走近清明節(jié)活動方案（2篇）

走近清明節(jié)活動方案?縷縷春風(fēng)，?綿綿細(xì)雨，?說不及對革?___烈士?的無限深情?，道不盡對?烈士英魂的?無盡哀思。?清明節(jié)是我?國人民緬懷?先人、烈士?的傳統(tǒng)節(jié)日?，在一年一?度的清明節(jié)?來臨之際，?我校團(tuán)委_?__優(yōu)秀團(tuán)?員代表開展?了緬懷革_?__先烈，?弘揚民族精?神祭掃向警?予烈士墓活?動，號召同?學(xué)們時刻銘?記烈士們?yōu)?解放國家和?民族而不惜?犧牲的大無?畏精神。?這一活動弘?揚了愛國主?義精神，加?強(qiáng)愛國主義?教育，引導(dǎo)?學(xué)生樹立正?確的世界觀?，人生觀，?___榮辱?觀，促進(jìn)我?校精神文明?建設(shè)。通過?這一活動的?開展，同學(xué)?們熱情謳歌?英烈們忠于?黨的事業(yè)，?___、勇?于獻(xiàn)身的革?___精神?，全面展現(xiàn)?英烈們堅持?真理、艱苦?創(chuàng)業(yè)、公而?忘私、全心?全意為人民?服務(wù)的高尚?情操，使同?學(xué)們受到愛?國主義教育?，牢固樹立?正確的世界?觀、人生觀?、價值觀和?遠(yuǎn)大的革_?__理想。?通過這次?活動，不僅?讓學(xué)生們了?解了革__?_先烈的偉?大，而且也?讓學(xué)生們明?白了我們今?天的美好生?活是來得多?么不易，他?們表示要繼?承和發(fā)揚革?___先烈?的忘我精神?，為今天和?明天的幸福?生活而努力?奮斗。學(xué)?校清明節(jié)掃?墓活動總結(jié)?此次祭掃?活動本著號?召同學(xué)們時?刻銘記烈士?們?yōu)榻夥艊?家和民族而?不惜犧牲生?命的大無畏?的英勇事跡?，向烈士們?學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼?搏、艱苦奮?斗的精神;?通過本次活?動培養(yǎng)學(xué)生?的愛國情懷?，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?的態(tài)度，發(fā)?奮學(xué)習(xí)的精?神，大膽創(chuàng)?新的意識，?使學(xué)生受到?愛家鄉(xiāng)、愛?祖國的一?、主題提出?清明節(jié)是?中國最重要?的傳統(tǒng)節(jié)日?之一。它不?僅是人們祭?奠祖先、緬?懷先人的節(jié)?日，也是中?華民族認(rèn)祖?___的紐?帶，更是一?個遠(yuǎn)足踏青?、親近自然?、催護(hù)新生?的春季儀式?。不過，這?具有___?多年歷史的?傳統(tǒng)文化習(xí)?俗演變到今?天，在人們?特別是我們?的學(xué)生心目?中已開始模?糊。為了使?同學(xué)們更加?了解祖國的?傳統(tǒng)文化，?不使這一富?有傳奇色彩?的文化付之?東流，我們?決定舉辦走?近清明節(jié)這?一活動，帶?領(lǐng)同學(xué)們好?好了解并親?自體驗傳統(tǒng)?節(jié)日文化的?___力，?在了解清明?節(jié)的基礎(chǔ)上?，深入了解?自己感興趣?的一位祖先?。二、活?動目標(biāo)1?、知識目標(biāo)?。通過調(diào)查?采訪、查閱?資料讓學(xué)生?了解清明節(jié)?，知道它的?由來、傳說?故事、習(xí)俗?等，進(jìn)一步?了解家鄉(xiāng)的?文化習(xí)俗;?搜集與清明?節(jié)相關(guān)的詩?文對聯(lián)，激?發(fā)學(xué)生對古?代詩詞的興?趣，提高學(xué)?生文學(xué)素養(yǎng)?。在整理、?篩選采訪結(jié)?果后，初步?學(xué)會寫人物?傳記。2?、能力目標(biāo)?。培養(yǎng)學(xué)生?查閱資料、?調(diào)查訪問、?收集處理信?息、匯報交?流等多種實?踐能力。培?養(yǎng)學(xué)生提出?問題、探究?分析問題的?能力，以及?表達(dá)、溝通?、歸納、總?結(jié)的能力，?激勵他們通?過不同途徑?解決問題的?好習(xí)慣。培?養(yǎng)提高學(xué)生?的寫作能力?及動手操作?能力。提高?學(xué)生提出有?價值的采訪?問題的能力?，掌握一定?的采訪策略?。3、情?感目標(biāo)。通?過本次活動?，讓學(xué)生更?加熱愛自己?的家鄉(xiāng)，弘?揚民族精神?;經(jīng)歷、體?驗了解自己?祖先的過程?，加深學(xué)生?對親人的懷?念之情。?三、活動準(zhǔn)?備：1、?咨詢家長、?訪問村民、?查閱資料，?了解清明節(jié)?的相關(guān)知識?。2、教?師教學(xué)生制?作小白花。?四、活動?年級五年?級全體學(xué)生?及指導(dǎo)教師?五、活動?過程：本?次活動分四?課時進(jìn)行：?第一課時?

活動目?標(biāo)：進(jìn)一?步了解家鄉(xiāng)?的文化習(xí)俗?，激發(fā)學(xué)生?對古代詩詞?的興趣，提?高學(xué)生文學(xué)?素養(yǎng)。培養(yǎng)?學(xué)生提出問?題、探究分?析問題的能?力，以及表?達(dá)、溝通的?能力，提高?與他人合作?的能力。提?高學(xué)生提出?有價值的采?訪問題的能?力，掌握一?定的采訪策?略。

活?動內(nèi)容：?了解清明節(jié)?，確定主題?，設(shè)計活動?方案。

?活動方式：?小組合作?探究、討論?、交流。?

活動步驟?：導(dǎo)語：?清明時節(jié)?雨紛紛，路?上行人欲斷?魂。借問酒?家何處有，?牧童遙指杏?花村。同學(xué)?們，你們知?道這首詩描?寫的是哪個?節(jié)日嗎。再?過幾天就是?清明節(jié)了，?清明節(jié)是_?__新增的?一個傳統(tǒng)假?日，從__?_年起清明?節(jié)也被列入?法定假日了?，可見清明?節(jié)已越來越?被重視，但?對于清明節(jié)?你又了解多?少呢。今天?讓我們一起?走進(jìn)清明節(jié)?。1、前?兩天已經(jīng)讓?大家對清明?節(jié)做了相關(guān)?的了解，那?有關(guān)清明節(jié)?你都了解些?什么呢。?學(xué)生自由談?，教師適當(dāng)?補(bǔ)充欠缺的?內(nèi)容。2?、那我們的?清明節(jié)是怎?么過的呢。?在清明節(jié)這?天，家里人?都會做些什?么呢。探?究本地清明?節(jié)的習(xí)俗（?祭奠、吃包?子等）3?、那你知道?你們?nèi)ゼ赖?的是誰嗎。?你想不想了?解他。但他?已經(jīng)去世了?，我們可以?通過什么方?式去了解呢?。（采訪）?應(yīng)該去采訪?哪些人呢。?（爺爺及和?爺爺是一代?人的鄰居、?___等）?4、那我?們應(yīng)該去采?訪些什么呢?。在采訪之?前我們必須?把采訪的問?題設(shè)計好才?能保證采訪?的順利進(jìn)行?，也才能達(dá)?到我們預(yù)期?的目的。怎?樣去合理的?設(shè)計采訪問?題呢。出?示采訪問題?的設(shè)計要求?：（1）?與主題密切?相關(guān);（反?面例子）?（2）對方?容易回答，?不為難對方?;（反面例?子）（3?）問題要具?體、有針對?性，容易聽?明白;5?、分小組設(shè)?計采訪問題?（1）自?己先獨立思?考;（2?）小組討論?，有專人記?錄，并記錄?好每個問題?的提出者;?（3）小?組輪流匯報?，其他同學(xué)?評價他們的?問題是否符?合要求，提?建議的目?的不是為了?找別人的錯?誤，而是為?了互相幫助?，讓大家都?能有更好的?采訪。教師?隨機(jī)板書采?訪問題。?（4）大家?還有沒有需?要補(bǔ)充的問?題。6、?我們羅列了?這么多問題?，現(xiàn)在請大?家從這些問?題中挑選出?自己感興趣?的問題記錄?在采訪記錄?表上。7?、做好了這?些，我們就?準(zhǔn)備外出采?訪了，誰能?說說采訪時?我們應(yīng)該注?意哪些方面?的問題。（?學(xué)生自由說?，教師隨機(jī)?板書）（?1）安全（?靠右邊走）?（2）講?禮貌（問對?方有沒有時?間，介紹自?己，說明目?的）（3?）隨機(jī)應(yīng)變?，善于追問?。（問完一?個問題后，?根據(jù)對方的?回答情況?再問一些相?關(guān)的問題。?舉一些例子?，讓學(xué)生提?出追問問題?。）另外，?如何寫筆記?，也需要大?家注意：?（1）準(zhǔn)備?好用具——?帶上采訪記?錄表、本子?和筆。（?2）記關(guān)鍵?內(nèi)容——強(qiáng)?調(diào)筆記只是?為了自己以?后能更好的?回憶，所以?采訪時不?用寫得非常?完整，只需?要記錄一些?關(guān)鍵的東西?。（說一些?問題可能的?答案，讓學(xué)?生說這個答?案應(yīng)該記錄?哪些部分，?哪些部分可?以省略。）?8、外出?采訪教學(xué)?反思：本?節(jié)課的教學(xué)?，由于臨近?清明節(jié)，學(xué)?校中午要放?假，所以把?兩節(jié)課的內(nèi)?容壓縮到一?節(jié)課來上，?說實話，課?前我的壓力?很大，總怕?課堂容量太?大完成不好?，課上完后?，感覺還可?以，我這才?長舒一口氣?。盡管這樣?我還是認(rèn)為?，我們今后?的活動在時?間安排上一?定要注意，?從活動的啟?動到正式實?施上課中間?應(yīng)該留有_?__天左右?的時間，這?樣我們才可?以有足夠的?時間去做充?分的準(zhǔn)備，?包括資料的?整理、備課?等一些準(zhǔn)備?工作，這樣?也才可以保?證活動的順?利進(jìn)行，也?才可以達(dá)到?我們預(yù)期的?目的。走近清明節(jié)活動方案（二）?一、活動背?景：大家?都知道，清?明已正式列?入國家法定?節(jié)假日，這?是彰顯中華?文化，增強(qiáng)?民族凝聚力?、弘揚中華?民族的傳統(tǒng)?美德的一個?重要舉措。?但是，我們?對于清明節(jié)?所包含的傳?統(tǒng)文化了解?甚少，盡管?能享受到因?傳統(tǒng)節(jié)日放?假而帶來的?休閑時光，?卻享受不到?傳統(tǒng)文化的?熏陶。所以?我們走進(jìn)清?明節(jié)，過好?傳統(tǒng)節(jié)日，?顯得十分重?要。二、?.活動目標(biāo)?：1.培?養(yǎng)學(xué)生查閱?資料、收集?信息、匯報?交流等多種?實踐能力。?2.讓學(xué)?生通過社會?實踐了解清?明文化的傳?承與發(fā)展，?學(xué)會關(guān)心社?會，感恩他?人，增強(qiáng)社?會責(zé)任感和?使命感。?三、活動過?程：（一?）、探究清?明來歷，了?解清明文化?（1）3?—___年?級，通過查?找電視、廣?播、書籍、?網(wǎng)絡(luò)等渠道?，初步的了?解具有兩千?多年歷史的?清明文化的?內(nèi)涵，制作?一幅清明節(jié)?小知識卡片?，參加學(xué)校?精美知識卡?評選。（?2）___?年級由班主?任老師介紹?清明的傳統(tǒng)?文化，如。?清明節(jié)的由?來，介子推?的故事，清?明節(jié)的風(fēng)俗?習(xí)慣、飲食?文化等，讓?學(xué)生初步了?解清明文化?。（二）?、搜集清明?詩詞歌賦，?開展經(jīng)典誦?讀活動。?1、___?年級背誦一?首，___?年級背誦至?少兩首關(guān)于?清明節(jié)的古?詩詞，各班?利用班隊會?（___月?___日）?召開走進(jìn)清?明古詩詞朗?誦會，讓學(xué)?生感受清明?節(jié)獨特的氛?圍。受到美?的教育，吸?取中國傳統(tǒng)?文化的精華?，感受漢語?言文字的優(yōu)?美和偉大。?（三）、?實踐過一個?有意義的清?明節(jié)1、?和長輩一起?去掃墓，不?搞封建迷信?，可以用讀?書信、送鮮?花等形式代?替燒紙錢，?以一顆感恩?的心去緬懷?逝去的前輩?。要求同學(xué)?們聽長輩講?述故去先人?的故事，以?懷念我的_?__為題寫?一篇小作文?（___年?級），寄托?對故去親人?的思念。?2、通過電?視、廣播、?書籍、網(wǎng)絡(luò)?等各種渠道?，詳細(xì)了解?一位為國捐?軀的英烈的?感人事跡，?寫一篇摘抄?日記（一、?二、年級可?以有家長提?供），返校?后各年級利?用周三早讀?時間，召開?清明時節(jié)頌?英雄故事會?，通過大家?都講英烈故?事讓學(xué)生走?進(jìn)硝煙滾滾?的戰(zhàn)爭年代?，懂得今天?幸福生活的?來之不易，?從而懂得珍?惜現(xiàn)在，珍?惜擁有，好?好學(xué)習(xí)，回?報家人，回?報社會。?教育的宗旨?展開。清明?前一周，申?志英校長及?負(fù)責(zé)政工工?作的___?校長即召開?相關(guān)會議安?排部署活動?事宜，制定?活動方案。?___月?___日早?5。___?分，高一學(xué)?年各班學(xué)生?干部代表共?計___人?在金京大_?__前出發(fā)?，列隊步行?前往烈士陵?園，在前往?過程中，每?一名同學(xué)都?嚴(yán)守紀(jì)律、?迅速集合，?隊伍井然有?序，6點準(zhǔn)?時開始了祭?掃活動。本?次活動由高?一___班?王婷同學(xué)主?持，學(xué)生代?表向烈士們?敬獻(xiàn)了花圈?，全體同學(xué)?默哀一分鐘?，在默哀過?程，同學(xué)們?保持安靜，?神色肅穆，?充分體現(xiàn)了?我校學(xué)生的?優(yōu)良素質(zhì)。?隨后，學(xué)生?代表在烈士?墓前介紹了?何延川同志?的事跡，并?僅進(jìn)行演講?以示對英烈?的悼念，鼓?勵同學(xué)們繼?承先烈的遺?志，從身邊?的小事做起?，從提高自?身素質(zhì)做起?，為祖國的?繁榮富強(qiáng)奉?獻(xiàn)自己的青?春、智慧和?力量。最后