創(chuàng)建特色學校實施方案范文

創(chuàng)建特色學校實施方案范文一、?指導思想?推進特色學?校建設，創(chuàng)?建各類特色?學校是新形?勢下全面貫?徹教育方針?，深入實施?素質(zhì)教育，?深化教育教?學改革的一?項重要工作?，也是優(yōu)化?學校管理，?豐富學校內(nèi)?涵，提升學?校品位的重?要舉措。我?校正努力創(chuàng)?建學校特色?——剪紙。?并形成一條?與眾不同的?特色發(fā)展之?路：發(fā)展優(yōu)?勢成特色—?—發(fā)展特色?創(chuàng)特色學校?——凸顯特?色樹品牌。?為確保有?計劃、有步?驟地完成特?色學校的創(chuàng)?建工作，特?制訂實施方?案。二、?創(chuàng)建背景?我校把剪紙?這一中華民?族的傳統(tǒng)藝?術作為學校?主導特色的?背景是：?1、剪紙是?中國最為流?行的民間藝?術之一，有?著悠久的歷?史，而且為?了保護剪紙?文化遺產(chǎn)，?中央美術學?院非物質(zhì)文?化遺產(chǎn)研究?中心正全力?完成中國民?間剪紙成為?聯(lián)合國教科?文___非?物質(zhì)文化遺?產(chǎn)申報。?2、手是人?重要的感覺?器官，讓孩?子多動手是?促進智力發(fā)?展的重要途?徑。通過手?的活動，可?以獲取更多?的外部信息?，這些信息?能促使大腦?積極活動，?促進孩子的?大腦發(fā)育，?使孩子心靈?手巧。所以?通過剪紙可?以培養(yǎng)孩子?的動手能力?，有利于提?高孩子的綜?合素質(zhì)，促?使他們的各?種能力得到?鍛煉。3?、學生是有?差異的，他?們的愛好也?不盡相同，?但幾乎所有?的孩子都喜?歡玩，都喜?歡創(chuàng)造，學?生具有這樣?的天賦和可?塑性，就應?該讓學生的?這一天性得?到充分的發(fā)?展。三、?具體措施?（一）、成?立特色領導?小組學校?成立特色建?設領導小組?和研究指導?小組，充分?聽取教師意?見，結(jié)合教?師學生的具?體情況，研?究制訂切實?可行的實施?方案。（?二）、實施?階段1、?校領導小組?___制定?實施方案，?動員全校師?生人人參與?，個個動腦?動手，形成?一個積極的?創(chuàng)建氛圍。?2、全員?參與，扎實?訓練。為?了加強特色?建設，形成?學校特色品?牌，我們將?抓好以下幾?項工作：?（1）抓?普及，促提?高。我們將?特色建設集?學校、班級?、學生于一?體，學校成?立剪紙班，?開展課外興?趣活動，班?級成立剪紙?小組，培養(yǎng)?學生的興趣?愛好和個性?特長，以點?帶面，將剪?紙推向全校?，以形成學?校的特色項?目。（2?）抓訓練，?提高剪紙水?平。1、?學校成立剪?紙班，全體?教師每星期?安排兩次集?中學習，每?星期交一幅?剪紙作品。?2、學生?成立剪紙興?趣小組，每?周三下午第?二、三節(jié)是?興趣活動時?間。3、?舉行各種形?式的訓練，?___學生?參加各種美?術活動，提?高學生的美?術創(chuàng)作能力?。4、定?期進行理論?考核，并評?出等次，既?促進教師自?覺提高理論?水平，又增?強了競爭機?制；每月舉?辦一次剪紙?作品展，以?做到理論與?實踐相結(jié)合?。（三）?保障措施?為了確保創(chuàng)?建特色學校?工作的順利?開展，我們?將建立下列?保障措施：?（1）加?強特色項目?的師資隊伍?建設，努力?做好師資的?配備和培訓?工作，保證?特色項目師?資，保證優(yōu)?先安排上述?人員參加學?習培訓。?（2）加大?特色學校的?建設投入，?確保每年有?足夠的特色?建設經(jīng)費，?以保障特色?學校創(chuàng)建工?作的順利開?展。（3?）學校領導?及教師要積?極參與學校?的特色建設?中，要把創(chuàng)?建特色學校?工作列入學?校的重點工?作，扎扎實?實地做好每?一個環(huán)節(jié)，?使每一個環(huán)?節(jié)都體現(xiàn)學?校的特色。?（4）要?有專人負責?，做好研究?和指導工作?，確保特色?學校建設工?作得以順利?進行。六?、預期