中秋活動(dòng)總結(jié)范文（6篇）

中秋活動(dòng)總結(jié)范文（6篇）對(duì)任何一個(gè)集體而言，團(tuán)結(jié)的重要性是不言而喻的。團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的根底，是班級(jí)之所以成為整體的保障；團(tuán)結(jié)是一種力氣，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。一年來(lái)，班級(jí)注意團(tuán)結(jié)工作，做了大量工作。為了讓班級(jí)的分散力更強(qiáng)，班級(jí)組織了很多業(yè)余活動(dòng)，是班級(jí)更加融合在一起，比方這次的中秋聚餐，農(nóng)家樂(lè)等。

這一次的活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是比擬勝利的，有選出來(lái)的幾個(gè)班委一次籌劃了本次中秋聯(lián)誼活動(dòng)。由于我們班級(jí)沒(méi)有固定教室，所以只能借用其他院系的多媒體教室進(jìn)展活動(dòng)。由于時(shí)間倉(cāng)促，所以也沒(méi)有能細(xì)心預(yù)備小品或者其他精彩的節(jié)目，但是現(xiàn)場(chǎng)卻也有幾個(gè)同學(xué)踴躍起來(lái)唱歌。大家在一起玩的很快樂(lè)沒(méi)有由于中秋放假?zèng)]有回家而不歡樂(lè)。這次籌劃不僅是由于中秋節(jié)大家沒(méi)有回家而預(yù)備的活動(dòng)，同時(shí)也是為了促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的溝通，究竟這是大家作為新生在這個(gè)班級(jí)的第一次聯(lián)誼活動(dòng)。

活動(dòng)的預(yù)期目的已經(jīng)到達(dá)，班級(jí)的人已經(jīng)相互熟悉，大家通過(guò)做一些互動(dòng)嬉戲已到達(dá)此次聯(lián)誼活動(dòng)目的：思想、行動(dòng)全都，友情的召喚，溝通的開(kāi)頭。

由于大家都是新生，難免有點(diǎn)羞怯，所以大家在嬉戲中速度較慢，導(dǎo)致一些原來(lái)會(huì)玩嬉戲的人失去嬉戲興趣。嬉戲做的有時(shí)較不標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)單消失錯(cuò)誤狀況，造成失去嬉戲的連貫性。做完嬉戲后還有同學(xué)提出要再玩下，說(shuō)明嬉戲還是很有意思的，懲處的小嬉戲沒(méi)事先想好，到了后來(lái)才提出來(lái)的，造成了有些措手不及。活動(dòng)中也有不少的同學(xué)比擬活潑，為班級(jí)帶來(lái)不少的笑點(diǎn)。而且在活動(dòng)中我們的書(shū)記、輔導(dǎo)員和小導(dǎo)們也參加到我們之中，一起與我們玩嬉戲，促進(jìn)了師生之間的溝通。

此次聯(lián)誼活動(dòng)經(jīng)費(fèi)比擬節(jié)省，做到盡量少花錢，由生活委員領(lǐng)取班費(fèi)支出。此次聯(lián)誼活動(dòng)的開(kāi)展讓大家都圍坐在一起相互溝通，并通過(guò)消遣和互動(dòng)到達(dá)了取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果、班級(jí)各成員相互熟悉，，促進(jìn)宿舍與宿舍間的友情，而且大家都受益匪淺，并盼望在今后的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中團(tuán)結(jié)周密合作，進(jìn)一步加強(qiáng)感情。

最新中秋活動(dòng)總結(jié)2

一、利用國(guó)旗下講話，仔細(xì)開(kāi)展宣傳教育

9月19日升旗儀式，我校初三4班學(xué)生張佳玉作了“我們自己的節(jié)日——中秋”主題演講，具體介紹了中秋節(jié)的由來(lái)及紀(jì)念方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了傳統(tǒng)文化的普及。隨后，德育辦葉紅教師又對(duì)中秋節(jié)的慶祝活動(dòng)做了補(bǔ)充，要求全體學(xué)生，了解傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。

9月27日升旗儀式，初三3班學(xué)生王嬌以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題，生動(dòng)敘述了我國(guó)各項(xiàng)建立中取得的輝煌成就。并以梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》鼓勵(lì)大家，發(fā)奮學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。之后，吳兵校長(zhǎng)就國(guó)慶節(jié)做了專題發(fā)言，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，珍惜今日的美妙生活，愛(ài)惜校園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。

二、積極開(kāi)展各類主題班會(huì)活動(dòng)

1、“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)

9月14日，我校召開(kāi)班主任會(huì)議，向每位班主任教師下發(fā)通知，要求各班利用9月20日班會(huì)課時(shí)間開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)，并通過(guò)《告家長(zhǎng)書(shū)》的方式，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子，共同收集中秋節(jié)相關(guān)資料。9月20日下午第三節(jié)，全校15個(gè)班級(jí)以不同的形式分別開(kāi)展了中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)：猜謎語(yǔ)、講故事、吟古詩(shī)、唱歌、吃月餅，使孩子們?cè)诹私庵星锕?jié)傳統(tǒng)節(jié)日的根底上，感受到中秋節(jié)時(shí)人們希望團(tuán)聚、思念親人的情感。

2、紀(jì)念“抗日戰(zhàn)斗成功xx周年”主題班會(huì)

9月27日下午第三節(jié)課，初二各班，根據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)開(kāi)展了，紀(jì)念“抗日戰(zhàn)斗成功XX周年”主題班會(huì)，各班通過(guò)回憶抗戰(zhàn)血淚史，了解了中華民族曾經(jīng)受到的屈辱，感受到了中華兒女在面對(duì)亡國(guó)危難時(shí)，表現(xiàn)出的勇敢不屈、舍生忘死的宏大精神。同時(shí)，班會(huì)課上，班主任教師圖文并茂，用PPT展現(xiàn)了近期發(fā)生的xx大事。通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。

3、“學(xué)習(xí)上海、感恩祖國(guó)——我拿什么感謝你”主題班會(huì)活動(dòng)

結(jié)合第xx個(gè)國(guó)慶節(jié)，初三年級(jí)六個(gè)班利用27日班會(huì)課時(shí)間，開(kāi)展了“學(xué)習(xí)上海、感恩祖國(guó)——我拿什么感謝你”主題班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中，各班通過(guò)PPT展現(xiàn)了災(zāi)后重建都江堰城區(qū)及我校發(fā)生的巨大變化，讓學(xué)生真實(shí)感受到上海的援建之恩。教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、懂得珍惜，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)上海人民的深情厚誼，把祖國(guó)建立得更加強(qiáng)大。

三、仔細(xì)開(kāi)展“感恩、奮進(jìn)”大家唱活動(dòng)

為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩之情，我校仔細(xì)開(kāi)展了感恩歌曲傳唱活動(dòng)。

首先，德育辦安排播送室負(fù)責(zé)教師在網(wǎng)上《都江堰感謝你》、《重建輝煌》、《四川歡送你》、《四川依舊漂亮》、《我祝福》等歌曲，分別刻錄了兩張光盤(pán)。播送室利用午休及下午放學(xué)時(shí)間，輪番播放以上歌曲。

其次，音樂(lè)教師利用音樂(lè)時(shí)間，教學(xué)生演唱《都江堰感謝你》、《重建輝煌》、《四川歡送你》、《四川依舊漂亮》和《我祝?！返雀枨Ｆ駷橹?，絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)會(huì)唱四首感恩歌曲。

最終，利用每周星期一的升旗儀式，開(kāi)展每周大合唱活動(dòng)，由音樂(lè)教師指揮，全體學(xué)生合唱一曲感恩歌曲。

最新中秋活動(dòng)總結(jié)3

前幾天中秋節(jié)，以往的中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)目，是我領(lǐng)著我的學(xué)生在試驗(yàn)室吃月餅、水果、玩嬉戲、談抱負(fù)。

今年的中秋節(jié)比去年提前了20天，與我們傳統(tǒng)的帶著新生爬山進(jìn)展攀登(喻義：讓新生立志攀登科學(xué)頂峰)相重合，所以，打算將兩個(gè)活動(dòng)合一，學(xué)生都想去爬山。

早7:30動(dòng)身，一行12人，由于我縮減了招生規(guī)劃，只有1名新碩士生和1名新博士生參與，另外1名新博士生出國(guó)了，過(guò)兩周才能回來(lái)，不能等他了。

山路兩邊都是郁郁蔥蔥的水果樹(shù)，間或有幾戶農(nóng)家，增加了田園風(fēng)光。天氣好、空氣新奇、心情好，放松不少。

走著走著，大家就分成了4個(gè)梯隊(duì)，一看就知道，平常誰(shuí)跟誰(shuí)要好。y單獨(dú)悶頭向前快走，似乎前面有寶要搶似的；f是新生，在第2梯隊(duì)，在岔道口跟著y跟丟了，單獨(dú)走錯(cuò)到了另一個(gè)方向，我和3個(gè)學(xué)生是第3梯隊(duì)，抓緊喊f，錯(cuò)了，錯(cuò)了，回來(lái)。真是誕生牛犢不怕虎，不認(rèn)路也不問(wèn)一問(wèn)嘛。

山不高，沖刺一下20分鐘即可登頂，不過(guò)大家還是出汗了。從動(dòng)身到山頂共1小時(shí)15分鐘，大家略微休息一下，怕有同學(xué)早上沒(méi)吃飯，我拿出了月餅，大家先吃一點(diǎn)兒。休息了15分鐘，大家連續(xù)下山去朝陽(yáng)寺，由于是中秋節(jié)，所以，去寺廟上香的人特殊多，要排隊(duì)，有5人從山下始終叩頭到寺廟，真虔誠(chéng)啊。

寺廟門口有眾多求助的，有身體殘疾的，有患病的，也許有4家，我挑了一個(gè)覺(jué)得略微可信的，給了一些錢。

然后我們到放生池去喂魚(yú)，這始終是我們的保存節(jié)目，每次都是同學(xué)們覺(jué)得那喂魚(yú)的饅頭特殊好吃，邊喂魚(yú)邊喂自己。我特殊快樂(lè)地看學(xué)生們喂自己。

10:40，我們坐下來(lái)，開(kāi)頭野餐，我特殊給學(xué)生們煮了茶蛋，不過(guò)大家更歡送月餅和薯片，隊(duì)伍中有個(gè)吃貨，不用擔(dān)憂會(huì)有什么剩余。

接下來(lái)是打撲克，打了3個(gè)小時(shí)，是我創(chuàng)造的新玩法，大家都很愛(ài)玩，還吸引了不少旁觀者。15:50沒(méi)有像以前原路返回，而是乘坐新開(kāi)通的公交車到達(dá)木棧道，公交車這一趟就我們12人，變成了專列。在木棧道走了半小時(shí)，大家再乘車回到動(dòng)身點(diǎn)，找了家新開(kāi)的飯店吃自助餐。

19:00點(diǎn)完畢一天的活動(dòng)，由于吃得太多，回到家里的樓下，我又自己轉(zhuǎn)了20分鐘，觀賞著天空那一輪特殊光明的圓月，開(kāi)心地渡過(guò)了一個(gè)值得回味的中秋節(jié)。

收到了許多的學(xué)生和朋友的祝愿，一局部沒(méi)來(lái)得及回復(fù)，在此一并感謝，也祝你們?nèi)f事如意！

最新中秋活動(dòng)總結(jié)4

為了弘揚(yáng)中華文化，建立中華民族共有精神家園，大力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建立進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，依據(jù)有關(guān)精神，在我校廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)校通過(guò)收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會(huì)、中秋慰問(wèn)、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動(dòng)方式，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過(guò)好中秋節(jié)，體會(huì)、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

一、幫忙學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學(xué)校通過(guò)布置學(xué)生自行了解的方式，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級(jí)進(jìn)行“中秋學(xué)問(wèn)”主題班會(huì)做預(yù)備。開(kāi)展了“習(xí)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為在“中秋學(xué)問(wèn)共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做預(yù)備，收到較好的成效。

2、進(jìn)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國(guó)旗下講話。利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)展主題講話。

3、板報(bào)宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化學(xué)問(wèn)。要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來(lái)由，還制作了一版專題板報(bào)；讓學(xué)生在喜迎中秋的氣氛中進(jìn)一步了解中國(guó)的節(jié)日文化。

二、幫忙學(xué)生過(guò)好中秋節(jié)。

1、中秋節(jié)是人們希望團(tuán)聚、思念親人這情感的寄予節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。通過(guò)給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)懷”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問(wèn)候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖隆⒅鲃?dòng)說(shuō)感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日慶賀電子郵件等形式，給家長(zhǎng)帶去了許多驚喜。

三、幫忙學(xué)生體會(huì)、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

開(kāi)展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。局部學(xué)校開(kāi)展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。我們學(xué)校開(kāi)展“月到中秋格外圓”的詩(shī)歌朗讀與中秋傳奇、小故事的表演結(jié)合起來(lái)的主題活動(dòng)，大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)深厚的興趣。

通過(guò)挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感，增加民族自信念和民族驕傲感。

最新中秋活動(dòng)總結(jié)5

八月十五——中秋節(jié)，為了慶祝我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校勝利開(kāi)展了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)。

一、總輔導(dǎo)員利用周一國(guó)旗下講話開(kāi)展了”我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動(dòng)。

二、召開(kāi)班會(huì)或?qū)ｎ}中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會(huì)。在主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國(guó)節(jié)日，增加了我是中國(guó)人，說(shuō)中國(guó)話，過(guò)中國(guó)節(jié)的愛(ài)國(guó)情感。

三、用繪畫(huà)表達(dá)情感。學(xué)生們饒有興趣地畫(huà)關(guān)于中秋節(jié)的圖畫(huà)，月亮、月餅等，表達(dá)了濃濃的中國(guó)情。

四、撥打一個(gè)親情電話，在各班班科主任的組織下，我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝愿，共同傳遞著對(duì)親人的思念和祝愿。

五、出一版黑板報(bào)。四五年級(jí)出一版以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題的黑板報(bào)，使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)和故事傳奇，也讓他(她)們對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的.了解和喜愛(ài);同時(shí)也教會(huì)學(xué)生們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展了“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母恩情。

這些活動(dòng)同給學(xué)們留下美妙深刻的回憶，通過(guò)“我們的節(jié)日?中秋”一系列的活動(dòng)，讓我們?nèi)熒訃?yán)密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好歡樂(lè)地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

最新中秋活動(dòng)總結(jié)6

為使廣闊師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校開(kāi)展了以“傳承優(yōu)秀文化，歌頌團(tuán)聚春秋”為主題的活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際狀況，利用校園播送站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，細(xì)心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了深厚的民族節(jié)日氣氛，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級(jí)開(kāi)展了“傳承優(yōu)秀文化，歌頌團(tuán)聚春秋”主題班會(huì)。特殊是八年級(jí)很有創(chuàng)意?；顒?dòng)以智力競(jìng)賽的形式進(jìn)展，教師奇妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采納競(jìng)賽的形式?？茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)了解的最多。獲勝者教師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們驚喜地承受這節(jié)日的禮物。與師生共享著節(jié)日的歡樂(lè)。

此外，各班還開(kāi)展了“傳承優(yōu)秀文化，歌頌團(tuán)聚春秋”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)中學(xué)生們細(xì)心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)特的見(jiàn)解描繪自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中，同學(xué)們小組合作溝通，利用學(xué)校圖書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化學(xué)問(wèn)，通過(guò)手抄報(bào)的形式向大家展現(xiàn)了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校播送站則播出了學(xué)生們