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文檔簡介
【熱門】小學科技作文九篇范文在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來敘述一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學科技作文9篇,希望能夠幫忙到大家。
小學科技作文篇1今年暑假,媽媽帶我坐火車去合肥,因為這是我第一次去省城。我們坐了大約五個小時的火車來到合肥。我們決定先去合肥科技館。
合肥科技館是安徽省最大、也是最知名的科技館。我們先去看了機械展區(qū),我和媽媽一起去玩了小球旅行記,非常有趣,它是通過齒輪和齒條互相轉(zhuǎn)動來帶小球旅行的。我還喜歡立體方塊,這個主要是用相同顏色的方塊,來給飛機鋪路,然后用不同顏色的方塊來帶飛機飛行,中間還有障礙物。我玩了三次,只贏了一次,這個有點難。
玩過了機械展區(qū),我和媽媽又去了人體WE。我和媽媽玩了腦電波反抗,我們的頭部緊貼著面罩,集中注意力,指示燈點亮后,用“意念〞來控制面前的燈光前進,與對方進行反抗,直到勝利一方的顏色占領(lǐng)整個區(qū)域。我們比了三局,我贏了兩局,也其實就是利用人的腦電波來操控……
合肥科技館真有趣呀!不知不覺就玩到了晚上,我們戀戀不舍地辭別了合肥科技館。
小學科技作文篇2盼望已久的校園科技節(jié)終于到了,我和同學們都興奮極了!老師一聲令下,我們快速來到操場上排好隊。耐心地等待了一會兒,沖動的音樂中,科技節(jié)開幕式開始了。我的眼睛四處張望,最后停留在了操場中心的正上方:天空中沖出了四個降落傘花炮,接著,飛出了為我們這次活動錄像的小飛機,我真是喜出望外。
活動開始了,首先是一些專家和學校模型隊的展演。他們表演了各式各樣的節(jié)目,精彩極了!看得我們一個個目瞪口呆,掌聲不斷。
表演結(jié)束后,我們陸續(xù)回到了教室,郭老師正在下載電影。因為電影下載需要很長的時間,同學們也沒有耐心繼續(xù)等待,也不愿意浪費這珍貴的時間,所以,大家都開始做起了自己覺得有更有意義的事情:有的同學開始安靜的看書;有的同學開始了開心的畫畫;還有的同學開始了認真的練字……各自做著各自想做的事情。電影終于下載好了,大家停下了手中的事,目不轉(zhuǎn)睛地看起了電影。大約11:00左右,郭老師把電影關(guān)了,要我們趕緊排隊到大禮堂觀看機器人跳舞的表演。這些機器人可真厲害,跳舞的樣子帥極了!一點也不比真人跳得差。
后來,我們還玩了一些有趣的科技游戲:射擊、機器人汽車、變色水……我都十分喜歡。但當我排隊準備做試驗活動的時候,郭老師選了我和其他同學去大操場上撿垃圾,我只能依依不舍地離開了實驗現(xiàn)場,所以我沒能如愿以償?shù)刈鰧嶒?,這也是我在這個科技節(jié)活動中,留下的唯一一個小遺憾。
我今天很開心,但如果做到了那個有趣的實驗將會更開心!
小學科技作文篇3五月一日我去了科技館游玩。我小時候曾經(jīng)去過幾次,但是已經(jīng)忘記看到些什么了。這次再去看看,因為那里有很多知識值得學習。
我參觀了:雨林雷電、森林印象、地殼探秘、智慧之光……科技館墻上的文字介紹說,因為人類的自私,大自然正在被破壞,土地干旱、寸草不生,所以要愛護大自然。我還看到用動物的尸體做成的標本,像一只真的活的動物一樣。機器人世界講了古代機器人和現(xiàn)代機器人的區(qū)別,機器人有的能玩魔方,有的能跳舞,還有的能射箭。
我玩得非常開心,學到了很多知識。
科技館里還有很多好玩的東西,讓我們一起去看一看吧!
小學科技作文篇4今天,爸爸、媽媽帶我去參觀了科技館和極地館。但是我最感興趣的還是科技館。
剛到科技館,我就被科技館外觀那豪華的建筑所吸引。雖然它們不是很高,但卻還是別具一格。整個科技館共設七個展區(qū),分別是:地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設計師搖籃、兒童樂園,每個展區(qū)都大量應用光、聲、電技術(shù),讓觀眾不但可聽、可看,還可以動手。
我們首先參觀了昆蟲園、蝴蝶谷、兩棲爬行類園等。昆蟲園里還展示了電動模型,可以讓觀眾更分明地了解到蒼蠅、蝴蝶、蚊子怎樣吃食物。走出昆蟲園,我們又來到了蝴蝶谷,那里有好多種蝴蝶,如:天山絹蝶、傲王蛺蝶、鳳蝶、白峽蝶等很多漂亮的蝴蝶,有些蝴蝶我都沒見過。
走出蝴蝶谷,突然看見一塊牌子,上面寫著“小心摔跤〞這四個字,我感到很奇怪,決定闖一闖這個“魔屋〞。一進“魔屋〞,我仿佛到了一個失重的空間,感到頭昏目眩,不知道怎么走路了。原來是錯覺的緣故。媽媽告訴我是因為“魔屋〞的墻角線是傾斜的,而站在里面的人仍固執(zhí)地認為墻角線是直的,于是便產(chǎn)生了踉踉蹌蹌的感覺。我玩了一次不過癮,又獨自走了好幾回那神奇的`“魔屋〞。
參觀完了智慧之光,我們便迫不及待地來到了地殼探秘展區(qū),沒想到這里也很有趣,它可以更深入的使我們了解煤、油、氣的形成。親身感受到火山暴發(fā)、地震、海嘯的效果。
視聽園里更讓人耳目一新,在那里使我了解了聲音的反射、回聲。我還親身體驗了一下騎車走鋼絲,我們之所以騎車走鋼絲而不掉下來,關(guān)鍵在于自行車下面加了一個配重,沒加配重之前,人和車組成的系統(tǒng)是處在不穩(wěn)平衡狀態(tài),加了配重之后,就變成穩(wěn)定平衡狀態(tài)了。所以騎車走鋼絲就不會掉下來了。
科技館里還有很多好玩、有趣的東西。有時機的話,小朋友們都去參觀一下,它不僅給我們增加了很多課外知識,也使我們明白了很多道理。我希望科技館越辦越好!
小學科技作文篇5在這金風送爽的日子里,我們學校發(fā)展了一年一度的秋游活動。本次秋游的地點是科技館。
一進入科技館,只見四棟樓“一〞字排開,這在我的腦海里刻下了深刻的印象:科技館真雄偉呀!我們來到了第三棟樓的5樓。一進入展廳,首先映入眼簾的是一間廚房,廚房里有一個煤氣灶,上面還放著一個鍋。剛開始,鍋里還燒著菜,忽然,鍋起火了,同學們嚇得頓時像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。導游說:“不用怕,這不是真的。但如果我們家里廚房的鍋在燒菜時忽然著火了,應該怎么辦呢?〞導游話音剛落,同學們七嘴八舌,有的說用水澆,有的說用被子蓋,有的說有滅火器,還有的說立刻把火關(guān)掉……
這時,導游親切地說:“大家剛剛說的都不對。〞
大家齊聲問道:“那應該怎么辦呢?〞
“應該用鍋蓋立刻蓋住。〞導游答復道,“不然我們來試一試吧!〞說著,她拿起鍋蓋迅速地蓋了上去。結(jié)果,火真被滅了,導游意味深長地說:“看來,我們的生活中處處有火災時需要的知識呀!〞同學們聽了,個個都點了點頭,紛紛說道:“生活處處有學問,只要我們細心察看就能有收獲。〞
我們還參觀了其它的平安模擬演示,地震的,工地的……學到了不少平安知識。
秋游在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了,思想著在科技館學習的豐盛平安知識我們登上了回程的汽車。
小學科技作文篇6星期五,我一大早就起床了,準備一切就緒后,我興高采烈地來到學校,八時就出發(fā)了,一路上風光可好了,還走過黃浦大橋呢!
哇!只見一個大大的球體形建筑展現(xiàn)在我的眼前,真像一個地球。我想:里面的知識一定可以裝滿這球體。走進大廳,真是高科技,竟然能知道有多少人。上午我們走過生物萬象、地殼探秘、兒童科技園、視聽樂園、設計師搖籃,一個四維動感影院,地球家園、信息時代、機器人世界、蜘蛛展,蝙蝠洞,探索之光、人與健康、宇航天地,探索者長廊1和探索者長廊2。最令我印象深刻的是探索者長廊1和探索者長廊2。探索者長廊1向我們介紹了古今中外的科學家,有張衡,有伽利略,有牛頓,有拉瓦錫,有達爾文,有普朗克。最令我印象深刻的是張衡,他是我國東漢時期偉大的科學家、文學家。張衡對中國古代的天文學、地震學和機械力學作出了杰出的奉獻。他繼承和開展了前人的渾天理論,大膽地對天象提出了許多新的見解。他創(chuàng)造的"水運渾象"、"候風地動儀"、"渾天儀"等,準確地報告了西方千里之外發(fā)生的地震、較好地表明有關(guān)天文現(xiàn)象。這標志著人類開始了用儀器記錄研究地震和天體的新紀元;探索者長廊2介紹了,有哈維,有法拉第,有居里夫人,有愛因斯坦,有鄧稼先,有弗萊明,有沃森與克里克。最令我印象深刻的是法拉第,他是對現(xiàn)代電學發(fā)現(xiàn)做出奉獻的第一流科學家。他研究了奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流的磁作用,做出了一項重大發(fā)現(xiàn):磁作用的方向是與產(chǎn)生磁作用的電流的方向垂直的。法拉第還制成了一種電動機,證明了導線在恒定磁場內(nèi)的轉(zhuǎn)動。他甚至還證明了在地磁場內(nèi)的這種轉(zhuǎn)動。法拉第堅信,電與磁的關(guān)系必須被推廣,如果電流能產(chǎn)生磁場,磁場也一定能產(chǎn)生電流。他取得了巨大的突破是他創(chuàng)造了一種電磁電流發(fā)生器,這就是最原始的發(fā)電機,不僅做出了跨時代的奉獻而且奠定了未來電力工業(yè)的根底。
下午,我們玩了兒童科技園和智慧之光,智慧之光里面的知識可豐盛了,里面有許多問題,我都解決了,只有一個問題可難了,是我思索了好久:二個直徑相同的圓,重量也相同,在兩個東西上滾,為什么一個滾得快一個滾得慢?徐雨偉,秦逸和我思考了好久也沒想出來。我靈機一動,把兩個圓環(huán)了一個位置,快的變慢了,慢的變快了。原來是推動力的原因?!笆峭苿恿Φ脑?!〞我快樂得一蹦三尺高。
時間過得真快啊!真是“時間不等人〞,我們依依不舍地離開了上??萍拣^。
小學科技作文篇7俄羅斯的馳名作家契柯夫說過“科學是人們生活的最重要、最美好和最需要的東西。〞學校為了讓我們這些“祖國花朵〞進一步的了解一些科學知識,安頓了兩節(jié)課的參觀時間,讓我們?nèi)ナ锌萍拣^長長見識。我們得知這個消息都一蹦三尺高。
今天下午,我們懷著歡快的心情,踏著歡快的步伐走入科技館,一股沁人心脾的新時代氣息撲鼻而來,一幅幻覺效果畫映入眼簾。這幅畫上畫的是一只可愛的青蛙,瞧,這只青蛙雙眼凸出,白肚皮鼓鼓的,是則惟妙惟肖,仿佛下一秒,那只青蛙就會從畫紙中跳出來!換了一個方向看,咦……仔細一看,哇,原來的青蛙變?yōu)榱艘粋€馬頭,太神奇了!……
順著人流我們到了二樓,忽然,一聲驚嘆:“哇!〞我們循聲遁去,原來是小李一行人在“留影墻〞中發(fā)出的,我也十分好奇,走進這個小屋中,來到了一個暗室,里面伸手不見五指,突然刺眼的燈光一閃,我還沒明白怎么回事,只見小李指著我背后的幕墻說:“你看,你的影子留在墻上了。〞我驚奇地看著那個影子,后來我發(fā)現(xiàn)了小屋的墻上有一個按鈕,就叫來小李站在幕墻邊,我也試著按了一下按鈕,只見燈光一閃,小李的背影就被留在了墻壁上,天哪,太神奇了,我疑惑不已,后來在屋子外的一塊牌子中我找到了答案,在留影墻上涂有一層長余輝熒光粉。受到燈光的照射后,熒光物質(zhì)吸收光能處于激發(fā)態(tài),當其由激發(fā)態(tài)返回基態(tài),便會發(fā)光。原來如此,中國的科技真是神奇呀!未來如果它再次改良,說不定我們的影子將變?yōu)椴噬?,并且將永遠留在上面。
小龔帶來情報:“一樓有機器人。〞我們一窩蜂地向一樓跑去,剛到一樓就聽到此起彼伏的驚嘆聲,我們立刻快步向前,在一樓的一塊紅桌布上放著不少機器人,它們十分靈活!有個機器人在地上行走,忽然碰到了我,在它頭頂?shù)膬蓚€紅燈亮了,并且發(fā)出“吱〞的一聲,真是神奇!在這些機器人中,我發(fā)現(xiàn)了一個十分眼熟的機器人,它就是今年春晚孫楠唱的?沖向巔峰》的伴舞嗎《只見它通體雪白,沒有一處是黑的,四肢靈活,從而使它能夠跳舞,它站在桌子上整裝待發(fā),邁克杰克遜的歌曲響起,他和著樂曲舞動了起來,瞧,它跳得多歡快呀!同學們見了紛紛圍著它,看得眼睛都直了。
時間總是從我們玩的時候偷偷溜走了,夕陽西下,我們只好一步三回頭。
小學科技作文篇8今天上午,我和媽媽去省科技館游玩。
一進門,右邊就是一個龐大的水鐘,左邊是回旋而上的樓梯,樓梯旁的墻上滿是巨大的立體壁畫。放眼望去,省科技館龐大無比。里面的展廳燈光微弱,遠遠望去,一片漆黑。旁邊的展廳明亮,展物看得清分明楚。如此龐大的科技館竟冷冷清清、游客稀疏,要知道,市科技館可熱鬧無比、擁擠不堪呢!
省科技館共有兩層樓。一層樓有水鐘、機器人、魚洗、石頭剪刀布機等。我最喜歡的是石頭剪刀布機:只要把手放在黑布上,游戲一會兒便會自動開始。游戲會派出一位選手與你比拼。它會計時,計時完畢就出,出后會把你的動作定格,再與對手進行比擬來決定勝負。我既膽怯又覺得困難的是魚洗。膽怯是因為:這鍋狀的魚洗和里面的水看起來黑乎乎、臟兮兮的,會不會有細菌啊?一向愛干凈的我哪敢把手生進去沾上那“臟水〞呀?覺得困難是因為:在挑戰(zhàn)自我后,我把手伸進去浸濕,開始摩擦它的“雙耳〞。漸漸的,響起了“嗡嗡〞的聲音,我感到雙手抖動。過了會兒,開始規(guī)律的呈現(xiàn)類似正方形一條邊形狀的浪花,我感到雙手麻木,筋道、血管都好似失去了直覺似的。我繼續(xù)努力。過了一會兒,我的雙手開始震動,還牽動了身體。我沒了耐心,停止了動作。唉,讓它噴水花怎么就這么難呢?
我又上了二樓,這里的展物真多嗬!其中最恐怖的是撫摸動物毛皮。有冰冷的蛇、頑皮的小猴、龐大的黑熊、兇猛的公牛和威武的老虎。我只全身亂抖地摸了蛇、小猴和公牛,真是緊張!還有一種一筆畫,是用手桿沿著鐵絲畫,但不能碰觸到鐵絲,否那么就會被計數(shù)一次的一筆畫。怎么樣,很難吧?我也沒有完成,真是太難了!還有一間傾斜小屋。一進去就有眩暈的感覺,真是太奇怪了!不就是地面一邊抬高了些嗎?奇怪,奇怪,太奇怪!
玩遍了科技館,我在心里感慨道:科技啊,你真奇妙!我長大后,也想研究你呢!
小學科技作文篇9小時候,當別人談起科學技術(shù),我總覺得它是則深奧而干燥,那可是科學家的事,跟小孩子好似沒有多大關(guān)系。
三年級的時候我們開始上了科學課,老師用淺顯易懂的方式為我們展示了各種科學問題,引導我們通過察看測量和實驗的辦法去認識自然界的科學奧秘,并教我們學會應用科學原理去解決生活中的難題。記得有一次,我在家里玩乒乓球時不小心一腳踩到球,原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊,用什么工具都不能讓它鼓上來。這時,我想起科學課上老師曾經(jīng)介紹一個利用物體熱脹冷縮原理的實驗,可能會讓乒乓球鼓起來。于是我把球放在一個杯子里,然后倒進熱水,只聽一聲輕響,乒乓球鼓上來了,恢復了原來的樣子。這件事使我認識到科學技術(shù)與我們的生活是如此的貼近,從此我對科技漸漸深感興趣!
于是,我開
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