幼兒園全國“愛耳日”宣傳教育活動方案

幼兒園全國“愛耳日”宣傳教育活動方幼兒園全國“愛耳日”宣傳教育活動方案（一）一、活動主題城鄉(xiāng)聯(lián)動，共同關(guān)注青少年聽力健康——珍愛聽力，快樂成長二、活動形式與措施1、開展“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒?月3日愛耳日當(dāng)天，在幸福第二公寓門口舉辦“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒?，組織我園診療部有關(guān)聽覺、言語、語言康復(fù)專家、社區(qū)工作者和志愿者，通過現(xiàn)場咨詢、科普知識展板、發(fā)放宣傳材料等多種形式，向社區(qū)居民和過往群眾宣傳愛耳護(hù)耳的科學(xué)知識。2、舉辦“新概念學(xué)說話”家長培訓(xùn)班為了使更多的聾兒家長能夠掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法，我園于20**年1月12日至14日舉辦第11期“新概念學(xué)說話”家長培訓(xùn)班。我們邀請了華東師范大學(xué)黃昭鳴教授、劉巧云博士、萬萍博士、盧紅云碩士等著名的聽覺、言語、語言康復(fù)專家參與授課和康復(fù)方法、方案指導(dǎo)。3、開展“用品用具優(yōu)惠銷售周”活動我園于20**年3月1日至7日開展“用品用具優(yōu)惠銷售周”活動?；顒悠陂g，聾兒家長可獲得軟件8折，其它用品用具及圖書9折的優(yōu)惠。4、開展“康復(fù)評估及訓(xùn)練優(yōu)惠周”活動我園于20**年3月1日至7日開展“康復(fù)評估及訓(xùn)練優(yōu)惠周”活動?；顒悠陂g，所有在診療部進(jìn)行康復(fù)評估和訓(xùn)練的聽覺、言語、語言障礙患者，均可獲得評估及訓(xùn)練費(fèi)用8折的優(yōu)惠。三、宣傳口號——全社會共同關(guān)注青少年聽力健康——珍愛聽力，快樂成長——開展愛耳日活動，提高愛耳護(hù)耳意識——做好防聾治聾工作，增強(qiáng)國民健康素質(zhì)——預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力——扶殘濟(jì)困，救助貧困聾兒——迎接首屆國際聽力障礙預(yù)防與康復(fù)會議的召開幼兒園全國“愛耳日”宣傳教育活動方案（二）活動名稱：靈敏的耳朵活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解耳朵的用處，知道耳朵能辨別聲音2、讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的保護(hù)耳朵的方法?；顒訙?zhǔn)備：1、《奇妙的聲音》磁帶，錄有風(fēng)聲、雨聲、雷聲、小動物的叫聲等2、故事錄音《聰聰?shù)亩洹?、木偶：猴子、狗熊、河馬、小男孩活動過程：一、導(dǎo)入1、今天老師要和小朋友一起探討一下，我們身上除了眼睛以外還有哪一個(gè)重要器官，你們想知道嗎？2、猜謎語：左一片，右一片，說起話來聽得見，隔座高山不見面。二、游戲1、比一比：誰的耳朵最靈敏引導(dǎo)幼兒聽“奇妙的聲音”，然后讓幼兒說一說聽到了什么聲音，比一比誰的耳朵靈敏，聽得最準(zhǔn)確。2、“傳話”接力賽幼兒分成四組，教師對每組的第一位幼兒說一句悄悄話，請幼兒依次傳給本組的其他幼兒，最后一名幼兒大聲說出聽到的話。這一活動中教師提醒幼兒仔細(xì)地聽。3、小結(jié)：耳朵的主要作用是用來聽聲音的。三、聽故事1、聽故事《聰聰?shù)亩洹蜂浺簦茨九急硌荨?、引導(dǎo)幼兒討論：聰聰為什么沒有耳朵？沒有耳朵發(fā)生了什么事？我們應(yīng)