意識的作用(上課用)

意識物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物人腦客觀存在起源生理基礎(chǔ)內(nèi)容根源客觀存在在人腦中的主觀映象本質(zhì)物質(zhì)第一性，意識第二性，物質(zhì)決定意識。復習：本質(zhì)第五課《把握思維的奧妙》第二框意識的作用政治組：連賓目標大學：浙江農(nóng)林大學專業(yè)：林學專業(yè)依據(jù)學習情況興趣愛好措施（一）分成高一、高二、高三三個階段（二）、制定合適的時間表（三）、堅定不移執(zhí)行計劃探究一：

1、小明的學涯規(guī)劃的目標是什么，這體現(xiàn)了意識活動的什么特點？我的高中學涯規(guī)劃1、意識活動具有目的性理解：人在反映（認識）客觀世界時，總是抱有一定目的，在行動前要制定目標、行動方式、行動步驟等。而動物是無目的的本能的活動。蜘蛛之網(wǎng)、鳥兒筑巢、蜜蜂跳舞、鳥類遷徙、老鼠打洞等。二意識的能動作用（一）人能夠能動地認識世界（能動的反映）目標大學：浙江林業(yè)大學專業(yè)：林學專業(yè)依據(jù)學習情況：年級前50名興趣愛好：打球措施目標大學：浙江傳媒大學專業(yè)：新聞專業(yè)依據(jù)學習情況:年級前30名興趣愛好：寫作，書法措施2、根據(jù)上圖的兩個學涯規(guī)劃，說說意識活動具有怎樣的特點？我的高中學涯規(guī)劃學涯規(guī)劃的制定，不僅要符合自身的實際，還要符合自身的學習規(guī)律、身心發(fā)展規(guī)律3、小明的爸爸覺得臨安的浙江農(nóng)林大學不好，想讓他讀浙江財經(jīng)學院會計專業(yè)，所以每天只讓小明睡5個小時，做完老師布置的作業(yè)外，再背100個單詞，做15個數(shù)學題，對此，你有什么看法？為什么？不僅能反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律不僅能夠“復制”當前的對象，而且能夠追溯過去、推測未來。主動創(chuàng)造性2、意識活動具有自覺選擇性和主動創(chuàng)造性主動創(chuàng)造性

它不僅能反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。它不僅能夠“復制”當前的對象，而且能夠追溯過去、推測未來，能夠創(chuàng)造一個理想或幻想的世界。自覺選擇性

人的意識對象主要是依據(jù)社會實踐的需要自覺選擇的。意識的主動性和創(chuàng)造性是人能夠認識世界的重要條件。

人類意識這個“思維的眼睛”，能夠揭示深藏于事物內(nèi)部的本質(zhì)和規(guī)律；它可以逐步解開自然之謎和社會歷史之謎。世界上只有尚未認識之物，而沒有不可認識之物。（未知≠不可知）(一）人能夠能動的認識世界（1）意識活動具有目的性（2）意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性

A意識對客觀世界的反映是主動的、有選擇的，不僅能反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，追溯過去、推測未來。

B意識活動的主動性和創(chuàng)造性，是人能夠認識世界的重要條件。知識點小結(jié)1一、意識的能動作用

小明喜歡農(nóng)業(yè)，所以選擇浙江農(nóng)林大學林學專業(yè)，小明的爸爸卻覺得財經(jīng)會計專業(yè)熱門，所以一定要讓小明報浙江財經(jīng)學院，但是這個專業(yè)分數(shù)很高，小明感覺壓力很大，又不喜歡，所以飯也吃不下，覺也睡不好，上課效率急劇下降，成績也退步不少。1是什么讓小明吃不下飯，覺也睡不好，上課效率也下降？也反映了意識對什么起作用？探究二2、意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用（有限的）

意識活動依賴于人體的生理過程，又對生理過程有著能動的反作用。高昂的精神催人奮進萎靡的精神悲觀消沉、喪失斗志使人

我國自古就有悲傷心、怒傷肝、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎之說.預設(shè)：看著小明的消沉，小明爸爸同意小明的選擇。小明經(jīng)過努力，完成了學業(yè)，他選擇自主創(chuàng)業(yè)，回到家鄉(xiāng)，在父母的幫助下，承包了30畝土地，種植葡萄，第二年獲得豐收，利潤20萬。2、小明的學涯規(guī)劃和葡萄獲得豐收有什么關(guān)系？3、小明的學涯規(guī)劃是怎樣對葡萄豐收起作用的？意識人的行為人的實踐觀念中的東西現(xiàn)實的東西指導把變成學涯規(guī)劃（二）意識能夠能動地改造世界（能動地反作用）1、意識對改造客觀世界具有指導作用意識人的行為人的實踐意識中的理念現(xiàn)實的東西指導把變成注意：1、意識不能直接引起客觀事物的變化，而是通過指導人們實踐才能引起物質(zhì)形態(tài)的變化。2、正確的意識能促進事物的發(fā)展，使人們的實踐活動獲得成功；錯誤的意識會阻礙事物的發(fā)展，使人們的實踐活動遭到失敗。（二）人能夠能動地改造世界1.意識對改造客觀世界具有指導作用（1）含義（正確理解）（2）雙重性：正確的意識促進事物的發(fā)展，使人們的實踐活動獲得成功。錯誤的意識阻礙事物的發(fā)展，使人們的實踐活動遭到失敗。2.意識對于人體活動具有調(diào)節(jié)和控制作用高昂的精神催人奮進萎靡的精神使人悲觀消沉、喪失斗志知識知識點小結(jié)2意識的作用P38-401.人能夠能動地認識世界2.人能夠能動地改造世界1）意識活動具有目的性2）意識活動具有自覺選擇性和主動創(chuàng)造性

3）意識活動的主動創(chuàng)造性是人能夠認識世界的重要條件。(世界上只有尚未認識之物,沒有不可認識之物)（1）意識對改造客觀世界具有指導作用,正確的意識起促進作用,錯誤的意識起阻礙作用.2）意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用(能動作用)小結(jié)：意識的能動作用原理意識對物質(zhì)具有能動作用:

人能夠能動地認識世界和改造世界；正確的意識能促進事物的發(fā)展，錯誤的意識會阻礙事物的發(fā)展。要求重視意識的作用,重視精神的力量，自覺樹立正確的思想意識,克服錯誤的思想意識。方法論

（原理）物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)具有能動作用。

（方法論）要求我們堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。小結(jié)：物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系原理1、一切從實際出發(fā)實事求是的含義（是什么）

我們做事情要尊重物質(zhì)運動的客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，經(jīng)過調(diào)查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性，作為我們行動的依據(jù)。三、一切從實際出發(fā)實事求是

2.一切從實際出發(fā)實事求是的重要性（why）：B.是無產(chǎn)階級政黨制定和執(zhí)行正確的路線方針政策的前提和依據(jù)。A.是我們做好各種事情的基本要求。哲學依據(jù)（為什么）

物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理、物質(zhì)決定意識原理（哲學依據(jù)）目標大學專業(yè)依據(jù)學習情況：高中階段，學習難度、強度、容量加大，負擔、壓力加重。我總體上在年級前50名左右。我的毅力不是很好。興趣愛好：喜歡打球、種花。措施探究三：1、小明根據(jù)什么來確定自己的學涯目標？這告訴我們應(yīng)該怎樣堅持一切從實際出發(fā)？我的高中學涯規(guī)劃目標大學專業(yè)依據(jù)學習情況興趣愛好措施1、分高一、高二、高三三個階段；2、養(yǎng)成良好的習慣，改進方法，遵守紀律；3、制定日時間表和周時間表4、要有堅忍不拔的毅力和穩(wěn)若磐石的決心2、為了實現(xiàn)自己的學涯目標，小明又是怎么做的？這告訴我們應(yīng)該怎樣堅持一切從實際出發(fā)？我的高中學涯規(guī)劃目標大學專業(yè)依據(jù)學習情況興趣愛好措施3、假如小明在目標一欄里，大學填寫清華大學，可不可以？為什么？我的高中學涯規(guī)劃二、一切從實際出發(fā)，實事求是？①首先要尊重客觀規(guī)律,從客觀實際出發(fā)。②要重視發(fā)揮主觀能動性,不斷解放思想，與時俱進，以求真務(wù)實的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。③要把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態(tài)度結(jié)合起來。④既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義，又要反對片面強調(diào)客觀條件，安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想。知識點小結(jié)3（一）、一切從實際出發(fā)，實事求是的含義（二）怎么做人能夠能動地

改造

世界一切從實際出發(fā)實事求是（1）含義（2）哲學依據(jù)（3）要求人能夠能動地

認識世界意識的能動作用意識的作用人能夠能動地認識世界人能夠能動地改造世界物質(zhì)決定意識(原理)意識對物質(zhì)有能動作用(原理)世界的本質(zhì)是物質(zhì)意識的作用物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系一切從實際出發(fā)，實事求是(方法論)（１）自然界是物質(zhì)的（２）人類社會是物質(zhì)的（３）人的意識是物質(zhì)的產(chǎn)物,人腦的機能,是客觀存在的反映重視意識的作用重視精神力量，發(fā)揮人的主觀能動性(方法論)1、為節(jié)約資源、保護環(huán)境，引導公眾科學合理使用塑料購物袋，國務(wù)院辦公廳下發(fā)的通知規(guī)定，從2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料袋。這體現(xiàn)了()A、意識活動具有計劃性和目的性B、物質(zhì)決定意識C、一切從實際出發(fā)，實事求是D、意識能促進客觀事物發(fā)展A2、右圖既可以看成正在對視的兩個人，也可以看成一個酒杯。這表明()A．運動是客觀事物的固有屬性和存在方式B．人們的認識結(jié)果是由認識的主體決定的C．意識對客觀世界的反映是主動而有選擇的D．人們的認識活動可以能動地改造客觀世界

C3、我校著力培養(yǎng)“FVC型”（具有家國情懷、國際視野、創(chuàng)新能力）的高素質(zhì)人才，全面啟動“蘋果行動”，重新構(gòu)建與之配套的學生評價體系，設(shè)置“七彩蘋果”系列獎勵項目。七彩蘋果獎的設(shè)計表明()A.人類意識活動具有主動性和創(chuàng)造性B.人類意識活動具有目的性和計劃性C.物質(zhì)與意識相互依賴不可分割D.意識是人類在改造世界過程中自發(fā)形成的A4、“入國問禁，入鄉(xiāng)問俗”體現(xiàn)的哲理是A．堅持一切從實際出發(fā) B．尊重社會的客觀規(guī)律C．積極發(fā)揮主觀能動性 D．尊重民族文化和地域文化的差異性A5、江澤民強調(diào)：“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人?！睆恼軐W上說因為（）A、意識決定物質(zhì)，意識又是對物質(zhì)的反映B、只有正確的意識才能對客觀物質(zhì)起促進作用C、正確的意識和錯誤的意識對客觀事物都起作用D、正確意識的反作用大于意識的反作用B7、實際上，我們知道“畫餅”并不能真正“充饑”，“望梅”也不能真正“止渴”，這是因為

A意識不能代替物質(zhì)

B意識可以代替物質(zhì)

C精神的東西并不重要

D物質(zhì)和意識沒有區(qū)別6、成語是我國傳統(tǒng)文化的精華之一，如“畫餅充饑”和“望梅止渴”非常富有哲理。這兩個成語都強調(diào)了A、物質(zhì)的作用B、意識的作用C、意識對物質(zhì)的決定作用D、物質(zhì)的反作用BA【典型例題】“石頭紙”、“環(huán)保袋”、“公交出行”、“網(wǎng)絡(luò)會面”……2010年兩會期間，低碳一直是代表委員們熱議的話題，他們認為，作為一個擁有13億人口的大國，低碳不僅是政府和企業(yè)的職責，更需要廣大民眾積極參與，要在全社會倡導低碳生活方式。國家發(fā)改委相關(guān)人士已經(jīng)表示，目前正在起草低碳經(jīng)濟指導意見，將對低碳經(jīng)濟概念進行界定，規(guī)劃我國低碳