校本培訓(xùn)方案范本

校本培訓(xùn)方案范本一?、指導(dǎo)思想?為造就高?素質(zhì)教師隊(duì)?伍，扎扎實(shí)?實(shí)練好教學(xué)?基本功，提?高教師運(yùn)用?現(xiàn)代教育技?術(shù)的能力，?提高我校教?育教學(xué)質(zhì)量?。我校校本?培訓(xùn)主要圍?繞“___?教師需求，?促進(jìn)教師進(jìn)?步，推進(jìn)學(xué)?校發(fā)展”為?目標(biāo)，以抓?師德、抓教?改、抓科研?為主要途徑?，引導(dǎo)全體?教師專業(yè)素?質(zhì)不斷提高?，以教師個(gè)?人專業(yè)發(fā)展?和有效教學(xué)?的研究為主?要內(nèi)容，不?斷探索和完?善以“培訓(xùn)?、教研、科?研”三位一?體的校本培?訓(xùn)模式，形?成校本培訓(xùn)?體系，建立?校本培訓(xùn)機(jī)?制，使校本?培訓(xùn)逐步科?學(xué)化、規(guī)范?化、系列化?。二、工?作目標(biāo)1?.通過校本?培訓(xùn)，更新?教師觀念，?樹立現(xiàn)代教?育思想，優(yōu)?化知識結(jié)構(gòu)?，提高教育?教學(xué)能力、?教育創(chuàng)新能?力和教育科?研能力，全?面提升教師?隊(duì)伍的整體?素質(zhì)，培養(yǎng)?一支師德修?養(yǎng)高尚、業(yè)?務(wù)素質(zhì)精良?、教學(xué)技能?全面、教學(xué)?基本功過硬?、具有一定?教科研能力?和創(chuàng)新精神?教師隊(duì)伍，?為提高基礎(chǔ)?教育教學(xué)質(zhì)?量奠定基礎(chǔ)?。2.適?應(yīng)基礎(chǔ)教育?改革與發(fā)展?的需要，逐?步構(gòu)建校本?教研和培訓(xùn)?模式，形成?校本教研和?培訓(xùn)體系，?建立校本教?研和培訓(xùn)的?機(jī)制，使校?本教研和培?訓(xùn)逐步科學(xué)?化，規(guī)范化?和系列化。?3.提高?教師現(xiàn)代教?育技術(shù)素養(yǎng)?，使教師能?熟練使用遠(yuǎn)?程設(shè)備，提?高教師獲取?、處理和利?用教育信息?的能力，逐?步養(yǎng)成上網(wǎng)?查找教育資?料的習(xí)慣，?具有應(yīng)用現(xiàn)?代教育技術(shù)?開展課堂教?學(xué)的能力。?4.解決?教師教學(xué)實(shí)?際中的困難?和問題，總?結(jié)和推廣教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探?索教學(xué)規(guī)律?，提升教師?的教學(xué)反思?能力，使教?學(xué)過程成為?學(xué)會教學(xué)的?過程。5?.提高教師?職業(yè)道德，?調(diào)動教師工?作的積極性?。三、基?本原則1?.校本培訓(xùn)?要從專業(yè)理?想、專業(yè)知?識和專業(yè)能?力三方面定?位，確定培?訓(xùn)內(nèi)容，展?開培訓(xùn)活動?，促進(jìn)教師?素質(zhì)的全面?提高。2?.校本培訓(xùn)?從學(xué)校、教?師的實(shí)際出?發(fā)，對不同?層次教師，?在不同階段?選擇恰當(dāng)?shù)?培訓(xùn)內(nèi)容，?培訓(xùn)形式和?途徑，有針?對性的開展?培訓(xùn)，從而?提高培訓(xùn)效?益。3.?教師是培訓(xùn)?的主體，要?依據(jù)市、縣?業(yè)務(wù)部門的?指導(dǎo)，自主?選擇學(xué)習(xí)內(nèi)?容，主動參?加培訓(xùn)活動?，并不斷反?思調(diào)整自己?的學(xué)習(xí)活動?。4.校?本培訓(xùn)堅(jiān)持?與時(shí)俱進(jìn)，?隨著形勢發(fā)?展的需要及?時(shí)調(diào)整改進(jìn)?培訓(xùn)的內(nèi)容?和方法，充?分學(xué)習(xí)借鑒?校外的培訓(xùn)?經(jīng)驗(yàn)，充分?利用校外的?培訓(xùn)力量和?現(xiàn)代信息技?術(shù)，合理利?用培訓(xùn)資源?，把培訓(xùn)工?作和育名師?創(chuàng)名校有機(jī)?結(jié)合起來。?5.校本?培訓(xùn)要與實(shí)?際工作相結(jié)?合，實(shí)事求?是，腳踏實(shí)?地，努力使?教師的整體?素質(zhì)得到全?面提高。?四、工作措?施：1.?建立校本培?訓(xùn)的管理機(jī)?構(gòu)。組長：?張生力（負(fù)?責(zé)提供人、?財(cái)、物、時(shí)?、信等方面?的條件）副?組長：吳玉?英（校本培?訓(xùn)計(jì)劃擬訂?和實(shí)施）?組員：趙樹?、劉小云、?王芳（負(fù)責(zé)?___和開?展校本培訓(xùn)?活動，并通?過教學(xué)管理?擴(kuò)大參與面?，提高培訓(xùn)?水平，具體?做好三項(xiàng)工?作：①建立?相應(yīng)的規(guī)章?制度；②師?資隊(duì)伍建設(shè)?；③___?全體教師的?集中培訓(xùn)。?）村小校長?和主任（負(fù)?責(zé)①動員_?__本校教?師參加培訓(xùn)?；②主持以?校為單位的?教科研活動?;③檔案建?設(shè);④負(fù)責(zé)?培訓(xùn)效果測?評。）2.?內(nèi)部挖潛，?擇本校之能?人，訓(xùn)本校?之教師。即?充分發(fā)揮我?校那些實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)豐富、?理論水平較?高的各級骨?干教師、學(xué)?科帶頭人的?帶頭示范作?用，通過講?座或示范課?向其他教師?傳授課堂教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展?示教學(xué)基本?功與教學(xué)技?能。3.?繼續(xù)進(jìn)行“?一人學(xué)習(xí)，?眾人受益”?式培訓(xùn)。?多年來，學(xué)?校要求外出?學(xué)習(xí)、考察?培訓(xùn)的骨干?教師，必須?寫出學(xué)習(xí)匯?報(bào)材料，并?利用校本培?訓(xùn)和會課時(shí)?間對全員教?師進(jìn)行培訓(xùn)?，傳達(dá)學(xué)習(xí)?精神。培訓(xùn)?可采用作專?題講座、經(jīng)?驗(yàn)交流、講?匯報(bào)課等多?種形式，產(chǎn)?生一人學(xué)習(xí)?，多人受益?的效應(yīng)。?4.做好“?請進(jìn)來”工?作。針對?教師在教育?教學(xué)中普遍?出現(xiàn)的疑難?和困惑，盡?可能地邀請?校外專家、?學(xué)者來校開?展專題講座?，進(jìn)行“臨?床會診，現(xiàn)?場診斷”，?找出問題及?原因，制訂?對策措施，?幫助教師解?答疑難。?5.圍繞新?課程，扎實(shí)?開展活動，?切實(shí)提高實(shí)?效。繼續(xù)“?以研代培”?，本學(xué)期以?“新課程中?教師教學(xué)行?為的變化的?研究”為課?題進(jìn)行研究?工作。并且?加強(qiáng)課題研?究工作的管?理，做到有?計(jì)劃，有記?錄，有考評?，有總結(jié)。?（1）加?強(qiáng)新課程課?堂教學(xué)管理?并對管理內(nèi)?容進(jìn)行檢查?，做好各項(xiàng)?檢查記錄及?相關(guān)資料的?收集。（?2）立足課?改，不斷深?入實(shí)施新課?程。以學(xué)科?為單位，交?流、反思教?學(xué)情況，進(jìn)?行案例交流?、經(jīng)驗(yàn)交流?、論文交流?、教育教學(xué)?敘事交流等?，既注重切?實(shí)解決實(shí)際?問題，又注?重概括、提?升，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、探索規(guī)?律，逐漸形?成我校民主?、開放、有?效的教育教?學(xué)活動格局?。（3）?立足崗位培?訓(xùn)，著力打?造名師。?___所有?任課教師參?加匯報(bào)課活?動，重在提?高全員素質(zhì)?；開展村小?優(yōu)秀課展示?，著力打造?名師，促進(jìn)?教研活動的?開展和教師?業(yè)務(wù)技能與?水平的提高?。（4）?立足年級組?教研活動，?大力開展校?本教研。?今年我們要?繼續(xù)興研究?之風(fēng)開展系?列教研活動?，同時(shí)，各?教研組在每?周的教研活?動中要圍繞?課題，結(jié)合?學(xué)校實(shí)際，?結(jié)合學(xué)生實(shí)?際，結(jié)合課?堂實(shí)踐，把?實(shí)踐中的疑?問、困惑進(jìn)?行歸納、篩?選，確定一?個(gè)討論專題?，___交?流討論，使?教師沿著計(jì)?劃——行動?——觀察—?—反思這一?互聯(lián)互動的?螺旋式的漸?進(jìn)過程，求?得問題的解?決。真正“?開展自己的?教學(xué)研究”?、“解決自?己的教學(xué)問?題”、“發(fā)?表自己的研?究成果”、?“改善自己?的教學(xué)實(shí)踐?”不斷積累?經(jīng)驗(yàn)，提高?教育教學(xué)研?究能力。?（5）注重?日常教研活?動的資料管?理。學(xué)校?要求教師嚴(yán)?格按管理制?度完成好自?己的各項(xiàng)工?作，注意做?好校檔案和?個(gè)人檔案資?料的積累工?作，做到有?計(jì)劃、有總?結(jié)、有反饋?、有整改、?有實(shí)效，學(xué)?校將___?評選新課程?活動優(yōu)秀教?案、教學(xué)反?思、典型案?例、心得體?會，編輯成?冊。6.?進(jìn)一步構(gòu)建?學(xué)習(xí)型__?_根據(jù)學(xué)校?工作計(jì)劃中?的要求，教?科研工作要?圍繞教師的?教學(xué)、教研?、學(xué)習(xí)能力?的提高為重?心，加強(qiáng)教?育理論的學(xué)?習(xí)，更新教?育思想，在?教育改革和?發(fā)展中掌握?主動權(quán)。教?師要圍繞學(xué)?校的主課題?通過多種渠?道進(jìn)行廣泛?閱覽教育類?報(bào)刊、雜志?及專著，并?圍繞各自課?題認(rèn)真做好?富有啟發(fā)性?、指導(dǎo)性的?理論學(xué)習(xí)筆?記，定期撰?寫學(xué)習(xí)心得?，本學(xué)期完?成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?筆記和讀書?筆記不少于?一萬字。?7.拓寬研?討渠道，豐?富研討內(nèi)容?。學(xué)校除?___教師?到校外觀摩?，聽專家講?座外，還將?繼續(xù)利用農(nóng)?遠(yuǎn)工程和多?媒體教室，?為教師創(chuàng)設(shè)?良好