走進作文世界

走近作文世界蝸牛沒有獵豹的速度，沒有駿馬的矯健，卻以緩慢的速度告訴世人——什么是堅持。因為堅持，它最終爬上了葡萄架，摘取到了勝利的果實。堅持讓蝸牛擁有了許多美好的品質，我們是不是也應該學會堅持呢？堅持，固然是好的，但它并不意味著盲目地一路沖到最后。堅持也分正確和錯誤。堅持正確的事會讓我們一步步走向成功，堅持錯誤的事則會讓我們釀成大錯。堅持的意義第一次理解堅持的真正含義是在一堂數(shù)學課上。老師布置了一道數(shù)學題，一看題目，不禁暗喜：嘿，好像在哪兒做過！然而我翻遍了所有的資料書也沒能找到，只好憑著記憶把它做了出來。剛做完，小C就過來問我這道題，我按照記憶中的想法一絲不茍地給他講解了。他不斷地點頭，連連夸我不愧為好成績。我理所當然地一“哼”，有些得意地笑著，背挺得直直的。一向粗心大意的同桌在這時湊了過來，提出了與我截然不同的看法。哼，你一個差生，憑什么對我提出質疑？等你到了我這個水平再來跟我談吧。簡單地敷衍了他幾句，我快速而又自信地關上了作業(yè)本。等到老師講這個題時，我正打算向同桌投去輕蔑的目光，卻驀地發(fā)現(xiàn)自己的答案錯了，一個至關重要的隱含條件被我忽視了。漸漸地，我感到自己的臉燙了起來，羞愧、懊惱、悔恨全都拼命似的擠上我的心尖兒。終于，同桌洋洋得意的眼神，小C與同學竊竊私語的樣子在我的眼前模糊了起來……我向來是一個自尊心很強的人，打那以后，我再也不輕易給別人講題了。一朝的失誤，讓我“十年怕井繩”。以前的我一直認為堅持自己做人做事的原則是對不隨聲附和的肯定。堅持，可以獲得與別人不同的收獲；不隨聲附和，可以得到特殊的、最珍貴的禮物。但現(xiàn)在的我開始對自己的“堅持”產(chǎn)生了懷疑。若自己當初肯耐心傾聽別人的想法，虛心接受別人的建議，或許這樣打牙跌嘴的事情就不會發(fā)生。在不斷的悔恨和反思中，我漸漸明白：原來，堅持也分對錯。我們常說：“堅持會讓人生閃閃發(fā)光；堅持會讓平凡的人變得不平凡；堅持會讓金字塔腳下的人站到金字塔的頂端；堅持會讓……”但是，如果我們堅持的方向錯了呢？事實證明：學會分辨對錯當是堅持的前提，只有正確的堅持才是真正的堅持。堅持，并且堅持正確的方向，才會讓我們的人生閃閃發(fā)光，讓平凡的人變得不平凡，讓金字塔腳下的人站到金字塔的頂端！

這才是真正的堅持！這才是堅持的真正意義！布局謀篇提高作文分值的“六個一”1.一個含蓄、深刻的題目2.一個精彩的開頭3.一個疏密有致的段落布局4.一個優(yōu)美的片段描寫5.一個完美的結尾6.一個清爽的文面一類卷（40-36分）內容充實，感受獨特，感情真摯；用詞準確，語言流暢；結構完整，條理清晰；行款格式正確，書寫規(guī)范工整，卷面整潔美觀。二類卷（30-35分）內容具體，感受真切，感情真實‘用詞規(guī)范，語言通順；結構完整，條理清楚；行款格式正確，書寫規(guī)范工整，卷面整潔清爽。作文評分標準：三類卷（29-24分）內容較具體，有體驗，有感情；語言較通順，有少量語?。唤Y構較完整，條理較清楚；行款格式規(guī)范，書寫較工整，卷面較整潔。四類卷（23-18分）內容不具體，缺乏體驗和感情；語句欠通順，語病較多，結構欠完整，條理不清楚；書寫較潦草，卷面欠整潔。五類卷（18以下）文不對題或文不成章，不知所云；結構殘缺，條理混亂，書寫潦草難以辨認，卷面極不整潔。一、外貌描寫不用“有”二、語言描寫不用“說”三、心理描寫不用“想”四、一個句子少主語五、動作描寫要分解作文應該這樣子！“小A可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。”外貌描寫不用“有”“小A可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。烏黑烏黑葡萄一般的眼睛鑲嵌在白白嫩嫩的小臉蛋上。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學們可喜歡她啦！”敘事少用語言描寫語言描寫不用“說”媽媽說：“……”；媽媽無可奈何地說：“……”；媽媽攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”語言前面加上神態(tài)、動作、細節(jié)描寫，與“某某說”分手心理描寫不用“想”“數(shù)學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：這該怎么辦呢？”“數(shù)學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪！這該怎么辦呢？”去掉“我心想”；加上適當?shù)母袊@詞一個句子少主語過了很久，到了十二點我就去做飯了，我就去看冰箱里有沒有冷飯，我把冷飯拿出來，我想今天做什么飯吃呢？我想到了炒蛋炒飯，我又從冰箱里拿出來兩個雞蛋，我把雞蛋打碎在碗里攪拌，攪拌好了過后我就把它倒在鍋里。時間一晃就到了正午十二點，我摸著扁平的肚皮，慢悠悠地向冰箱走去，到底吃什么好呢？有氣無力地打開冰箱，咦！有冷飯還有雞蛋！真好！那就吃蛋炒飯吧！急切地拿了兩個雞蛋和一碗冷飯，接著迅速地拿出一個碗將雞蛋輕輕地在碗沿敲了兩下，嫩白的蛋清金黃的蛋黃迫不及待“咻”一下溜出蛋殼。我左手端著碗右手拿著筷子，不停地攪拌，不停地攪拌。一會兒，蛋清蛋黃就彼此擁抱在一起了。動作描寫要分解“他發(fā)了一個旋轉球，讓人看得眼花繚亂?！薄爸灰娝吒叩貙⑶驋伷?，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂?！眲舆B著動，連續(xù)使用動詞1、寫作并不可怕2、寫作需要技巧3、寫作強調個性4、寫作就是生活人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金