第3講 生物與生物體的結(jié)構(gòu)層次_第1頁
第3講 生物與生物體的結(jié)構(gòu)層次_第2頁
第3講 生物與生物體的結(jié)構(gòu)層次_第3頁
第3講 生物與生物體的結(jié)構(gòu)層次_第4頁
第3講 生物與生物體的結(jié)構(gòu)層次_第5頁
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文檔簡介

科學浙江專用第3講生物與生物體的結(jié)構(gòu)層次1.生物區(qū)別于非生物的特征是_______、對外界刺激有反應、____________、繁殖、_______等。2.在生物的特征中最基本的特征是___________,即生物能與外界的環(huán)境進行物質(zhì)和能量的交換。3.植物與動物的區(qū)別是植物能進行__________制造有機物,動物必須從外界攝取有機物養(yǎng)活自己。能呼吸能遺傳和變異能進化新陳代謝光合作用【例1】

(2016,長沙)教學樓外,被修剪的樹木不但發(fā)出了新芽,還開出了花朵,這體現(xiàn)了生物(

)A.需要營養(yǎng)B.能進行呼吸C.能生長繁殖D.能對外界刺激作出反應【分析】

從生物的基本特征來看,發(fā)出新芽和開出花朵,屬于生物的生長和繁殖。C1.(2016,東營)生物圈中的生物都具有的共同特征是(

)A.能進行活動B.能繁殖后代C.能進行反射D.能呼吸并消耗氧氣B1.根據(jù)生物的_________、生活習性以及生物之間的________等為依據(jù)進行分類的,并根據(jù)它們之間的差異大小,由大到小依次分為界、____、綱、目、____、屬、____。其中____是分類的基本單位(也就是最小單位)。2.分類的等級越大(高),生物之間的相同點越____;分類的等級越小(低),生物之間的相同點越____。3.生物檢索表生物學上常使用檢索表來鑒定生物的種類。目前,常用的是二歧分類檢索表。這種檢索表把同一類別的生物,根據(jù)一對或幾對相對性狀的區(qū)別,分成相對應的兩個分支。接著,再根據(jù)另一對或幾對相對性狀,把上面的每個分支再分成相對應的兩個分支,如此逐級排列下去,直到編制出包括全部生物類群的分類檢索表。形態(tài)結(jié)構(gòu)親緣關(guān)系門科種種少多【例2】

(2016,咸寧)下列生物分類等級中,包含生物種類最多的是(

)A.屬B.綱C.門D.目【分析】

為了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系,我們需要對生物進行分類。生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。生物所屬的等級越大,包含的生物種類越多,生物之間的親緣關(guān)系越遠,共同特征越少;生物所屬的等級越小,包含的生物種類越少,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多。C2.(2016,德州)某生物興趣小組的同學根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點,按如圖的標準進行了分類,其中②和⑥表示的植物分別是(

)A.玉米和腎蕨B.大豆和海帶C.馬尾松和葫蘆蘚D.腎蕨和海帶B【解析】據(jù)分類索引結(jié)合題意可知,①是玉米,屬于單子葉植物,但葉脈是平行脈,種子里有一片子葉;②大豆,是雙子葉植物,但葉脈是網(wǎng)狀脈,種子里有兩片子葉;③是馬尾松,屬于裸子植物,有種子,但種子是裸露的,無果皮包被著;④是腎蕨,屬于蕨類植物,無種子,用孢子繁殖,有了根、莖、葉的分化;⑤是葫蘆蘚,屬于苔蘚植物,也無種子,用孢子繁殖后代,無根,但有莖、葉的分化;⑥是海帶,屬于藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,無種子,用孢子繁殖;可見B符合題意。故選B1.動物的主要類群(1)分類:根據(jù)有無________,動物可以分為無脊椎動物和脊椎動物。(2)脊椎動物:脊椎動物的五大類群。脊椎骨(3)常見的無脊椎動物2.植物的主要類群(1)植物按是否有種子分為______植物和______植物,種子植物根據(jù)_________分為裸子植物和被子植物(綠色開花植物)。無種子植物包括_____類植物、______類植物、____類植物。(2)被子植物外面有______包被。(3)裸子植物一般情況下含有“松”“杉”“柏”等字。(4)被子植物具有植物的六大器官,藻類植物無根莖葉的分化,苔蘚植物只有莖葉的分化,蕨類植物有根莖葉的分化。3.典型的單細胞植物是______,單細胞動物是________和_______。種子孢子有無果皮藻苔蘚蕨果皮衣藻草履蟲變形蟲【例3】

(2016,張家界)對各種動物的特征描述錯誤的是(

)A.魚類生活在水中,體表常有鱗片覆蓋,用鰓呼吸B.鳥類體表覆羽,前肢變成翼,有氣囊輔助肺呼吸C.哺乳動物一半體表被毛,胎生、哺乳D.爬行動物體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲,用鰓呼吸【分析】

A.魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動,A正確;B.鳥類的體表被覆羽毛,前肢變成翼,體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣,B正確;C.哺乳動物一般具有胎生、哺乳,體表被毛等特征,C正確;D.爬行動物的主要特征:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,可以減少體內(nèi)水分的散失,用肺呼吸,D錯誤。D【例4】

(2016,泰安)下列關(guān)于植物類群的敘述錯誤的是(

)A.藻類植物沒有根、莖、葉的分化B.苔蘚植物有根、莖、葉的分化C.蕨類植物具有輸導組織D.被子植物一般能開花結(jié)果【分析】

A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化,A正確;B.苔蘚植物有莖、葉的分化,但沒有真正的根,B錯誤;C.蕨類植物有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機鹽,并且體內(nèi)有輸導組織,C正確;D.被子植物又叫綠色開花植物,一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成,一般能開花結(jié)果,D正確。B3.(2016,鹽城)如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點,重合部分則表示它們的共同特點,下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.E可以表示肺呼吸B.P可以表示真正的陸生動物C.F可以表示體溫恒定D.Q可以表示有脊柱【解析】A.青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸、而鰱魚用鰓呼吸,因此E不可以表示肺呼吸,錯誤;B.青蛙的生殖發(fā)育離不開水,烏龜是真正的陸生動物,因此P不可以表示真正的陸生動物,錯誤;C.鰱魚和烏龜都是變溫動物,因此F不可以表示體溫恒定,錯誤;D.青蛙、鰱魚、烏龜體內(nèi)都有脊柱,因此Q可以表示有脊柱,正確。故選DD4.(2016,邵陽)下列植物與它所屬類群的匹配錯誤的是(

)A.海帶——藻類植物B.墻蘚——苔蘚植物C.蘇鐵——蕨類植物D.大豆——種子植物【解析】A.海帶屬于藻類植物,生活在水中,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,A正確;B.墻蘚屬于苔蘚植物,無根,起固著作用的是假根,有了莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導組織,植株長的矮小,B正確;C.蘇鐵屬于裸子植物,種子裸露,不能形成果實,C錯誤;D.大豆的種子外有果皮包被,屬于種子植物中的被子植物,D正確。故選CC1.細胞分裂:是指一個母細胞經(jīng)過一系列變化,分裂成______子細胞的過程。(1)特點:在動植物細胞分裂過程中,最引人注意的是細胞核中出現(xiàn)了_______,并經(jīng)過一系列的變化,染色體平均分配到兩個子細胞中。(2)意義:單細胞生物的個體數(shù)目不斷______,多細胞生物體內(nèi)細胞數(shù)目______。2.細胞生長:子細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì),合成自身的組成物質(zhì),不斷長大的過程。最顯著的變化是細胞______增大。3.細胞分化:長大后的子細胞大部分發(fā)生變化,形成具有不同______和______的細胞。通過細胞的分化,逐級形成不同的細胞類群——______。兩個染色體增多增加體積形態(tài)功能組織4.細胞的生長不是無限制的,長到一定的限度時,細胞就會分裂或停止生長。5.細胞分化的意義:經(jīng)細胞分化,多細胞生物形成不同功能的細胞和組織。組織進一步構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成系統(tǒng)。【例5】

(2016,宿遷)如圖為細胞發(fā)生一系列變化的示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是(

)A.過程①表示細胞生長B.過程②、③表示細胞分裂C.過程④表示細胞分化D.過程④產(chǎn)生的新細胞功能相同D【分析】

由圖可知①的過程表示細胞的生長,使細胞體積的增大,②過程表示細胞的分裂,使細胞數(shù)量的增加,③過程表示細胞分裂非???,④過程是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細胞分化形成不同的組織。5.下列關(guān)于細胞分裂的敘述,錯誤的是(

)A.細胞分裂后細胞數(shù)目增加B.染色體先進行復制后平均分配C.細胞分裂與多細胞生物生長有關(guān)D.動植物細胞的分裂過程一樣D1.人體和多數(shù)生物都來自于一個細胞——________。2.生物體的結(jié)構(gòu)層次(1)動物:_________________________________。(2)植物:_________________________。3.組織(1)動物組織:包括______組織、______組織、______組織和______組織四大類。(2)植物組織:包括______組織、______組織、______組織、______組織和______組織五大類。受精卵細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體細胞→組織→器官→植物體神經(jīng)上皮肌肉結(jié)締保護輸導營養(yǎng)機械分生4.器官器官由多種______構(gòu)成,具有一定的功能。植物有六大器官,其中____、____、____屬于營養(yǎng)器官,____、______、______屬于生殖器官。5.系統(tǒng)人體有_____大系統(tǒng),主要在_________和___________的調(diào)節(jié)下,各大系統(tǒng)成為統(tǒng)一的整體。組織根莖葉花果實種子八神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)【例6】

按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是(

)

A.①→②→③→④→⑤B.④→①→②→③→⑤C.⑤→①→③→④→②D.④→②→①→③→⑤B【分析】

人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;圖中的①是上皮組織,②是胃,屬于器官,③是消化系統(tǒng),④是肌細胞,⑤是人體;因此,按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排列,正確的順序應該是④→①→②→③→⑤。【例7】

(2016,沈陽)如圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請觀察和辨析圖中各數(shù)字符號代表的結(jié)構(gòu)名稱,并回答下列問題:(1)番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③_____。(2)番茄植株進行光合作用的主要器官是①_____。(3)②_____和①和③連接起來,內(nèi)有輸導組織,可以輸導水、無機鹽和有機物。(4)番茄果肉貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于[④]_______組織。(5)番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為______→組織→器官→個體。根葉莖營養(yǎng)細胞【分析】

(1)番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③根。(2)葉綠體是進行光合作用的場所,番茄植株進行光合作用的主要器官是①葉。(3)②莖和①葉和③根連接起來,內(nèi)有輸導組織,可以輸導水、無機鹽和有機物。(4)構(gòu)成植物體的主要組織有:保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織,番茄果肉貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于④營養(yǎng)組織。(5)番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為細胞→組織→器官→個體。6.(2016,濱州)取一個成熟的番茄果實,用開水燙一燙,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔細觀察,里面還有絲絲“筋絡(luò)”。以上敘述中沒有描述到的植物組織是(

)A.輸導組織B.保護組織C.分生組織D.營養(yǎng)組織【解析】番茄果實的表皮是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的表皮細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群,具有保護作用,屬于保護組織;表皮以內(nèi)的果肉儲存有大量的營養(yǎng)物質(zhì),屬于營養(yǎng)組織;番茄內(nèi)還有很多一條條“筋絡(luò)”是輸導組織;因此沒有描述到的植物組織是分生組織C7.(2016,廈門)人體的結(jié)構(gòu)層次,從微細到宏觀可以描述為(

)A.細胞→組織→器官→人體B.組織→器官→系統(tǒng)→人體C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體【解析】細胞是動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,由細胞分化形成組織,動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體,因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。故選CC1.生物能適應環(huán)境,環(huán)境具有多樣性,生物也具有多樣性。如動物的保護色,植物的向光性等都是對環(huán)境的適應。2.保護生物的多樣性要從我們身邊做起,首先要保護生物的生活環(huán)境?!纠?】

(2016,濰坊)以下對生物多樣性的認識,正確的是(

)A.外來物種引入一定會危害生物多樣性B.新物種的誕生只是豐富了物種多樣性C.生物多樣性的間接使用價值遠遠大于直接使用價值D.建立動物園、植物園等是保護生物多樣性的根本途徑C【分析】

A.外來物種引入也可能增加生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,A錯誤;B.新物種的誕生豐富了物種多樣性,也會增加生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,B錯誤;C.直接使用價值,指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如:藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值(野外收獲進入貿(mào)易市場)等。間接使用價值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等,生物多樣性的間接使用價值遠遠大于直接使用價值,C正確;D.就地保護是保護生物多樣性的最有效措施,而建立動物園、植物園是遷地保護,D錯誤。8.(2016,安慶)目前,每年都有一萬到兩萬個物種在地球上消失,保護生物多樣性刻不容緩,下列有關(guān)保護生物多樣性不正確的是(

)A.建立自然保護區(qū)B.建立禁獵區(qū)、遷地保護C.多引進外來物種D.頒布保護生物多樣性的法律法規(guī)

C1.下列屬于植物向性運動的是(

)A.菊花在秋天開花B.某植物葉表面的氣孔在白天打開,晚上關(guān)閉C.含羞草的小葉受到振動后合攏D.橫倒在地上的番茄莖背地生長【解析】A.菊花在秋天開花,是受光照的制約,與植物的向性無關(guān),A不符合題意;B.某植物葉表面的氣孔在白天打開,晚上關(guān)閉,是為了吸收二氧化碳進行光合作用,積累有機物,與植物的向性無關(guān),B不符合題意;C.含羞草的小葉受到振動后合攏,是感性運動,C不符合題意;D.橫倒在地上的番茄莖背地生長,屬于向性運動,D符合題意。故選DD2.(2016,婁底)北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸,春水綠于染”、唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠,草色入簾青”中主要描述的植物類群是(

)A.藻類植物和苔蘚植物B.藻類植物和蕨類植物C.苔蘚植物和蕨類植物D.蕨類植物和被子植物A3.(2016,遂寧)如圖是動、植物細胞分裂示意圖,下列關(guān)于細胞分裂的描述錯誤的是(

)A.動、植物細胞分裂時都是細胞核先一分為二B.動物細胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細胞膜C.植物細胞分裂末期是先形成新的細胞膜,再產(chǎn)生新的細胞壁D.細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質(zhì)B4.(2016,柳州)2016年是中國農(nóng)歷的猴年,猴以其靈巧敏捷。機靈活潑的特性深受人們喜愛,它的身體被毛、胎生,請判斷猴屬于(

)A.鳥類B

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