小學(xué)生期中考試作文10篇

下載后可編輯———小學(xué)生期中考試作文10篇要寫好作文就要確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫大事中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思索，確定文章的中心思想。即擅長(zhǎng)從一般的小事中寫出深意來(lái)。下面是我為大家整理的學(xué)校生期中考試作文，盼望能夠關(guān)心到大家!

學(xué)校生期中考試作文1

大家好，我是西瓜，我生長(zhǎng)在一塊很大的瓜地里，我又大又圓，身上披著一件綠衣裳，上面有很多美麗的花紋。

我有一個(gè)很大的用途——在酷熱的夏天，我可以為人們解渴。

有一天，農(nóng)夫背來(lái)了一個(gè)很大的籠子，把我和伙伴裝進(jìn)了籠子里。農(nóng)夫把我和伙伴們背到市場(chǎng)上去賣。過了一會(huì)，一位伯伯走了過來(lái)，左挑右選地選了一會(huì)兒，突然，他把目標(biāo)投向了我，我興高采烈地說(shuō)：“哈哈，還是我!”那位伯伯付了錢，抱著我回家了。我的新仆人先把我洗得干潔凈凈，然后，拿出了一把刀把我切成了幾塊，當(dāng)時(shí)我雖然很可怕，但我又很興奮。我的新仆人吃了幾塊，再把剩下的幾塊放進(jìn)了冰箱里，我以為到了晚上仆人會(huì)把我拿出來(lái)吃了，可仆人忘了。我悄悄地想：早上仆人會(huì)把我拿出來(lái)吃了。可仆人又忘了，一天、二天、三天、四天過去了，仆人才記起來(lái)，當(dāng)仆人拿出來(lái)時(shí)，我已經(jīng)發(fā)霉了。仆人把我丟進(jìn)了垃圾桶。新仆人太令我絕望了。

小伴侶，你可不要學(xué)他哦!

學(xué)校生期中考試作文2

假如讓我制造一個(gè)節(jié)日，我就會(huì)制造一個(gè)既涼快又美味的冰淇淋節(jié)，那樣的話夏天就不會(huì)很酷熱了，其實(shí)我還有一個(gè)緣由，那就是我很喜愛吃冰欺凌!

那一天大人會(huì)丟下全部的工作陪孩子在一起吃著美味的冰淇淋;一到下午，大家就開頭在大街上砸冰淇淋，砸在誰(shuí)的身上的冰淇淋多，就代表著他今年好運(yùn)多。

滿街的冰淇淋，就像一堆堆雪一樣。我們都沉醉在這冰淇淋的氛圍中了，特殊的神清氣爽!讓我們有飄飄欲仙的感覺!

那樣整個(gè)世界都變得很涼快了，就不會(huì)由于酷熱而心情煩躁了!到時(shí)候，一伸手就能摸到冰爽而潤(rùn)滑的冰淇淋了。

假如可以，我們還能在自己的社區(qū)里約上幾個(gè)好伴侶一起來(lái)做冰淇淋呢!還可以請(qǐng)一位美食專家來(lái)當(dāng)評(píng)委，選出“美味冰淇淋”和“創(chuàng)意冰淇淋”獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)?wù)吡⒖虒?huì)像生日壽星一樣被小伙伴們用你做的冰淇淋涂抹得滿臉都是。。。。。。

呵呵!這就是我所想要的節(jié)日——冰淇淋節(jié)。我很期盼我的美夢(mèng)能成真!

學(xué)校生期中考試作文3

每當(dāng)我看到電視里播放失學(xué)兒童的時(shí)候，我就會(huì)幻想，假如我有一枝馬良那樣的筆那該有多好啊!

我會(huì)畫一座學(xué)校，一間間光明的教室，讓他們一個(gè)個(gè)都走進(jìn)學(xué)堂，和我們一起共享學(xué)習(xí)的歡樂…

假如我是神筆馬良，我要畫出一大片茂密的樹林，讓小鳥們有家可居，讓我們的家園有更清爽的空氣，讓世界變得更漂亮，更加布滿生氣…

假如我是神筆馬良，我要畫出嬌柔，艷麗的花，然后把香氣播撒出去，讓工作了一天的人們聞了后遺忘疲憊和苦惱，讓世界變的更美妙…

假如我是神筆馬良，我要畫出好多好多的小動(dòng)物，然后我們和小動(dòng)物一起快樂地生活，讓世界變得更和諧…

假如我是神筆馬良，我要畫出沒有皺紋的媽媽…

假如我是神筆馬良，我要畫出沒有白發(fā)的爸爸…

假如我是神筆馬良，我要畫出每一個(gè)人絢爛的笑臉盛開在陽(yáng)光下…

假如我是神筆馬良，我要畫出…

假如…

學(xué)校生期中考試作文4

每一個(gè)人的家都是在地球上，可我的家卻獨(dú)一無(wú)二。

我的家在——月球!

你們肯定會(huì)為此而感到驚異!一個(gè)人的家怎么可能在月球上呢!

一個(gè)早上，我被一股如同利劍一般的大風(fēng)吹醒。我用手揉了揉惺忪的眼睛。

不對(duì)!這不是我的家，我的家不是這個(gè)“巨人”，如此浩大、驚人!我按動(dòng)手表上的夜光燈，手表上顯示：早上8點(diǎn)47分?？商?，天怎么如此的灰暗。

我爬下床，不當(dāng)心將奶奶種菜的種子撒在地上了。我正彎下腰，伸出手時(shí)，奇跡的是：種子竟然長(zhǎng)苗了，這長(zhǎng)得太快了吧!

我又坐了下來(lái)，這究竟是哪里?我猛然想起，電視里頭說(shuō)過“月球上的地不一般，撒下的種子可以快速伸長(zhǎng)”

我感動(dòng)地站了起來(lái)，向奶奶跑去，我飛起來(lái)了!

我飛向奶奶，奶奶也在想著、琢磨著，這是哪兒?我臉上露出不能掩飾的喜悅，告知奶奶我們?cè)谠虑?。奶奶以后可以不用每天給菜娃娃澆水、施肥了!

我們真是幸運(yùn)啊!這可是我前所未有的經(jīng)受!

學(xué)校生期中考試作文5

從前，有一棵櫻花樹，她很盼望自己能走路，去外面走走，看看。她心里想著，就覺得樹干癢癢的，低頭一看，呀!她的根竟然變成了小腳。

櫻花樹快樂極了，她邊走邊東張西望，走著走著，不知不覺，她碰見了梅花妹妹，梅花一見到她，說(shuō)“櫻花姐姐，我枝上的梅花不香了，您可不行以給我一點(diǎn)櫻花香!”櫻花點(diǎn)了點(diǎn)頭，把一半櫻花香送給了她。

櫻花樹連續(xù)向前走，走著走著，她遇見了一個(gè)正在哭的小女孩。小女孩抬頭看到了長(zhǎng)著腳的櫻花樹，嚇得差點(diǎn)從山上滾下去，櫻花樹抓緊說(shuō)明白緣由?！皺鸦浣憬?，”小女孩說(shuō)：“您能給我一枝櫻花嗎?我想用花做一個(gè)花環(huán)送給媽媽?！睓鸦浯饝?yīng)了，“給!”櫻花樹送給了小女孩一枝櫻花。

就這樣，櫻花樹每到一個(gè)地方，就關(guān)心一個(gè)人，后來(lái)櫻花樹走著走著就慢慢倦了，于是挖了一個(gè)大坑，把腳埋了進(jìn)去，“下次我再走一走吧!”她望著天空說(shuō)道。

學(xué)校生期中考試作文6

今日，我要去觀看一種小動(dòng)物，猜猜是什么?你猜得到嗎?算了，還是我來(lái)告知你們吧。

回到家后，我就跑到魚缸旁邊，給小金魚喂食物。它們吃完以后，我發(fā)覺小金魚不太舒適，我就坐下來(lái)觀看。

過了一會(huì)兒，我又發(fā)覺小金魚要么就是跳出水面，要么就是把頭伸出水面，我想來(lái)想去，想去想來(lái)，老是想不出是為什么。

時(shí)間一分一秒地過去了，可是，我還是沒有想出來(lái)，一不做，二不休，干脆去查資料。

哦!原來(lái)，小金魚跳出水面是天氣悶熱，浮出水面是要下大雨或中雨、小雨。怪不得今日早上小金魚在水面上把頭露出來(lái)呢!

前幾天小金魚也這樣，還真下雨了。

通過這次觀看，我發(fā)覺小金魚只要有這些現(xiàn)象，就可能要下雨。

小金魚還真是一個(gè)猜測(cè)天氣下不下雨的天氣預(yù)報(bào)家，呵呵呵!

學(xué)校生期中考試作文7

最近幾天，發(fā)覺我家的“小龜”不愛動(dòng)了，變得懶洋洋的。我給它喂食，它也不吃。

中午，我讓它出來(lái)活動(dòng)一下筋骨，它也一動(dòng)不動(dòng)。我在想：它是怎么了?是病了么?我忍不住用手去碰了碰它，想知道它沒事。可是它只是把頭漸漸地從殼里鉆出來(lái)，張開蓬松的小眼睛看了看我，又看了看四周，見沒什么動(dòng)靜，就又閉上眼睛縮回殼里去了。我有點(diǎn)焦急，向媽媽求助。媽媽聽見趕來(lái)，看了看，說(shuō)：“小龜沒生病，它是要冬眠了?！蔽一腥淮笪颉?/p>

記得買烏龜?shù)臅r(shí)候，賣的人說(shuō)：冬天烏龜要冬眠，必需給它鋪上沙子。于是，我迫不及待地下樓拿沙子。我把小龜和沙子放在太陽(yáng)底下曬，等沙子變干放進(jìn)盆里，把小龜放進(jìn)去，連續(xù)往小龜背上撒沙子。看著它一點(diǎn)點(diǎn)地被沙子埋住，它要在里面過上一個(gè)冬天了，我布滿期盼。

等明年春天小龜醒來(lái)，我肯定給它預(yù)備許多許多美食。

學(xué)校生期中考試作文8

我家四周的一棵大梧桐樹下住著好幾窩小螞蟻，我常常跑往看它們。今日，我又來(lái)像平常一樣來(lái)到這里，突然，觀察一只小螞蟻發(fā)覺了一條大青蟲，它圍著大青蟲走了好幾圈，一會(huì)兒拽拽，一會(huì)兒拉拉，看來(lái)它想把大青蟲拖回往，可是辦不到。

只見它調(diào)轉(zhuǎn)身向窩邊爬往，用觸角碰了一下正在四周覓食的伙伴，伙伴馬上進(jìn)了洞，一會(huì)兒，幾只螞蟻還是都相互碰碰觸角。我想，肯定是它們求助發(fā)出信號(hào)叫洞里的伙伴往拖食品吧。果真不出所料。未幾時(shí)，幾十只螞蟻都來(lái)了它們像一個(gè)個(gè)威猛的斗士，沖到了大青蟲的身上。大青蟲扭擺著滿身的螞蟻，想把螞蟻甩掉，螞蟻們死死地咬住不放。

大約過了五、六分鐘的時(shí)間，螞蟻取勝了，它們齊心協(xié)力地把大青蟲拖進(jìn)了洞里。我從心里由衷地佩服這些小螞蟻。我想假如我們也像小螞蟻一樣為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力那該是一個(gè)什么樣的結(jié)果呢?

學(xué)校生期中考試作文9

今日，我的媽媽給我買了一只小烏龜。

小烏龜?shù)难劬诤诘?，圓圓的，像兩顆黑寶石，龜殼是烏黑色的，殼上有幾條裂紋，正好把龜殼分成九份，每一塊上有九個(gè)圓圈，說(shuō)明這只烏龜九歲。烏龜?shù)母共渴屈S色的，上面有幾塊烏黑的斑紋，在黃色的背景下顯的更加醒目。這或許是烏龜用來(lái)記錄東西的吧,我來(lái)看它的時(shí)候，它的四條短短的小腿來(lái)回舞動(dòng)，真是頑皮呢!

過了一會(huì)兒，我去喂食，它可憐巴巴的望著我，向我討食，于是我丟了一粒龜食，可它卻對(duì)龜食不理不睬的，我覺的很驚奇。這時(shí)，媽媽叫我，我回了一下頭，也許一秒鐘的時(shí)間，我回過頭一看，驚訝地發(fā)覺：“龜食不見了!”“Oh,mygood?！蔽医辛艘宦暎吧袼?，一秒鐘吃完了一粒龜食!”我更加去怪了。我把小烏龜拿起來(lái)，當(dāng)心翼翼地觀看?！昂眉一铮瑝蚬?jié)省的啊!”我叫道，原來(lái)它把食物藏在自己肉的皺紋里了!“也罷，這粒也給你吧!”我無(wú)可奈何地說(shuō)。

哎，這只烏龜可真是頑皮啊!

學(xué)校生期中考試作文10

前幾天，科學(xué)老師讓我們捉1—2只蝸牛。放學(xué)后，我就讓媽媽帶我去菜地捉蝸牛。捉來(lái)后，我就認(rèn)真地觀看它。

小蝸牛背一個(gè)重重的殼，身體松軟，頭晌還長(zhǎng)著2對(duì)觸角，真是可愛!

有一次，我發(fā)覺小蝸牛縮在殼里，我以為它死了，就拿著蝸牛跑去問媽媽。媽媽拿起蝸牛，上