第一節(jié)認識生物

第一單元生物和生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特性請同學(xué)們認真觀察生物圈中的生物與非生物結(jié)論:生物有生命（植物和動物）非生物沒有生命（陽光，空氣，水等）討論：1、生物有哪些共同特征？生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的一門科學(xué)生物的共同特征1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進行呼吸3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激作出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、生物都有遺傳和變異的特性7、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的生物的基本特征

1、生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)問：1、植物怎樣獲得營養(yǎng)物質(zhì)的？

2、動物怎樣獲得營養(yǎng)物質(zhì)的？植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有機物動物不能制造有機物，它們以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)生物的基本特征

2、生物能進行呼吸問：1、植物是怎樣呼吸的？

2、動物是怎樣呼吸的？有機物（淀粉）＋氧→二氧化碳+水+能量1、植物的呼吸2、鯨呼吸時產(chǎn)生的水柱

吸入氧氣呼出二氧化碳生物的基本特征

3、生物能排出身體內(nèi)的廢物問：1、植物是怎樣排出身體內(nèi)的廢物？

2、動物是怎樣排出身體內(nèi)的廢物？

2、人和動物是怎樣排出廢物的？

1、植物是怎樣排出廢物的？除了呼吸作用，植物落葉也能帶走一部分廢物動物和人通過多種方式排廢物的。如：出汗，呼吸，排尿（排便不是排泄是排異）4、生物能對外界刺激作出反應(yīng)含羞草受到碰觸時，葉會合攏獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速出擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃玉米的芽向上生長根向土生長（向光性、向水性、向地性）5、生物能生長和繁殖從小長大的蘑菇許多植物產(chǎn)生種子，種子萌發(fā)成幼苗，幼苗能不斷長大破殼而出的小雞6、生物都有遺傳和變異的特性7、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的例1、下列哪項是生物A、汽車B、蚯蚓C、氣球D、空氣（B）討論小結(jié)：生物的基本特征有哪些？1、生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)2、生物能進行呼吸3、生物能對外界刺激作出反應(yīng)4、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物5、生物能生長和繁殖6、生物都有遺傳和變異的特性7、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的；生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境；生物有壽命鞏固練習(xí)：

如果有人問你“什么是生物？”你該怎么回答呢？達標自查1、下列各項屬于生物的是（）A、電動狗B、恐龍蛋化石C、?？鸇、珊瑚的骨骼2、下列各項中屬于非生物的是（）A、引起人感冒的病毒B、會彈鋼琴的機器人C、生長在橘子皮上的青霉D、休眠的青蛙應(yīng)從六個方面考慮練習(xí)1、分析下面的圖片指出圖片中是生物還是非生物。說明理由不斷長大的鐘乳石正在推小車的機器人1、珊瑚是生物嗎說明理由珊瑚不是生物,但珊瑚蟲是生物,珊瑚是由千百萬個死去了的珊瑚蟲的骨骼聚集而成的2、為什么珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)，這是為什么？

珊瑚蟲只有在特定的生活環(huán)境中才能生存,它們是海洋生物中對環(huán)境要求最高的一種生物,要求水溫在18～26攝氏度的清潔海水中,水深不超過40米,鹽度在3.6%最為適宜.拓展探究1、下列各項中屬于動物和植物共有的特征是（）A、光合作用B、捕食C、排出體內(nèi)的廢物D、向光性2、下列各項中，與植物的光合作用有相同生理功能的是（）A、人吃飯B、給汽車加油C、小雞破殼而出D、蘑菇由小長大CA3、下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（）

A、泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦B、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝C、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

4、下列詞句中，描寫生物遺傳的是（）

A、螳螂捕蟬，黃雀在后B、星星之火，可以燎原C、種瓜得瓜，種豆得豆