教導處工作計劃2023-1

第44頁共44頁教誨處工作方案2023教誨處工作方案2023。一、指導思想：以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質教育為重點，以學校教育教學工作方案為根據，明確工作目的，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，進步工作實效，努力推進校本教研活動的順利開展，加強中青年老師的培養(yǎng)力度，打造學校品牌，提升學校品位，全面進步辦學程度和教學質量。二、工作目的：1、加強教誨處日常管理工作，使管理走向標準化、科學化，努力進步學校的教育教學精致化管理程度。2、加強各科教學活動，把好教學質量關，做好教學質量的監(jiān)控工作，不斷進步教學質量。3、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。4、促進師資隊伍建立，打造骨干老師隊伍，注重發(fā)揮名師帶動輻射能量，促進老師專業(yè)程度提升。采取措施促進新進老師快速成長，挑起學校學科教學的重任。5、加強主題校本教研，促使老師不斷反思、分析^p和解決自己在教學理論中的問題，改良教學行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學競賽評比活動。6.立足老師自主培訓，提升老師素養(yǎng)。三、詳細措施：1、緊扣常規(guī)管理，標準教學行為本學期，要完善教學常規(guī)管理制度，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足規(guī)定課程，要建立健全各種監(jiān)控機制，做到規(guī)定課程保質保量執(zhí)行，促進學生安康、活潑、全面開展。加強課堂管理，進步課堂教學有效性。不斷更新教育觀念，不斷改良教學方法，積極探究，努力構建科學、實用、高效的課堂教學形式。本學期教誨處加強課堂巡查，并認真作好記錄，學期完畢評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀老師。1．加強養(yǎng)成教育。本學期，繼續(xù)堅持每日課堂巡查制度，以抓學生課前行為習慣養(yǎng)成教育作為教育教學的常規(guī)工作，做到“四個到位”，〔課前學生要到位、課前學具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位〕。2.突出學科重點〔1〕語文：抓實“厚積”?！沧R〕進步識字教學效率，讓學生在大量課外閱讀中穩(wěn)固生字，特別注意形近、音近字?！矊憽持匾晫懽纸虒W，注意學生的寫字姿勢?！脖场吵吮痴b教材中應背的文章與古詩，繼續(xù)積累背誦名篇佳作?！沧鳌尺M展體驗活動作文的探究。根據教材和生活實際，倡導低年級學生寫話，中高年級寫日記或周記?！?〕數學：抓實“靈敏”。加強數學思維才能的訓練，通過強化學生的數學說理、應用題思路訓練等途徑促使學生的數學思維更明晰、更深化。試行學生錯題本制度?！?〕英語、科學：抓實“運用”。進步學生英語會話才能，，注重研究學生學習英語的心理狀態(tài)。注重科學實驗操作，采用多種手段、多種方法激活學生興趣，增強教學目的意識，強化課堂質量意識。〔4〕音體美學科：充分展示藝體特色，把好質量關。嚴格執(zhí)行課程方案，根據全校體育、活動安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用?！?〕綜合理論活動學科：緊扣學校課題開展教學、活動，老師根據課題編寫教學方案、教學設計、施行教學，搜集相關材料〔照片、訪談錄像、學生作品、作業(yè)等〕。3．細化過程管理。以“教學月檢”為抓手，促進老師邁好教學過程每一步?！膊榻虒W方案、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與修改、查課外輔導、查各類檢測〕，加強教學常規(guī)管理，全面進步教育教學質量。本學期特別關注學生作業(yè)質量，教學檢查傾向于學生作業(yè)的布置和修改情況調查?！?〕查作業(yè)布置。嚴格執(zhí)行上級關于學生作業(yè)的相關規(guī)定，課堂作業(yè)課內完成，一二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。老師課堂作業(yè)設計求精：課堂作業(yè)設計要圍繞文本目的，走向生本。各學科在課堂上要為學生的課堂作業(yè)練習留足理論的時間。尤其是語文、數學、英語、科學等學科的課堂作業(yè)練習時間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設計重“趣”：趣在多元性、趣在理論性、趣在創(chuàng)造性。作業(yè)設計是備課的一局部，要在教案中表達清楚?！?〕查作業(yè)修改：作業(yè)必須堅持“五必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必反應，有錯必糾，有練必評。對特殊學生作業(yè)堅持面批，適時應用短語加等第的鼓勵性評價手段修改作業(yè)。在修改“細心、細致”的前提下，注重研究作業(yè)修改的形式和實效性。11月份中旬進展作業(yè)質量情況的全面調查，教誨處對作業(yè)標準及修改等存在問題的班級重點跟蹤檢查，催促整改。3．嘗試開展觀班調研活動，本學期主要調研對象為新老師及一年級的技能課。立足課堂、低起點、嚴要求，從根底抓起，從學習行為習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進。強化質量意識，表彰先進，催促后進。2、狠抓校本教研，優(yōu)化研學一體進一步加強教研組的建立，完善以校本為主的教研活動制度，促進學校開展和老師開展，努力使學校成為學習型組織。在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動；在教研形式上重點采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領、專家示范；要積極引導老師反思課堂教學，倡導老師從問題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，要求每位老師在理論中學會考慮，每周就嘗試中產生的困惑提出一個問題，教研組就羅列出來的問題進展斟酌，針對教學中所反映的典型問題、熱點問題、癥結問題，施行專題性的研討交流，開展教學研討活動，老師要及時反思并把活動中所獲得的認識與理念付諸理論，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我開展之路。分管領導也深化到每個組內，及時理解活動情況。3、構建成長平臺，抓老師隊伍建立。面向全體：根據學校教學的實際和老師的現狀，充分利用學校業(yè)務學習和教研組活動時間，組織老師學習培訓，大量開展聽課、評課和各類研討活動，促進老師專業(yè)技能提升，從而推動整個學校的課堂教學的改革。青年培養(yǎng)：對事業(yè)心強、勤于鉆研、擅長學習、有培養(yǎng)前途的青年老師要提供更多展示、交流才華的時機。通過名師講壇、培訓學習、校際交流、師徒結對、聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青年老師的專業(yè)成長。積極鼓勵青年老師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽，使他們盡快脫穎而出。4、加強培訓力度，濃重教研氣氛外出培訓：在組織開展校本培訓的根底上，支持老師外出參與教學探究活動，對于外出參加培訓的老師，返校后要將學習心得體會與同學科老師交流，以實現資共享。校內研究：本學期的校內研究課，由各學科骨干老師每人展示一節(jié)課，以這節(jié)課為載體，與年輕老師共同研討，到達師徒共贏。校際交流：做好與分校教學聯誼活動，加強與其他兄弟學校的聯絡，積極開展教學研討活動，拓寬我校老師的視野，提升老師的教科研才能。5、依托校園活動，開發(fā)校本課程學校社團活動還在起步階段，成立社團，通過一學期的理論取的了一些成果。本學期要聽取廣闊師生的心聲，根據他們的需求進一步完善社團活動的管理，鼓勵老師全員參與社團，在活動中積累素材和經歷，逐步開發(fā)表達校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應用的校本課程。6、營造書香校園，浸透養(yǎng)成教育繼續(xù)做好“讀書活動”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色，充分利用學校圖書室、閱覽室以及班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書，好讀書。發(fā)動全體老師在“晨誦、午讀、暮省”中浸透對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，確立好每個階段的主題，讓學生在潛移默化中成長為明理好學、健美陽光的優(yōu)秀人才。7、重視課題管理，提升科研程度對已經結題的課題的成果，多宣傳、多理論，用于指導同學科的教學。及時做好培訓工作和指導工作，系統整理搜集資料，完善課題管理檔案。教誨處工作方案本學期教誨處繼續(xù)在認真貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革的根底上，緊緊圍繞教學這一中心環(huán)節(jié)，帶著廣闊老師進一步解放思想，轉變觀念，努力創(chuàng)新，開拓進取，全面進步教育教學質量，穩(wěn)步推進素質教育，力爭使學校教育教學工作再上新臺階。一、加強思想政治教育和職業(yè)道德建立1.幫助老師進一步解放思想，轉變觀念為適應新時期教育教學改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質老師隊伍，教誨處將組織老師認真學習新時期教育教學改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進一步理解當前國家有關教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進一步端正思想，轉變觀念，順應改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，開拓進取，努力創(chuàng)新，主動承受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想，才能在教學中求生存、謀開展。2.進一步加強和深化師德師風建立教誨處將組織老師認真學習《老師法》《中小學老師日常行為標準》《義務教育法》以及分局下發(fā)的《老師十不準》等法規(guī)條文，進步老師依法執(zhí)教的意識;認真開展每周一次的政治業(yè)務學習活動，并通過開展老師形象大討論講奉獻、比奉獻感悟愛的真諦等主題演講、座談活動，加強對老師的人生觀、世界觀的教育。通過加強老師行為標準的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學生及其他一切有損學校聲譽、老師形象的不良現象發(fā)生，從而進一步純潔老師隊伍，強化老師的效勞意識。二、努力進步老師隊伍的專業(yè)素質1.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動為進一步加強對老師根本功的訓練和考核，本學期教誨處將在全體老師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內容包括通用根本功，即三筆字二畫一話;教學根本功，即熟知教學大綱、教材，會備課，會講課;綜合根本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質課，能寫出一篇高質量的教學論文，能純熟進展電化教學，并掌握計算機的操作和應用。為此方案三月份開展組內優(yōu)質課競賽，四月份開展校級優(yōu)質課競賽，五月份開展多媒體課件制作展評，六月份開展三筆字競賽及論文發(fā)布會。2.努力加強教研教改在繼續(xù)抓好現有教改課題初中英語張思中教學法，數學分層次教學法，語文點拔式教學法;小學語文堅持三為主原那么，培養(yǎng)學生的閱讀才能，小學數學嘗試教學法等幾個教研課題的根底上，醞釀對中學政治、物理、化學等學科教研教改的立項。并積極為老師撰寫和發(fā)表論文進展指導和創(chuàng)造條件，一方面邀請專家來學校做專題講座，加強與各報刊雜志社的信息交流，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會，評選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭本學期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上。3.大力開展請進來，走出去的教學研討、交流活動為加強與兄弟學校的學術交流，到達互相促進，共同開展，方案三、四月份繼續(xù)選派局部教學赴蘭州等地參加新課程改革的學習培訓，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點學校的知名專家、老師來學校開展講座、觀摩課等學術交流活動。同時設立家長開放日，邀請家長到校聽課，監(jiān)視檢查每位老師的教學情況，以此催促和鼓勵老師努力進步自己的教育教學程度。4.加強老師綜合素質的培養(yǎng)為使老師進一步進步自己的知識儲藏，掌握和運用現代化的教學手段和信息，以便更好地勝任教學工作，教誨處將出臺和完善《老師隊伍建立五年規(guī)劃》《學歷達標培訓方案》《老師根本功訓練及考核方法》，鼓勵老師通過自學、函授等方式向高學歷邁進;舉辦微機培訓班，要求35歲以下老師必須參加培訓，并積極參加省市組織的等級考試。力爭學期末，每位老師都能較純熟掌握微機操作，能制作簡單的課件;三字兩畫一話的教學根本功訓練，將在學期末以競賽的方式進展。三、強化學生品德修養(yǎng)，進步學生綜合才能1.加強對學生的政治思想及品德教育教誨處將結合中央下發(fā)的《公民道德建立施行綱要》以及《中小學生守那么》，圍繞愛國守法、明禮誠信、團結友善、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻方針，與政教處團隊配合，在全校學生中開展講文明，樹新風活動。結合三月份的學雷鋒、四月份的清明掃墓、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)等活動，培養(yǎng)學生團結友愛、互幫互助、熱愛勞動、關心班級、愛國守法、明禮誠信的愛國、集體的精神。以愛國為主線，增強學生勤奮學習，振興中華的報國意識;以理想前途教育為核心，激發(fā)學生立志成才，效勞社會的熱情;以根底道德教育為主體，培養(yǎng)學生的審美才能，促使其養(yǎng)成文明的行為習慣。同時繼續(xù)通過課堂教育，主題班隊會，國旗下的講話和校園播送站、宣傳欄、黑板報等渠道，發(fā)揮一個主渠道，三個主陣地的作用，廣泛深化地開展活動，促使學生德、智、體、美、勞全面開展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格學生。2、注重培養(yǎng)學生才能，努力進步學生綜合素質教誨處將結合學校、學生、學科特點，圍繞二課活動，在學生中廣泛開展形式多樣，豐富多彩的活動。如團隊知識競賽，國旗下的演講、二課活動展評、六一達標運動會，中學作文競賽、英語會話比賽，職業(yè)班餐飲、客務、普通話競賽，開展小學興趣數學競賽、手工制作展示等。通過開展這些活動，進一步擴大學生的視野，激發(fā)學生的情趣，培養(yǎng)其動手動腦，團結協作，自我生存的才能。3.加強以課堂活動為主的特色教育教誨處本著人人有特長，班班有特色的培養(yǎng)目的，積極宣傳發(fā)動更多的學生參加二課活動及其他特色教育。力爭使活動的內容、規(guī)模得到進一步的豐富和擴大。特色班方案在美術、音樂、舞蹈、體育、微機、英語、作文輔導等的根底上再增加電影課，手工制作兩個科目，活動人數由原來的200多人，增加到300人以上，同時繼續(xù)優(yōu)化教學環(huán)境，完善教學設施。在二課活動方面，要求各指導老師認真確定活動方案，嚴格按照方案開展活動，既要保證活動的時間、質量，又要力求使活動內容豐富多彩。此外學校還鼓勵老師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng)立和開設切合學生實際，有益于學生各方面才能開展的新的特色活動內容和小組，或者就目前學校的特色教育和二課活動，提出自己的設計方案。四、強化落實后進生轉化工作在學期初召開全校后進生座談會，幫助每個后進生查找自身缺乏，并進一步端正學習態(tài)度，明確學習目的，樹立學習自信心和上進心。根據后進生普遍存在的問題，制定出學校的后進生轉化工作方案及措施，要求各班主任結合實際，制定出本班后進生轉化的方案及措施，各任課老師要充分利用課余時間，加強對后進生的輔導，學校與之簽訂包保合同，定指標、定任務，確保每位后進生進步成績，同時還要加強學校和家庭聯絡制度，班主任、任課老師與每位后進生家長進展座談、交流、協商，共同做好后進生的幫教工作，要求班主任與各任課老師本學期對后進生的家訪不得少于五人次五、抓好畢業(yè)班的升學考試工作重點做好初三、六年級畢業(yè)學生的復習安排及學籍檔案填寫，報名登記等工作。要求各任課老師根據教學大綱，制定復習方案，搜集、整理、印發(fā)復習資料，并做好學生的考前思想發(fā)動工作，充分調動每個學生的學習積極性，催促其全力以赴，備戰(zhàn)會考，在確保每個學生都能順利畢業(yè)的前提下，爭取初中升高中600分以上超過4人，技校、中專上線超過4人;小學升初中230分以上超過6人。六、積極、穩(wěn)妥地推進職業(yè)教育1.繼續(xù)加強對學生的思想教育教誨處將配合政教處、團隊、學生管理處等部門，對學生進展理想、人生觀、世界觀、法制紀律等方面的宣傳教育。形成教誨主抓教學，政教處、團隊主抓學生思想、紀律、衛(wèi)生、日常行為標準，班主任全面協助的教育管理形式，幫助學生端正學習目的、轉變學習觀念，幫助學生轉變就業(yè)觀念，正確對待自己的職業(yè)，增強效勞社會、效勞別人的意識。2.強化技能訓練，迎接社會挑戰(zhàn)使學生順利走上工作崗位，增強社會競爭力，教誨處將加大對學生的技能訓練力度。根據專業(yè)特點，將定期開展餐飲、客務、英語會話等方面的技能考核和競賽活動，全面進步學生的專業(yè)技能，使其真正成為懂技術、會管理，具有一定社會競爭力的中等專業(yè)人才，同時廣泛搜集人才需求信息，做好信息調研工作，為學生的實習上崗開拓更為廣闊的空間。小學教誨處工作方案范文2023教務處是管理教學工作的，它不僅要管理學生的學習成績，也要管理老師的教學質量。為了更好哦的開展教學工作，教誨處需要緊緊圍繞刻圖案建立，開展業(yè)務學習，多和學生、老師交流，多理解如今的教學程度和趨勢，以便在工作中創(chuàng)新思路，讓學生的學習內容跟上時代的步伐，促進學生全面開展。一、抓好常規(guī)教學管理工作。1.認真落實學期初集體備課活動和教學方案的制定。備課要求老師要樹立“為學生的學習和開展而設計”的根本思想，要圍繞“培養(yǎng)學生的健全人格，培養(yǎng)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習才能，培養(yǎng)學生的學習習慣”設計編寫教案，教案內容要有明確的教學目的(三維目的)，要有準確的教材分析^p(重難點)，要有得當的教學方法和學習方法，要有科學有效的教學過程，要有畫龍點睛的板書設計。學期教學方案要有對學生情況的簡要分析^p，對教材的簡要分析^p，要明確學期的教學任務和目的要求，提出進步教學質量的主要措施，要科學合理安排教學進度。2.完善老師崗位量化考勤細那么。在上學期執(zhí)行的根底上，根據學校教學實際修改完善老師崗位量化考勤細那么，使其更科學、合理、全面，進一步增強可操作性。3.嚴格老師教學考勤。老師按時上下課是老師職業(yè)道德的根本要求，也是教學活動的根本保證。本學期教誨處將制定日常教學巡察制度，每天按時對上課情況進展巡察，對無故上課遲到、早退、曠課、私自調課及上課接打手機的現象進展處理(扣分)和公示。4.做好教學評價工作。教學評價包括對老師的教學工作和學生學習效果的評價。教誨處將按方案定期對老師的教案、作業(yè)、校本教研手冊、讀書筆記等進展檢查評比;舉行學生座談會，及時總結反應教學中存在的各種問題;通過考試和階段測試考察學生的學習情況，實在發(fā)揮教學評價的診斷、鼓勵和調節(jié)作用。5.做好學籍管理工作。嚴格按照上級和學校要求，科學標準的做好學籍管理工作。二、抓實有效課堂建立。關于“有效課堂教學”的定義，目前還沒有一個比擬或比擬統一的說法。有學者認為，有效教學就是通過有效的教學準備、有效的教學活動和有效的教學評價來促進學生學習與開展的學習。還有學者認為，有效教學可以從以下三個方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是效益大。綜合以上看法，結合我校實際，從可操作性解調考慮，有效課堂教學將從以下方面評價：教學目的的達成;學生的聽課狀態(tài);學習的學習效果;學生的主體性和老師主導性的平衡;教學過程中的情境創(chuàng)設;老師的精神相貌等方面。有效課堂教學的推進分三步走：一是全體老師對有效課堂教學的學習認識，達成一致共識;二是每個教研組選取老師理論;三是形成一種形式在全校推廣。2023度教誨處工作方案范文一、指導思想在新學年中，我們教誨處將牢牢抓住“一個中心，兩個根本點”〔即以教學為中心，以學生管理和老師開展為根本點〕，堅持“全面、協調、可持續(xù)開展”的科學開展觀和“科學、標準、精細”質量管理理念，標準管理，進步質量，培育特色，以養(yǎng)成訓練為根底，以進步質量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。二、工作目的1．加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更標準、更科學、更有效。2.標準學科組活動流程，進步學科組活動的質量，促進老師“教”和“研”才能的進步。3.嚴把質量關，做好提優(yōu)補差工作，在學困生輔導上實現80％轉差率，實現全校各班學科成績合格率均到達95％以上。爭取在期末區(qū)教研室對學校各科質量抽測中再上一些名次，把不及格人數控制在有效范圍內。4.通過大練根本功和培訓、磨課等活動，培養(yǎng)新增骨干老師、教學能手3—5名。5.按方案有序開展興趣活動和課外活動等，做到方案、組織、人員、內容和時間五落實，著力學校的特色工程〔科技〕建立。三、工作重點、難點〔一〕工作重點1．標準管理。目前，我們教育教學管理一套完好的標準制度已制定完畢，本學期的工作重點之一是落實學科組活動標準和“六認真”標準。2．進步質量。以標準“六認真”和深化“教學研討”活動為根底，進步四非常鐘的課堂效益，減負增效，進步各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是進步畢業(yè)班的學科質量。3．打造特色。通過課外活動，繼續(xù)加強學?！翱茖W特色”建立，進一步深化陽光體育活動。加強合唱隊、科技航模隊的管理，并爭取在相應的各級競賽獲獎?！捕彻ぷ麟y點1．進步學科質量，尤其是畢業(yè)班的學科質量要在原來根底上再上一個位次。2．學生良好學習習慣的養(yǎng)成，尤其是學困生的轉變工作。四、主要工作〔一〕老師培養(yǎng)：立足平臺、超越開展1．課堂教學研討。進步課堂教學質量的關鍵在課堂，提升老師專業(yè)開展的主陣地亦在課堂。學校將開展形式多樣的課堂教學研討活動——骨干老師示范課、青年老師評優(yōu)課、新上崗老師匯報課、中老年老師傳經課、外請名師引領課等，加強學科組之間的互相聽課交流，促進學科組之間的互動進步，加快老師的專業(yè)開展。2．培養(yǎng)活動?！?〕注重青年老師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結對”。一是學歷層次的提升，鼓勵青年老師參加高學歷的進修，努力使本科以上的老師到達50％以上，本科學歷老師達40％；二是落實開展好師徒結對活動，通過徒弟匯報課、根本功競賽、“優(yōu)秀師徒”評比等，促進青年老師的快速成長；三是積極組織校本培訓，進步老師對于網絡信息的搜索、加工利用的才能?！?〕注重骨干老師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領作用。為已獲得區(qū)學科帶頭人、區(qū)教學能手的老師“提目的、上檔次、指路子、壓擔子”。另外，教誨處結合區(qū)教學骨干評選的契機，要發(fā)現苗子，重點培養(yǎng)，為參評老師做好各項準備工作，爭取在本年度市、區(qū)教學骨干評比中有老師脫穎而出。3．合作交流。本學期開展與周邊兄弟學校〔特別是東渚、鎮(zhèn)湖、陽山等?！辰Y對活動，借鑒其他學校的經歷，采取走出去拜師，請進來展示的活動，進步我校教誨處的管理才能，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)?！捕辰虒W常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)沒有好的管理，沒有標準的制度，也就沒有真正意義上的素質教育。本學期教誨處將根據學校制定的標準要求，尤其是“六認真”教學常規(guī)的要求，積極試行層層負責制，明確教誨處、學科組以及老師的職責，有效開展各項工作。1.嚴把“備課、上課、作業(yè)和修改、輔導學生”四個關。備課：積極鼓勵老師利用網絡進展資料搜索、整合和利用。本學期重點加強集體備課，老師在獨立研究的根底上要利用備課組進展集體備課。語文老師推薦鳳凰語文網：鳳凰語文網；數學老師推薦小學數學教學網。在備課中突出老師個人的二次備課，突出自己的個性化教學風格，加強對老師的隨堂檢查。本學期，重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定：①通讀教材?！膊荒芙桃徽n備一課〕②通讀年級段的《課程標準》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《老師用書》。⑤閱讀別人成功的案例與有用的做法?！怖蠋熓种幸幸欢康膮⒖假Y料〕⑥獨立考慮，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學預案。上課：本學期積極推進課堂教學研討活動。對于老師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，教研組長〔備課組長〕每個月不少于5節(jié)，中層領導每學期不少于30節(jié)，教誨處分管教誨每學期不少于40節(jié)，鼓勵跨學科聽課。作業(yè)和修改：繼續(xù)提升老師的觀念：確立正確的作業(yè)觀，全面認識作業(yè)對于學生掌握“雙基”的重要作用。本學期重點抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內有一定的作業(yè)時間，回家作業(yè)量控制在20分鐘/每學科，合起來不超過1小時的規(guī)定。一、二年級不留回家作業(yè)。作業(yè)的來以書本、《補充習題》和《同步探究》為主，要適量增加自編題。對于老師作業(yè)的修改，本學期要求不留隔天作業(yè)，當天的作業(yè)當天處理。標準各科作業(yè)修改的符號要求，加強平時考核檢查。輔導學生：本學期的目的是全面進步及格率，經得起上級各類調研。因此，本學期重點是學困生的輔導工作。期初建立各班學困生檔案工作，要求對學困生老師能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學生，造成學生對學習、對老師的逆返心理。〔三〕校本教研：優(yōu)化組合、研學一體1．集體備課集體備課的根本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步，老師個人鉆研。學科組長提早確定備課內容和集體備課的時間，然后每個老師進展認真鉆研，就二十五分鐘的精講內容作好充分準備；第二步，由事先分工安排的主備老師發(fā)言，拿出其教學設計初稿，然后進展集體討論，要求學科組成員暢所欲言各抒已見，經過觀點上互相劇烈碰撞與爭論，及時加以比擬、商討和完善，最后確定最正確方案；第三步，形成教案：每個老師根據集體達成的共識，詳細設計教學方案，并寫出教案；第四步，個人反思：老師個人根據實際執(zhí)教情況，認真考慮，深化反思，并寫出教后反思。2．同課研究要求各備課組組織組內老師積極投身教學研究活動中去。本學期組織不少于兩輪磨課活動。做到教案一起研討定稿，上課提早告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動完畢寫好反思總結，并上傳磨課教案和課件?！菜摹硨W科建立：夯實根底、減負增效1．強化學科建立與研究，實現教學質量推進年目的。語文——營造書香校園語文學科重點以讀書為抓手，積極營造書香校園。進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質，促進學生的開展。發(fā)現苗子，著力培養(yǎng)青年骨干老師，打造語文特色，提升學校品牌。數學——構建充滿活力的數學課堂應重視從學生的生活經歷和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，感受到數學的興趣和作用，體驗數學知識間的聯絡，感到數學與現實生活的親密聯絡，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材。要使學生處在積極狀態(tài)，讓學生帶著問題走出教室。加強課堂教學中的思維訓練，積極探究后進學生轉化的方法及措施。英語——注重學生學習興趣的培養(yǎng)與區(qū)教研員建立嚴密聯絡，采用請進來和走出去相結合的方式，不斷進步英語老師的個體綜合素質，扎實進步英語課堂效率。其他學科——在嚴格執(zhí)行課程方案的根底上，要在“教好”上下功夫，力求進步課堂效率。并且與抓好各類興趣小組建立相結合，并正常開展活動。各興趣小組由專人負責，要求有方案、有記錄，并且要積極選拔人才參加上級比賽，努力爭取優(yōu)秀成績，為學校爭光。2.實在減輕學生過重的課業(yè)負擔，確?！皽p負”不“減質”。堅決不移、積極穩(wěn)妥、深化持久地打好“減負增效”攻堅戰(zhàn)，全面進步教育質量，全面推進素質教育。各學科組要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設計每一次練習，確?！皽p負”不“減質”。在減輕學生過重課業(yè)負擔和心理負擔的同時，學校的教育教學質量不能減下來。教誨處在不加重學生的負擔的情況下有方案地組織對各年段學生必備素質的考察。五、詳細安排三月1．完成學額統計上報工作2.制定各項條線方案，并學習歸檔3．開展隨堂聽課4.召開教研組長、備課組長會議，布置本學期工作5.調整完善師徒對，并正常開展活動6.組織參加上級各學科的培訓活動7.健全興趣小組，并正常開展活動8.學困生建檔9．各學科組教學研討活動的正常開展10.六認真工作檢查四月1．新上崗的老師〔聽課、備課、作業(yè)、學科質量〕“一條龍”隨堂跟蹤調研2．書法比賽/學生數學計算才能競賽3．開展校園“英語周”活動4．英語學科中小銜接研討活動5.一、六年級家長會6.六認真工作檢查7.教研組長、備課組長會議〔研究學困生的輔導工作〕五月份1．課堂教學展示月活動〔骨干老師示范課、青年老師評優(yōu)課、中老年老師傳經課、外請名師引領課〕2.學生閱讀才能測試/應用題解題才能競賽/英語百詞〔詞組〕競賽3.期中階段性質量調研與分析^p六月份1．家長開放日活動2.語文學科中小銜接研討活動3.開展“讀書節(jié)”活動，評比“閱讀之星”與“書香班級”4.語文百詞競賽/數學解題才能競賽/英語口語才能競賽5.六認真工作檢查七月份1.數學中小銜接研討活動2.做好期末復習命題工作3.各條線做好工作總結4.教育教學經歷交流5.評比各類先進6.做好各類教學資料的上交和歸檔工作。注：學校的其它活動結合區(qū)教研室的布置正常開展2023年小學教誨處工作方案詳細措施：一、加強常規(guī)管理，進步教學質量1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時方案。嚴格執(zhí)行“三表”，不私自調課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教誨處安排好課務。按時參加教研活動，積極主動參與討論交流。2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統。3.加強教學“六認真”。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和修改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和修改、輔導學生”四個關。完善備課形式。深化學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學目的要表達情感、態(tài)度、價值觀的三維統一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的理論活動、合作學習和探究方式，教學反思要進步質量。各教研組要認真開展集體備課。練習冊、補充習題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準備一些優(yōu)美的詞句、片段，為進步學生的作文程度作鋪墊。新老師及35周歲以下老師的教案要突出標準性和有效性，有經歷的老師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式標準，教學過程描繪詳細有詳細的問題設計，練習設計，尤其是教學重點內容的展開需詳盡。學科帶頭人、骨干老師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年老師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當備簡案，格式標準，教學過程描繪相對簡單有主要環(huán)節(jié)標注及教學內容的安排，或在教科書進展標注。注重二度備課和教學后記的撰寫。加強課堂教學管理。向四非常鐘要質量，進步教學效率。努力構建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，探究“問題情境——觀察探究——交流討論——歸納提煉——變式訓練”的“以自主學習為主體，以問題探究為載體”的課堂教學形式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發(fā)生命的活力。老師要擅長創(chuàng)設學習的環(huán)境，調動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科老師要進一步強化課堂常規(guī)管理，詳細做到：提早兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽課要專注。教誨處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神，精心設計作業(yè).嚴格按照《新安小學小學作業(yè)修改標準》的要求認真修改學生作業(yè)，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講。學生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教誨處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查老師的備課和學生的作業(yè)格式，老師的修改。加強質量調研。每位老師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心，做到“不放棄、不拋棄”。教誨處、教研組長本著實事求是的原那么，繼續(xù)對學生的根底知識掌握情況進展調研。語文：調研學生的拼音和字詞的掌握情況、寫話、閱讀和寫作；數學：調研學生口算及列式計算、解決問題的才能；英語：調研單詞、短語及句型的掌握情況；其他小學科根據教材的內容進展階段性調研。各學科還可以有方案地開展經典誦讀等單項比賽。六年級要加強學科綜合素養(yǎng)調研。二、落實校本教研提升老師素養(yǎng)2.落實教研組聽課活動。教研組長挑選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。通過合作交流，討論反思，使各科老師在活動中得到錘煉。學科帶頭人、骨干老師必須為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學期至少聽課20節(jié)。45周歲以下老師，本學期人人上一堂校級公開課。中層領導要做好老師的表率。教誨處將上課老師的上課時間和內容安排在每周工作安排上，歡送其他老師聽課。3.邀請名師，協作開展。繼續(xù)邀請名校老師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取時機，讓老師們外出參加學習培訓，承受專家引領，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，互相促進，提升老師的教研才能。4.校本教研，課題牽動。青年老師要積極進展校級小課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深化開展。本學期還要完成快樂課題的結題工作。5.施行“青藍工程”。發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，但凡教齡未滿三年的新老師均拜師學藝，加快青年老師的成長。施行“名師培養(yǎng)工程”。把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干老師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定老師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干老師。6、教學根本功訓練不放松。開學初教誨處結合德育辦對新老師進展一日培訓。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年老師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每天練寫粉筆字。本學期繼續(xù)舉行青年老師根本功競賽。三、組織學生活動，進步學生素質。1.加強“書香校園”建立。加強學校的圖書館建立，學校圖書館向師生全面開放，做好每天老師的閱覽和學生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學生的午讀和晨讀，以學校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導老師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導學生閱讀經典，進步閱讀程度，讓朗朗讀書聲充滿校園。2.積極有序開展興趣活動及陽光體育活動。按照《國家學生安康標準》，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心安康開展促進展動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面開展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學段開展心理安康專題教育，提升學生身心素質。3.開展學科學生知識才能競賽。積極組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭獲得好成績。通過各種活動競賽促進素質教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數學方面高年級數學知識才能競賽、低年級數學口算競賽；英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和進步學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。2023年小學教誨處工作方案一、指導思想：我校教誨工作將以"三個代表"重要思想為指導，立足我校教育開展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目的，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深化開展教學研究，樹立“以學生開展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，全面進步教學質量，提出新舉措，創(chuàng)始新場面，力爭新打破。今年是臺江縣教學質量進步年，我們不能保證，但能保證更好！二、工作要點：〔一〕抓好理論學習，穩(wěn)步施行新課程方案1、按照課程目的，確立課改理念和施行策略〔1〕創(chuàng)導全面和諧開展的教學，使學生在學會學習、增加知識、開展才能的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的根底，具有強健的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式?！?〕優(yōu)化課程構造，重視各種學科、各種課程的綜合開展，平衡開展。如藝術教學的目的是為了促進學生藝術才能和人文素養(yǎng)的整合開展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合開展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目的包含有運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應等方面的要求。〔3〕充分開發(fā)課程內容，加強學科內容與生活、科技開展的聯絡。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯絡和綜合應用，注重校本課程的開發(fā)。2023小學教誨處工作方案格式一、指導思想：我校教誨處工作以學校教育教學工作方案為指導，進一步樹立四個意識，即“效勞意識、標準意識、質量意識、開展意識”，全面推進素質教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進展課堂教學有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關”、“單元過關”的新課堂。深化課程改革，促進學生主體開展，老師主動開展，學校自主開展。二、工作目的繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流〔一流的教學理念、一流的教學環(huán)境、一流的教學管理、一流的老師隊伍、一流的教學質量〕，構建“二三二三”開展形式，即學校以質量求生存，以特色求開展二個原那么，教育優(yōu)先，德育為先，素質三個意識，師生努力踐行二個做到三個不比，即走進教育躊躇滿志，走出教室意氣風發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比根底比進步。再創(chuàng)四小新佳績?！惨弧撤e極加強師資隊伍的培養(yǎng)，高標準的建立老師隊伍?！耙匝写俳蹋匝信d?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。老師參加教育科研，能進步理論修養(yǎng)，更好地指導教學理論，提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間，系統組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續(xù)要求各老師充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習。。1、進一步加強青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強師資隊伍建立，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學、班級管理程度有明顯的進步。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學校教學第一線的骨干。2、抓好老師的業(yè)務學習。本學期校本培訓要做到：①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型老師和學習型學校。3、要繼續(xù)深化開展有效課堂教學的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，進步老師的執(zhí)教才能。各教研組要及早落實各老師校級展示課的內容，認真方案，做好安排，結合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位老師要充分認識到聽課是一次有效的學習時機，在聽課過程中要認真記錄，用心考慮，在鼓勵的根底上大膽指出缺乏，提出建立性意見，與上課老師、學生、內容產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合?！捕臣訌娊逃虒W的常規(guī)管理，努力進步教育教學成績。1、加強教學常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，預備鈴聲響后進入課堂，按時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。開學初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，每學期教誨處進展兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入老師工作考評之中。對老師上課情況采取深化班級聽課指導和走廊巡視進展檢查，及時理解我校老師的教學情況。2、做好教學質量檢測。強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校開展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上學期考試情況，教誨處要跟蹤分析^p，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調查指導。要向課堂四非常鐘要質量，每位老師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目的，多探究課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，進步老師在課堂教學中的適應才能與隨機應變才能，讓課堂真正成為學生開展的主陣地。學校在期末將對學生的學習情況進展統一的檢測，并對檢測的情況進展全面的總結，各學科要實在做好這項工作，及時分析^p教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。音體美等學科老師也要對學生進展評價，相應的學科也要做好質量分析^p，同時做好學生的操行評語。3、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。4、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉學手續(xù)。保證學生流失率為0，穩(wěn)固率100%。5、加強畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班老師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學情況分析^p會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的程度上。6、進展診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的老師進展會診。7、組織好學生系列比賽，如三年組學生朗讀比賽、五年組學生成語大賽、四年組學生口算比賽、“科學在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級學生寫字比賽、七一有獎征文活動、開展地球我們的家園主題班隊會活動等，這些活動的開展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。8、關心學生安康，做好安康、衛(wèi)生管理工作，構建“綠色校園”。定時定期進展衛(wèi)生安康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反應與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。健全學生安康檔案。9、積極做好學困生的轉化工作。任課老師對學有困難的學生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析^p摸底，制定出針對性的輔導方案，提倡老師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉化工作。同時，做好特長生的指導工作，積極引導，進一步進步他們的素質和積極性?！踩吵浞职l(fā)揮各功能室的作用，使之更好地效勞于教育教學。加強對各專用室的管理，進步各室和教學學具的使用率。標準使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對現有的教學學具要充分使用，進展教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其限度地為教育教學效勞。三、詳細工作安排：三月份：1、做好開學初的各項準備工作2、各學科老師制訂實在可行的教學方案、排好教學進度表3、“科學在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽4、引領課〔數學、語文、英語〕5、三年組學生朗讀比賽四月份：1、常規(guī)教學。2、教誨工作安排〔常規(guī)材料：老師各種方案、表冊、教案、聽課等〕3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀才能5、開展地球我們的家園主題班隊會活動6、研討課7、一二年組學生寫字比賽五月份：1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記2、說課比賽3、五年組學生成語大賽4、“展望將來放飛夢想”畢生思想教育會5、四年組學生口算比賽6、研討課六月份：1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記。2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會3、研討課4、班主任工作經歷交流會5、老師技能大練兵6、職工排球賽7、七一有獎征文活動七月分：期末測評2023年教誨處工作方案范文一、指導思想貫徹施行《xx省中小學教育管理標準》