“細”字上做文章，在“實”字上下功夫，使精細化管理逐漸成為1種習慣，1種品質，1種作風。第三，細化考核評比。幼兒園將繼續(xù)加強對老師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價方法，適時修改和補充局部條款，使考核評價更為合理；并與績效工資掛鉤。加強中層干部目的管理考核、骨干老師績能考核等，使對老師的評價做到既看教學，又看師德；既看工作實績，更看平時表現(xiàn)，充分調動老師工作的熱情。2、抓好環(huán)境文化建立。進1步加強幼兒園的環(huán)境建立和管理，利用幼兒園建筑的布局風格，創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強區(qū)角的創(chuàng)立工作，創(chuàng)設相應的環(huán)境，進1步彰顯辦園特色。突出校園的文化氣氛建立，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目的、辦園特色嚴密結合，形成自己的校園文化。創(chuàng)設良好的物質環(huán)境，營造良好的精神氣氛。根據(jù)幼兒的年紀特點和幼兒園的辦園特色，為幼兒創(chuàng)設相應的活動環(huán)境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園，充分挖掘園風、教風、學風特定的文化內涵，感染、美化師生的心靈，營造1種“團結向上”的群體氣氛。〔二〕以“開展”為主流，著力打造優(yōu)秀的老師群體一支素質高、業(yè)務強的老師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學期，幼兒園將立足園本、立足開展，充分發(fā)揮老師的潛能，采用自主培養(yǎng)的方式，充實骨干老師隊伍，進步老師整體素質，推動幼兒園開展。1、實在加強班子建立。擁有一支政治堅決、業(yè)務過硬、團結協(xié)作的班子隊伍是幼兒園開展的關鍵之舉。本學期要進1步加強班子隊伍建立，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實工作，更要講究實效；既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作，更要關注自身開展。2、整體優(yōu)化老師隊伍。幼兒園以“加強師德建立和促進專業(yè)開展”為抓手，堅持以“面向全體，突出重點，注重培養(yǎng)，促進開展”為原那么，從“3個加強”入手，以實現(xiàn)師資隊伍建立新的打破。首先，加強師德建立。以師德師風建立為重點，組織老師深化學習教育部《中小學老師職業(yè)道德標準》，認真開展各類主題教育活動，引導老師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風，明確新時期師德的新內涵、新要求，高揚“愛與責任”的師魂，進步老師的職業(yè)道德程度；要積極開展“先進老師”、“巾幗標兵”、“三八紅旗手”的評選，積極構建師德評價機制，促進老師職業(yè)道德的進步。第三，加強老師培養(yǎng)。幼兒園將高度重視骨干老師的培養(yǎng)，為青年老師成長提供時機。一是每位青年老師要努力做到“4個一”，即讀一本教育教學理論著作，上好一節(jié)教學研究課，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結，參與1個教學研究課題，努力使自己迅速成長為骨干老師；二是充分發(fā)揮骨干老師的示范引領和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進他們進1步成長；三是抓好青年老師的各級各類評比競賽，力爭通過青年老師的自身感悟、主動學習，提升自己的業(yè)務水準?！踩骋浴凹毠?jié)”為主線，著力進步管理工作的實效“縮小管理模塊，下移管理重心”是我園層級管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務堆中梳理出頭緒，要在管理思想上增強老師的主體意識。每1個教職員工必須端正態(tài)度，抓住細節(jié)，從身邊的每一件小事做起，把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的各項工作真正落到實處。1、加強班級管理。一是精神環(huán)境的創(chuàng)設。主、配班老師要團結協(xié)作，發(fā)揮1種團體合作意識，與孩子建立1種和諧融洽的師生關系，形成具有班級特征的良好班風；二是教育環(huán)境的創(chuàng)設。要根據(jù)季節(jié)特征，圍繞主題目的，發(fā)揮孩子的主體作用，與孩子一起創(chuàng)設教育環(huán)境，班級環(huán)境美化、有主題、有特色；三是教育常規(guī)的落實。要認真學習“幼兒一日常規(guī)要求”的有關細那么；四是日常管理的標準。各班要加強平時有關工作的抽查、考核、評比，做到每周要有1個重點。在開展活動之前，要讓老師明確每一次活動的目的和要求，在活動之后能各自尋找差異，在日常的工作中逐漸縮小差異，使每個班級的日常管理都標準有序。2、加強考核評比。精彩來自于細節(jié)，細節(jié)決定成敗。本學期，我們要以常規(guī)評比為主線，從日常行為標準教育入手，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育，抓好老師的教育教學常規(guī)。一是老師要把孩子的行為標準分解、細化，確定每個階段的訓練重點，教育難點，形成序列。在教育過程中，要堅持低起點、高標準、嚴要求的原那么，做到目的明確，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學習和行為習慣。二是要完善老師考評制度，確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效。抓實各項常規(guī)評比工作，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性，真正促使每1個孩子、每1個員工在原有的根底上都得到開展和進步?！菜摹骋浴俺Ｒ?guī)”為主導，著力提升保教工作的質量保教質量始終是幼兒園的立足之本。根據(jù)我園教育教學的現(xiàn)狀，站在新的教學開展的高度，我們應從常規(guī)入手，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學理論，優(yōu)化每1個活動的教學構造，更新教育教學觀念，改良教育教學方法，全面進步保教質量。1、關注教學常規(guī)。繼續(xù)加強教學的常規(guī)管理，將常規(guī)意識落實到每一位老師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每1個教學活動之中，落實到每1個教學細節(jié)中。本學期幼兒園將對方案、備課、上課等進1步標準要求，嚴格考察。針對問題及時總結與調整，確保各項常規(guī)教學工作高效、有序開展；教研組、課題組要加強自身建立，要認真制定好各自的方案并加以落實，及時分析^p方案的執(zhí)行情況，提出指導性的建議，及時改良和優(yōu)化幼兒園各類教育教學常規(guī)。2、關注教學活動。首先，抓實家常課。要實在關注2個細節(jié)：一是課前準備。包括備課的到位、課前準備工作的到位、備課的落實等，幼兒的課前知識準備的到位等；二是活動過程。包括老師的教學儀態(tài)、提問表述的有效性、活動環(huán)境的提供、活動氣氛的創(chuàng)設、目的完成的達成度、孩子學習的積極性和主動性等，實在保障每1個活動的有效性。其次，抓實研討活動。教研活動要加大力度，標準操作，落實到位，實在保證研討的實效。每一次研討活動要嚴格按照幼兒園規(guī)定的時間、地點和方式進展。同時，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解，對教學環(huán)節(jié)中活動目的的詳細表達，教學設計在理論中詳細的到位與落實，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流，進步每次活動的有效性。第三，關注薄弱課程。本學期將重點關注主題活動的施行與建立，特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建立及主題的環(huán)境創(chuàng)設，進步老師對游戲的認識程度與設計才能，保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時理解游戲及活動的施行情況。3、關注課題研究。要實在加強課題研究的力度，努力進步我園的教育科研程度。首先，要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的詳細理論穩(wěn)步推進研究，扎實開展好過程管理，使研究能深化教學、深化老師，實在為教學、為老師效勞。其次，要樹立自覺研究意識。主動關注課題研究的進程，適時加強課題組的研究和反應，及時調整和明確每個階段研究的內容，有方案有組織地開展好課題的常規(guī)活動，走向標準化。省級“十一五”課題《進步課堂提問有效性》、《幼兒適應性開展課程》要按方案提出的目的措施扎實、深化地推進，進1步歸納、整理好課題研究的成果，為課題的結題做好充分的準備，為幼兒園特色彰顯奠定根底；進步廣闊老師參與課題研究的積極性，讓行動研究成為1種習慣，營造幼兒園良好教科研氣氛?！参濉骋浴巴七M”為主旨，著力彰顯園所辦園的特色特色建立是幼兒園開展的生命力。針對我園目前特色開展的課程〔體育特色課程〕，我們既要對已有的特色工程加以穩(wěn)固、調整，不斷飽滿；又要站在新的開展角度，規(guī)劃新思路，謀求新開展。春季幼兒園保教工作方案一、我園保教現(xiàn)狀分析^p：1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。2、老師的教育觀念、教育理論才能與現(xiàn)代化教育要求還有一定間隔對《綱要》的理解與理論中的應用還需不斷深化，常規(guī)教學質量要更進一步進步;3、在教科研中老師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性、科學性，教研活動還不夠深化，還須加強創(chuàng)新和探究;4、在活動的安排上，要進一步探究主題活動教學形式，靈敏應用新教材。5、新老師培訓力度還需加強。二、新學期保教工作方案1、指導思想：(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，努力將《綱要》精神深化貫徹落實到教學管理和保教工作第一線，使老師的教育觀念和行為得到進一步轉變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進師生全面、個性化的開展。(2)圍繞“和諧、安康、快樂、啟智”的辦園理念，營造快樂、安康的育人環(huán)境,構建和諧、平安校園。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。(3)圍繞“力爭在省級示范園復審中一舉達標”這項艱巨的目的，進一步改善辦園環(huán)境、標準老師的教育教學行為，提升保教效勞質量。2、工作目的與重點：(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”為本學期教研主題，通過教研活動，使老師全面理解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。(2)增強保育效勞質量，標準保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強對幼兒的護理照顧，做好特殊兒童轉變工作。(3)進一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習、行為及衛(wèi)生習慣，關注幼兒社會性開展，建立科學有序的班級常規(guī)。(4)以研促教、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過組內研討、交流、學習，深化討論教育策略、教學方式方法，進步常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學質量。(5)營造濃重的園文化學習氣氛，倡導終身學____，鼓勵老師通過園本培訓、個人自學鉆研、和利用外出學習時機，讓老師學專業(yè)、開眼界、強素質，促進自身專業(yè)素質的提升。(6)重視家園聯(lián)絡，實現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)討論多途徑的家長工作，進步家長對我園工作的滿意度。(7)舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響。(8)做強做大幼兒活動中心，增加活動中心特色，培養(yǎng)幼兒興趣和特長。3、主要措施及內容(1)保育工作1、增強保育效勞意識，標準對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧。領導多深化班級理解情況，進展實地指導，注重細節(jié)，加大對日常保育護理的督查。2、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結、每期一考核。增強工作的透明度和標準性，進一步標準保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。3、關注特殊兒童的心理安康與成長進步，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進展心理疏導、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關愛下得到轉變，從而安康快樂的成長。4、做好春季傳染病的預防控制工作，做到宣傳到位，預防及時，措施得力，控制有效。5、樹立“平安第一”的意識，加強平安教育。老師要增強平安責任意識，對幼兒進展平安教育，強化各項平安檢查，及時消除平安隱患，杜絕重大事故發(fā)生。2023年春季幼兒園保教工作方案一、指導思想本學期，我園堅持以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，老師根據(jù)幼兒的身心開展規(guī)律,進一步改善幼兒的游戲環(huán)境，讓孩子們在愉快的游戲活動中，體驗社會生活、鍛煉交往才能、培養(yǎng)合作精神。同時加強教研工作管理，進步老師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型老師，以教研活動促老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。二、現(xiàn)狀分析^p(一)、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析^p1、本學期，幼兒園對現(xiàn)有的領導班子做了較大的調整，各部門工作分工明確，責任到人，特別在教育教學管理領域層層把關，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細致也更有成效。2、本學期本學期我園共有個班級，老師隊伍進展了較小的調整，促進以教帶教，因此，以據(jù)目前的情況，加強青年老師隊伍建立，特別是常規(guī)的保教工作知識學習顯的更為重要，這樣使其初步適應配班的要求。(二)存在的問題：1、上學期區(qū)域活動的開展力度不夠，許多區(qū)角都成為一種擺設，老師對區(qū)域活動的開展常常流于形式,外表上開展得紅紅火火,卻沒有真正體會到區(qū)域活動所蘊含的教育價值。2、老師在觀察記錄的撰寫及家訪的過程還存在一些問題和缺乏，一是一些老師對幼兒活動情況觀察內容的分析^p找不準問題的關鍵與理論結合點，分析^p泛泛而談，有研究價值的觀察案例不多;二是局部老師對幼兒的家訪存在于外表，基于完成任務，家園聯(lián)絡隨意性大，目的性與針對性不強。3、在教育教學活動施行過程中，老師對幼兒已有經(jīng)歷的分析^p與拓展還不夠，老師對幼兒生成活動的引導不夠及時，使主題教學呈現(xiàn)出預設強于生成的情況。4、教研活動效果不明顯，通過培訓大局部留于理論，缺乏有效引導，致使教研活動研而無效，研得不深化，有時只是泛泛而談，不能解決教育過程中的本質問題。三、本學期保教工作重點：1、有方案做好不同開展層次老師的專業(yè)培訓工作，幫助年輕老師及新進老師熟悉幼兒園一日工作流程及施行細那么，并在教學理論中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法;強化老師業(yè)務理論學習與培訓。2、對游戲活動進展標準化，以更好的實現(xiàn)游戲活動的藝術性、開展性、游戲性、自主性。3、總結上學期教研工作經(jīng)歷，本期開展“幼兒養(yǎng)成教育”專題研究，并形成園本的課題研究，以進步我園課題研究的科學性、標準性、系統(tǒng)性、方案性。4、注重老師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課老師有效記錄幼兒的“學”和老師的“教”，并著力進步聽課評價的客觀性、詳細性和理論性。5、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預防工作。6、加強幼兒平安教育，開展相關的教學活動。7、開展多種形式的家長工作，拓展家、園聯(lián)絡，構建和諧家園。8、擴寬“老師博客”的創(chuàng)立平臺，促進老師的專業(yè)成長。四、詳細施行：(一)、加強教學管理，促質量提升1、老師要嚴格執(zhí)行一日活動程序，科學合理地組織好一日活動，深化扎實地開展常規(guī)教學，自覺做到每天方案、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反應及時，反思小結深化，使幼兒一日常規(guī)教學更標準。并自覺標準自身言行，堅持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關系，營造輕松活潑、快樂的學習氣氛。2、注重班級教育的過程，催促班級將各項工作做實、做有效，保證一日三巡活動，做到及時督察、及時指正，并以班級為單位進展每月評比，詳細量化、標準化;3、加強班級區(qū)域活動的創(chuàng)設與開展。在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對幼兒參與區(qū)域活動的指導上下功夫，將幼兒園區(qū)域活動的開展進步到一個高度。4、加大全園聽課力度，及時理解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，進步指導力度。5、各項保教工作的責任落實到人頭，做到各項安排人員責任和時間落實的詳細化。6、開展豐富的教學活動，開展幼兒核心才能：各班級開展結合時事、季節(jié)的主題教育活動，開展主題活動。(二)、加強師訓，將園本培訓和園本教研結合，進步老師隊伍素質。1、堅持將課題研究作為老師專業(yè)成長的舞臺，要求專任老師人人承當課題工作，人人有成果積累，在研究中做到研究深化，操作務實，資料標準完好，教學研究、教學實錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)歷文章和論文等都圍繞研究主題、表達研究過程。2.加強教職工的業(yè)務學習，進步教職工的專業(yè)程度。一是根據(jù)我園實際，認真開展各崗位的業(yè)務學習和培訓，以進步全體教職工專業(yè)程度和實際工作才能。要通過集體學習培訓、觀摩、討論、請進來和走出去、根本功比賽等形式，為教職工提供進一步成長進步的時機和空間。二是改革老師學習、培訓形式，按照不同層次、不同特長的分組，開展業(yè)務學習，使不同程度層次、不同特長的老師都能得到更快、更有效、更有特色的開展。3、在組織過程中采用集體性的全園活動和年級組教研活動相結合，注重發(fā)揮老師參與活動的自主性，采用自我推薦和領導決策相結合等方式安排講座、示范等任務。(三)堅持保教并重，認真做好幼兒身心保健與疾病預防工作1、堅持在幼兒一日生活管理中表達安康教育，除在一日活動中進展常規(guī)教育外，還要結合幼兒年齡特點開展平安用電、用火、保護自身平安等的教育，開展全園性的幼兒平安自救自護常識教育及演練活動。2、把好晨檢第一關，通過晨檢理解幼兒的安康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。檢查幼兒是否攜帶不平安物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關注幼兒安康情況。3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導。4、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預防和方案免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。5、科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動，保證運動量，充分鍛煉幼兒機體，增強幼兒體質。6、注重幼兒心理安康，創(chuàng)設良好精神環(huán)境，引導幼兒心理安康開展。要求老師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級氣氛，營造促進幼心理安康開展的良好精神環(huán)境。(四)加強平安制度建立，進步平安意識幼兒園春季保教工作方案范文以下是工作為大家整理的幼兒園春季保教工作方案范文文章，！一、指導思想堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《指南》為指導，學《指南》，用《指南》，根據(jù)教育局基教科對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的開展。二、本期幼兒園保教主要目的：在老師、幼兒、家長都過渡了一學期之后我們對我園的保教工作做出了新的要求，扎實的落實保教常規(guī)制度，注重考核的量化；標準一日保教活動，堅持保教并重；成立各科教研組，圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性；親密家園聯(lián)絡，共育幼兒；加大對外宣傳力度；進步老師綜合才能，培養(yǎng)一專多能的老師；加大新老師的培訓力度，培養(yǎng)幼兒富有個性的開展，穩(wěn)定老師隊伍。三、詳細目的與措施：〔一〕落實新的保教常規(guī)制度，促進保教標準開展。良好的制度是保證一切工作有序高效進展的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的進步，但是也存在著一定的問題，因此，本學期我們將更加完善保教常規(guī)制度，以期進一步落實和促進幼兒園保教工作，認真監(jiān)視老師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎懲。幼兒園的各項規(guī)章制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教標準，注重進步教育教學才能，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作標準》，明確工作職責，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。在做好保育的前提下進步教育才能才能促進幼兒的全面開展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、開展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學才能的進步，培養(yǎng)好幼兒，建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，繼承上學期的工作方式，補充新的教育理念。關注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，按照每個環(huán)節(jié)的詳細要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。。備好課是上好課的先決條件，老師備課要建立在以幼兒開展為本的教學思想根底上，要求老師的課必須提早一周備課，美堂課都要有教具來輔助教學的開展，教學要以游戲為主。要從幼兒的角度去考慮，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。要求老師提早一周備課，并在業(yè)務學習的時候集中交流、研討。保教主任隨時檢查老師的教案和教具的準備情況，時老師做到“課前有備課，課中有課上，課后有反思”的教學流程。鼓勵老師根據(jù)自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并互相交流學習心得，做好讀書筆記。撰寫老師隨筆，案例分析^p，月末交園長檢查，把老師的各項考核和老師的工資掛鉤。保教人員要做到早安排，結合保教一線的詳細問題，經(jīng)常深化一線，觀摩活動，及時有效地施行保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進展討論，考慮并提出適宜的意見與建議。通過“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進老師的自我反思，評課時老師們的是羅列現(xiàn)象或問題，對詳細情況的分析^p還不夠深化。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，實在為保教一線服好務。各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，老師與老師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位老師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析^p本班班務工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務工作?！捕硣@實際問題開展教研。上學期，幼兒園在適應中心幼兒園的各項工作，在教研這塊處于停滯階段，本學期我們成立了教研組，開場開展分領域的教研，多數(shù)老師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題本期教研工作的重點是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用，進步教研實效。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式，為新老老師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的老師，培養(yǎng)新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，進步教研的質量，并能通過研究來進步教育教學的質量，到達以研促教的目的。教研目的1、以理論學習為抓手，促進老師吸納、反思程度的整體進步。2、以教學案例為載體，營造積極互動的討論氣氛。3、以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。教研重點1、發(fā)動骨干老師學好《指南》，使老師和家長理解3~6歲幼兒學習與開展的根本規(guī)律和特點，建立對幼兒開展的合理期望，施行科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。2、組織學習有關“評課”的專題文章，結合教學案例中老師達成共識的詳細問題進展“老師提問設計和即時回應策略”專題研究，有針對性的進步老師評課質量。3、認真做好教研記錄，將討論的內容及時進展提升和總結，確保每兩周一次的教研活動有質量。4、為有美術專業(yè)特長的老師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設”的專題交流平臺，在互動中進步老師觀察才能、考慮才能和借鑒才能。〔三〕親密家園聯(lián)絡，共育幼兒《綱要》總那么里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)親密合作，與小學互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關系教育成敗的重要因素，尤其是大南湖幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓大南湖幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)絡工作，老師要主動宣傳《3~6歲幼兒學習與開展指南》，引導家長理解《指南》，加大力度宣傳制止“小學化”傾向，要讓家長深化理解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。詳細活動安排：2月份1、做好新生的報名工作，和新生的分班工作。2、召開新生家長會。3、做好老生的報名工作和家長工作各班制定本學期的各項方案。4、各班制定本學期的各項方案。。3月份1、完成分班工作。2、開展“觀摩課活動”。3、結合3月5日雷鋒日開展學雷鋒活動。4月份1、早操的編排2、組織好園本培訓和教研活動〔貫穿全學期〕3、認真創(chuàng)設環(huán)境，精心組織好游戲和區(qū)角活動4、組織配班老師進展觀摩研討活動。5月份1、區(qū)域環(huán)境、主題墻評比2、進展自制玩具比賽3、組織老師準備迎六一文藝活動6月份1、開展慶六一活動2、老師觀摩課活動3、家長半日開放日活動。4、做好本學期幼兒開展情況的測試和評價。特別要做好成長檔案的整理工作。7月份1、全園老師工作考核4、做好學期完畢工作5、匯編我園本學期優(yōu)秀教育案例集6、老師做期末總結春季幼兒園保教工作方案范文下面是為您整理的春季幼兒園保教工作方案，僅。一、我園保教現(xiàn)狀分析^p：1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。2、老師的教育觀念、教育理論才能與現(xiàn)代化教育要求還有一定間隔對《綱要》的理解與理論中的應用還需不斷深化，常規(guī)教學質量要更進一步進步;3、在教科研中老師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性、科學性，教研活動還不夠深化，還須加強創(chuàng)新和探究;4、在活動的安排上，要進一步探究主題活動教學形式，靈敏應用新教材。5、新老師培訓力度還需加強。二、新學期保教工作方案1、指導思想：(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，努力將《綱要》精神深化貫徹落實到教學管理和保教工作第一線，使老師的教育觀念和行為得到進一步轉變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進師生全面、個性化的開展。(2)圍繞“和諧、安康、快樂、啟智”的辦園理念，營造快樂、安康的育人環(huán)境,構建和諧、平安校園。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。(3)圍繞“力爭在省級示范園復審中一舉達標”這項艱巨的目的，進一步改善辦園環(huán)境、標準老師的教育教學行為，提升保教效勞質量。2、工作目的與重點：(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”為本學期教研主題，通過教研活動，使老師全面理解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。(2)增強保育效勞質量，標準保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強對幼兒的護理照顧，做好特殊兒童轉變工作。(3)進一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習、行為及衛(wèi)生習慣，關注幼兒社會性開展，建立科學有序的班級常規(guī)。(4)以研促教、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過組內研討、交流、學習，深化討論教育策略、教學方式方法，進步常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學質量。(5)營造濃重的園文化學習氣氛，倡導終身學____，鼓勵老師通過園本培訓、個人自學鉆研、和利用外出學習時機，讓老師學專業(yè)、開眼界、強素質，促進自身專業(yè)素質的提升。(6)重視家園聯(lián)絡，實現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)討論多途徑的家長工作，進步家長對我園工作的滿意度。(7)舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響。(8)做強做大幼兒活動中心，增加活動中心特色，培養(yǎng)幼兒興趣和特長。3、主要措施及內容(1)保育工作1、增強保育效勞意識，標準對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧。領導多深化班級理解情況，進展實地指導，注重細節(jié)，加大對日常保育護理的督查。2、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結、每期一考核。增強工作的透明度和標準性，進一步標準保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。3、關注特殊兒童的心理安康與成長進步，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進展心理疏導、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關愛下得到轉變，從而安康快樂的成長。4、做好春季傳染病的預防控制工作，做到宣傳到位，預防及時，措施得力，控制有效。5、樹立“平安第一”的意識，加強平安教育。老師要增強平安責任意識，對幼兒進展平安教育，強化各項平安檢查，及時消除平安隱患，杜絕重大事故發(fā)生。2023春季幼兒園保教工作方案以下是工作為大家整理的2023春季幼兒園保教工作方案文章，！“一年之計在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的開展我們有更明晰的目的。我們需要堅持“和諧與開展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的開展、老師的開展和幼兒園的開展；我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養(yǎng)成，要關注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細那么》的指導下標準并創(chuàng)新我們的工作。一、指導思想：以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力進步工作成效。加強教育隊伍建立，提升老師整體素質。二、工作目的：〔一〕加強內部管理，進步辦園質量?！捕臣哟蠼萄辛Χ龋轿坏亻_展教研活動?！踩臣訌娊搪毠り犖榻ⅲM步師資素質?！菜摹臣訌娊逃虒W管理，促進保教質量進步?！参濉匙龊帽＝」ぷ?，確保幼兒的平安，快樂安康成長?！擦臣芷鸺覉@聯(lián)絡的橋梁，促進幼兒協(xié)調開展?！财摺匙ズ糜仔°暯庸ぷ鳎瑸檫M一步的學習打好根底?！舶恕吵浞职l(fā)揮后勤作用，實在做好保教結合。三、詳細工作要求：〔一〕加強內部管理進步辦園質量學期之初，我們將由上至下制定各項方案，如：保教工作方案、教育教學方案、各班學期工作方案、周活動安排方案等，并在制定方案時注意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的認真施行，并進展客觀評價考核；(二)加大教研力度全方位地開展教研活動抓好教材的學習與研究，更新老師教育觀念，鼓勵老師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深化。加強老師業(yè)務培訓，強化職業(yè)才能，進步老師業(yè)務、促進每個老師的自我開展，為我園的可持續(xù)開展打好根底。1、組織老師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動，把理論學習與教育理論嚴密地結合起來，更好的促進教學的有效性。2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析^p幼兒的游戲程度。在各年段開展觀摩研討活動，不斷進步幼兒的游戲程度。3、加強對老師根本功的培養(yǎng)，在老師中開展研討活動，使老師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，進步老師分析^p教材，解決實際問題的才能。4、加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩，學習教養(yǎng)經(jīng)歷，交流研討，不斷改良教育技能方法。5、組織論文評比工作，鼓勵老師著作發(fā)表?！踩臣訌娊搪毠り犖榻⑦M步師資素質1、繼續(xù)組織老師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，實在加強老師的思想作風建立，進步老師職業(yè)道德程度，增強廣闊老師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。2、抓好老師業(yè)務素質的進步，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力進步老師的業(yè)務素質。3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為老師提供學習和開展的時機，進步各老師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。4、協(xié)助做好老師繼續(xù)教育工作，組織好老師參加市的崗位培訓考核。努力進步教職工的業(yè)務素質。〔四〕加強教育教學管理促進保教質量進步1、老師在教學活動中應采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒進步學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。2、堅持在幼兒一日生活管理中表達安康教育,進步幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。3、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學效勞。按照幼兒智力開展需要,有方案、有目的、有層次地投放游戲材料。進步老師游戲活動的指導才能。4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深化。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。(五)做好保健工作確保幼兒的平安快樂安康成長1、加強平安工作，落實平安工作制度，專人定期檢查園內各類設施，平安工作責任到人，杜絕一切不平安因素；加強對幼兒、老師的自我保護教育、平安教育，每周一節(jié)平安教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、老師、園財產(chǎn)的平安。2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理才能。實在做好離園前的準備工作〔包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或學習活動〕。3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案并認真施行，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反應；實在做好預防和控制傳染病工作。5、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。6、加強幼兒飲食衛(wèi)生平安管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，進步幼兒的午睡質量。8、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。9、重視進步保健人員的理論程度并能結合本園實際情況制定保健方案，并做好幼兒保健工作的宣傳。10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最第4/8頁低限度。〔六〕架起家園聯(lián)絡的橋梁促進幼兒協(xié)調開展1、穩(wěn)固我園為做好家長效勞工作所制定的假設干項措施。根據(jù)家長的意見,結合園內條件，隨時增加必要的效勞工程。2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及平安問題的教育。4、老師及時與家長溝通孩子的開展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的詳細事項與工作?！财摺匙ズ糜仔°暯庸ぷ鳛檫M一步的學習打好根底1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴效勞的好思想。2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。老實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完好話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)?！踩缋L畫、折紙、手工小制作等〕保護書本、學慣用品等。(八)充分發(fā)揮后勤作用實在做好保教結合第5/8頁1、在保教結合的原那么根底上，強化教養(yǎng)員的保育意識。2、保證園內環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。3、加強平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心開展負責的態(tài)度，加強平安防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不平安隱患，完善平安制度。重點是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護才能的培養(yǎng)。(九)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建立工作。四、各月工作安排：二月份1、進展招生報名編班工作；幼兒入園前的各項準備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等；2、參加工作會議及方案〔制定班培養(yǎng)目的、月方案、周方案、日方案〕的制定；3、各項規(guī)章制度、崗位責任制的學習；4、安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣；5、組織新老師見面課、老師聽課活動。6、特長的組織及藝術節(jié)的排練工作。7、充分利用白板教室做好每周教研工作，,組織科任老師進展省優(yōu)質課競賽課例聽課與課例研討評價；8、加強各項消毒工作，預防春季常見病，實在做好各項衛(wèi)生消毒工作；第6/8頁1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育；2、各班級平安工作排查；常規(guī)工作檢查與評比活動；3、開展主題教研活動：開展“我的好媽媽”的主題活動；4、利用白板室通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識；5、各班軟木主題墻的設計活動四月份1、藝術節(jié)節(jié)目驗收工作。3、全園親子動手“蛋糕DIY“活動2、老師的教學比武活動及家長開放日活動。五月份1、做好“五一”的幼兒平安教育工作，通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識；3、籌備“六一”的各項工作。4、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。六月份1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，繼續(xù)做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育；2、銜接班“走進小學”社會理論活動。3、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣；4、銜接班畢業(yè)典禮。第7/8頁1、教學質量測評及教職工各項考核工作；2、各班做好期末工作小結，整理相關資料；3、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔；4、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排2023年幼兒園保教工作方案(春季)20xx年幼兒園保教工作方案(春季)一、指導思想：以《關于幼兒教育改革與開展的指導意見》為工作指南，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》為工作精神;以愛為教育根底，圍繞幼兒園工作方案，結合本園實際情況，以“我能行、我努力、我堅持、我最棒”為精神動力，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作，堅持一切為了孩子全面開展為出發(fā)點，始終把平安放在第一，努力打造合適本園的特色，促使保教質量不斷進步，創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒快樂的學習;優(yōu)化一日活動，促進幼兒安康地成長，讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。在日常教學工作中以“堅持、反思、感恩、”“從自己做起、從小事做起、從如今做起”為行動目的。二、工作思路以管理求生存，以質量求開展;以進步教學為核心，優(yōu)化日常教學活動。合理安排一日常規(guī);以責任為根底，倡導老師課內課外自主學習，以先進的教育理念為指導，堅持理論與實際相結合，促進保教質量的進步，打造一支高素質的老師隊伍。三、工作措施1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動、教學活動、游戲活動、幼兒生活常規(guī)等，每一個環(huán)節(jié)將詳細落實到個人，要求明確。2、認真學習幼兒知識，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，注重幼兒的個性培養(yǎng)，促進幼兒的全面開展。3、加強老師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。進步老師綜合素質，深化學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》中的各項細那么。加強教學研討工作，老師公開課每月至少兩節(jié)/人，組織老師互動學習，共同交流學習筆記，進展理論與理論的考核，進步老師教學才能與程度4、做到因材施教。建立家園聯(lián)絡簿，親密家園聯(lián)絡，積極聽取家長意見，改善辦園條件。5、定期召開家長會。進步家園地的質量;家教知識更換及時，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。2023幼兒園小班春季保教工作方案范文20xx幼兒園小班春季保教工作方案范文20xx幼兒園小班春季保教工作方案范文1一、班況分析^p：本學期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學期又增加了插班新生10名。大局部幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比擬淘氣、倔強，個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。二、保教工作目的：1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面才能的開展。3、重視平安教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無平安事故發(fā)生。4、結合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動。5、重視家長工作，增強效勞意識，促進家園聯(lián)絡。6、認真細致的理解每一位幼兒并制定方案。三、工作措施：(一)、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習穩(wěn)固。區(qū)域活動中開拓一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。2、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。學會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。(二)、開展豐富多彩的區(qū)域活動，促進幼兒各方面才能的開展。安康領域：1、適應幼兒園的集體生活，情緒根本穩(wěn)定。2、學會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動，開展走、跑、鉆等方面才能。語言領域：1、學習安靜的聽別人講話。學習按語言調節(jié)自身行為。2、樂意與人交流。能用簡單的語言答復別人的問題，表達自己的意愿和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步理解內容，并樂意表達自己的感受。社會領域：1、能從性別、外形等外在特征方面比擬自己與別人的不同。2、遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣。3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。科學領域：1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。3、親近大自然，喜歡并保護周圍的動植物。知道季節(jié)的明顯特征。藝術領域1、喜歡聽音樂和欣賞美術作品。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進展美術活動。3、學慣用正確的姿勢和聲音唱歌。(三)重視平安教育工作，加強幼兒自我保護意識。(四)家長工作：1、定期召開家長會，讓家長理解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資的意識。2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)歷，并讓家長及時理解幼兒在園的活動內容、月份教育目的等。3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進老師與家長之間的交流。(五)每月工作安排：九月：1.召開家長會，讓家長理解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境，愿意上幼兒園。2.常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。3.主題活動《高快樂興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動。十月：1.進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教育。2.加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。十一月：1.繼續(xù)加強各項常規(guī)教育;2.主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。十二月：1.主題活動《天冷我不怕》。2.元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒開展評價工作。一月：做好各項總結，準備放假。20xx幼兒園小班春季保教工作方案范文2新學期開場了，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目的：讓每一個孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學習、會考慮、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項工作。以幼兒園教學工作方案和教研組方案為根據(jù)，制定出以下的班級保教工作方案：一、班級情況分析^p及工作重點本學期幼兒人數(shù)34人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理才能、語言交往才能及其它才能都有一定根底，但大局部幼兒在常規(guī)習慣、自理才能、適應性、語言開展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的開展。二、幼兒開展目的(一)安康領域工作方案1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。3、理解簡單的衛(wèi)生知識，愿意承受安康檢查，認識五官懂得保護。4、愿意和同伴參加體育活動，開展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。(二)語言領域1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的愛好與需求，學慣用普通話與人交流。2、學習安靜地聽別人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。幼兒園保教工作方案2023春季報告一、指導思想：本學年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》，根據(jù)市、鎮(zhèn)關于幼兒教育工作的意