高中語文 第三單元第9課：《咬文嚼字》課件 新人教版必修5

咬文嚼字朱光潛《史記》對(duì)李廣射虎的描寫，王若虛對(duì)它的改動(dòng)廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。以為虎而射之，沒鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入。嘗見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石之。朝愈幫賈島斟酌詩句鳥宿池邊樹，僧敲月下門鳥宿池邊樹，僧推月下門“煙”字的直指意義和聯(lián)想意義直指意義——燃燒體冒煙聯(lián)想意義——燃燒彈、鴉片煙榻、廟里焚香、一川煙草、楊柳萬條煙、煙光凝而暮山紫、藍(lán)田日暖玉生煙《惠山烹小龍團(tuán)》三、四兩句的剖析獨(dú)攜小龍團(tuán)，來試惠山泉獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來試人間第二泉“柳腰桃面”等套語的評(píng)述美人都是——柳腰桃面、王嬙、西施才子都是——學(xué)富五車、才高八斗談風(fēng)景必是——春花秋月

敘別離——柳岸霸橋做買賣都有——端木遺風(fēng)咬文嚼字思想感情隨之變化文字意義的確定與控制不同句式文字增減不同字眼善用聯(lián)想意義“套板效應(yīng)”推敲謹(jǐn)嚴(yán)推陳出新兩句三年得,一吟雙淚流。

——唐·賈島吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須。

——唐·盧延讓為人性癖耽佳句，語不驚人死不休——杜甫古人不廢煉字法，然以意勝而不以字勝，故能平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色?！迳虻聺?/p>

無論你所要講的是什么,真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一個(gè),真正適用的動(dòng)詞和形容詞也只有一個(gè),就是那最準(zhǔn)確的一句、最準(zhǔn)確的一個(gè)動(dòng)詞和形容詞。其他類似的卻很多，而你必須把這唯一的句子、唯一的動(dòng)詞、唯一的形容詞找出來。

——福樓拜對(duì)莫泊桑如是說(林沖)便去包裹里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來,把草廳門拽上;出到大門首,把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了;帶了鑰匙,信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得()。(A大B快C緊D密)

緊

魯迅曾評(píng)價(jià)，一個(gè)“緊”字，境界全出。作者寫景功力非凡，一字傳神?！熬o”，揭示了雪下得大，為后面壓倒草廳埋下伏筆，有力推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。同時(shí)，還很好地渲染了一種氛圍，為下文復(fù)仇的高潮蓄勢(shì)。下面句子中，紅色的字詞用的恰當(dāng)嗎，如不好，請(qǐng)修改。1、春風(fēng)又過江南岸，明月何時(shí)照我還？

－－王安石《泊船瓜洲》看不見的春風(fēng)轉(zhuǎn)換為鮮明的視覺形象，寫出了春風(fēng)的效果，春風(fēng)的精神。在春風(fēng)吹佛下的變化過程，也描繪了春過江南后的效果――“綠”滿江南。經(jīng)典遷移綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！纹睢队駱谴骸芬弧棒[”字表現(xiàn)出兩個(gè)sheng字：（1）“聲”，鬧字使我們聯(lián)想到杏花盛開的枝頭，蜂飛蝶舞的生動(dòng)景象。（2）“生”，“鬧”字不僅形容出紅杏的眾多和紛繁，而且把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來了。

“鬧”字描繪春意之濃，既寫出了真景物，也寫出了真感情。王國維說：“著一‘鬧’字而境界全出”。2綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意濃。猜猜到底有幾枝？早梅齊己萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜？枝開。風(fēng)遞幽香去，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)映春臺(tái)。

千萬三數(shù)幾一？

鄭谷曰：“數(shù)枝，非早也，未若一枝。”“梅開數(shù)枝，就不算早了?！编嵐葘⑵渲械摹皵?shù)”字改為“一”字,一字之異,寓意頓拓,更渲染了“深雪”的意境,烘托了“早梅”的品格,這一字之師做得當(dāng)之無愧。作文遷移我們學(xué)習(xí)文章是從字詞來推敲詩人的思想情感，而我們寫作文時(shí)則是先有思想情感，然后再推敲字詞，這里有我自己的兩段文字，請(qǐng)同學(xué)們幫我斟酌一下。1、今日社會(huì)給有才能的人提供了廣闊的舞臺(tái)，我想用“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這句話化用一下，該如何加一個(gè)詞？觀今日之社會(huì)，有憑魚躍之大海，有任鳥飛之（）2、博爾特用令人（）的速度沖過了終點(diǎn)線。眩暈認(rèn)真推敲文字，我們不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作者的思想情感，還可以發(fā)現(xiàn)寫作者的心理及身份等問題，最后我們來看一個(gè)用“咬文嚼字”的方法成功抓獲罪犯的案例：余秋雨先生在《霜冷長河》中曾多次提到過湖北的綁票殺人案。那起案件8年前就發(fā)生了，但久查未果。一次，一位刑偵專家翻閱舊卷宗，在仔細(xì)分析了案卷中保留的一張綁匪寫的字條后，果斷地決定重新偵察并確定了罪犯的身份，從而將范圍縮小，很快破了案。紙條是這樣寫的：過橋，順墻根，向右，見一亭，亭邊一倒凳，其下有信。請(qǐng)根據(jù)紙條的內(nèi)容推測(cè)罪犯的思想及心理，并確定罪犯的范圍和身份。

作業(yè)布置：請(qǐng)根據(jù)特定的情景增加適當(dāng)?shù)脑~語，使下面的文字表現(xiàn)出特定的內(nèi)容。早晨，太陽發(fā)出光芒，樹上的鳥兒鳴叫著，樹下的流水流向遠(yuǎn)方。要求擴(kuò)展后的句子要抒發(fā)主人公歡快的心情。譬如祭壇石門的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時(shí)間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過什么，然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時(shí)候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時(shí)候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒，從你沒有出生一直站到這個(gè)世界又沒有了你的時(shí)候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼熱而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個(gè)夏天的事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著慰帖而微苦的味道。單個(gè)詞鑒賞需要把握5個(gè)點(diǎn)：1、修辭手法；2、轉(zhuǎn)化（主要是動(dòng)靜、虛實(shí)）3、寫出了什么樣的事物情狀；4、表達(dá)了什么樣的思想感情；5、結(jié)構(gòu)功能。需要提醒的是：1、這5個(gè)點(diǎn)并不是都需要答，有就答，沒有就放過，其中的3和4點(diǎn)是必須的。2、形容詞鑒賞要注意詞語的雙關(guān)性及與前后句的對(duì)比反襯關(guān)系。

閱讀下面的詩，回答問題。（天津卷）

山居即事王維

寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。

綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。

（1）簡析“遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。答：“遍”字寫出鶴巢和松樹之多（事物情狀），表達(dá)了詩人對(duì)山間景物的喜愛（詩人情感），同時(shí)與下句的“稀”字構(gòu)成對(duì)比（結(jié)構(gòu)功能），突出了環(huán)境的幽靜。答案：“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多，“稀”字表現(xiàn)來訪者少，兩者對(duì)照寫出山居環(huán)境的幽靜。

閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。【全國卷Ⅰ】

江間作四首（其三）

潘大臨①

西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。

沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。

〔注〕①潘大臨（約1057～1106)：字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃．③拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。

(l）第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來，并說說這樣寫的好處。

答：“拳”和“退”

用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)。用“退”字別致、生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫構(gòu)成了作者江邊所見的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫面。

閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。【全國卷Ⅱ】

春日即事李彌遜①

小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。

車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門