7.2力的合成（課件） 2022-2023學年滬科版八年級物理全一冊(共12張PPT)

第二節(jié)力的合成曹沖是如何稱出大象的質(zhì)量的？為什么稱出石頭的重量就可以知道大象的重量呢？如何用物理學的知識來解釋因為大象作用于船的壓力與石頭作用于船的壓力所產(chǎn)生的作用效果是一樣，也即是說它們是等效的。因此只要稱出石頭的重量就可以知道大象的重量了一、自主學習1.一個力產(chǎn)生的作用效果跟另外幾個力共同作用產(chǎn)生的效果

，這個力就叫那幾個力的

，那幾個力就叫這個力的

。已知分力求合力叫做

。

2.同一直線上方向相同的兩個力的合力大小等于

，合力的方向

。

相同合力分力力的合成這兩個力大小之和與這兩個力方向相同3.同一直線上方向相反的兩個力的合力大小等于

，合力的方向

。4.保持

或

狀態(tài)的物體受到的合力為零。5.所受合力為零的物體，運動狀態(tài)

（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變。這兩個力大小之差與較大力方向相同靜止勻速直線運動不發(fā)生探究1：合力與分力探究2：同一直線上二力的合成1.閱讀課本132頁的圖7-13、7-14并思考：兩個力的作用效果是彼此增強呢還是彼此減弱呢？總的作用效果是增強了還是減弱了？2.通過實驗探究：作用在同一直線上的兩個力的大小、方向與分力的大小、方向有什么關(guān)系？1.閱讀分析課本131頁的圖7-11“螞蟻的合力”、7-12“帆的合力”圖片，你能得出什么結(jié)論？與同學交流討論。二、合作探究2．請列舉生活中“一個力的作用效果和兩個力的作用效果相同的”實例。三、交流展示展示1：合力與分力展示2：同一直線上二力的合成F1/NF2/NF/NF1與F2同向

大?。捍笮。捍笮。悍较颍悍较颍篎1

與F2反向

大小：大?。悍较颍悍较颍悍较颍?N0.5N向右向右2N0.5N向右向左1.5N向右F2E＇EAF1a)E＇EAF1F2b)E＇EAFc)備注：每個鉤碼重0.5N。數(shù)據(jù)記錄表結(jié)論：同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于這兩個力的

，方向跟這兩個力的

。

字母表達式為：

同一直線上，方向相反的兩個力的合力，大小等于這兩個力的

，方向跟

的方向相同。

字母表達式為：

大小之和方向相同F(xiàn)=F1＋F2大小之差較大力F=F大-F小四、點撥1.2.3.合力可能大于分力也可能小分力合力為零的物體，運動狀態(tài)不會發(fā)生改變合力一定≥04.合力的最大力等于兩個力之和，最小力等于兩個力之差。1、甲乙兩人向東移動大木箱，甲在前面用200N的力拉木箱，乙在后面用100N的力推木箱，木箱受到的合力大小是

。方向

。2、作用在一個物體上的兩個力8N和3N，那么他們的合力最小是

。最大是

。300向東5N11N五3、用8N豎直向下的力把重5N的木塊緊緊壓在地面上，地面受到的壓力是_____，方向

；如果用同樣大小的力把同樣的木塊緊緊壓在天花板上，天花板受到的壓力是______，方向

_______。4、起重機用6000N的力向上吊起質(zhì)量為500kg的銅件，這個銅件受到的合力大小為?方向?（g取10N/kg）13N豎直向下3N豎直向上1、合力與分力：一個力的作用效果與幾個力的作用效果相同，這個力就是那幾個力的合力，那幾個力就是合力的分力。2、同一