幼兒園業(yè)務園長2023年工作計劃

第68頁共68頁幼兒園業(yè)務園長2023年工作方案幼兒園業(yè)務園長2023年工作方案。學校的教研工作是教育理論轉化為教育實際的橋梁，是進步老師自身素質、促進老師專業(yè)化成長的有力途徑，我們在幾年的校本教研工作中，立足本園實際，腳踏實地，銳意創(chuàng)新，把老師的專業(yè)成長和開展放在首位，以研促教，努力尋求有幼兒園自身特色的校本教研之路。一、健全校本教研培訓網(wǎng)絡和管理制度，腳踏實地開展校本教研工作。1、校本教研管理標準化：(1)理順關系，明確職責，建立了以園長為站長，副園長全面負責的幼兒園校本培訓管理網(wǎng)絡，實行分層管理、責任到人。同時建立以教科研互相交融、教研組、年級組、學科組縱橫交織的培訓網(wǎng)絡，保證校本培訓工作的暢通。(2)重新制定和建立了有利于老師主體性開展的校本教研制度。教研制度是校本教研活動得以順利開展的保證。合并后，我們在吸收兩個幼兒園優(yōu)勢的根底上，以老師為本，重新制定了校本教研四級制度(一級：園長、副園長、園教研室、教科室校本教研工作制度;二級：教研組(長)校本教研工作制度;三級：年級組(長)、學科組(長)校本教研工作制度;四級：老師校本教研工作制度。)2、校本教研管理質量化：(1)結合幼兒園的實際，制定實在可行的校本培訓方案，加強對校本教研工作方案的質量管理，遵循“加強針對性、強調互動性、注重實效性”的原那么。在活動中不斷反思、及時調整，進步校本培訓的質量。(2)重視幼兒園教研組、年級組、學科組的標準建立，注重良好組風建立。定期召開了教研組長、年級組長、學科組會議，統(tǒng)一認識。要求各部教研組與年級組、學科組要以解決老師實際問題，扎扎實實開展教研工作為己任，不搞花架子，不走場子，實在進步教研組、年級組、學科組活動的成效。同時，園領導加強了對各教研組、年級組、學科組活動的指導與檢查，重視活動的過程，并通過互相的觀摩、學習、研討，實在進步教研組長、年級組長、學科組長的才能，使教研組、年級組、學科組活動真正落到實處。同時重視對校本教研活動的調研，理解老師的想法與困惑，尋找問題、為下一步更好的開展校本教研工作提供了根據(jù)。(3)引進競爭機制，調動老師參與教研活動的積極性。我們?yōu)楣膭罾蠋煼e極參加教研活動，把競爭機制引進到教研活動中來，嘗試在學年完畢時根據(jù)老師參加活動情況與成績，評選園優(yōu)秀教研組(年級組)，教研組積極分子，給予一定的獎勵，并在教研活動中開展進步老師教育技能的競賽活動，如老師建構技能比賽、演講比賽、青年老師根本功比武等，老師積極性高，參與踴躍，充分發(fā)揮了老師的主體性和創(chuàng)新性。二、改革傳統(tǒng)校本教研形式，濃化校本教研氣氛。1、校本教研活動內容專題化：每學期初，我們根據(jù)本學期教學研究重點和當前教育研究熱點問題，為每位老師提供假設干專題，引導老師從自身特點和幼兒園整體的幼教改革兩個角度確立研究專題，鼓勵老師大膽進展理論和探究，并注重學、做、寫相結合。學，學理論、學經歷。做，重操作、重理論。寫，學心得、寫認識。這樣形成對教育理念的“收支的平衡”，使每位老師的才能和理論素質呈螺旋式的上升態(tài)勢，不斷進步教育教學程度。2、校本教研活動創(chuàng)新化：(1)理論學習方式創(chuàng)新化：為調動老師參與教研活動的積極性和主動性，我們打破以往教研組長“一言堂“的做法，注重采取多種鼓勵的學習方式，讓每位老師參與到教研活動之中。如在理論學習中，教研組事先將學習資料下發(fā)到每位老師手中，并提出假設干考慮問題，然后集體學習、交流、講座并在教研園地中展示老師學習心得，對有獨到見解的老師給予表揚和鼓勵，并通過有效的形式，如菜單式自主學習、五分鐘教研論壇、讀書交流會、骨干老師講座互動等形式培養(yǎng)老師從想說到敢說、到會說、能說，深化了教研氣氛。(2)活動內容、過程的創(chuàng)新：在改革傳統(tǒng)學習方法的同時，我們還非常注重校本教研活動內容與過程的創(chuàng)新，做到了四個結合，即：專家講授與現(xiàn)場指導相結合、自我學習與集體學習相結合、外出學習與園內互相觀摩研討相結合、學歷進修與教育理論相結合，重理論、重研討、重反思，從多種角度進步老師的理論程度，幫助老師掌握先進的教育理念。同時充分利用各種教育資，如每次外出學習的老師都有任務，需要填寫學習反應單，一邊學習一邊反思，并以小組商討共同匯報的形式在學習后回園向全體老師進展傳達、匯報最新的教育信息，另外我們還充分利用現(xiàn)代化的教育手段，加強與外界的信息溝通，如通過英特網(wǎng)查找信息、找資料、尋找研究的合作伙伴。(3)活動方式的創(chuàng)新：①以游戲為載體，促進老師快樂學習。②開展參與式培訓，促進老師主動學習③積極開展區(qū)內園際合作教研，拓寬校本教研培訓方式。三、多方位開展校本培訓活動，促進老師自我成長。1、立足實際，積極開展崗位培訓。幼兒園的崗位培訓每年有方案、每學期有重點;同時注重面向每一位老師，分層培訓，促進每一位老師的不斷進步;并針對不同的內容和主題派不同層次、不同年齡段、不同特長的老師參加外出培訓學習，不斷給老師們輸入新信息;重視老師的理論性學習和反思性學習，通過個案追蹤、教學微格研究、案例分析^p等形式把老師在教育理論中存在的困惑和問題以及表現(xiàn)出來的消極面作為研討的起點和切入點，組織老師研究幼兒動的學習過程，把握師生互動的內涵，引導老師去考慮一些問題，直接面對一些矛盾，不斷建構自己的新認識。2、教科研與師訓相結合?？蒲幸呖沙掷m(xù)性開展的路，必須讓每個老師進步獨立的、主體的科研才能。我們堅持“以自我探求為主、專家輔導為輔”的科研指導形式。通過指導者與老師之間、老師同伴之間的“聊”，提煉出有價值的課題;通過指導者與老師之間、老師同伴之間的“問”，提升了自我的研究程度;通過課題與課題新建構理念的互“借”，努力形成研究群體的堅強結實的合力。同時，我們也尋求到了這樣一條教科研軌道：從理論反思中繼承與開展，從繼承開展中開拓創(chuàng)新，從開拓創(chuàng)新中再理論反思，這樣的循環(huán)可保證我園的可持續(xù)性開展。3、建立雙向互動的帶教形式。從幼兒園的實際出發(fā)，轉變以往拜師學教重形式、輕實效的傾向，提出“一個明確、二個清楚、三個要求”。“一個明確”即帶教目的明確?！岸€清楚”即師徒職責清楚、獎懲清楚?！叭齻€要求”即要求定期簽訂帶教協(xié)議、制定方案，定期開展有實效的活動，完善過程記錄，注重反思和積累，寫好總結;要求在思想上，師傅要為徒弟做出典范，做到言傳身教;要求在業(yè)務上，師徒定期互相聽課，討論與保教業(yè)務有關的問題，并進展小結和匯報活動，以此來促進老師業(yè)務素質的真正進步。同時，認真分析^p每位老師的教育教學特點，制定不同的培養(yǎng)目的，有效地發(fā)揮和進步不同層次老師的潛能。4、進一步完善老師個人成長檔案。在老師個人搜集、整理、編輯的根底上，努力展現(xiàn)老師個人的特色，充分表達了老師的創(chuàng)造性和自主性，在全區(qū)起了一個較好的示范引領作用。并通過研討、交流進一步考慮了老師成長檔案的理論性和應用性。我們認為老師成長檔案不應該停留在簡單的資料疊加，而是應該通過檔案去促進老師專業(yè)化的開展，從而使檔案真正為老師所用。四、深化開展校本教研活動，以研促教。1、充分調動老師積極性，使老師主動參“研”。為了調動老師參與教研活動的積極性，我園領導堅持樹立正確的老師觀，尊重、理解并鼓勵每位老師，營造平等、民主的學習氣氛。在活動中，園領導始終以參與者的身份與老師共同研討，虛心聽取老師意見，及時鼓勵和肯定老師的創(chuàng)見，為老師提出建立性的建議和意見，指導老師開展研討，使老師在輕松的氣氛中積極主動地參與教研活動，增強了對“研”的興趣。2、立足老師實際，注重解決老師實際問題，努力以“研”促教。觀念的更新需要扎實地扎根于理論。我園把校本教研工作的立足點放在老師的教育教學理論上，注重結合本園實際及當前幼教改革動態(tài)與《綱要》精神，從老師教育、教學及一日保教生活中實際存在的問題入手，積極開展研討，尋找教育策略。3、以幼兒園探究性主題活動為打破口，以科研為契機，使老師勤于鉆“研”，擅長鉆“研”。隨著教育改革的深化，教育逐漸從“學習知識”向“學會學習”轉移，我們也把目光從研究教材轉向研究幼兒，我們積極尋找契機，與華東師范大學心理系吳慶麟教授聯(lián)絡，進展合作研究。同時作為區(qū)《綱要》試點園。我們結合《綱要》施行中的困惑，把幼兒園探究性主題活動作為施行的打破口，試圖縮短新《綱要》精神與老師現(xiàn)有觀念之間的落差，關注幼兒開展的全體性、全面性、差異性和可持續(xù)性，努力改革教育學的方式，促進幼兒主動、生動地學習。在課程構造上，探究和研究生成性和預成性的關系;在指導策略上，研究和探究順應與推動的關系;在組織形式上，研究和探究集體與小組、個別的關系，使老師在教育觀念轉化為教育行為方面有新的打破。五、幾年來的成績幾年來，我園積極承當區(qū)公開課任務，全園老師齊心協(xié)力，團結協(xié)作，認真準備，向區(qū)里開的課質量高，受到同行的好評，我們還認真參加區(qū)里組織的各項教研活動、各項競賽。每次研討踴躍，發(fā)言積極，屢次被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。曾兩次向區(qū)里展示校本教研活動，受到同行的好評，在江東區(qū)校本教研探究上起了很好的示范和引領作用!老師的教育教學業(yè)務才能進步快，近兩年有6人次在市、區(qū)教學根本功比賽、多媒體課件教學活動評比等活動中獲一、二等獎。新增市、區(qū)教壇新秀三名，如今幼兒園已經形成優(yōu)質師資梯隊，有市教壇中堅1名、市教壇新秀4名、區(qū)教壇新秀6名;區(qū)學科帶頭人2名、區(qū)骨干老師3名;并培養(yǎng)了5名園骨干老師。全園老師還能積極撰寫教科研論文，《愛的教育工程與運行》研究報告分別在省、市獲獎，整套活動目的、內容、評估方案等編輯成冊，并匯編了研究產生的教案、經歷論文。另外有4篇教學論文獲全國一等獎，3篇獲全國二等獎;有2篇全國報刊雜志上公開發(fā)表，2篇在省級刊物上發(fā)表，2篇案例在省級獲獎;有5篇在市級交流或獲獎;有三十余篇在區(qū)里獲獎、交流。我們堅信，老師素質的進步是提升全園教育質量的關鍵。只有高素質的老師才能培養(yǎng)出高素質的人才，而高素質的老師隊伍培養(yǎng)需要我們立足于幼兒園的校本教研，面對將來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足幼兒園實際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出一條有特色的校本教研新路!f132.更多工作方案延伸閱讀幼兒園業(yè)務園長工作方案一、以老師成長為本，繼續(xù)做好師徒結對工作，交融新老師和骨干老師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長的老師隊伍。1、新入職老師：新學期新聘老師4名，全部是有7年以上經歷的老師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學后可以順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新老師創(chuàng)立一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘老師的才能、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺。2、如今職老師：結合園部學年考核和個人的自評，對老師專業(yè)程度和班級管理情況進展評估、評比，對優(yōu)秀老師進展崗位工資調整，進步優(yōu)秀老師的待遇。管理人員要對骨干老師的短板局部進展評析，制定培訓學習方案;對優(yōu)勢局部也要進展總結匯總，形成經歷學習材料，大家取長補短。3、管理人員：做好總結，分析^p內外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)構造以及人員流動性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作方案。要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進展工作部署。要絕對防止老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克制針對性不強的缺點，減少量次，進步水準。二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教效勞。1、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒別離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒愛好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長理解班級常規(guī)、溝通形式、交流渠道、老師的專業(yè)才能和個性特點，建立家園溝通的根底。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能理解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)絡欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項才能的評估。新學期幼兒才能培養(yǎng)的重點方案，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童開展指南》，做好班級幼兒才能培養(yǎng)方案，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學方案和班級方案執(zhí)行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職老師和入職2年內的老師。四、做好環(huán)境創(chuàng)設，打造高雅的育人環(huán)境。1、暑假對操場進展了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進展全面改造，創(chuàng)立一個煥然一新的幼兒園。2、區(qū)域環(huán)境建立：各班要創(chuàng)立自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒才能為主，展示幼兒才藝為主。3、人文環(huán)境：重高品質溝通，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的目光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原那么，以孩子的長遠開展為根底，共同培育幼兒。五、繼續(xù)做好后勤效勞：控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。效勞好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互開工作。組織好年末親子運動會，在原來的根底上做些創(chuàng)新。六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上標準化。注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園開展態(tài)勢的分析^p。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區(qū)質幼兒園為目的，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質的學前教育學位。機關幼兒園業(yè)務園長工作方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。幼兒園的保教質量關系著幼兒的開展，關系著幼兒園的開展。為孩子提供優(yōu)質的保教效勞，培養(yǎng)幼兒全面開展是幼兒教育的根本任務。我園歷來重視保教質量，在過去的工作中得到了社會的認可，社會聲譽越來越好。本學期，我們將在上級主管部門的領導下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質量更進一步進步，積極爭創(chuàng)南陽市示范幼兒園。一、幼兒園保教現(xiàn)狀分析^p：我園老師隊伍整體素質比擬好，年輕老師居多。大多數(shù)老師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經歷,根本具備了幼教工作的理論及經歷。但是。隨著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢的開展,新的幼教理念、教學方法還沒有充分浸透到一日活動中去。幼兒各領域的開展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質量越來越高。二、保教工作：1、保育工作：(1)加強對保育工作的檢查、催促，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班指導，定期召開員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反應工作情況，指出存在問題，總結經歷，提出更高要求，不斷進步保育員的業(yè)務素質。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。2、教育教學：(1)進一步學習領會《規(guī)程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《南京市示范性實驗幼兒園評定標估細那么》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。積極探究合適本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷進步。(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動方案，不斷進步觀察、分析^p、反思幼兒一日活動的才能。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、才能、知識、技能等方面的開展。(3)通過下班看活動理解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的開展：①通過國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進展思想品德教育。②創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達才能的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。③鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，進步美術表現(xiàn)才能。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。⑥保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、保護動植物的良好品質。⑧加強對區(qū)域活動的探究，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。⑨豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。⒁節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。(5)保教人員要關注幼兒不同的開展特點和潛質，關注幼兒不同的開展需要和才能傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去保護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心安康，富有個性的開展。3、衛(wèi)生保?。?1)把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。(3)做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。(4)定期為老師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒安康成長。1、保育工作：(1)加強對保育工作的檢查、催促，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反應工作情況，指出存在問題，總結經歷，提出更高要求，不斷進步保育員的業(yè)務素質。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。2、教育教學：(1)進一步學習領會《規(guī)程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《南京市示范性實驗幼兒園評定標估細那么》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。積極探究合適本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷進步。(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動方案，不斷進步觀察、分析^p、反思幼兒一日活動的才能。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、才能、知識、技能等方面的開展。(3)通過下班看活動理解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的開展：①通過國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進展思想品德教育。②創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達才能的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。③鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，進步美術表現(xiàn)才能。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。⑥保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、保護動植物的良好品質。⑧加強對區(qū)域活動的探究，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。⑨豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。⒁節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。(5)保教人員要關注幼兒不同的開展特點和潛質，關注幼兒不同的開展需要和才能傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去保護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心安康，富有個性的開展。3、衛(wèi)生保健：(1)把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。(3)做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。(4)定期為老師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒安康成長。(6)積極的鼓勵保健老師、炊事員參加“食譜烹飪”培訓、“兒童美食”大賽。(三)、培訓工作：1、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術系列培訓，組織老師參加區(qū)進修學校舉辦的專題研培活動，不斷獲取幼教新信息，并在理論中不斷探究科學管理的方式方法，進步管理程度。2、組織老師進展每周一次的業(yè)務學習，在學期初，我們與老師共同查找相關的業(yè)務學習資料，列出菜單，讓局部老師認領并請他們做好充分的準備，請老師來主持幾次業(yè)務學習論壇，分析^p文章的精華，談體會與啟示，提出相關問題考慮，在集體討論、質疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷進步老師的業(yè)務素質、教研才能。3、各教研組、年級組進展小組學習，多形式、多渠道地聯(lián)絡實際進展研討，學思結合，使理念逐步轉化為老師的教育行為，改善老師“教”與幼兒“學”的方式。4、進一步關注老師的個性，充分尊重老師的人格，營造民主平等氣氛，盡可能多給老師提供參與的空間。繼續(xù)鼓勵老師苦練技能技巧根本功，培養(yǎng)"全面加特長"的老師。5、繼續(xù)鼓勵支持老師參加大專、本科的學習和進修。(四)、教研工作：1、加大教研力度。認真組織老師制定符合幼兒年齡特點的保教方案，選擇符合目的、幼兒感興趣的、來于幼兒的生活的教育內容，共同討論利于促進每一個幼兒在原有程度上開展的教育教學方式方法。2、園____期組織觀摩研討活動，共同討論根據(jù)本園的實際情況合理的運用整合教材。反應研討情況，擬定下一階段的研討方法。3、今年教研重點是做好我園市級立項課題的結題工作，爭取出成果。進步老師教研才能，促保教質量進步。4、繼續(xù)完善園本化課程的整體方案，施行園本教育教學質量評估體系。(五)、家長工作：1、每學期召開2次"家委會"，共同商討幼兒園大事、要事，反應家長對幼兒園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)絡，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)絡工作，促進幼兒園工作的進一步開展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)視、促進作用。2、進步家長育兒知識，溝通家園聯(lián)絡，到達家園同步教育，促進幼兒全面的開展。(1)每學期召開家長會，讓家長理解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目的要求，到達家園教育的一致。(2)舉行專題講座活動。通過聽專題講座，進步家長科學育兒知識。(3)每學期組織一次"半日家長開放日"活動，通過老師介紹活動、家長看活動，使家長進一步理解幼兒教育，進步教育幼兒的才能。3、搞好家園聯(lián)絡，促幼兒園工作全面開展。(1)一年全面家訪不少于一次，幼兒2天沒入園，老師要打家訪，必要時應登門家訪。{2}每月發(fā)幼兒家園聯(lián)絡手冊。(3)節(jié)日舉行家園同樂親子活動，進一步親密家園聯(lián)絡。幼兒園業(yè)務園長工作方案范文一、指導思想2023年學年，我園以十八大精神為指導，認真貫徹《國務院關于當前開展學前教育的假設干意見》，堅持以人為本的科學開展觀，以管理促標準，以質量促進步，以創(chuàng)新促開展，努力施行素質教育，促進幼兒開展，推進幼兒園的內涵開展，進步保教質量和辦園程度，真正使每一位師幼均安康、快樂地成長。二、主要工作1.文化建立。以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監(jiān)視、指導為策略，標準老師行為，提升老師一日活動質量，創(chuàng)始幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)立新場面。2.制度落實。堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思廣益，汲取教工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝著標準化，科學化的軌跡遠行。3.教育現(xiàn)代化幼兒園建立。以創(chuàng)立為抓手，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”，組織全體老師認真學習標準，理解貫徹標準，對照標準查漏補缺，根據(jù)現(xiàn)狀在隊伍建立上，進步老師執(zhí)行課程及教育科研的才能和程度，實現(xiàn)教育信息化;在辦園條件上爭取資，實現(xiàn)裝備現(xiàn)代化;平安衛(wèi)生上做細做嚴，排查和消除平安隱患，各項制度落實到位，在保教程度上注重幼兒習慣、興趣、才能的培養(yǎng)，在臺帳資料上注重日常積累，真正把創(chuàng)立的過程變成學習進步、標準辦園的過程。三、詳細措施(一)扎實常規(guī)工作，進步園務管理質量1.強化內部管理，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與施行，結合上學期的執(zhí)行情況，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細那么，明確責任，實在發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責任到人。2.按照考核標準，加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，詳細地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時反應意見，促使每項工作都能及時、高質量地完成。繼續(xù)做好老師每月績效考核工作。3.進一步加強學園的環(huán)境建立和管理，開展環(huán)境創(chuàng)設活動，引導幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。4.倡導以人為本，剛柔并重的管理方式，以開放而彈性的管理、靈敏而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力。5.利用暑假對教學樓進展整體裝修，保障新學期的各項效勞設施的正常使用，如美術室、圖書室、科學發(fā)現(xiàn)室、多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動室、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂?shù)姆鬯?、電線和燈具的更換、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改、校園網(wǎng)全覆蓋等。6.繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學園網(wǎng)站，進展交流與資共享，及時更新內容，不斷進步網(wǎng)站信息的質量，進步幼兒園的社會聲譽。7.繼續(xù)以共同體結對為牽引，加強輻射力度，深化開展師徒結對活動，園園結對，按需幫扶，以點帶面，做到資共享。不斷進步老師業(yè)務才能和幼兒園的辦園程度。(二)優(yōu)化師資隊伍，全面提升三支隊伍的綜合素質1.抓實培訓，打造高素質老師一是深化貫徹《中小學老師職業(yè)道德標準》，強化師德培訓，通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動，強化老師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為標準教育，特別要關注老師的教育行為，組織開展老師心理安康教育活動，進步老師的心理調適才能和心理安康程度。二是優(yōu)化老師培訓形式，以老師專業(yè)開展為本，探究培訓形式，以業(yè)務園長為引領，充分發(fā)揮園內教研組的主導作用，建立園本培訓體系，進步培訓的廣度與深度。讓老師學的更多、學的更活、學的更實，素質進步更快。2.示范引領，打造骨干老師隊伍堅持以價值引領、文化熏陶和制度建立為抓手，堅決中層干部樂于奉獻，追求卓越的價值追求，提升中層干部的領導力、學習力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。繼續(xù)通過選送骨干老師外出培訓，外出參觀學習，進步干____伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化程度，另一方面組織骨干老師進展活動展示、經歷傳授、講座交流等活動，發(fā)揮骨干老師的示范引領作用。3.加強管理，進步后勤隊伍素質定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習，并根據(jù)教育教學需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業(yè)學習，樹立崗位意識、效勞意識、責任意識，保育員要學習如何協(xié)助班主任做好教育教學工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細致到位，操作標準，逐漸從雜務型向專業(yè)型過渡。食堂人員要進一步進步思想認識，重視食品衛(wèi)生平安，嚴把食品進口關，加強伙食管理，標準操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質量。(三)強化教育管理，努力提升保教質量1.依法執(zhí)教，強化常規(guī)管理根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求，遵循幼兒身心開展規(guī)律和教育規(guī)律，強化園內教育常規(guī)管理。全體老師要堅持保教并重，堅持以幼兒開展為本，以游戲為根本組織形式，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性、游戲性、興趣性，滿足幼兒感知、體驗、探究需求，保護和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。嚴禁違犯幼兒成長規(guī)律的讀寫教學行為，杜絕“小學化”傾向，促進幼兒安康、快樂成長。2.以人為本，深化教學研究一是進一步深化教科研一體化的工作策略，以研促教、以研促改，通過開展形式多樣、內容豐富的教研活動，關注課堂教學細節(jié)，重視常態(tài)課的研究，進步課堂教學質量。二是進一步重視園本教研，探究轉變教研方式，研究提升教育教學質量的新方法、新途徑，園本教研要強化教育理論的反思，強化問題研究、理論研究、案例研究，進步老師施行教育教學的實用性。三是進一步推進學園特色品牌建立，加強特色研究，重視特色活動的組織，加大特色品牌的宣傳與展示，提升辦園聲譽。四是根據(jù)不同老師的特點，有的放矢的開展不同層次的研討活動，組織好課評比、技能比賽，特別是要為老老師搭建學習展示的平臺，激發(fā)她們的工作熱情。3.科研引領，抓實課題研究全體老師要進一步樹立科研興教的理念，樹立科研效勞幼兒園開展，效勞老師開展的意識，做好省級課題“幼兒早期閱讀習慣培養(yǎng)的理論研究”，研究中期階段的工作，注重課題研究的過程。4.建好用好幼兒園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能，積極探究信息技術環(huán)境下的園本培訓、園本教研，拓展交流的平臺與空間，促進老師科研素養(yǎng)的提升。及時總結推廣研究經歷，追求科研成果的靈動表達。(四)施行多措并舉，確保幼兒園和諧開展1.群團管理要有新方法針對幼兒老師這一特殊群體，我們要重視園內工、團的管理，發(fā)揮其相應的作用，關心教工的工作及生活、反應教工需要，組織相關活動。要結合“老師節(jié)”針對女性群體，關注女性身心安康，弘揚家庭美德，培養(yǎng)巾幗不讓須眉的精神。2.家長工作要有新舉措在家長工作的方法上、實效上多探究，一是加大家園共育宣傳。放大教育資，通過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒，幫助家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動。如家長咨詢日、來園觀摩活動，親子共參與活動等。三是增進家園交流的廣度。通過多途徑、多形式的家園溝通，征得家長對老師工作的理解，從而進步滿意度。四是做好早教工作，加強社區(qū)效勞，開展社區(qū)親子開放活動，逐步形成了幼兒園、社區(qū)、家庭教育三位一體的合力，潛移默化了優(yōu)生優(yōu)育、優(yōu)教的素質教育大環(huán)境。3.平安管理要有新打破首先是加強對幼兒的平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。特別要重視幼兒一日活動中的看護，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責任事故的發(fā)生，確保幼兒人身平安。后勤部門要強化隱患排查，狠抓措施落實，特別是對園內的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改。要非常重視門衛(wèi)管理，嚴把門衛(wèi)進口關，嚴格執(zhí)行刷卡接送制，討論有效標準的家長接送制度。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時，要嚴把食品平安關，要加大對體弱兒的管理，特別是對有特異體質的幼兒要重點觀察，要加強對春季流行性疾病的預防，嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延，不斷進步保育工作程度。4.以創(chuàng)立為抓手，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”。組織全體教職工認真學習標準，理解貫徹標準，對照標準查漏補缺，通過展板、墻壁、發(fā)放宣傳資料等形式，積極向教職工、家長宣傳，創(chuàng)立要求，認真做好組織、發(fā)動和創(chuàng)立準備工作，在思想上高度重視，在組織上狠抓落實，在行動上扎實推進。幼兒園園長工作方案2023一、指導思想以*理論和“xxxx”重要思想為指導，以科學開展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為根據(jù)，以師資隊伍建立與內涵建立為重點，緊緊圍繞學校中心工作，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，進步保教質量，團結帶著全體教職工，立足幼兒園可持續(xù)開展，建立和諧平安校園，爭創(chuàng)省示范幼兒園。二、工作重點；1.科學管理，創(chuàng)品牌2.科研興園，高質量3.園本培訓，促成長4.平安衛(wèi)生，有保障5.營養(yǎng)平衡，保安康6.家園共育，同開展7.加大投資，上臺階三、詳細措施；1.科學管理，創(chuàng)品牌進步老師思想政治覺悟和職業(yè)道德程度，是做好各項工作的關鍵。本學期利用每周一例會時間，帶著老師學習《教育法》、《老師法》、《老師職業(yè)道德準那么》等法規(guī)文件，進步老師的思想覺悟和政治素質，標準老師教育行為，增強工作事業(yè)心、責任感和效勞意識。重視師德教育，幼兒園工作保教并重，這就要求幼兒老師富有愛心、耐心和細心。六月份我園將組織青年老師進展《中小學老師職業(yè)道德行為標準》的培訓與考核，成績與年終評優(yōu)掛鉤，鼓勵老師自覺塑造良好的老師形象。嚴格執(zhí)行各項管理制度，明確責任，做到有章可循，有法可依，責任到人，層層落實。造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的老師隊伍，創(chuàng)“幼兒喜歡、家長滿意、社會贊譽”的品質優(yōu)良的園所。2.科研興園，高質量〔1〕結合我園教育教學工作方案，開展扎實有效的教研活動。組織老師認真研討新教材，解讀分析^p教材，合理運用新教材。定期開展主題教育活動教學研討，設計符合幼兒開展的活動方案，使每位幼兒在原有根底上得到進步。認真開展扎實有效的教研活動，園教研組每月活動一次，年級教研組每周一次?！?〕關注保教常規(guī)工作中的細節(jié)教育，在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、才能、知識、技能等方面的開展。加強區(qū)域活動的探究，有目的、有方案的開展區(qū)域活動，進步老師游戲指導程度，充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育作用。開展晨練、戶外鍛煉，豐富戶外體育活動器械，促進幼兒動作的協(xié)調開展。〔3〕開展豐富多彩的主題教育活動和節(jié)日教育活動。例如：三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，通過節(jié)日教育活動，豐富幼兒知識，并使每位幼兒的才藝得以展示?！?〕通過舉辦家長開放日、召開家長會和家長助教活動，充分利用家長中的教育資，讓家長走進幼兒園、走進課堂，參與幼兒園教育教學活動，理解幼兒的學習生活，一起感受孩子們的快樂，促進幼兒身心安康開展。3.園本培訓，促成長為全面進步老師運用現(xiàn)代教育信息技術才能，本學期進展青年老師微機培訓，使老師逐步掌握電教知識技能，并能操作和運用現(xiàn)代化技術進展課堂教學。積極為老師創(chuàng)造外出學習和觀摩的時機，開闊老師視野，學習理解幼兒教育新理念。4.平安衛(wèi)生，有保障〔1〕強化平安責任重于泰山、平安人人有責的意識，增強老師一日活動各環(huán)節(jié)的平安意識，落實平安檢查措施，確保幼兒在園平安。平安小組成員一日一次平安大檢查，各班每天進展日排查，每月一大查，并按時上報平安檢查報告和平安排查記錄，對發(fā)現(xiàn)的平安隱患及時匯報，及時維修和排除，杜絕一切平安隱患。定期對幼兒進展平安教育，開展平安教育周活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，進步幼兒保護才能和防范意識。五月份聘請有關家長進展消防知識講座，開展模擬逃生演習活動。〔2〕根據(jù)上級主管部門的統(tǒng)一部署和要求，加強全園的衛(wèi)生檢查工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度。對一日生活的各個環(huán)節(jié)層層把關，以預防為主，杜絕春季傳染病的發(fā)生。做好晨午檢、服藥工作，對班級衛(wèi)生、保潔衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、消毒工作按每日、每周、每月進展量化檢查記錄，確保衛(wèi)生保健工作落實到位，每次檢查成績，將納入班級評優(yōu)條件。5.家園共育，同開展積極開展豐富多彩的家園互動活動，各班建立家園溝通記錄本，開展各種形式的家訪、訪問、個別交流、家教專欄、網(wǎng)絡、家長會、家長開放日、家長助教等活動。各班每兩周更新家長園地，每月認真填寫家園聯(lián)絡手冊，及時反應幼兒信息，實現(xiàn)家園共育，進步家園教育的質量。四、詳細工作安排：三月份：1.寒假幼兒安康回訪調查2.學習傳達上級精神，傳達園務工作方案3.各班級、年級教研組制定學期方案4.穩(wěn)定幼兒情緒，進展常規(guī)教育5.慶“三八”主題教育四月份：1.開展“美麗的春天”主題活動2.園本培訓〔一〕3.開展教學優(yōu)化月活動五月份：1.節(jié)日教育〔“五一”勞動節(jié)、母親節(jié)〕2.園本培訓〔二〕3.平安教育周六月份：1.六一活動2.《老師職業(yè)道德行為標準》考核3.教研活動〔幼小銜接研究〕4.幼兒安康查體5.大班幼兒畢業(yè)典禮七月份：1.暑假平安教育2.資料歸檔，各類工作期末總結2023幼兒園園長工作方案悠閑的暑期生活已經完畢了,新的一個學期在緊張而又有序的氣氛中開場了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深化貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面開展的需要,尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心安康成長,促進體智德美全面開展。一、班況分析^p本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動手操作才能得到較大的開展。認真標準幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能,喜歡幫助別人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有根底上都得到開展。二、保教工作:以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作方案,扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質,做好品德教育工作,開展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧開展。1、保育工作催促生活老師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理才能的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神相貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒可以安康茁壯成長。2、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和開展目的結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每周教學方案,有方案有目的地組織施行,開展豐富多彩的教育教學活動,本學期在各班都開設了英語教學,讓幼兒得到全面開展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進展語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展。進展賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進展適當?shù)谋頁P,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時機,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進展訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒,理解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀才能、進步幼兒的講述才能。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學慣用完好的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的才能,利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒英勇大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。結合節(jié)日開展好各個慶賀主題活動。本學期的節(jié)日很多:老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。三、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作,如晨間平安檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃?、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。進步自己的責任心,細心排除一切不平安因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。四、班級管理1、每月定期召開班務會,總結上個月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的方法。布置好本月的工作內容。2、認真制訂好月、周教學方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。3、認真催促填寫幼兒考勤登記表。4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物喪失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作做好家長工作,進步家園共育育的效果。1、根據(jù)班級詳細情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時理解幼兒在園情況。2、認真填寫家園聯(lián)絡冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。4、通過家訪、電訪和____等形式與家長保持親密聯(lián)絡,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質效勞。盡量讓家長感到滿意、放心,以獲得家長對各班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動,歡送家長參加開放日活動。尋找適宜時機請家長走進課堂,通過各種途徑到達家園教育同步?？傊?我園老師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取獲得更好成績!2023年秋幼兒園園長工作方案一、指導思想堅持“用愛養(yǎng)育，用心教育”的辦園理念，加強理論學習，樹立新的教育理念，進步老師素質，對幼兒園進展科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、標準化，努力進步教育教學質量。使我園各項工作不斷上新程度，求再開展。二、園況分析^p教職工：本園新參加老師2名，保育員1名。全園共有園長1名，老師5名，其中4名都有工作經歷，1名為新轉崗老師。保育員3名，其中2名有工作經歷，一名為新增人員，無經歷。炊事員1名。幼兒：根據(jù)縣教育局東教基【xx】13號《關于進一步標準中小學幼兒園辦學行為的意見》文件精神，我園小班人數(shù)超過30人，故分成2個班級。根據(jù)年齡及幼兒才能分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。三、主要工作任務和內容：〔一〕培訓工作：1、組織老師走出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息，并在理論中不斷探究科學管理的方式方法，進步管理程度。2、組織老師業(yè)務學習，通過學習幼教理論知識，探究保教問題，不斷進步老師的業(yè)務素質、教研才能。3、鼓勵老師苦練技能技巧根本功，培養(yǎng)"全面加特長"的老師。(二)保教工作：1、保育工作：(1)加強對保育工作的檢查、催促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反應工作情況，指出存在問題，總結經歷，提出更高要求，不斷進步保育員的業(yè)務素質。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習、行為習慣。2、教育教學：(1)進一步學習領會《3~6歲兒童開展指南》精神，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。老師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探究合適本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷進步。(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定實在可行的一日活動常規(guī)，不斷進步觀察、分析^p、反思幼兒一日活動的才能。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、才能、知識、技能等方面的開展。根據(jù)幼兒的個體差異做出到“不同幼兒不同對待”的教育方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動手操作才能得到較大開展。(3)通過聽課理解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動標準進展。(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的開展①創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達才能的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。②鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，進步美術表現(xiàn)才能。③培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進展富有個性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，開展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)才能。④培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探究的過程和結果。⑤保教人員要重視對自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、保護動植物的良好品質。⑥創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣。⑦豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。⑧加強對區(qū)域活動的組織指導。⑨加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的才能。⑩各段開展內容豐富的幼兒競賽活動。⑾節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。(5)保教人員要關注幼兒不同的開展特點和潛質，關注幼兒不同的開展需要和才能傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去保護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心安康，富有個性的開展。3、衛(wèi)生保?。?1)把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。(3)做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，班級家園欄定期張貼衛(wèi)生常識，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長。(三)教育科研工作目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深化研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的作用，把改良教法和指導學法結合起來進展研究。第二、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改良教學構造，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，貫徹教為主導、學為主體的原那么，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學形式。第三、加大教研力度。認真組織老師制定符合本段幼兒的月保教目的，選擇符合目的、幼兒感興趣的、來于幼兒的生活的教育內容，共同討論利于促進每一個幼兒在原有程度上開展的教育教學方式方法。第四、老師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到老師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同討論、反應課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。第五、本學年園教研重點將是:繪畫、音樂教育、語言教育，各段要針對教研重點組織老師人人參與的教育教學推優(yōu)觀摩活動，通過聽課、評課，進步老師教研才能，促保教質量進步。第六、老師要根據(jù)目的，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學活動方案。(四)家長工作：1、每學期至少召開1次“家長會”，共同商討幼兒園大事、要事，反應家長對園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)絡，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)絡工作，促進幼兒園工作的進一步開展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)視、促進作用。2、進步家長育兒知識，溝通家園聯(lián)絡，到達家園同步教育，促進幼兒全面的開展。(1)與家長交流理解幼兒在家情況，也讓家長理解學園、班級情況及對幼兒的教育目的要求，到達家園教育的一致。(2)每學期組織一次"半日家長開放日"活動，通過聽課、評課讓家長進一步理解幼兒教育，進步教育幼兒的才能。3、搞好家園聯(lián)絡，促家園工作全面開展。(1)經常家訪，幼兒2天沒入園，班主任老師要打家訪，必要時應登門家訪。(2)每月設立一次園長、班主任接待日，讓家長來園理解幼兒情況。(3)節(jié)日舉行“家園同”活動等，進一步親密家園聯(lián)絡。各月工作安排8月份：23~27日全體老師加班園內大掃除，做好班級布置，迎接幼兒來園。28~31日新生報名9月1日老生報名，根據(jù)班級人數(shù)分班，對老師及保育員進展培訓。9月份：1、全園開展平安、常規(guī)教育。召開家長會。2、確定早操內容，訓練幼兒早操。3、結合老師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。4、組織老師培訓。10月份：1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題活動。2、開展全園老師公開課聽課評課教育教研活動。3、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動，抓緊班級繪畫、音樂、語言教育活動的開展。4、組織老師業(yè)務學習。11月份：1、安排親子運動會，增強幼兒體質，親密家園聯(lián)絡。2、催促組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，開展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)才能。12月份：1、加強冬季平安教育。2、開展幼兒講故事或詩歌朗讀比賽，進步幼兒語言表達才能。3、完善本班各項活動。xx年1月份：1、結合元旦開展“迎新年”大型親子活動.2、展示本班特色成果。3、召開期末家長會。4、老師業(yè)務檢查評價。2023年幼兒園園長工作方案以下是工作為大家整理的2023年幼兒園園長工作方案文章，！一、指導思想認真學習深化貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學期的工作重點,加強理論學習,樹立新的教育理念,進步老師素質,對幼兒園進展科學的管理,使幼兒園各項工作走上制度化、標準化,實行四定工作法,加大幼教改革力度,努力進步教育教學質量。使我園各項工作不斷上新程度,求再開展,創(chuàng)實成果。二、主要工作及措施(一)德育工作1、飛速開展的幼教形勢使我們清醒地認識到,在改革大潮的沖擊下,幼兒園產生了嚴重的危機感和緊迫感,要想在劇烈的競爭中處于不敗之地,必須更新老師觀念,本著“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的宗旨,加強師德隊伍建立,開展愛崗敬業(yè)教育,進步效勞意識,時時刻刻以身作那么,為人師表,教書育人,按照“三個代表”的思想要求,加強理論學習,健全學習制度,實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一檢查。2、加強養(yǎng)成性的根底文明紀律教育,形成良好的行為習慣。在開學的第一周,我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點,根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和平安常規(guī)教育,起到了較好的教育效果。3、努力挖掘各領域的德育因素,寓教育于各領域教學之中,潛移默化地開展德育工作。4、以重大節(jié)日和集體活動為契機,開展相關的活動,以加強對幼兒的思想教育。(二)教學工作本學期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動為核心,全面貫徹新綱要精神,建立一支業(yè)務素質精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的老師隊伍,施行素質教育,實在抓好教學工作,進步幼兒老師的整體業(yè)務素質和教學程度。1、加強理論學習,進步業(yè)務素質。為適應教育新形勢的需要,要求全體老師要進一步轉變觀念,加強理論學習,進一步進步自身的業(yè)務素質,以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容,采取集中與分散相結合的學習方式,規(guī)定學習時間,認真做好學習筆記,寫好心得體會并納入量化。2、進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學研究活動。先說課(說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書),后講課、再評課,使老師取長補短,彼此借鑒,互相學習,共同進步。同時,通過此項活動擅長發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干老師、學科帶頭人,發(fā)揮他們的示范作用,實現(xiàn)“典型引路、以點帶面、整體推進”,抓好“名師工程”建立,實在進步我園幼兒老師的課堂教學程度。3、采取走出去、請進、,園內業(yè)務練兵等方式盡快進步我園老師的業(yè)務程度。組織老師到省十佳幼兒園參觀學習,業(yè)務骨干赴外地進修學習,取人之長、補己之短。通過各種方式促進我園老師整體業(yè)務程度的進步。(三)教育科研工作目前,幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題,要解決這些問題,必須走科研興教之路。第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題,深化研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組和學科帶頭人的作用,把改良教法和指導學法結合起來進展研究。第二、瞄準當前教學的熱點問題,開展專題研究,改良教學構造,優(yōu)化教學過程,改革教學方法,克制課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象,貫徹教為主導、學為主體的原那么,突出幼兒的主體地位,激發(fā)的學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,教給幼兒學習的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學形式。第三、改革教學手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學技術和手段的優(yōu)勢,開展電化教學,進步教學效率。第四、鼓勵老師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作,創(chuàng)始教研工作的新場面。(四)加強幼兒園的管理,為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準備。面對競爭劇烈的幼教形勢,幼兒園必須主動出擊,把改革引向深化,培育優(yōu)勝劣汰機制,啟動內部競爭活力,施行目的管理,對全園所有班級實行優(yōu)化組合,幼兒老師全部競爭上崗,深化探究工作標準化。我們把工作標準化的公式稱之為“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一立項,比方班級從早七點半到晚七點半下班,一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。二定人員。在定任務的根底上,確定每項任務完成的詳細負責人和任務完成人,使全園各個崗位的工作都做到責任到人,任務到人,一日工作清楚明了。三定時間。我們在確定任務是人員的根底上,明確每項任務完成的詳細時間,不拖、不等。四定標準。這是標準化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的根底上,詳細制訂完成每項詳細任務的要求是質量標準,有要求老師遵循的,也有要求孩子們做到的。施行工作標準化,有利于克制工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象,杜絕了推諉扯皮,便于檢查評比,從而確保了工作質量和工作效率。在加強內部管理的同時,學校將加大對幼兒園的建立投入,在外部環(huán)境、內部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示范幼兒園的間隔,為爭創(chuàng)省級實驗、示范幼兒園做好充分的準備,創(chuàng)始我校幼兒園工作的新場面。2023年秋季幼兒園園長工作方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導思想以十八大十八屆三中全會精神統(tǒng)領各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與開展指南》為指針，按照教委辦的工作精神，團結與帶著全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)開展，聚焦幼兒園特色開展，致力追求內涵開展。圍繞“標準管理，突出特色，促進平衡”中心工作突出重點、狠抓標準、推動開展、力求創(chuàng)新，以保教結合為原那么，以貫徹平安工作為主線，以師資隊伍建立與內涵建立為重點，以促進幼兒開展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色開展，真正使每一位幼兒安康、快樂地成長。二、工作思路xx年度幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學習與開展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“開展孩子、效勞家長，成就老師”為教育理念，圍繞平安工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、老師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建立，標準管理，突出特色，促進平衡，優(yōu)質效勞。努力“營造一個家的氣氛,讓每一個孩子安康快樂地成長”。三、主要工作目的〔一〕標準管理。增強教職員工對幼兒園開展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進展人性化管理?！捕硰娀犖?。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培養(yǎng),全體老師參與評價課程理論，加強教研。加強保育員業(yè)務培訓。〔三〕突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為標準上下功夫，使人人均能教學上有所打破?！菜摹硟?yōu)質效勞。進一步樹立效勞思想，落實平安責任與措施?！参濉臣覉@共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。四、主要工作及措施1、標準管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效施行。2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱辛奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氣氛，以人為本的育人氣氛，安康和諧的人際氣氛，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。3、營造良好的人文環(huán)境?！?〕強化隊伍。加強骨干老師隊伍與新老師、的管理與培養(yǎng)。進步老師教學才能、科研才能、根本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術才能。〔2〕園本培訓方案，進展每月一次的老師教學才能的培訓?！?〕加強教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。老師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。〔4〕加強師資隊伍根本功的培訓?！?〕加強老師對教育案例、教育教學的反思才能，進步她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展互相觀摩活動。利用業(yè)余時間，擴大老師的視野，抓住一切學習的時機給自己充電，學習別人的長處，逐步進步自己的教育教學程度。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。〔6〕老師一周一例會制度。4．組織各類人員外出參加業(yè)務培訓突出特色，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化老師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質的效勞態(tài)度、全新的工作理念，多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務。五、保教工作1、加強園內教育教學常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目的研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進展每周一次的流動紅旗的評比。2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷探究與研發(fā)具有本園特色的課程。探究德育如何交融課改背景下教育課程的新形式；針對老師在特色教學理論中的問題，邀請專家來園進展指導、引領，不斷提升老師教育程度。3、開展扎實有效的教研活動。組織老師認真研討新教材，解讀分析^p教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒開展的活動方案，使每位幼兒在原有根底上得到進步。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目的、隨時有教育”。4、在老師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷進步幼兒園保教質量。5、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。六、后勤工作1、更新觀念，增強效勞意識。調動全體后勤人員的積極性，結實樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長效勞。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)絡手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中老師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。2、抓好幼兒保健管理。〔1〕保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑理解聽取家長、老師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食?！?〕加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、催促?！?〕繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核方法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和營養(yǎng)流失關。附、月份安排七、八月份：1．對幼兒園平安、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進展檢查、整改、落實。2．各崗人員參加上崗前體檢。3．做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設、平安工作檢查。4．搞好招生、編班、收費等開學準備工作。九月份：1．制定學園方案及各部門條線方案、各種考核、評價方案。2．做好新生接待工作，開好家長會，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。3．各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查。4．建立在園幼兒電子學籍檔案。5．幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。6．各班與家長簽定“寶寶幼兒園2023秋季家長平安責任書”。7．17個“推普周”活動〔大段“制作宣傳旗”、中段“開心過暑假”、小段“學說禮貌用語”〕。8．開展平安逃生演練活動。9.檢查環(huán)境創(chuàng)設活動10、迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。11、早操比賽十月份：1．各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進展愛國教育。2．加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育。3．根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展幼兒秋游活動4．抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng)。5．年段活動：大段—幼兒講故事比賽、中段—重陽節(jié)主題活動、小段自理才能比賽6．召開家委會。7、組織幼兒進展體檢。8、常規(guī)比賽十一月份：1．“秋天真美麗”主題活動。2．結合“119”組織幼兒進展逃生演練活動。3．班級常規(guī)觀摩。4．做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。5．分年級向家長開放半日活動——舉行小、中、大班親子制作“超輕粘土創(chuàng)作比賽”。6、老師制作戶外活動器械評比十二月份：1．開展第四屆親子運動會2、組織幼兒進展衛(wèi)生保健。3．家長問卷調查，匯總調查情況。4．各段活動—歌表演一月份：1.課題資料的搜集、小結。2.搞好幼兒開展評價及各項評價工作。3.搜集筆記，各類人員、各組小結工作。4．各部門做好期未總結、量化、評比工作。5．做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。6．安排好假期值班工作。幼兒園2023年秋季園長工作方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導思想以黨的十八大精神為指針，以《幼兒園指導綱要》為根據(jù)，認真貫徹《3-6歲兒童學習與開展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神，團結與帶著全園教職員工，立足本園實際和特點，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點、平安為先、狠抓標準、保教合一、內涵開展。以“幼兒開展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒安康快樂地成長。二、工作重點認真貫徹《綱要》精神，以平安第一為主線，標準各項管理，完善制度，進步保教質量，探究辦園特色，增強效勞意識，營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風。三、主要工作目的〔一〕樹立正確理念，增強效勞意識〔二〕完善各項制度，工作落實到位〔三〕加大研訓力度，促進專業(yè)成長〔四〕扎實后勤管理，注重標準操作〔五〕進步教學質量，平衡幼兒開展〔六〕做好家長工作，增進家園互動三、詳細施行措施〔一〕強化行風建立，增強職業(yè)道德以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目的，以“幼兒開展為本”教育理念，實在進步老師工作熱情，增強老師效勞意識，嚴守師德標準。1.加強宣傳和政治學習，利用老師先進事跡和身邊好的典范來感染老師，激發(fā)老師為人師表，做一個領導、家長、孩子滿意的老師。2.實在進步老師職業(yè)道德標準。堅持把師德建立放在老師隊伍建立的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學老師職業(yè)道德標準》，加強老師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中，把老師職業(yè)道德作為