為了我們共同的目標-家長會心得

為了我們共同的目標——家長會心得為了我們共同的目標——家長會心得

為了我們共同的目標

家長會心得體會

201*年11月15日晚上，我參與了示范小學(xué)一（5）班的家長會。本次家長會的主題是“為了我們共同的目標”溝通、理解、合作。家長會分為六個儀程，一是期中考試狀況，二是班級狀況介紹，三是學(xué)習(xí)狀況介紹，四是培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，五是幾點說明，六是幾點建議。

本次家長會，我受益匪淺。給我印象最深是班級狀況介紹，僅僅兩個月，李教師就了解了49個孩子的優(yōu)缺點及進步。優(yōu)點是孩子們懂事了，對學(xué)習(xí)有興趣了，孩子們愛教師，愛班級，會聽講了，還有競爭意識了等。缺點是紀律上還會講小話，做作業(yè)時馬虎大意，衛(wèi)生習(xí)慣還未養(yǎng)成等。李教師列出了每個孩子的優(yōu)點，會用心聽講的孩子，愛積極發(fā)言的孩子，能遵守紀律的孩子，愛動腦筋的孩子，寫字最仔細的孩子，盡職盡責(zé)的小班委，自理力量強的孩子，這不僅表揚了孩子的優(yōu)點，同時也讓我明白了自己孩子的缺乏，給我教育孩子指明白方向。

家長會的一個重點是培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，李教師首先分析了孩子的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：1、一邊做作業(yè)，還一邊吃東西或一邊看電視，一心二用；2、家庭沒有制定出嚴格的作息時間表，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)和做作業(yè)，效率低下。3、在學(xué)習(xí)和做作業(yè)時，不仔細，不用心，審題不嚴，書寫不干凈；4、缺乏自己整理書桌用品和整理書包的習(xí)慣；5、依靠思想嚴峻，缺乏自己獨立思索的解題力量，總是盼望教師、家長能告知他怎么做等等。針對這些不良習(xí)慣，李教師提出了如何培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一是用心致志，二是獨立思索，三是仔細細致，四是按時完成作業(yè)，五是養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，六是學(xué)會傾聽的習(xí)慣。聽了李教師的介紹，我深感習(xí)慣養(yǎng)成的重要，不僅是學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等等，這些習(xí)慣直接影響了孩子的養(yǎng)成教育，只有讓孩子從小把每種好的習(xí)慣都養(yǎng)成，才能到達培育孩子的最終目標。

另外，李教師還介紹了期中考試狀況分析及安全上的幾點說明，還提出了幾點對家長的建議。

最終李教師用一句話完畢了本次家長會：每天問自己：我對孩子負責(zé)了嗎？這句話時刻警醒著我，我是一名家長，擔(dān)負著培育孩子成人的重任，要擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任。從今往后，要多關(guān)注孩子，多關(guān)懷孩子，不僅從孩子生活需要動身，更要從孩子心理需要動身，了解他們的心靈，成為孩子的朋友。

通過本次家長會，我深感教師的宏大與無私，同時也為能遇到李教師這樣負責(zé)、平易近人、愛崗敬業(yè)、愛生如子的好教師而慶幸。我想對李教師、對全體教師說：你們辛苦了，感謝你們！最終我深深感謝學(xué)校和教師們，讓我有一次學(xué)習(xí)和思索的時機，今后我將盡力協(xié)作教師們的工作，與教師多溝通，從我做起，把我的孩子培育成對社會有用的人。

擴展閱讀：“為了我們共同的目標”家長會發(fā)言稿

為了我們共同的目標溝通、理解、合作

家長會議程：

1、本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的根本狀況。2、安全教育。3、家庭教育。

5、對家長的幾點盼望與要求。一、班級近況簡介

開學(xué)兩周以來，整體看來，從剛開學(xué)的記憶力不集中，到現(xiàn)在根本能跟上教師的思路，能積極動腦，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學(xué)習(xí)也仔細多了，大局部學(xué)生都能按時完成作業(yè)。二、安全教育

在學(xué)校里，我們每天都會提示學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，留意安全，增加自我愛護意識，校內(nèi)外不做危急嬉戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，請家長能做到每天提示，時時催促，由于我信任各位家長和我們一樣關(guān)懷孩子的安全。三、家庭教育

1、每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子是否能安康成長，好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是家風(fēng)好。

2、盡量表揚孩子，孩子具有肯定的自信念，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了肯定進步，哪怕是改正一個缺點。3、多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最

近學(xué)習(xí)了什么把握得如何等。

4、常常給孩子制訂幾個簡單到達的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信念，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)法規(guī)，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

孩子最不喜愛聽到家長說的10句話是你怎么還不去做作業(yè)，快去！我厭煩你。

下次再這樣的話……

你怎么連這種題目也不會做。我不來管你了。

你腦子出問題了，是不是？你真不如××學(xué)習(xí)好。嗯、嗯。

下次你就給我滾。你寫得太差了！

家長們的幾點參考：

1.激發(fā)孩子的識字興趣，有不少家長已經(jīng)發(fā)覺生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是教師的責(zé)任也是家長的責(zé)任，平常隨時隨地都可以讓孩子學(xué)習(xí)生字，如上街看路牌，認商品標簽等等。

2、在家長的伴隨下一起背書，多看些名著，有必要的要適當(dāng)背誦，

多收集一些好的句子，詞語，這樣對看圖寫話，寫日記有好處。3、要盡量掌握孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間。

4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績狀況。由于我們的一切工作都是為了孩子將來的美妙前途！

向家長提出要求：

1、每天寫一句話，讀好一段話，提高孩子的語感。

2、讓孩子獨立完成作業(yè)，完成后作好簽字工作，盼望簽字真正能落到實處。

3、做好每天語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。4、加強與教師的聯(lián)系。

完畢語：

多一份責(zé)任，少一份放任；

多一份鼓舞，少一份訓(xùn)斥；多一份關(guān)懷，少一份隨便；多一份理解，少一份責(zé)怪；多一份賞識，少一份放棄。

孩子是我們