安徽省宿州2022年數(shù)學(xué)七上期末考試試題含解析_第1頁
安徽省宿州2022年數(shù)學(xué)七上期末考試試題含解析_第2頁
安徽省宿州2022年數(shù)學(xué)七上期末考試試題含解析_第3頁
安徽省宿州2022年數(shù)學(xué)七上期末考試試題含解析_第4頁
安徽省宿州2022年數(shù)學(xué)七上期末考試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.觀察下列各式:根據(jù)上述算式中的規(guī)律,猜想的末位數(shù)字是()A.1 B.3 C.7 D.92.甲乙兩地相距180km,一列慢車以40km/h的速度從甲地勻速駛往乙地,慢車出發(fā)30分鐘后,一列快車以60km/h的速度從甲地勻速駛往乙地.兩車相繼到達終點乙地,再此過程中,兩車恰好相距10km的次數(shù)是()A.1 B.2 C.3 D.43.4的算術(shù)平方根是()A. B.2 C.±2 D.±4.“遼寧號”航母是中國海軍航空母艦的首艦,滿載排水量67500噸,數(shù)據(jù)67500用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.5.如圖,是一個紙折的小風(fēng)車模型,將它繞著旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)下列哪個度數(shù)后不能與原圖形重合.()A. B. C. D.6.在,,,中,負數(shù)有().A.個 B.個 C.個 D.個7.下列去括號正確的是()A.a(chǎn)-(b-c)=a-b-c B.a(chǎn)+(-b+c)=a-b-cC.a(chǎn)+(b-c)=a+b-c D.a(chǎn)-(b+c)=a+b-c8.單項式﹣x3y2的系數(shù)與次數(shù)分別為()A.﹣1,5 B.﹣1,6 C.0,5 D.1,59.若方程2x+1=-2與關(guān)于x的方程1-2(x-a)=2的解相同,則a的值是()A.1 B.-1 C.-2 D.-10.下列說法正確的是()A.3x2與3y2是同類項 B.單項式-5x2y的系數(shù)和次數(shù)分別是5、3C.3.6萬精確到千位 D.x(1-)是整式二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.利用負整數(shù)指數(shù)冪把化成不含有分母的式子______________.12.如圖,一根繩子對折以后用線段表示,在線段的三等分點處將繩子剪短,若所得三段繩長的最大長度為,則這根繩子原長為________.13.將多項式5x2y+y3-3xy2-x3按x的升冪排列為______.14.將520000用科學(xué)記數(shù)法表示為_____.15.在線段、角、長方形、圓這四個圖形中,是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形的是_________.16.當x=1時,ax+b+1的值為3,則(a+b﹣1)(1﹣a﹣b)的值為_____.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)(1)化簡:.(1)先化簡,再求值:,其中x=﹣3,y=1.18.(8分)閱讀理解(探究與發(fā)現(xiàn))在一次數(shù)學(xué)探究活動中,數(shù)學(xué)興趣小組通過探究發(fā)現(xiàn)可以通過用“兩數(shù)的差”來表示“數(shù)軸上兩點間的距離”如圖1中三條線段的長度可表示為:,,,…結(jié)論:數(shù)軸上任意兩點表示的數(shù)為分別,(),則這兩個點間的距離為(即:用較大的數(shù)減去較小的數(shù))(理解與運用)(1)如圖2,數(shù)軸上、兩點表示的數(shù)分別為-2,-5,點表示的點為2,試計算:______,______.(2)在數(shù)軸上分別有三個點,,三個點其中表示的數(shù)為-18,點表示的數(shù)為2019,已知點為線段中點,若點表示的數(shù),請你求出的值;(拓展與延伸)(3)如圖3,點表示數(shù),點表示-1,點表示,且,求點和點分別表示什么數(shù).(4)在(3)條件下,在圖3的數(shù)軸上是否存在滿足條件的點,使,若存在,請直接寫出點表示的數(shù);若不存在,請說明理由.19.(8分)幻方的歷史很悠久,傳說中最早出現(xiàn)在夏禹時代的“洛書”,用今天的數(shù)學(xué)符號翻譯出來,就是一個三階幻方,即將若干個數(shù)組成一個正方形數(shù)陣,任意一行、一列及對角線上的數(shù)字之和都相等.觀察下圖:(1)若圖1為“和幻方”,則,,;(2)若圖2為“和幻方”,請通過觀察上圖的三個幻方,試著用含、的代數(shù)式表示,并說明理由.(3)若圖3為“和幻方”,且為整數(shù),試求出所有滿足條件的整數(shù)的值.20.(8分)某窗戶的形狀如圖所示(圖中長度單位:),其中上部是半徑為的半圓形,下部是寬為的長方形.(1)用含的式子表示窗戶的面積;(2)當,時,求窗戶的面積.21.(8分)現(xiàn)用190張鐵皮做盒子,每張鐵皮能做8個盒身或做22個盒底,而一個盒身和兩個盒底配成一個盒子,那么需要多少張鐵皮做盒身,多少張鐵皮做盒底才能使加工出的盒身與盒底配套?22.(10分)如圖,動點從原點出發(fā)向數(shù)軸負方向運動,同時動點也從原點出發(fā)向數(shù)軸正方向運動,2秒后,兩點相距16個單位長度,已知動點、的速度比為(速度單位:1個單位長度/秒)(1)求兩個動點運動的速度.(2)在數(shù)軸上標出、兩點從原點出發(fā)運動2秒時的位置.(3)若表示數(shù)的點記為,,兩點分別從(2)中標出的位置同時向數(shù)軸負方向運動,再經(jīng)過多長時間,?23.(10分)圖為奇數(shù)排成的數(shù)表,用十字框任意框出個數(shù),記框內(nèi)中間這個數(shù)為,其它四個數(shù)分別記為,,,(如圖);圖為按某一規(guī)律排成的另一個數(shù)表,用十字框任意框出個數(shù),記框內(nèi)中間這個數(shù)為,其它四個數(shù)記為,,,(如圖).(1)請你含的代數(shù)式表示.(2)請你含的代數(shù)式表示.(3)若,,求的值.

24.(12分)小聰同學(xué)記得,在作業(yè)本中曾介紹了奧地利數(shù)學(xué)家皮克發(fā)現(xiàn)的一個計算點陣中多邊形面積的公式:,其中表示多邊形內(nèi)部的點數(shù),表示多邊形邊界上的點數(shù),不過,他忘了系數(shù)的值,請你運用下面的圖形解決問題,下列圖形中有四個相鄰點圍城的正方形面積是個單位面積(1)計算圖①中正方形的面積,并求系數(shù)的值(2)利用面積公式,求出圖②、圖③的多邊形的面積

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【分析】根據(jù)已知的等式找到末位數(shù)字的規(guī)律,再求出的末位數(shù)字即可.【詳解】∵,末位數(shù)字為3,,末位數(shù)字為9,,末位數(shù)字為7,,末位數(shù)字為1,,末位數(shù)字為3,,末位數(shù)字為9,,末位數(shù)字為7,,末位數(shù)字為1,故每4次一循環(huán),∵2020÷4=505∴的末位數(shù)字為:1故選:A【點睛】此題主要考查規(guī)律探索,解題的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件找到規(guī)律進行求解.2、D【分析】由題意,在此過程中這四種情形的可能:(1)快車未出發(fā)時,兩車相距;(2)快車追趕慢車時,兩車相距;(3)快車已反超慢車但未達到乙地時,兩車相距;(4)快車到達乙地,慢車行駛了時,兩車相距.再根據(jù)兩車的速度分析時間上是否匹配即可.【詳解】設(shè)快車行駛的時間為小時依題意有以下四種情形:(1)快車未出發(fā)時,即時,慢車行駛了小時,兩車恰好相距(2)快車已出發(fā),開始追趕慢車時則解得:此時慢車行駛了,快車行駛了,兩車恰好相距(3)快車已反超慢車但未達到乙地時則解得:此時慢車行駛了,快車行駛了,兩車恰好相距(4)快車到達乙地,慢車行駛了時則解得:此時快車行駛了,慢車行駛了,兩車相距;在這之后,慢車繼續(xù)行駛小時,也就是再行駛至處,這時候兩車恰好相距綜上,以上四種情形均符合,即在此過程中,兩車恰好相距的次數(shù)是4故答案為:D.【點睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,理解題意按情況分析是解題關(guān)鍵.3、B【解析】試題分析:根據(jù)算術(shù)平方根的定義可得4的算術(shù)平方根是2,故答案選B.考點:算術(shù)平方根的定義.4、D【分析】科學(xué)記數(shù)法就是把絕對值大于10或者小于1的數(shù)表示成的形式,所以首先可以把要表示成科學(xué)記數(shù)法的數(shù)縮寫到a的形式,然后乘以縮小的倍數(shù)即可.【詳解】把67500縮小到6.75縮小了10000(即)倍,所以67500用科學(xué)記數(shù)法表示為:6.75×,選項D正確.故選D.【點睛】本題考查科學(xué)記數(shù)法,把絕對值大于10或者小于1的數(shù)表示成的形式是解題關(guān)鍵.5、B【分析】據(jù)旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角及旋轉(zhuǎn)對稱圖形的定義結(jié)合圖形特點,可知圖中的旋轉(zhuǎn)中心就是該圖的幾何中心,即點O.該圖繞旋轉(zhuǎn)中心O旋轉(zhuǎn)90°,180°,270°,360°,都能與原來的圖形重合,再利用中心對稱圖形的定義即可求解.【詳解】解:圖中的旋轉(zhuǎn)中心就是該圖的幾何中心,即點O.該圖繞旋轉(zhuǎn)中心O旋轉(zhuǎn)90°,180°,270°,360°,都能與原來的圖形重合,故只有不能與原圖形重合.故選:B.【點睛】本題考查了中心對稱圖形的概念,中心對稱圖形是要尋找對稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合.也考查了旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角的定義及求法.對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角叫做旋轉(zhuǎn)角.6、A【分析】先化簡,然后根據(jù)負數(shù)的定義:比小的數(shù)是負數(shù),逐一判斷即可.【詳解】解:在,,,中,負數(shù)有:,共個.故選:A.【點睛】本題考查了負數(shù)的定義,掌握負數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.7、C【分析】根據(jù)去括號的法則逐項判斷即得答案.【詳解】解:A、a-(b-c)=a-b+c,故本選項變形錯誤,不符合題意;B、a+(-b+c)=a-b+c,故本選項變形錯誤,不符合題意;C、a+(b-c)=a+b-c,故本選項變形正確,符合題意;D、a-(b+c)=a-b-c,故本選項變形錯誤,不符合題意;故選:C.【點睛】本題考查了去括號,屬于基礎(chǔ)題目,熟練掌握去括號的法則是解題的關(guān)鍵.8、A【分析】根據(jù)單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做單項式的系數(shù),一個單項式中所有字母的指數(shù)的和叫做單項式的次數(shù)進行解答即可.【詳解】解:根據(jù)單項式系數(shù)的定義,單項式﹣x3y的系數(shù)是﹣1,次數(shù)是1.故選A.【點睛】此題主要考查了單項式,關(guān)鍵是掌握單項式系數(shù)和次數(shù)的定義.9、B【分析】求出第一個方程的解得到x的值,代入第二個方程計算即可求出a的值.【詳解】解:方程2x+1=-2,

解得:x=,

代入方程得:1+3+2a=2,

解得:a=-1

故選:B.【點睛】此題考查解一元一次方程——同解方程問題.在兩個同解方程中,如果只有一個方程中含有待定字母,一般先解不含待定字母的方程,再把未知數(shù)的值代入含有待定字母的方程中,求出待定字母的值.10、C【分析】根據(jù)同類項的定義、單項式的系數(shù)和次數(shù)定義、近似數(shù)的精確度、整式的定義逐項判斷即可得.【詳解】A、與所含字母不同,不是同類項,則此項說法錯誤;B、單項式的系數(shù)和次數(shù)分別是、3,則此項說法錯誤;C、因為萬,所以6對應(yīng)的是千位,即萬精確到千位,則此項說法正確;D、中的是分式,不是整式,則此項說法錯誤;故選:C.【點睛】本題考查了同類項、單項式的系數(shù)與次數(shù)、近似數(shù)的精確度、整式,熟練掌握各定義是解題關(guān)鍵.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、【分析】根據(jù)負整數(shù)冪的運算法則,將原式化為沒有分母的式子即可.【詳解】=.故答案為:.【點睛】考查了負指數(shù)冪的運算,負整數(shù)指數(shù)冪的運算,先把底數(shù)化成其倒數(shù),然后將負整數(shù)指數(shù)冪當成正的進行計算.12、12或24【分析】根據(jù)繩子對折后用線段AB表示,可得繩子長是AB的2倍,分兩種情況討論,根據(jù)三等分點得出線段之間的關(guān)系,由最長段為8進行求解.【詳解】解:設(shè)繩子沿A點對折,當AP=AB時,三條繩子長度一樣均為8,此時繩子原長度為24cm;當AP=AB時,AP的2倍段最長為8cm,則AP=4,∴PB=2,此時繩子原長度為12cm.∴繩子原長為12或24.故答案為:12或24.【點睛】本題考查了線段的度量,根據(jù)題意得出線段之間的和差及倍分關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵.13、y1–1xy2+5x2y–x1【分析】按x的升冪排列就是根據(jù)加法交換律,按x的次數(shù)從低到高排列.【詳解】將多項式5x2y+y1﹣1xy2﹣x1按x的升冪排列為y1﹣1xy2+5x2y﹣x1.故答案為y1﹣1xy2+5x2y﹣x1.【點睛】本題考核知識點:多項式的升冪排列.解題關(guān)鍵點:理解升冪排列的意義.14、5.2×1【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值>10時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).【詳解】解:將520000用科學(xué)記數(shù)法表示為5.2×1.故答案為:5.2×1.【點睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.15、角【分析】根據(jù)軸對稱圖形和中心對稱圖形的定義逐個判斷即可得.【詳解】線段是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形,角是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,長方形是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形,圓是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形,故答案為:角.【點睛】本題考查了軸對稱圖形和中心對稱圖形,熟記定義是解題關(guān)鍵.16、-1【分析】把x=1代入,使其值為3求出a+b的值,原式變形后代入計算即可求出值.【詳解】解:把x=1代入得:a+b+1=3,即a+b=2,則(a+b﹣1)(1﹣a﹣b)=(a+b﹣1)[1﹣(a+b)]=(2﹣1)×(1﹣2)=1×(﹣1)=﹣1.故答案為:﹣1.【點睛】此題主要考查代數(shù)式求值,解題的關(guān)鍵是熟知整體法的應(yīng)用.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1);(1),.【分析】(1)原式去括號合并同類項即可得到結(jié)果;

(1)原式去括號合并得到最簡結(jié)果,然后把x、y的值,代入計算即可求出值.【詳解】解:(1)1﹣3(﹣1a+a1)+1(﹣3a1+a+1)=1+6a﹣3a1﹣6a1+1a+1=﹣9a1+8a+4;(1)(1x1+3xy﹣1x﹣1)﹣(﹣x1+xy)=x1=當x=﹣3,y=1時,原式==11﹣7+3﹣=.【點睛】此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.18、(1)EF=3,F(xiàn)A=7;(2)m=1000.2(3)-點A表示數(shù)-1.2,點C表示的數(shù)是0.2(4)存在,-2或【分析】(1)根據(jù)題意規(guī)定的計算距離方法計算即可.(2)由中點可知NH=HM,利用大減小的方法列出等式即可.(3)用B減去A表示AB,C減去B表示BC,代入計算即可.(4)分別討論D在A的左側(cè),D再A、B之間,D在BC之間,D在C右側(cè),根據(jù)距離計算方法列出等式計算即可.【詳解】(1)EF=-2-(-2)=3,FA=2-(-2)=7;(2)根據(jù)兩點間距離可得:m-(-18)=2019-m,解得m=1000.2(3)-1-x=[3x+2-(-1)],解得:x=-1.2,3x+2=0.2,點A表示數(shù)-1.2,點C表示的數(shù)是0.2.(4)存在,設(shè)點D表示的數(shù)為d.若點D在點A左側(cè),則根據(jù)題意得:-1.2-d+0.2-d=3(-1-d)解得d=-2,若點D在點A,B之間,則根據(jù)題意得d-(-1.2)+0.2-d=3(-1-d)解得d=,因為<-1.2,所以不合題意,舍.若點D在點B,C之間,則根據(jù)題意得d-(-1.2)+0.2-d=3(d+1)解得d=若點D在點C右側(cè),則根據(jù)題意得d-(-1.2)+d-0.2=3(d+1)解得d=-2,因為-2<0.2,所以不合題意,舍綜述點D所表示的數(shù)是-2或.【點睛】本題考查數(shù)軸距離的計算,代數(shù)式代入計算,關(guān)鍵在于理解題意的規(guī)定計算方法.19、(1)-5,9,3;(2);(3)-3,-2,0,1.【分析】(1)根據(jù)題意先求出a和b的值,再假設(shè)中間的數(shù)為x根據(jù)題干定義進行分析計算;(2)由題意假設(shè)中間數(shù)為x,同時根據(jù)題意表示某些數(shù)值進而分析計算得出結(jié)論;(3)由題意根據(jù)(2)的關(guān)系式得出,進而進行分析即可.【詳解】解:(1)由圖分析可得:,解得,假設(shè)中間的數(shù)為x,如下圖:根據(jù)圖可得:解得,所以.故答案為:-5,9,3.(2),理由如下:假設(shè)中間數(shù)為x,如圖:由圖可知:,化簡后得.(3)根據(jù)(2)中關(guān)系式可知:當時,,∵為整數(shù),∴為整數(shù),又∵,∴,∴,又∵為整數(shù),∴均滿足條件,∴所有滿足條件的整數(shù)的值為:-3,-2,0,1.【點睛】本題考查代數(shù)式的新定義運算,根據(jù)題干新定義進行分析求解是解答此題的關(guān)鍵.20、(1);(1)(800π+9600)cm1【分析】(1)根據(jù)圖示,用長方形的面積加上半圓的面積,求出窗戶的面積是多少即可;(1)將數(shù)據(jù)代入(1)中所求式子即可得解.【詳解】(1)由圖可得,即窗戶的面積是;(1)當r=40,x=110時,,=(800π+9600)cm1所以窗戶的面積S是(800π+9600)cm1.【點睛】此題主要考查了列代數(shù)式問題,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握長方形和圓面積的求法.21、需要110張鐵皮做盒身,80張鐵皮做盒底才能使加工出的盒身與盒底配套.【解析】分析:設(shè)用x張鐵皮做盒身,則用(190﹣x)張鐵皮做盒底,根據(jù)每張鐵皮做8個盒身或做22個盒底且一個盒身與兩個盒底配成一個盒子即可得出關(guān)于x的一元一次方程,解方程即可.詳解:設(shè)需要x張鐵皮做盒身,(190-x)張鐵皮做盒底.根據(jù)題意,得8x×2=22(190-x).解這個方程,得x=110.所以190-x=80.答:需要110張鐵皮做盒身,80張鐵皮做盒底才能使加工出的盒身與盒底配套.點睛:本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出關(guān)于x的一元一次方程.22、(1)動點的速度是2個單位長度/秒,動點的速度是6個單位長度/秒;(2)見解析;(3)秒或10秒.【分析】(1)設(shè)動點的速度是單位長度/秒,列方程,求解即可;(2)分別計算P,Q表示的數(shù),在數(shù)軸上表示即可;(3)設(shè)秒時,,分當在的右邊和當在的左邊兩種情況分類討論,列方程求解即可.【詳解】解:(1)設(shè)動點的速度是單位長度/秒,根據(jù)題意得:解得∴答:動點的速度是2個單位長度/秒,動點的速度是6個單位長度/秒.(2)-2×2=-4,6×2=12;、兩點從原點出發(fā)運動2秒時的位置如圖:(3)設(shè)秒時,當在的右邊時,根據(jù)題意得:當在的左邊時,根據(jù)題意得:解得:∴當再經(jīng)過秒或10秒時,.【點睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,根據(jù)題意列出方程是解題關(guān)鍵,注意第(3)步要分兩種情況討論,不要遺漏.23、(1)b=m-18;(2);(3)【分析】(1)根據(jù)圖1可知:十字框中上方的數(shù)比中間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論