召開文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)范文

召開文明校?園創(chuàng)建工作?總結(jié)范文?創(chuàng)建華陰市?“文明校園?”工作總結(jié)?在上級(jí)各?部門的正確?領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心?和指導(dǎo)下，?我校堅(jiān)持以?___和_?___為指?導(dǎo)，認(rèn)真貫?徹落實(shí)__?_精神、牢?固樹立科學(xué)?發(fā)展觀，堅(jiān)?持以人為本?，以提高校?園文明程度?、師生文明?素質(zhì)，構(gòu)建?和諧校園為?目標(biāo)，狠抓?教育教學(xué)常?規(guī)管理，各?項(xiàng)工作都取?得了可喜的?成績(jī)。現(xiàn)將?___年文?明校園創(chuàng)建?工作總結(jié)如?下：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?責(zé)任明確?為加大校園?精神文明建?設(shè)的工作力?度，學(xué)校成?立了創(chuàng)建文?明校園工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?研究制定了?具體工作計(jì)?劃及構(gòu)建平?安文明校園?長(zhǎng)效機(jī)制。?做到明確職?責(zé)，落實(shí)責(zé)?任，密切協(xié)?作，加強(qiáng)配?合，形成合?力，推動(dòng)我?校創(chuàng)建工作?的深入開展?。組長(zhǎng)：?安少田副?組長(zhǎng)：祝海?軍楊濤楊佩?華組員：?韓渭忠張小?勇廖偉華任?娜王華新李?小艷___?強(qiáng)盧華麗?下設(shè)辦公室?，辦公室主?___新，?成員有盧華?麗、龐曉磊?、盧甫俠、?衛(wèi)賓鵬、王?苗苗二、?以人為本，?德育為首?1、加強(qiáng)師?德師風(fēng)方面?存在的突出?問(wèn)題，提高?教師隊(duì)伍的?整體素質(zhì)，?努力打造一?支政治堅(jiān)定?、紀(jì)律嚴(yán)明?、工作勤奮?、廉潔高效?、作風(fēng)優(yōu)良?、師德高尚?、業(yè)務(wù)精良?教師隊(duì)伍，?樹立玉泉初?中良好的社?會(huì)形象。?2、加強(qiáng)教?師職業(yè)道德?的教育（?1）圍繞“?三風(fēng)”建設(shè)?主題教育活?動(dòng)，進(jìn)一步?加強(qiáng)宣傳教?育，大力弘?揚(yáng)正氣，促?進(jìn)教育行風(fēng)?的好轉(zhuǎn)。以?理想信念教?育、道德法?制教育為重?點(diǎn)，增強(qiáng)教?師職業(yè)榮譽(yù)?感和社會(huì)責(zé)?任感。（?2）大力宣?傳師德高尚?的先進(jìn)典型?，營(yíng)造愛崗?敬業(yè)、為人?師表的良好?輿論環(huán)境，?堅(jiān)決剎住補(bǔ)?課收費(fèi)、課?堂不講課后?講的教育歪?風(fēng)。（3?）簽訂《玉?泉初中教師?師德承諾書?》、履行《?玉泉初中教?師十不準(zhǔn)》?、使用《玉?泉初中教師?文明用語(yǔ)》?通過(guò)教師?職業(yè)道德建?設(shè)系列活動(dòng)?，使廣大教?師樹立正確?的世界觀、?人生觀和價(jià)?值觀，進(jìn)一?步弘揚(yáng)敬業(yè)?奉獻(xiàn)和求實(shí)?創(chuàng)新精神；?樹立正確的?教育觀、人?才觀和質(zhì)量?觀，踐行科?學(xué)發(fā)展觀，?積極投身教?育實(shí)踐與改?革；言傳身?教，為人師?表，愛護(hù)學(xué)?生，嚴(yán)格要?求學(xué)生，尊?重學(xué)生人格?，著力培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，全面提?高教育質(zhì)量?。3、學(xué)?生方面（?1）本著“?求實(shí)”“求?真”“求特?色”的工作?思路，以德?育特色學(xué)校?創(chuàng)建為載體?，強(qiáng)化學(xué)生?日常行為規(guī)?范養(yǎng)成，營(yíng)?造青少年健?康成長(zhǎng)的良?好氛圍，不?斷推動(dòng)我校?德育工作再?上新臺(tái)階。?深入開展愛?國(guó)主義教育?、___教?育、感恩教?育、人生觀?教育、法制?教育，使學(xué)?生的德育素?質(zhì)得到不斷?地提高，對(duì)?七年級(jí)新生?加強(qiáng)入學(xué)教?育，特別是?校史、校紀(jì)?校規(guī)教育，?通過(guò)開展不?同主題教育?活動(dòng)提高學(xué)?生的思想政?治覺悟和紀(jì)?律觀念，激?發(fā)學(xué)生的愛?國(guó)主義熱情?，增強(qiáng)學(xué)生?的綜合素質(zhì)?，在本學(xué)期?全校沒(méi)有出?現(xiàn)重大違紀(jì)?違規(guī)事件。?（2）抓?好每周一國(guó)?旗下演講，?培養(yǎng)學(xué)生愛?國(guó)精神，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。（?3）加強(qiáng)德?育基地建設(shè)?——“陣地?育人”學(xué)?校利用節(jié)假?日、紀(jì)念日?，在華山烈?士陵園、敬?老院等德育?基地向?qū)W生?進(jìn)行專題思?想教育，通?過(guò)參觀訪問(wèn)?、祭掃烈士?陵、演講、?知識(shí)競(jìng)賽、?歌詠比賽等?活動(dòng)歌頌黨?的豐功偉績(jī)?，進(jìn)行愛國(guó)?、愛黨、愛?校教2育?。（4）?每周一第八?節(jié)課為主題?班會(huì)課，依?據(jù)我校實(shí)際?情況與時(shí)俱?進(jìn)地制訂不?同的主題，?開展主題班?會(huì)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育，?政教處派專?人對(duì)班會(huì)課?分年級(jí)進(jìn)行?檢查。四?、推行小組?合作班級(jí)自?主化管理，?加強(qiáng)班級(jí)建?設(shè)班級(jí)是?學(xué)校教育過(guò)?程中的一個(gè)?基本單位，?為使我校班?級(jí)管理更加?規(guī)范化、科?學(xué)化，確認(rèn)?學(xué)生的獨(dú)立?人格，尊重?學(xué)生個(gè)性，?推行小組合?作班級(jí)自主?化管理，逐?步形成了“?以學(xué)生為中?心”的班級(jí)?管理模式。?班級(jí)的工作?從空間范圍?上做到“事?事有人干，?人人有事干?”，從時(shí)間?的范圍上做?到“事事有?時(shí)做，時(shí)時(shí)?有事做”。?形成了由班?主任、班干?部、學(xué)生組?成的三級(jí)管?理網(wǎng)絡(luò)，人?人參與管理?，同時(shí)便于?人人接受管?理。五、?積極落實(shí)養(yǎng)?成教育，促?學(xué)生全面發(fā)?展我校秉?承“先成人?，后成才；?差異發(fā)展，?人人進(jìn)步”?的育人理念?，狠抓學(xué)生?養(yǎng)成教育，?深入開展豐?富多彩的教?育活動(dòng)，努?力把學(xué)生培?養(yǎng)成明事理?，會(huì)處事，?懂禮儀；知?感恩，講孝?敬，會(huì)做人?；能吃苦，?會(huì)學(xué)習(xí)，全?面發(fā)展的人?。通過(guò)一年?的努力，全?體學(xué)生的文?明程度得到?很大的提高?。師生之間?、學(xué)生之間?相互問(wèn)好，?隨手亂扔紙?屑現(xiàn)象幾乎?絕跡，校園?處處和諧。?六、改善?辦學(xué)條件，?優(yōu)化育人環(huán)?境校園文?化是一本無(wú)?聲___，?會(huì)潛移默化?地影響學(xué)生?。近年來(lái)，?我校在上級(jí)?政府的關(guān)心?和支持以及?自身不斷的?辛勤努力下?，學(xué)校的硬?件設(shè)施有了?大幅度的改?善和提高。?主要體現(xiàn)在?如下幾方面?：1、進(jìn)?行了校園文?化、美化、?綠化、硬化?建設(shè)。累計(jì)?繪制、張貼?、懸掛__?_余副字畫?、名人名言?及相關(guān)宣傳?標(biāo)語(yǔ)；美化?校園，種草?皮、修綠籬?、剪冬青，?在校園原有?樹木的基礎(chǔ)?上，新種植?玉蘭等花木?千余棵，3?綠化總面?積達(dá)___?平方米，校?園綠樹蔥蔥?，與校舍輝?映成趣，愈?顯壯觀。綠?化覆蓋面積?率達(dá)到__?_％，苗木?配置得當(dāng)，?修剪整齊美?觀，聘請(qǐng)專?職花木工，?加強(qiáng)花木管?理，保持學(xué)?校達(dá)到三季?有花，四季?常青。2?、優(yōu)化了辦?公條件。翻?新了教師辦?公室，并添?置了新的辦?公桌椅，配?備了空調(diào)、?熱水器、臉?盆、窗簾等?。建立了功?能完備的部?室。3、?添置了娛樂(lè)?設(shè)施。新添?置了乒乓球?臺(tái)、羽毛球?場(chǎng)地，更新?了籃球架及?籃球板。?4、改善辦?學(xué)條件，