第3課時 2、3、5倍數(shù)特征練習(xí) 常莊鎮(zhèn)埠嶺聯(lián)校 鄭芳_第1頁
第3課時 2、3、5倍數(shù)特征練習(xí) 常莊鎮(zhèn)埠嶺聯(lián)校 鄭芳_第2頁
第3課時 2、3、5倍數(shù)特征練習(xí) 常莊鎮(zhèn)埠嶺聯(lián)校 鄭芳_第3頁
第3課時 2、3、5倍數(shù)特征練習(xí) 常莊鎮(zhèn)埠嶺聯(lián)校 鄭芳_第4頁
第3課時 2、3、5倍數(shù)特征練習(xí) 常莊鎮(zhèn)埠嶺聯(lián)校 鄭芳_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2、3、5倍數(shù)特征練習(xí)青島版五年級數(shù)學(xué)上冊常莊鎮(zhèn)埠嶺聯(lián)校鄭芳1.熟練掌握2、3、5倍數(shù)的特征,能應(yīng)用2、3、5倍數(shù)的特征進行判斷。2.會運用2、3、5倍數(shù)的特征解決日常生活中的一些問題。3.感受知識應(yīng)用價值,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣,培養(yǎng)和提高學(xué)生解決問題以及歸納、整理知識的能力教學(xué)目標:做一做:2的倍數(shù)用藍筆圈,5的倍數(shù)用紅筆圈。知識要點:2的倍數(shù)的特征:個位是上0,2,4,6,8的數(shù)。3的倍數(shù)的特征:一個數(shù)的各數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)的數(shù)。5的倍數(shù)的特征:個位上是0或5的數(shù)?;鹧劢鹁Ρ鎸﹀e。兩個奇數(shù)的和一定是偶數(shù)。()偶數(shù)都是2的倍數(shù)。()

個位上是0的數(shù),既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。()按要求填一填。下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)?哪些數(shù)是3的倍數(shù)?哪些數(shù)是5的倍數(shù)?哪些數(shù)既是2的倍數(shù)也是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)?(答案填入表格中)24356790991560751061305211202的倍數(shù):3的倍數(shù):5的倍數(shù):2、3、5的共同倍數(shù):你會解決嗎?按要求做一做。拓展訓(xùn)練:我們一起玩。課外實踐:你已經(jīng)知道2、3、5的倍數(shù)的特征了,你能找出9的倍數(shù)的特

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論