初一562期中家長會剖析

家校同心師生同行

——562班家長會

尊敬的各位家長：晚上好！

您們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的家長會，我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝！感謝您們對我校工作的大力支持和配合！希望我們彼此能在今天有一個良好的溝通和交流。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。此次家長會的內(nèi)容一、班級情況匯報。二、初中階段學生的心理狀態(tài)分析。三、討論小學與初中的不同之處。四、探討教育孩子的方法。一、班級情況。1.任課老師情況。

我們的任課老師都很認真負責，教學和管理經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度和作風過硬。我們耐心解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不問一次。我們深知責任重大，會千方百計把教育學生的工作干好，想方設(shè)法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心。語文周婧老語吳敏老史周婧老師地理廖光伏老治朱峰老物音體美老師任課老師開設(shè)課程語文每周6節(jié)英語每周6節(jié)數(shù)學每周6節(jié)政治每周2節(jié)生物每周2節(jié)地理每周2節(jié)歷史每周2節(jié)電腦每周1節(jié)音樂每周1節(jié)美術(shù)每周1節(jié)體育每周2節(jié)心理每周1節(jié)安全每周1節(jié)學習團隊562班學習團隊一覽表

團長團員一團徐文博彭楊洋胡穎熊錦霞廖靜怡周瑾儀二團易浩王宇黎彩飛鄧梁張雨嵐桂蓉三團肖智超張俊陽趙昶謝穎欣宋雨霞四團劉湘濤洪雨軒譚慕岳黃琳周燦茹周友明五團李佳偉黃海陽周環(huán)宇周思達謝嘉玉曾文卓六團成寧戴嘉劉琦黃森迪朱曉波姜迅七團黃奕宋家豪彭美程喻碧陽童翔趙寧波八團袁媛何敏凡喻錦程任思怡郭湘輝九團姜南浩月張韜姚智賀峰徐熠苗周雨十團歐陽思敏劉新宇杜凱龍譚勝石思睿呂帆班長:劉湘濤副班長:易浩學習委員:歐陽思敏體育委員:彭楊洋勞動委員:黃琳周雨文娛宣傳委員:郭湘輝電教管理：劉湘濤心理委員：周瑾儀班委成員語文周雨喻碧陽數(shù)學李佳偉張俊陽英語黃奕杜凱龍歷史黃琳周燦茹地理宋家豪譚慕岳政治姚智賀峰生物王宇童翔課代表早讀7:30--7:50中餐：11:45第七節(jié)課：4:55下午放學：5:00左右（晚掃、總結(jié)）作息時間：

2．班級動態(tài)。

開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育。通過教育，學生上學能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜,課間無追逐打鬧現(xiàn)象，在校期間秩序井然。無論是紀律、衛(wèi)生或是學習方面，都非常優(yōu)秀。通過嚴格要求，有了良好的學風，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系。

３．學習情況。除了給學生強調(diào)校規(guī)和班規(guī)外，還要求他們養(yǎng)成自覺自律的習慣，不斷改進學習方法，提高課堂效率。在課前作好準備工作，課上注意力集中，積極發(fā)言，課后及時預習和復習，養(yǎng)成良好的自學習慣．因此，從開學到現(xiàn)在半學期內(nèi)，已有一些同學脫穎而出，成為各方面的佼佼者。我們都優(yōu)秀！——開學以來情況小結(jié)教室布置評比一等獎期中考試優(yōu)秀考室足球手抄小報一等獎鄧梁二等獎宋雨霞曾文卓我們的榮譽期中評優(yōu)孝德標兵美德少年學習標兵學習積極分子

勞動之星優(yōu)秀學生會干部優(yōu)秀學生干部

4．期中成績

本次測試與入學后的測試相比，大量同學進步，涌現(xiàn)出大批名次大幅度上升的同學

，這表明孩子們在不斷的進步！但是也有少數(shù)的同學成績有下降甚至連續(xù)下降的趨勢，希望引起家長的注意。家長們手里有孩子的學習情況，升降一目了然，希望家長重視，這個成績代表不了將來，但是能代表這段時間孩子對學習這個事情的專注程度，精力花費問題。

班內(nèi)“十佳”

劉湘濤歐陽思敏成寧黃奕鄧梁徐熠苗謝嘉玉姜南浩月戴嘉呂帆進入年級前120名的同學

劉湘濤歐陽思敏成寧黃奕鄧梁

zhang各科前五名語文劉湘濤歐陽思敏成寧徐熠苗呂帆數(shù)學鄧梁謝嘉玉姜南浩月戴嘉彭美程英語劉湘濤成寧姜南浩月王宇呂帆地理劉湘濤歐陽思敏黃奕鄧梁袁媛歷史歐陽思敏姜南浩月易浩朱曉波黃海陽政治成寧喻碧陽黃奕鄧梁徐熠苗生物戴嘉歐陽思敏劉湘濤宋家豪賀峰較上期末考試進步顯著的同學

黃奕（37）鄧梁（63）徐熠苗（51）謝嘉玉（152）戴嘉（88）呂帆（91）袁媛（99）周瑾儀（89）李佳偉（53）黃琳（125）周雨（217）姜迅（74）張韜（36）熊錦霞（43）宋雨霞（71）張雨嵐（49）曾文卓（54）

zhang較上期末考試退步顯著的同學

歐陽思敏（56）易浩（44）王宇（81）徐文博（78）肖智超（202）宋家豪（113）彭美程（44）張俊陽（80）劉新宇（71）廖靜怡（50）周友明（76）

zhang存在問題1.作業(yè)存在遲交或不交作業(yè)現(xiàn)象。極個別學生屢次不交作業(yè)或不完成作業(yè)現(xiàn)象嚴重。2.作業(yè)馬虎差錯多，沒有養(yǎng)成及時訂正鞏固的習慣，導致做過的練習屢做屢錯。對作業(yè)或錯題訂正應付了事。不按要求做練習、作業(yè),沒能合理安排時間,有決心沒恒心,課后學習時間沒有保證,時間利用率不高。3.特別是周六、日,在家放任自流，有個別甚至整天看電視打游戲，或在外游蕩不回家，導致作業(yè)質(zhì)量特別差或不做。這方面問題尤其需要得到家長的關(guān)注和配合。存在問題4.基礎(chǔ)訓練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時鞏固。部分同學不重視讀背的作業(yè)，導致常常重默，文科成績上不去。5．自覺性不強，老師在與不在不能做到一樣,上課不能集中精神,個別存在開小差、走神、做小動作、插嘴等現(xiàn)象。部分學生課間不能靜心休息，容易受干擾,愛講閑話,不能利用課余時間及時完成作業(yè)。6．打鬧問題是首要注意的問題，斤斤計較，什么事都講個別人先。。。所以就該。。。，不懂得謙讓，對待他人不寬容，容易起沖突，這樣就引發(fā)校園安全問題。整改措施----想向家長們征求好的意見或者建議

請大家群策群力，集思廣益，獻計獻策！

12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”。這段時間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。對于這一時期，家長要有心理準備。要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有很大的矛盾，他們的獨立性增強了，總認為自己不是孩子了，總想擺脫對教師和家長的依賴。二、初中階段學生的心理狀態(tài)他們有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事莽撞，后果意識能力差。常有人稱這一時期為“青春叛逆期”。二、初中階段學生的心理狀態(tài)

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們因此感到羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間，有了自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。他們的自我抑制能力在這段時間最低，所以父母一定要加強教育和引導。

二、初中階段學生的心理狀態(tài)1.中學的課程內(nèi)容增多2.中學的課程難度加大3.進入中學，學習壓力大4.競爭激烈,各科考試變頻繁5.作業(yè)量增多,對學生要求更嚴格6.對學生自學能力有更高要求三、小學與初中的不同之處在學習方法上，由于小學的學習內(nèi)容多為常識，要求記憶的多，理解的少，故死記硬背成為小學生的主要學習方法。而中學則要求學生對所學的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生。隨著學科的多樣化、深刻化、要求初中生的學習具備較強的主動性、自覺性和獨立性，積極主動去安排學習計劃，養(yǎng)成良好的學習習慣，摸索適合自己的科學的學習方法，形成一定的自學能力。

三、小學與初中的不同之處四、如何教育好孩子？

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育，和學習習慣的培養(yǎng)。父母是孩子的第一任老師，家庭教育五大誤區(qū)2過分干涉。許多家長認為，初中是一個關(guān)鍵的時刻，孩子要一門心思的學習，不許做任何與學習無關(guān)的事情，對孩子的自由加以限制，這樣可能會適得其反。3過分期待。對孩子的期望值過高，容易挫傷孩子的自信心，產(chǎn)生自暴自棄的念頭。1過分保護。把孩子重點保護起來，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，這樣會給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的負擔。家庭教育五大誤區(qū)5過多的零用錢。少數(shù)同學往往不是用于學習和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費。對自覺性較差的同學來說錢多并不是好事情，手里的零用錢多了，往往會不加節(jié)制，容易養(yǎng)成大手大腳，相互攀比等不良社會風氣，或被居心不良的人所誘惑，甚至誤入歧途。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

4過分放任。對孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習慣不聞不管,錯過了教育的時機。發(fā)展到一定的時候已經(jīng)無法管了,悔之晚也.如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？1、努力幫助孩子盡快適應初中生活（1）安排好作息時間（2）督促孩子做好預習、復習工作（3）有選擇地看課外書（4）引導孩子掌握良好的學習方法

２、培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。

良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮貌的習慣、勤儉節(jié)約的習慣等，這些都有助于孩子的成長,因此,培養(yǎng)良好的習慣要從小時抓起，從小事抓起。

良好的學習習慣要求:1、認真完成作業(yè)的習慣，做完作業(yè)細心檢查的習慣。2、上課認真聽講的習慣，認真記筆記的習慣。3、勤于思考、刻苦鉆研、敢于競爭、不懂就問的習慣。

4、在規(guī)定時間內(nèi)學習的習慣，善于支配時間，學會制定計劃。

5、現(xiàn)在就行動的習慣，力戒拖延磨蹭，做事心不在焉。

6、閱讀課外書的習慣，寫讀書筆記、摘抄的習慣，使用工具書的習慣。7、復習舊課和預習新課的習慣。

8、良好的考試習慣，及時總結(jié)反思的習慣。對不良行為的防治

對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進入法律規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。

所以希望家長：監(jiān)督學生課余假期上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象，要求學生在家合理利用時間，有節(jié)制地看電視。更要注意孩子與哪些人交往，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止，每天放學回家的時間也要關(guān)注。３、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗?再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。

４、家長要言傳身教

有些家長常常對孩子說，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌、打麻將等，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學習。晚上在家看看新聞報紙，看一些專欄節(jié)目。這樣，孩子從小便養(yǎng)成了一個勤于學習的習慣。

隨著孩子年齡的增長,父母的知識就很難全面滿足孩子的需求，這是必然的。所以父母所能提供的，便是一種學習的習慣，堅持學習的毅力，這是孩子受益無窮的精神。

５、給孩子一個良好的學習環(huán)境。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。

有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。

６、多與教師進行交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。各位家長想了解孩子在校的情況，可以打電話我聯(lián)系。這樣不但可以了解情況，也可以督促我多關(guān)注孩子。當有事的時候，如果我沒接著你的電話，請家長朋友給我發(fā)一個短信，為了我能及時了解情況。另外，你對我活著學校有什么意見或者建議

，也可以通過短信聯(lián)系，讓我第一時間調(diào)整工作。７、要重視心理健康、全面發(fā)展。

有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。多培養(yǎng)孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。中學生精力充沛,為避免他們受到不良誘惑而誤入歧途,課余應該適當參加一些有益身心的活動和鍛煉,發(fā)展愛好和特長,使每個學生都能展示出自己的個性和特點,增加展示自己才能的機會,鍛煉自己的能力,從各方面均衡發(fā)展,同時也能陶冶情操,擴大知識面,更加豐富和完善自己。

８、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？因此家長要堅決拒絕孩子的無理要求。

爸爸、媽媽家庭給家長的建議1.要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。2、希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，檢查孩子周末作業(yè)的完成。。3不要把手機、MP3等東西給子女帶來學校。希望家長配合的工作1、合理安排飲食，注意補充營養(yǎng)；2、提醒孩子認真參加體育鍛煉；4、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。3、提醒孩子注意安全（人身安全、交通安全、飲食安全等）；5、對子女的期望水平適中，

不能一味追求高目標。6、教育孩子課下要加強鞏固和復習。7、注意觀察學生變化（交友、著裝、學習態(tài)度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。8、引導孩子正確對待老師的教育，

在孩子面前對老師的評價態(tài)度的把握。。

希望家長配合的工作9、教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”。責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩